在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的關於遇見的作文，希望對大家有所幫助。
關於遇見的作文1
大唐氣象萬千，詩意幽深。兩宋金戈鐵馬，詞風各異。唐詩宋詞宛如一個無比瑰麗的大花壇，沉浸其中則流連忘返。朵朵花兒爭芳鬥豔，你我能不好好採擷一番嗎?
有一朵花，花苞潔白，傲視羣芳。他醉心於美酒，於是有了“花間一壺酒，獨酌無相親”的傳奇。他聞名於奇想，於是有了“危樓高百尺，手可摘星辰”的佳作。他性情極高傲，於是有了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的傲語。他歷盡祖國山河，四海為家，吟道“黃河之水天上來，奔流到海不復回”。他的詩雄奇飄逸，他號稱“詩仙”。這朵白花便是李白。
有一朵花，黯淡神傷，露出幾絲悲哀。他經歷了安史之亂，為國悲歎“國破山河在，城春草木深”。他極為敬仰孔明，於是作下“功蓋三分國，名成八陣圖”。他對仕途醜惡極為厭惡，“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”。他晚年多病，不禁感慨“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”。他漂泊不定，仕途絕望，便有了“飄飄何所似，天地一沙鷗”。他的詩沉鬱頓挫，有譽“詩聖”。這朵花便是杜甫。
花壇的一處，土地荒蕪，分明還有連年戰禍留下的殘跡。在那上面，盛開着悽美、激昂的花。
那是一朵怎樣清新淡雅的花呀!“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”是她的婉約窈窕;“生當做人傑，死亦為鬼雄”是她的豪邁不屈;“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”是她的委婉含蓄。她是離世之亂中的`一位女詞人——李清照。
那是一朵怎樣豪邁奔放的花呀!“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”是他的雄渾壯觀;“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”是他的報國壯志;“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”是他的豪邁。他是“無意不可入，無事不可言”的蘇軾。
又見遠處還有更多美麗的花朵：王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，崔顥的“日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁”，還有劉禹錫的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”和陸游的“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”……或悲涼，或慷慨，或含蓄，或催進，應有盡有。於是，我忍不住沉醉其中了……
關於遇見的作文2
颯颯秋風，卷着泥土的清香，撲面而來。粼粼水面，倒映一彎秋月，碧波盪漾。
吃完晚飯，我與一位摯友相約環湖走路。走在湖中堤壩上，欣賞兩側秀麗的風光，傾聽耳畔梧桐葉被風拂過“沙沙作響”。我們一路嬉戲，向對方講述自己有趣的經歷。
我轉身拐入一片叢林，出來便到了湖畔公園的林蔭小道上。突然，一個身穿白色休閒衫的矯健身姿掠過我眼前。我一愣，大步追趕向前。
