在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關於遇見作文，歡迎閲讀與收藏。
關於遇見作文1
20xx年2月14日，元宵節碰上情人節，中國情人節與西洋情人節“見面”，是罕見的事情，上次相遇在1995年，下次相遇在20xx年，19年前你和誰一起度過？今天你又遇見了誰？19年後你又將和誰在一起？最美的遇見，是時間，讓記憶成為永遠，讓未來成為永恆。
19年前，我6歲，在家鄉，有一羣可愛的小夥伴們，只知道元宵節，不知道情人節，那時一塊高高興興的上學，快快樂樂的玩耍，童年的記憶總是最美好的，沒有任何顧慮，只有快樂的成長。
今天，我25歲，在新疆，有一羣温暖的志願者們，知道元宵節，也知道情人節，現在一塊上班，一起生活，卻忙碌的不知道該怎麼去過，或許只有現在的生活才是最真實的。
19年後，我44歲，不知道會在哪，或許會有一個幸福的家庭，有一個可愛的孩子，然後一起看電視，一起散步，未來的生活總是給人無盡的遐想。
不要刻意追問太多，歲月的道路，不是孩提時的夢想，不是校園裏的美好愛情，不是工作時的虛偽笑臉，不是生活中的各種瑣碎，是夢裏最真實的自己，一遍一遍的重複，一遍又一遍的重複。或許，夜太黑看不清回家的路有多遠，缺乏一束光，那時，請不要叫醒我，讓我等待一個遙不可及的'醒悟與解脱。
遇見，是一種繁華的邂逅，是迷人的一剎那，再回頭已是無法追尋那簡簡單單的幸福，看着身邊的人來去匆匆，彷彿彩雲散聚，何時才能相會，再有緣與你的相遇，怕無法遇見舊日最美的你。遇見就要看好自己的愛情，管好自己的幸福小家。愛人就是一生最好的情人。沒有情人的情人節，自己管好人生的精彩。不要讓生命一直去等候，等候下一個漂流，等候下一次相遇。
關於遇見作文2
競技場上，百米的衝刺也許不及彎道前的適時轉彎；商界中，多年的苦心經營可能只為彎道時的華麗蜕變；人生路上，彎道可以是機遇，可以是挑戰。
人生與事業的彎道，是絕處逢生的跳板。蘇軾被貶黃州，身敗名裂轟然而至卻志趣不減，赤壁之上把酒高唱“大江東去”，曠達廣遠的胸襟使他在這一生最關鍵的彎道上甩下世故與煩惱，贏了萬世流芳；曹公家道中落，在“苟活或追求理想”的彎道間堅持自我，“粥不定時” 地寫就《紅樓夢》。在人生的彎道上，他們以絕妙的智慧把困難化為新的`起點，終成大器。福特公司在家族經營面臨崩潰的局面下果斷轉型，迴歸“霸主地位”，海爾則把問題機器統統砸碎，這些企業果斷地化危機為生機，達到事業的新高度。人生與事業中，彎道上不是超越就是被超越，但是加速與否的主動權在自己手中。
國家發展的彎道，是富強進步的契機。當我們習以為常的使用進口商品，看海外大片，是否想到這在三十年前都是“天方夜譚”呢？而隨着三十年前改革開放政策施行，這一切在短短的時間內成為現實。在三十年前，中國面臨“姓資姓社”的彎道上走了最獨特的路，這才有了今日騰飛的國家。現今我們不斷加大對外開放力度，奧運會世博會的召開，讓世界在豔羨中瞭解中國。世貿組織，國際安全的加入，讓中國在世界舞台上成為東方驕傲。這便是彎道力量，讓國家發展，民族富強。
在彎道前，如何超人一步。首先要學會抓住機會，對有些人來説，彎道是恐懼，其實我們應將其看作給予！“牛奶風波”中眾多企業遭到打擊，獨三元牛奶以其一貫的誠信被消費者認可，三元巧妙地以此為契機，大刀闊斧地加速產業升級，於是便有了“首都標準，歐盟品質”。
在彎道前，需要不放棄的堅持。許三多的故事感動這個年齡層的人，他“不拋棄，不放棄”的信條成為經典，是啊，在人生旅途中，永不放棄的人，必能超越阻礙，在彎道上重獲新生！
彎道的奇蹟，有你有我書寫，讓我們超越自我，去追求更廣闊的世界！
關於遇見作文3