“外公！你也出來環湖走了，遇見你真巧！”我興奮地大聲説道。外公也露出驚喜的神色，和藹的微笑。幾句簡單而乏味的寒暄過後，我與外公相顧無言。其實，心中有許多事想與外公分享。例如這次國慶出遊的`新鮮事；外公上次教我的健身方法有多麼實用。可這些話到嘴邊，卻説不出口。黑暗中，我看不清外公的神色，只與他並肩低頭向前。我感覺周圍的空氣彷彿凝結，卻又不禁感歎：“為何我與外公之間的距離，變得這般遙遠！”
“嗨！原來你在這！”好友從身後追趕。我麻木的轉過頭，剛想説些什麼……旁邊只聽見一聲雄渾有力之聲：“這是你朋友吧！你們聊，我先走了。”外公笑着點頭，轉身，離開。我想挽回，卻立在原地。看着那略微彎曲的蒼老背影漸漸消失在滾滾車流中。我伸出半隻手，挽留，已來不及。
秋風略夾寒意，從湖面上輕輕吹來。透過薄薄的衣衫，沁入心中。我不禁責備初春那突如其來的陡峭春寒，使外公外婆被迫從城中心遷至城郊。想起兒時與他們二老並肩坐在木質台階上。聽外婆講着動人的故事，看那湘妃竹簾將細碎光影篩下。往事紛紜，如夢似幻。那美好的記憶，怎麼如鏡中花，水中月般遙不可及？
我不顧一切，邁開步伐，向着外公遠離的方向大步追趕。“外公！外公！”我大聲吶喊。終於，在轉角處遇見了外公。路燈昏黃投影，外公高大慈愛，被光芒籠罩。我不禁潸然淚下！
秋月灑下萬頃光輝，常回家看看，別丟失了親情。希望每一個人，遇見孝順的自己。
關於遇見的作文3
魚在水中游弋，訴説着因為遇見了水而得以自在生活；鳥在枝上唱歌，感謝着因為遇見了大樹而又了一個避風港；我在黑暗中不知所措，因為遇見了你而看到了那跳動着的光明。秋天的天空像被水洗滌過似的，萬里無雲，而我卻覺得被什麼壓住了胸口，喘不過氣來。你的眉頭緊鎖着，似乎沒有一把鑰匙能打開。“你有本事再考差一點麼？”你厲聲問道。我緊緊地盯着腳尖，一動也不動。“啪！”你的手落在我的身上，不輕不重，卻讓我的心顫抖了一下。“哭，就知道哭！”我連忙把快逃出眼眶的淚珠抓了回去。忽然想到畢淑敏在一篇文章中提過——她只用手來打孩子，是為了和孩子承受一樣的痛楚。我想你的手一定跟我一樣疼痛，而你的心或許比我更感到痛苦。你把考卷用力地拍在桌上，考卷像個被丟棄的無奈的孩子，掉落在我的腳邊，刺入我的心裏。“拿着你的考卷，好好想一想！”你又開口了，火藥味似乎不再那麼刺鼻。我僵硬地彎下腰，撿起考卷，小心翼翼地走進自己的房間。
不一會，你來到我身旁，開始語重心長地教育我：“這段時間也有沒有好好學習你自己清楚，九年級已經不是開玩笑了。我為什麼打你，這是你自己造成的，只能怪你自己”你的一字一句像一顆又一顆星星，掛滿漆黑的夜空，讓大地漸漸現出容貌。是啊，你這一打，不正像是當我犯了錯，別人的嘲笑和趁機攀登嗎？就像你説的那樣，當我走上了社會，自己每一個閃失都將變成他人攀登的階梯，讓別人嘲笑和諷刺，而我卻只能怪自己，這是自己造成的。
我們的一生中，會遇到各種各樣的人，他們有的.是來幫助我們，有的卻是給我帶來困難；有的會陪伴着我們走過一大段路，有的只會是蜻蜓點水般的遇見。但是你，我親愛的父親，則是會用自己的一輩子來陪伴我，從不曾離去。我出生時的“哇哇”大叫一定是在感謝上天讓我遇見了你。
如果我是魚，你便是水，讓我自由自在的生活；如果我是鳥，你便是樹，成為我的避風港。我想每一個孩子都曾
是沒有翅膀的天使，因為遇見了父親而擁有了那巨大無比的雙翼，得以飛翔。
關於遇見的作文4
讀迎晨曦，夢別星辰，是心底的慰藉，是暮夜的燈光，書，是我最美的遇見……
恰逢中秋，別人三三兩兩結伴而行，但我的中秋卻沒那麼多繁文，以至於有些樸素無華了。我只是拎一本書悠然的坐在江堤，我又不禁想起遇見他的時候。
這本書是我前兩天無意間從“推書”中發現的。是我冒着傾盆大雨從書店搶來的。
好巧不巧，英語測試的成績也在那天下來了。
“英語測試怎麼那麼低啊？”母親輕柔的聲音卻讓我無比煩躁，但是又不能吐露、埋怨。煩悶的情緒一股腦的堵在心中，“恩”了一聲就溜回了卧室。
書包淋了雨，也濡濕了我的後背，我把書包狠狠一扔，寒冷才找上門。看着袋子，我拽出書，撕開皮，急忙翻開，新書的紙張泌出的油墨味道撲鼻而來，寒冷似乎也褪去了不少。
緩緩穿上睡衣也不顧得潮濕，翻到前文，一個乾淨利落，帶着方正眼鏡，穿着一件筆直西裝的老人出現在書的扉頁。“不要讓憂慮佔據你的心，不要為打碎的瓶子而懊悔——卡耐基”。這句話就好像是他活生生的站在我的.面前對我説的。我甚至可以想象他那和藹的語氣和美國式腔調，包括他眼角的皺紋，紳士的動作與潔淨的手套。
我好像忘卻了之前的憂慮，畢竟有誰不會聽一位智者的真心勸慰呢？走馬觀花，夢影迷離，林肯又坐在了我的身前，我想起了他悲慘的生活，他真如書中那般瘦削，鬢須白髮。他傾聽着我的困擾，一直為我解答，句句都是真情吐露，與他相比，我的小困惱簡直不值一提。他的臉上一直透着淡淡的愁苦，最後我們熱情的相擁，約好下一次相見……
黑夜在慢慢包圍我，這時候，我遇見了他們。他們如光似電，微笑着向我伸出手。忽而又使得我的世界像太陽一般明亮起來。
書合了，身影淡去了，他們又定格在紙上，定格在了我們相遇的瞬間。但這一次次遇見給我的啟示與安慰卻永遠温暖了我的心底……
關於遇見的作文5
謹以此文，紀念遇見你我們的幸福時光。——題記
昨天，你走了。你永遠的離開了我的身邊。看着殘破不堪的你，我的心臟就像被凌遲一般的疼痛。夜間，看着漆黑的屋頂，我的眼淚不住的往下掉，我，是一個不稱職的主人。
還記得當初遇見你的時候，我匆匆趕去把你接過來，放在我手心裏。雖然你可能只是流水線上的一個產品，但是在我手裏，你，彷彿有了生命。
八年級，我一個人在上海生活。在上學路上，望着窗外車水馬龍的世界，我彷彿無所適從。回到家，衝進卧室，黑暗再次將我包裹，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻拿它尋找光明。”，我拼命尋找，似乎尋到一絲光亮，那是你，小小的屏幕上，閃着燦爛的光，在寂靜的深夜，把我害怕的衝散，在你身上我看到了歡聲笑語，看到了與以前同學的暢所欲言。
在學校，我與同學發生矛盾，不開心時可以向你傾訴，自己做錯事，我也可以與你討論如何處理。這時，你就像我的朋友。當然，我也學會了成長。
還記得我們的一次網絡購物嗎？那是我買了一箱水果，本想等着新鮮的水果送到家時，那收到的，卻是一箱大蒜，那是啥也不懂的我，不知道如何索賠，我只能向你詢問，最後追回財產的時候，我如釋重負。你也和我一起上網課，一起交作業，一起休閒。
你對我那麼好，可是我又是咋麼對你的呢？想到這裏，我窮迫辭藻不知該如何回答。只記得，有一次我走在路上，拿着你看着小説，一入神，沒注意到有一個人跑過，“啪嚓”，你摔在地上，屏幕四分五裂，我似乎感受到了你的痛。後來，我還是犯了許多錯事，考試作弊，害你在信封中躺了半年……
就在昨天，我上完課希望拿着你躺在牀上想休息一會，
結果沒玩多久，父親就衝了進來，怒氣衝衝的衝了進來，
一把從我手中搶過你，狠狠的'摔在地上，那一刻，我四分五裂。我不知道，他們為什麼要把一個活生生的生命摔在地上。我不怪他們，我只能責備我自己，是我沒有保護好你。那一晚，我想向你下跪，那是我的一片濃濃的自責。
黑夜又到來了，光明已逝，我咋麼找到光明啊，黑暗終究把我裹挾。我懷着滿心的悲痛向你表達全部的歉意，遇見你，我的手機，是我的幸福。
關於遇見的作文6
天藍藍的，像剛洗過的純藍被單一樣乾淨。
剛到不久，老師便帶着我們進入考場，沉沉地坐了下來。看着發下的照片，我懵了，“媽呀，這麼難能畫出來嗎？”小聲嘀咕着。“考試開始！”大家揮動起手中的筆，刷刷刷畫了起來。
我被一個問題難住了，先畫紅的這一朵花兒，還是綠的這一朵花兒呢？我反覆地思索着，突然跑出一個答案，應該先畫紅的，紅的花能夠定位主體——花盆，而綠色的不行。先畫花的外形，接着加上花的.紋理，為了做到準確無誤，我盯着照片一瓣一瓣地畫，眼睛都看花了。