人生中，每一次遇見都是珍貴的，令人難忘的。而我遇見的是温暖。
在我每次假期放假的時候，都會很晚才起牀，但那天不知怎的，我睜開了朦朧的雙眼，不由自主的看向窗邊的方向，有一絲光亮透過窗簾照在地上。我被這光亮吸引了，我輕輕地拉開了窗簾，有更多的陽光灑了進來。我看到了那剛剛升起的太陽，那應該是朝陽吧！
因為我以前總是要在太陽高高升起時才起牀，所以這是我和它的第一次遇見，我不知道原來早上剛剛升起的太陽是如此美麗。它躲在聳立的高樓後面，想一位害羞的少女。它沒有正午時太陽的火熱，也沒有傍晚夕陽時的'孤寂落寞，讓人感到淡淡的憂傷。朝陽它既不火熱也不落寞，它給人的感覺是積極向上的，是活潑可愛的，我覺得這像極了正處於青春年少的我們。
青春也是我們每個人在成長的路上會遇見的，也是一定會經歷的一個過程。我們十五六歲的年紀，像那朝陽一樣充滿着活力。但因為我們還沒有走進十八歲成人禮的殿堂，所以我們同時也像朝陽一樣稚嫩與羞澀。我們每個人都應該在遇見的這段青春中奮力拼搏，揮灑汗水，用我們自己的努力來書寫青春這本流水賬，讓青春變得充實，在以後回想起來不曾後悔。讓我們好好書寫這本青春的筆記，趁我們正值青春，趁我們正值像朝陽一樣的年紀。
美好的瞬間不會總是停留，它總是短暫的，這時候的景色已經不是朝陽了，太陽不再躲在高樓的身後，它已經高高的懸掛在空中了。陽光使我原本睏倦的一天瞬間充滿了活力。陽光普照大地，彷彿在喚醒還在沉睡着的人們。陽光變得有些刺眼，沒有剛剛升起時的太陽那樣柔和，那時的光是橙色的，是象徵着青春的顏色。
遇見朝陽，使我心中泛起一絲波氵闌，它是温暖的，美好的，同時它又是轉瞬即逝的，青春也同樣如此。
遇見朝陽，遇見青春，遇見温暖。在最美好的年紀遇見最好的自己。
關於遇見作文4
我們每天都會遇到許多事物。朝陽下的花開，風起間的葉落，寒雨中的挺立以及彩雲下的低垂。許許多多的事物就像打着卷的風一樣環繞在我們身邊，有一些剛想細看就不見了蹤影，有一些卻被我們緊緊的抓在手裏，珍藏着。我遇見了你，就再也離不開你。
冬日的暖陽溢進玻璃靜靜地灑在它的身上。我扒着門框，探出頭，望着你——黑色的外殼，白色的按鍵，在陽光下好像包裹了一層金色的光圈。你深深吸引了我。我走上前去，按下一個白鍵，“sol”一個清亮的聲音，一下抓住了我的心。自此以後那個聲音常常回蕩在我的耳畔。我為遇見你而欣喜萬分。
如果説我的世界曾是一張白紙，那你，就是彩筆。
起初。我坐在琴房中愁眉苦臉的盯着樂譜，小爪子趴在琴鍵上，緩慢的彈下一個音，又摸索着去尋找下一個音的位置。好難啊，我真的可以彈下來嗎?正準備放棄之際，一抬頭看到了貼在牆上的“練琴”兩個字，彷彿又看到了老師的期待。堅持了下去，最終彈下了整曲。遇見你，我的生命的白紙上多了紅色，那是勤奮努力的顏色。
熟識。熟練的彈下了曲子，目光中沒有興奮，反而有一絲焦慮。為什麼總是彈不出曲子的“味道”呢?聽了作者的所有作品，看了很多名家的表演，但一上手，就只剩下無味的音符。我又去看了油的流動，雨的斜下，水的盪漾，依然沒有效果。老師建議我在手機上查一查作者在創作作品時所在的地方，查找間，我慢慢理解了古典主義中的盛開的花朵，燦然的陽光和歡樂的鳥鳴。我的'曲子終於有了作者的“味道”。遇見你，我生命的白紙上多了彩色，那是外國的風土人情的顏色。
現在。你依舊陪伴着我。你教給了我如何分配時間，如何為人處世，如何高效完成任務。即使課業緊張我依然要擠出時間練琴，我還要考慮如何不打擾鄰居們的休息，時間不夠，我就要想盡一切辦法提升效率。遇見你，我生命的白紙上多了複雜的混合顏色，那是成長的顏色。
遇見你，我深感慶幸。遇見你，我的世界五彩斑斕。
關於遇見作文5