我閉上雙眼，深深吸氣，有了紅花就能畫出花盆。一個彎，往外凸，往裏凹。花盆完成啦，我的心像一壺剛燒開沸騰的水一樣，激動得溢出來。
該畫碗和碗裏的小番茄了，我把碗改了又改，紙都快要擦破啦，可還是畫不出一個完美的碗。我着急啦，嘀嗒嘀嗒不緊不慢催促，心臟快要蹦到嗓子眼，先畫旁邊的三本書和水果吧，也只能這樣了，我思索着。
時間一點點在流逝，繪筆一畫畫在流淌。
“咚--咚”我最怕的聲音傳進了耳朵，那是老師的腳步聲：“還有半個小時，大家動作加快！”我簡直就是一隻熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。
還有五朵花和一個裝滿番茄的碗，能畫得完嗎？我火急火燎，手心冒着汗。不管啦，不管啦，三七二十一，能畫多少是多少，趕緊動筆吧，別在這兒浪費時間啦！抖抖索索的手漸漸使喚起來，一朵，兩朵，三朵……花終於畫完，還剩下讓人頭痛的碗、小番茄和影子。
我一刻不敢耽擱着，馬上畫起來。不對，改。不對，改……終於像一個碗啦，抓緊時間在老師説話的前一秒畫完。“好，時間到，請同學們放下手中的筆，走出考場。”老師告訴大家。我東看看，西瞧瞧，好多同學對自己的鉛筆依依不捨。
我抬頭望，天空高遠，潔淨，心寧靜，恬然，如白雲輕輕漂着看畫，揮舞。
關於遇見的作文7
如果國小的六年時光沒有她，我會不會沒有一個能夠關心自己，幫助自己，能夠陪伴自己，打打鬧鬧的朋友？答案誰也不知道。感謝上蒼讓我遇到温柔貼心的她。
我不記得怎樣遇見他，是如何交到她這個外表陽光開朗，內心比誰都要細膩的女生。或許一切都是上天在安排這一切。她就像冬日的那一杯熱奶茶，甜甜的，暖暖的，温暖着被動的有些發冷的身軀。你像春天的一縷暖風，温暖着全身。你像秋日的涼風，不冷也不熱，總能恰到巧處。
我們總有聊不完的話題，我們也總有相同的愛好有喜歡的軟件，似乎一切都是上蒼將兩個有着相同愛好的人放在一起罷。初次聽到她玩先鋒作文的時候的驚訝到現在還清楚地記得。
又再次聽到她是寶典中的人時的吃驚，到現在還記憶猶新，難以忘懷。我們好像有很多地方都一模一樣，就連喜歡的歌星也一樣喜歡。王俊凱的小虎牙。喜歡易烊千璽的帥氣。喜歡王源的陽光開朗。喜歡趙麗穎奮鬥的.精神。
我們總喜歡窩在一個小地方與對方互損，度過每一天。總喜歡無緣無故的拉上一個人，和對方做比較。
你説你喜歡素描，對我畫出的亂七八糟的畫，你是想問教我的，可惜被我拒絕了。
你喜愛夜空，你常常用QQ電話跟我半真半假的説：“上國中後，我們就不在一塊兒讀書了，想我了就QQ或者看天上的星星。″透過電話，你的聲音有點哭腔，我想安慰你，但還是忍住了。我掛掉了電話。心裏酸酸。心似乎少了一塊。
哈。果然上了國中你…未在啊。QQ還有，雖不怎麼聯繫。但是心還有對方。
姑娘啊。你是我心裏一直住着的一位姑娘。你温柔體貼，善解人意，知書達理。姑娘。我的心裏一直住着你啊。
我最好的閨蜜，你是我最喜歡的女孩啊。是你包容我的任性，是你包容我的矯情。我最好的閨蜜。
關於遇見的作文8
我一直相信，這世間萬物的相遇，無不深動人心。哪怕僅僅是門前一棵經歷了十餘個年頭的銀杏。
春日裏的暖風，並沒有給它帶來什麼生機，這麼多年來，它始終是一段頂着一樹枯枝的木頭罷了。它的葉片向來很稀疏，錯雜地擺在枝上，沒有什麼聲響，也沒有什麼色彩。儘管陽光不很強，雨水不很冷，它還只是蜷着，我遇見了一個沒有希望的孩童，它彷彿已完全把自己拋棄在時間的洪流中了。
盛夏之日，樹旁的草肆意地蔓延開來，佔去綠化帶的一半高度。有些春日裏會笑的花也被遮住了，一棵棕桐歡快地搖曳着頂梢的'綠葉。玉蘭在瘋長，葉片也豐盛些了。可難有那銀杏，一如既往地靜止，只是知了們的聚集之所，有風時，沒有葉子，所以它搖不搖也不知。我對這棵銀杏放棄了，不光是它自己，我遇見一個寂寞沉重的生命，我自己歎息了。