人生就像是一場美麗的遇見，而不期而遇則是人們口中常説的“最美的意外”。
陌生的教室、陌生的校園、陌生的同學，經歷了小升中，一切都變了樣，感受到的都是陌生，但唯獨您不是。
20xx年9月1日的早晨，第一次遇見了您。不同於任何一位老師、同學，當我看見您時，有種莫名的熟悉湧上心頭。我心想，或許這是老天爺安排的吧。我依稀記得那天的天氣十分炎熱，而您走進教室後，您那慈祥和藹的面孔，令我忘掉了炎熱。
在您簡單的自我介紹之後，便開始了課堂教學，儘管是新環境，但我卻沒有任何不適應。您非常注重我們的'成績，記得有一次，我遇到了不會做的難題，於是便去向您請教，可我聽了一遍還是不太理解，於是您畫了張圖來幫助我理解，再從題目條件和思路一點一點仔細的告訴我，再讓我自己嘗試。輔導過程中，您還會及時指點出我解題步驟會考慮不全之處和需要改進的點。當我離開辦公室前，您温柔地叮囑我：“以後你要是有不懂的地方儘管問我。”
於是，當我遇到難題時，我常常會主動向您求助，而您每次都會認真地給我講題，甚至比上課講作業時還要仔細，而您總是那麼耐心、從來不會不耐煩。在您的課堂中，從來不會覺得枯燥乏味，因為您會適當的開開玩笑，來緩解同學的疲勞、吸引同學們的注意，所以您的課堂的氣氛是輕鬆有趣的。您除了每天抓緊時間給我們講課，還安排每日的計算，平時課間您也會來教室關心同學們的作業情況，來幫助同學們解答難題。
是您，讓我擺脱了“數學學渣”的稱號，對數學充滿熱情。遇見您——唐老師，無疑是我人生中最美麗最幸運的遇見。
關於遇見作文6
夏的故事隨風翻過幾頁，帶着馨香的餘温，在那一片淺黃的落葉裏，讓炙熱的世界慢慢走遠。雖説入秋已久，但今年盛夏酷暑那一整天浸在汗臭中的滋味，那隨手一摸，一手滾燙的感覺還銘心刻骨，似乎盛夏的餘威還遲遲不肯退卻。
金色的秋，或許是辦喜事的最佳時節吧，因為小區裏的大媽們總會聚在一塊兒，説着誰家結婚啦，誰家娶兒媳了之類的話。連我那個被家人調侃是“齊天大剩”的表哥也在一天前步入婚姻的殿堂了。
昨日清晨，當太陽都還在雲端旖旎的時候，我就被無情的媽媽從温柔的夢鄉中拖了出來，揚言要去姑姑家幫忙之類的。到了快中午的.時候，“噼裏啪啦”的鞭炮聲中，迎來了禮車。這個時候，有人突然開始大把大把地扔糖和硬幣，伴隨着小孩們一擁而上和“鐺鐺”的硬幣落地聲，我看到了一個蒼老的身影。
她是個拾荒者。許久未打理過的頭髮亂糟糟的，時光在那張黝黑的臉上勾勒出一個又一個深深的皺紋，早已不顯清明的眼睛帶着渾濁，嘴巴緊抿着，白中透黃的頭髮上頂着一塊濕布。身上的衣服到處是補丁，泛黃的襯衫上沾滿了塵土，左右高低不齊的褲腿漫過一片色彩鮮豔的土地。腳上穿着發灰的舊鞋，有的地方已炸開了線，她的手上還拿着兩隻鮮紅的氣球。她蹲下身子，在地上摸着。
當她想要再往前一些的時候，那些孩子又把她擠了出去。無奈的她，只好拿着僅拾到的一塊糖和手中的氣球，邁着蹣跚的步子往回走。那些一臉笑意、熱熱鬧鬧的人羣中，沒有一個注意到這個微弱的她。
忽然，一個蹦蹦跳跳的小身影從人羣中鑽出來，朝老人跑去，把手中所拾到的糖塊、包着紅紙的錢，一股腦兒地全部塞到老人手中。孩子也就四五歲兒，紅撲撲的臉蛋上還有那剛剛與其他孩子“搏鬥”的痕跡。老人捧着那滿滿的美好，笑了。
感謝遇見，使我發覺生活的明媚。
關於遇見作文7
“我遇見你是最美麗的意外，總有一天，我的謎底會揭開。”聽着孫燕姿的這首《遇見》，我的思緒又不禁悄悄飛離，飛回了那個美麗的傍晚。
那是一個深秋的傍晚，為了逃避家裏糾紛所帶來的吵鬧聲，我獨自走出家門，來到了那片常去的樹林。雖説是樹林，其實也不過是一片較大的苗圃，這是因為裏面住户不多，自然就有了樹林中的那一份幽靜與怡人。