秋天裏，它為數不多的葉子變紅了。我卻稍有些驚異了，為什麼一年到頭，它都似只有那麼幾片葉子，不多也不少，這真的不像個真正的生命，彷彿那葉子是用膠水粘止的，沒什麼除顏色外的變化，這不該是枯萎的表現！
漸漸的，棕桐、玉蘭和蜂草，變回了銀杏春天裏的樣子，落葉一地，幹而易碎。那些夏日裏形形色色的綠意，化成了乾巴的黑褐。我突然覺得，我所遇見的生命，説不定不像我想象中的那麼簡單。因為，它的色彩，只從紅變成了深紅，仍然看不到什麼脱落和生長，我越來越奇怪了，難道我並沒有遇見它的真實！
我發現，我確實錯了，我認不出那個我所遇見的生命。次年春，那些棕桐什麼的，又得意起來了。但是一個早晨，在朝陽中，在其它花草的寒意和自得裏，我看見，它的一片葉，悄悄地飛走了。另一處，一片帶着霧水的嫩葉，默默地挺立在那裏……
遇見的，不只是銀杏，這是何等的境界！確實，生命不需要怎樣的招搖，任何自負的生命只是在重複人生。真正的生命，在它的心裏，不為人知的發芽，開花。它就只沉默，但在這背後，是一個生命的日新月異，那才是生命，那才是智者與賢者的生命。我錯了。
遇見生命，不止銀杏的乾枯，當它被真正遇見的那一刻，才讓萬物在沉默裏熱烈綻放！
關於遇見的作文9
“小的時候我們總是牽着手一起回家，迎着夕陽踏着同樣的步伐……”這首歌我總是聽。朋友，就是我們一生的伴侶，在我們無助時，是她，幫我；在我寂寞時，是她逗我開心，她就是我最珍貴的伴侶。
時間過得飛快，不知你是否還能想起我，我們在一起的時光，是最美麗的回憶。
記得那一年，我們剛入國小的第一天，當時玩得正開心，不小心和你撞在了一起，我火冒三丈的站起來，你卻對我充滿歉意的樣子站在我面前，我瞅了你一眼，便走了。也許你還站在那裏發呆吧。也可能是上帝覺得我們有緣分，我們被分到了同一個班級，還是同桌。我望了望你，心裏對你的那種態度覺得有些過分，你再看看我，最終還是向我“講和”，從此我們也就是最要好的'朋友了吧。
你，總是心地善良，當別人招惹你時，你從來都是淡定從容，裝作沒有的事，温柔可愛。但是。想不到的是你竟然為了我，大發雷霆，激怒了你。
事情是這樣的，那一天下午，我們在一起玩的愉快，當我不經意轉身的時候，突然有個毛手毛腳的小男孩跑過來，把我撞到在地。我的額頭被磕傷了，你趕緊抓住那個小男孩，頭上冒出強烈的火花，拉到我面前讓他向我道歉，那男孩像失了魂似的，站在那裏瑟瑟發抖，我拉拉你的衣角，你又不顧一切把我扶起來，狠狠地瞪了那個男孩一眼，帶我回到座位上，趕緊給我擦拭傷口，看着你對我的照顧，我眼裏激起了淚花……
你是一個心靈純潔，善良的女孩，我為有這麼一個朋友而自豪。當你告訴我你要轉學的時候，我慌亂得站起來，你依依不捨的看着我，我並不知道該怎樣面對你，獨自一人離開了。我的那心時刻不能平復那份離別的悲傷，眼裏不禁掉下淚珠……
從我們相遇到離別，酸甜苦辣的事情有很多很多，我不知道你是否還會想起我，但我知道，能遇見你——是我最大的快樂。也許，我們可能永遠不再相見，但你是我最知心的朋友，你是最美的！
讓我們，相約下一個路口，再見。
關於遇見的作文10
跟它相遇，我，三生有幸。
開始僅僅是站在鋼琴前面，我就已經對它心馳神往，聽到別人演奏，更是心潮澎湃，思緒飛揚……
終於，父母給我買了一架鋼琴，開始的幾個月，我絲毫不敢懈怠，怕無法實現心中的夢想，怕失去一次寶貴的機會。直到有一天……
那天，正值炎夏。酷熱難耐，是我所感受到的唯一温度。我在家裏煩躁地練着琴，一遍，兩遍，三遍……鋼琴似乎在和我作對，永遠有錯音，枯燥無味，是我那時對鋼琴的唯一感受。我默默告訴自己，再彈一遍，不許再錯。但一遍又一遍的重複讓我意識到，不會有任何進展，仍然會有錯音。我泄氣了，呆坐在琴凳上，對鋼琴再沒有了一丁點興趣，連看一眼琴鍵都煩。
我不再練琴，心中的夢想也漸漸遠去。