我輕輕地走在鋪滿落葉的水泥路上，並沒有想象中那擾人的“嚓嚓”聲，只是伴着一些樹葉被踩凹下去的'細微聲響，此時，雖是深秋，但樹葉並沒有全數凋落，大多依然掛在枝頭。走着走着，也不知是被什麼絆了一下，還是怎麼的，我不禁一個踉蹌，跌倒了，而平時脾氣暴躁的我竟然沒有立刻站起來破口大罵，而是靜靜的躺在落葉的懷抱裏。翻過身，仰望天空，夕陽西下，天邊的雲霞被鍍上了神祕的色彩。
這時，一個身影出現在我的視野裏，不是童話中那神奇的魔法師，也不是現代小説裏那種迷倒眾生的男生。她，只不過是一個長期在這裏掃地、衣着樸素、皮膚暗黃的掃路人。她從路的一頭朝我這邊掃過來，躺在地上，只聽見掃帚的“嘩嘩”聲，不一會，我的耳邊便傳來一個略帶蒼老的聲音：“小姑娘，又來啦。不過這可不是你該躺下的地方，起來吧。”隨即，一隻佈滿老繭與裂紋的手伸到了我的面前，我順勢一抓，站了起來：“謝謝。”轉而又問，“你天天在這掃地，很辛苦吧？”那嬸嬸淡然一笑：“辛苦是辛苦，但掃完後，你不覺得每天能這麼自在又快樂，即使再辛苦低下，不也很幸福嗎？”一笑過後，又慢慢地掃起地來。
我怔在原地，腦海中一直回想着那句話：”即使再辛苦低下，不也很幸福嗎？”望着那個身影和那揮灑的汗水還有那嘴上隱約可見的淺笑，我似乎明白了那句話的意思。那一縷夕陽散發的光映在她身上，很美，也温暖了我的心房。
遇見你，是一次意外，又或許是一場命運的安排。但不論是哪一種可能，我都感謝你的出現。
關於遇見作文8
一朵微小的火焰，也可以綻放亮麗的色彩；一棵小小樹苗，也可以掙破天際；一滴甘露，也可以匯聚成一汪清泉……
在我百無聊賴之時，窗外一抹綠意映入房間。伴着春天的召喚，我來到公園，一覽春的芳華。
這裏，早已鋪滿了綠意，小草萌發出碧綠的枝芽，經歷了凜冽的寒風更加挺拔，滿地的樹葉已經消失，樹枝上又抽出了綠葉，猶如一把把袖珍的小扇。
在這亮麗的世界中，一抹枯黃勾住了我的目光，幾年前的記憶一幕幕湧現。第一次遇見它時，生機勃勃的高大樹冠，茂密的綠葉，挺拔的樹幹，像一位智慧老者，擋住無數的風風雨雨，遮住耀眼的.烈日，為路過的行人留下一片清涼。
可，眼前的它，與以前截然不同。樹枝、樹葉都已不復存在，只有那依舊粗壯的樹幹，支撐起飽經風霜的“老腰”，任由風吹雨打，再也無法為人們帶來一絲蔭涼。百年老樹，難道就這樣走到了盡頭？不，它沒有放棄，儘管已是風燭殘年，依舊把自己的生命奉獻給每一寸土地。
我恍然回過神來，突然發現了一個之前忽視的身影。那是一個小男孩，他坐在草坪上，不時地望向那“枯樹”，頭微微傾斜着，右手不停在腿上的畫板上划動，眼中突然放出驚喜的光。畫畢，他滿意地伸了個懶腰。我再定睛一看，驚奇地發現，這位左手殘疾的小畫家，竟能畫出如此秀麗的風景！
從這麼多生機勃勃的樹中，他獨獨選了那棵“枯樹”去為它畫像，可能是自感同病相憐吧？雖然不幸殘忍地降臨在他身上，但沒能阻止他對繪畫的熱愛，生活中的點滴，在他的繪畫下展現得淋漓盡致。
雖然自那以後，我再也沒遇見那位小畫家，但他的背影，永遠印在了我的記憶中。他的不消沉、不氣餒、樂觀向上，也讓我銘記不忘。
一朵火焰微不足道，卻可以燎原。生命不管多麼微小，只要足夠努力，同樣能綻放絢麗的光彩。
關於遇見作文9
世間一切皆是遇見。就像“三顧茅廬”，是劉備與諸葛亮等待已久的遇見;”二月春風”是細柳與春光無聞期盼中的遇見;“紅杏出牆’是尋訪不遇卻見滿園春的遇見。下面給大家分享一些五年級遇見作文600字，希望對大家有幫助。
“一廂情願的不捨，從此別過……”是我涔涔流水的心靈真實感受……
——題記
我和你，心靈相遇在這清冷的`月光之下，你舉起酒杯邀約明月，與影子明月一起小酌。這相隔一千多年的無邊寂寞和深深孤獨，像一團濃霧將我包裹。但我，完全理解你此刻的心境——我是你的知音!