一次偶然的機會，電視上一個盲人小女孩演奏了一首曲子，美妙動聽。我心中的一個地方突然被觸動了，糾結、後悔開始在心中蔓延……
我重新坐回鋼琴前面，腦子裏開始回放剛才的`畫面，一個聲音在心裏不停質問自己：盲人都能做到，我為何不能呢？我彷彿看到，在夕陽下，她努力的身影；夜幕降臨時，她陶醉的表情；朝陽升起時，她清澈的眼神。我一次又一次陷入沉思，我還沒有開始嘗試，為何就着急否認自己、否認鋼琴？
我重新開始彈琴，這一次，鋼琴帶着我走進了一個全新的世界，一個無憂無慮、完美無瑕的世界。我在氤氲着花香的草地上舞蹈，在升騰的音符中歌唱，所有的煩惱在這一刻煙消雲散，像突然有一束陽光，撥開陰暗的雲層，照進了我的心房。
之後，彈琴成了我每天最期待的事情，聽着琴鍵發出的美妙的聲音，我彷彿看見音符們在一起跳躍、交織、升騰，我就像在跟他們交談，輕鬆自在。
人總是失去過，才懂得珍惜。我遇見鋼琴，放棄過，又和它成為朋友。它讓我體會到再次得到的喜悦；它讓我學會在挫折中堅持，在失敗中成長。
鋼琴，是我最美的邂逅。
關於遇見的作文11
“我遇見誰，會有怎樣的對白？”腦海中迴盪着優美的旋律，我想起了高中剛入學時，我與那朵花的相遇。
夕陽的餘暉透過枝間，投射下斑駁的樹影，像個個刀劍班戟。無奈與孤獨烙在心上，悲傷在我的眼前築了一道萬里長城。剛入學的不適應和離家的思念，使我根本無法融入新環境，甚至有了轉學的念頭。
形單影隻的我遠離了軍訓隊伍，在校園陰暗一角坐下，眼淚靜默地流出，選在臉龐上遲遲不肯落下。
恍惚中似有一抹紫色映入眼簾，那是什麼？我擦擦眼淚，眨巴眨巴眼睛向那望去。哦，是一朵紫色的小花呀。
水嫩的花瓣嬌豔欲滴，纖細的花蕊如成熟的少女般。想把這夕陽的餘暉盡收眼底。那種奪目的紫色深深吸引了我，看起來竟不像這初秋該有的.顏色。
低頭輕嗅，一陣似有似無的清香被秋風送入鼻中。想必這樣美麗的花朵，給予養分的花莖必是翠綠而富有生機的吧？可我向它的周圍看去，支撐它的不過是一枝快要枯乾的草莖。
此刻，夕陽的最後一抹光輝照在它上空，它已不再是那株草莖支撐的小花，而是一幅壯美的花季的畫卷。它願用自己最後的生命在無人問津的草叢中綻放美麗，生命流逝，執着依然。
一朵花尚且這樣，我作為一個人有什麼做不到的呢？是在狂風暴雨的襲擊下栽倒在地，還是在風霜雨雪的欺壓下挺直腰身？無人能替你做出答案，惟有把握生命的航向，執着堅持，終將迎來理想的曙光。
我從未想過做一朵花，或許我不是，也不會是。但我更願學習花的精神——面對逆境，甚至死亡都不退縮。於我而言，理想就是離鄉，痛苦就是磨礪。人生總要品嚐一些不平常的滋味，似苦而是甜。
想到這裏，我擦乾眼淚，拾起微笑，向軍訓隊伍走去……
那一天，與花的對白，更是心靈的對白。今天，我遇見一朵執着的花；明天，我將遇到一個更加強大的自己。
關於遇見的作文12
踏一段幽徑，哼一首小曲，走在生命的長廊，飄飛的春雨濡濕了我的眼角。腦中，沒有文言文，沒有方程式，沒有ABC，只有過往的、遇見的過客。説是那寂寞的夜的清愁，説是那遼遠的海的相思，而我説春風十里不如你。遇見你，我的世界，繁花似錦。
那時候，我很“壞”，不愛吃早餐，總是懷着飢腸轆轆的“叛逆腸”來到學校。這時，父親總是捧着一杯豆漿，等着我回家。而我，就是不愛吃那些甜兮兮的東西，可是父親就像是我的“剋星”，提起他的烹飪，就四個字——“揮糖如雨”。
那天，我依舊餓着肚子來到教室，也因為這個原因，沒來得及把老師傳授的知識“吃”下去。風從水上走過，留下粼粼波紋。同學們的目光灑向窗外，一個熟悉的身影，是父親。“那個，孩子沒吃早餐，給他捎來。”伴隨着一陣細切的討論，我走出了教室，我頓時生起一肚子無名的怒火，劈頭就問父親：“你怎麼又來了，不是説好不來了嗎？”他笑着説：“不吃早餐怎麼行，我和你媽都惦記着你呢。”