那次遇見，是最樸實，最真誠，最美麗的!
那晚，月光清冷，有風拂面吹過，靜坐桌前，滿腦子都是你的《月下獨酌》，透過月亮，我看到你髮髻高聳、長袍飄然、左手握酒壺、右手舉酒杯，對着蒼茫的天空、對着一輪孤月……我的心倏然一疼，我快步走來：“李白，我陪你喝，你想喝多少就喝痛快。只要它能剷除你心中無限思念的心緒，那你就開懷暢飲吧。”你不語，仍然沉浸在你的世界裏，一杯一杯地喝，臉上有如月光清冷般的笑。
那次遇見，我記住了你，而你，也走進了我的心中，深深地刻在我的心上。因為，我能夠體會你的這種孤獨：無人陪伴，知音難覓，無數個孤單寂寞的夜啊，你只能放浪形骸。但我更明瞭你的理想——追求自由，嚮往光明，雖然現實是那麼黑暗。可你，你是李白，你是曠達灑脱的李白，我相信——你終會衝出霧靄，“直掛雲帆濟滄海”。
如你一般……
在夜，趁風輕輕地，緩緩地，把酒杯遞給月亮。哦!別忘了還有影子呢，就這樣醉在一起，沖刷了你多少悲傷的心緒啊!但我相信，你的抱負終有一天會實現!
對你，那一次，我有“一廂情願的不捨”，滿滿的，都是與你月色下的遇見……
關於遇見作文10
花兒因遇見了露珠而嬌豔美麗，綠葉因遇見了風兒而奏響樂章，白雲因遇見了晚霞而流光溢彩……我因遇見了你，而心醉神迷。
你穿越千年時光，帶着古老的滄桑，攜着幽幽的暗香，就這樣盛綻於我眼前，皎月相伴，繁星相隨，我從此痴迷、沉淪。
你勾起一抹醉人的笑，唱起如弦的嗓音，你説，你叫詩。詩，我略一咀嚼，欣然輕笑，你也笑，卻開始輕拂紗縵，舞一曲傾城，歌一首迷離。
“倚門回首，卻把青梅嗅。”青澀的你，如同初綻的芙蕖，暗香隨風，不染塵，如此吸引人，如此感人。我痴痴地望，望進了你眼中那一片潔白的純淨。
“我不動，許多愁。”是的，你也是憂愁的。素梅輕蹙，鳳眸微垂，梨花帶雨惹人憐愛。我深深地望，望進了你眼中那一片化不開的愁雲。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”你是如此高尚。如同天降神女，端的是典雅的姿態，眸中飽含悲憫。我遙遙地望，望進你眼中那一片為民憂心的高潔。
“夕陽西下，斷腸人在天涯。”離別，思鄉。你又是如此悲傷，只能夢中回味遠方家鄉的温暖，醒來，又是一片虛無。我直直地望，望進你眼中對那一片故土的懷念。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”西子湖旁，也佇立着你吟哦的身影，你總能不經意間發現這些美，巧笑倩兮。我幽幽地望，望進你眼中那一片對自然的留戀。
“西北望，射天狼。”你又是如此擁有雄心大志，為國捐軀在所不辭，你的英姿叫人震撼！巾幗亦不讓鬚眉，我熱血沸騰！
你的舞真是傾城又傾國，端的是“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的豪情，是“飛流直下三千尺”的'磅礴，是“欲與天公試比高”的震撼，又是“小橋流水人家”的温婉，是“怎一個愁字了得”的哀轉，是“無可奈何花落去”的感歎。
自從遇見了你，我一直在美中徜徉，睜開懵懂的眼睛，第一次如此沉迷。遇見你，是我最大的幸運。
花之嬌，遇露；葉之樂，遇風；雲之彩，遇霞；吾之醉，遇汝。