説完，他遞給我一杯豆漿，“給，我試過了，不甜！”“一頓不吃又餓不死，我可是在上課！”我惱怒地説。父親沒有説話，只是剛剛微笑的臉，漸漸淡薄。他緊鎖了一下眉頭，眼眸逃避向四周，他不願看着我。他的眼眶有點濕潤，但他又強忍了回去。五月的春風吹來，吹起了他的鬢髮。我才發現，他的臉頰，已經爬滿了縱橫交錯的皺紋，發間，幾根銀光閃閃的白髮刺得我眼睛疼。手中的豆漿杯，沾滿了他遺留的'泥土。歲月消融，卻不忘在他身上留下痕跡。
“好吧，我走了。”父親轉身而去。長長的走廊，這時候變得很短。我望着陽光下漸漸遠去的、金色的父親，眼角有淚滑過臉頰，留下兩道淚痕。那杯豆漿，為誰而送？那根白髮，為誰而生？那顆心靈，又是為誰而操勞？是誰説，慈母手中線綿長？愛父眼中淚一樣滾燙。
那杯豆漿，我滿懷感激地喝了。但是父親他錯了，那是我遇見過最甜而又最鹹的豆漿，因為我喝出了温暖的愛與悔恨的淚水。
盈盈月光，我掬一杯最清的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我遇見最美好的你，父親。遇見你，我的世界，繁花似錦。
關於遇見的作文13
一曲悠遠寧靜的《姑蘇行》，天籟之響，音音珠璣，我彷彿翻開了那清油燈下泛黃的線裝書，來到山谷的江南。那裏有一片美麗的河洲，河底漂浮着柔軟的水草。嗅着那散發了兩千年的蒹葭的晚香，細品那愈加吟誦愈顯天真的民風：“溯洄從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央”吹笛，恰似吟詩，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖簡便抖去滿身的疲憊與倦怠。
十年竹笛生涯，十年輾轉流連，多少次在冷漠中重拾温情，只感激一路有你。記得幼年那個孱弱的我﹣﹣那與竹笛不相上下的個頭，那氣短息弱的斷斷續續，那細瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一個這樣的我，卻執意地選擇了竹笛，不為文人雅士的絲竹之美，只因靠在牆角聽教師吹奏時，我曾陶醉過。於是，在人生的路上，我便有你相伴。
記得第一次吹一首完整的'《小河淌水》，我手持着你，用我全心全意的投入和熱愛，把我的情感付諸你。那一次，教師和同學們都為我鼓掌，我喜極而泣，我愛我的音樂。
之後的日子，我攜着你，你伴着我，就這樣心照不宣、義無返顧地走了過來。在你的世界裏，我體會到了茂林修竹的清雅豐美，體會到了“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的盛大恢宏，那是一種襟懷天下的氣度，那是一種天真無飾的期盼，那是一種超然物外的淡定，以及與音樂共舞的忘我的瀟灑。
期末複習的時候，曾一度冷漠了你。成績知曉以後，卻第一個把喜訊告訴了你。這才發現，一路風風雨雨，早已與你不離不棄。在你的包容下，我的手指隨心所欲地跳躍，我的情感毫無保留地抒發。我捧着你，恰似與一個闊別多年的老友相擁。
雁過無痕，風吹無形，日復一日，年復一年。你跟隨我，品味過春榮夏酷，見證了秋悽冬寒，永不厭倦地聽我訴説，為我分擔，感激一路有你。
如今即將會考，我依然始終不肯離開你。時常一杯香茗，一本書，一曲《葬花吟》，便是一場異常充實的晚自習。每每吹奏，便彷彿來到花冢之前，與瀟湘妃子同吟“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”任思緒飛遊之後，便重新投入緊張的學習，彷彿肩負着你無限的希冀。
吹奏着你，總感覺到一種歌之即在與不歌亦豔的光榮，引導並撫慰着我。一路有你，我充滿力量，一路有你，我一往無前。
關於遇見的作文14
北方的冬，陰寒冰冷，飄飄灑灑的雪花紛紛落下，落在樹枝上、地上，世界一片素淨。厚厚的雪將樹枝壓低，將地上棕色的土蓋住，新生命的孕育變得緩慢。