不過一眼望去，卻是千年遇見。
關於遇見作文11
茫茫人海中，我們只是滄海一粟。遇見，即是緣。雖然只有短短的三年時光，但對我來説已經無比珍貴。
時間真若白駒過陳，你我共度的時光已過失三分之二，歲月像是一個無情的殺手用一把把黑暗的匕首，在您的額頭上留下了道道傷痕。
回想剛入學時，您那一頭烏黑油亮的頭髮，而如今已東一塊黑，西一塊白的，不禁感歎時光荏苒，歲月如梭。這幾年來，我不懂得珍惜您寫在黑板上的粉筆字跡，不懂得珍惜您的.每一堂充滿熱情的課，不懂得珍惜您對我的諄諄教誨與殷切希望。總是把您對我們説的話當成耳旁風，惹您生氣，其實真正的“殺手”就是我們啊！
曾經我用“書”來比喻您，而今天我覺得您更像是一顆枝繁葉茂、根深蒂固、桃李天下的參天大樹。兩年裏，一些課的任課老師換了又換，唯獨您兢兢業業、格盡職守、腳踏實地地認真教書，不用説，您是為了我們，為了我們將來能有選擇的權利，才與我們不離不棄，同甘黃苦，你是暴風雨中那棵牢牢紮根於地的參天大樹，吸收泥土中的養分和這雨露的滋潤，把它們毫不保留地傳輸給您身上的這些果實們，讓它們茁壯成長。也許“園丁精神”這四個字在您的身上是最好的寫照吧！
站在講台上的您，彷彿成了我人生中的一道亮麗的風景。過完一個暑假的我，重新踏進這美麗的校園，聽到您那既熟悉而又陌生的聲音，感到無比親切。您那鏗鏹有力的言語，刺激着我的耳膜，扇打着我的心扉，帶領我在知識的海洋中不斷探索。
古人云：“青出於藍而勝於藍。”我將以您為榜樣，不斷超越和完善自己。也許將來的某天，我們會相遇在某地，我會面帶微笑並自豪地説：“老師，您好！我是您的學生……”
關於遇見作文12
每當我遇到挫折，小一點的困難我還能堅持微笑，大一點的就只會垂頭喪氣，甚至淚流滿面。
還記得那次，我和家人們一起去飯店裏吃飯，因為上學做錯了一件事，被老師教訓得不敢抬頭，抬起頭也是一張木板一樣的臉。不明緣由的人就説：“看看你，像我們欠你錢似的。”這讓我更沮喪了，我垂頭喪氣地獨自走到飯廳的`後院，看到一個老闆正非常嚴厲地教訓員工。
老闆板着個臉，嚴肅地説：“你們呀，吃了熊心豹子膽了?上班的時候睡覺、打麻將、玩遊戲，甚至……甚至什麼你們自己清楚!你們承諾的誓言都去哪了啊?飛了?還是你們給吃了?什麼素質呢?不想在這，就給我走!”老闆説完，用手摸了摸自己胸口，讓自己呼吸順暢點，員工有些人還勉強微笑，有些人板着個臉，有個大哥哥笑得格外燦爛，其他人像葉子襯着他這朵花，讓我十分吃驚，為什麼呢?我一定要問問他。
吃飯時，我在東張西望，看看大哥哥有沒有空，我去找他聊。
突然，我看到了大哥哥下班正坐在台階上休息，我飛奔了過去，問：“大哥哥，你受那麼大的打擊，那樣的挫折，為什麼你一點兒也不沮喪?”大哥哥那疲倦的臉上笑了笑，説：“挫折是一塊買不到、價值連城的‘木炭’啊!”“哈?木炭?”我很驚訝。“對，是塊‘木炭’，把這塊‘木炭’‘燒’成動力!”大哥哥停了停，“第一，先用微笑直面挫折，千萬不能逃避，要想自己錯在哪裏，為什麼會錯。第二，要把這個挫折永遠記住，或用一個小本子記住挫折!第三，今天錯了這個，明天就有動力，心想：我一定要做好，一定一定!每當沒有動力就可以用‘木炭’，