冬，只有單調的白，象徵着純潔與單純，一塵不染。以前總覺得冬太孤寂，直到遇見了她，才發現冬的`魅力。
紛紛大雪下着，我走在雪地裏。雪很厚，一腳下去足以沒過我的腳踝，深深淺淺的腳印印在雪地上。一回頭，卻發現踩出的深坑早就被新雪填滿，不留一點痕跡，像是雲，誰也無法知道它在哪裏停留，又要飄向哪裏。我將手從袖口伸出，想將雪花接住並保存，可雪花剛到手上時，就化成水然後蒸發了。
我就這樣立在雪地裏，像一尊雕像。不知過了多久，晃過神，我發現自己的手已經被凍得通紅，觸碰時還會有一絲絲的疼痛。我默默地收回了手，將手藏在口袋中，暖意漸漸襲來。
風呼嘯着，刮在臉上像刀片一樣，我猜再一用力便會在臉上留下一道道紅色的印記。
那天，雪真的很大，風真的很冷我找一個凳子坐下，仰着頭，看着天——天是它的本色，蒼茫遼遠，厚厚的雲層將太陽遮住了，我任由雪落在我的臉上。閉上眼，感受着雪的輕撫。
緩緩地讓眼睛睜開，直視着前方，隱隱約約看到前方有一團團粉紅。站起身，走進一看是一片臘梅園。每一棵樹上都盛開着臘梅，粉紅的花中只有星星點點的黃色花蕊，她在大雪中孤傲的開着，為這單調的冬天增加了一筆濃重的色彩，那紅就像是冬日中的一隻鳳凰，涅槃般燃燒了整個冬天，説來也怪，這如火的臘梅讓我周身冷卻的血液突然沸騰起來，冷就這樣被趕走了。
隆冬到來時，百花跡已絕，惟有臘梅破，凌雪獨自開。臘梅沒有綠葉的襯托，在雪季裏依舊那麼美。歲寒三友竹鬆梅中，只有她帶着鮮豔的顏色，點綴着冬日，讓毫無生機的季節裏，變得生機盎然。
從小我就覺得冬天就是無色，可當我遇見她，才發現，冬日才是四季中最美的那個季節。
關於遇見的作文15
王麗娜，是我一二年級的語文老師，也是我最敬佩的人，他總是把那些卷卷的頭髮散下來，塗着豆沙色的口紅，每天的衣裳一貫裙子，冬天也是這樣，高高的個子，不大也不小的眼睛，挺挺的鼻子，這是每個女生都想要的臉蛋吧，所以我們私下都叫她“漂亮姐姐”。
那時她是我們班女生的偶像，是我們班男生擇偶對象，是我們班的驕傲。
記得有一次，隔壁班的語文老師生病了，特請王老師來替她上一節語文課，我們班的語文課是在上午第一節課，所以我們在班裏聽數學老師沒完沒了的嘮叨時，隔壁就會傳來王老師講課的聲音，時不時還會引得他們哈哈大笑，我的注意力完全被王老師那美妙的嗓音吸引過去了，我相信不只是我一個人，以至於數學考試我們班有好多不及格的，放學後我的好朋友和我説，“今天你們班的語文老師來我們班上課了，她講的好棒啊，我好羨慕你們班”，或許小孩子有小孩子的滿足，別人誇一下自己的老師就會高興的説，“那當然了，他可是我們的驕傲呢”。
王老師和我在同一小區，所以經常會碰到。我們兩個打招呼的方式絕對不像其他的師生，我們兩個更像是朋友，當然他對我們每個同學都是一樣的，但是她更像我的第二個“媽媽”，那是一個冬天，天空下起了大雪，走出教學樓，很想趕快回家，可是媽媽還沒有來，我只好坐在長廊邊兒等着媽媽。一會兒，老師們也都回家了，媽媽還是沒有來，等到的只有王老師“怎麼還沒回家？媽媽沒接嗎？”我眼眶濕潤的點點頭，“走，老師送你回家，我給你媽媽打個電話。”我點點頭，老師温暖的手掌拉起我冰冷的小手，一步一步的走向老師的汽車，到了車上我瞬間被車上的圖書吸引了，老師好像看穿了我的'想法，説:“喜歡哪一本？送給你了。”我激動的看着老師，老師笑着説:“拿吧，我猶豫的拿起了一本兒童版的《紅樓夢》，也是那時我喜歡上了語文，喜歡上了閲讀。
隨着學業一天一天的增多，閲讀的時間越來越少，可是我永遠也不會忘記閲讀，忘記老師當年給我的那本《紅樓夢》，如今我已長大成人，可是卻和老師斷了聯繫，我很悔恨自己為什麼沒有讓老師留下電話號碼，聽媽媽説，老師被學校調到了別的地方，我不會忘記她，因為她在我的成長過程中給了我最大的幫助。
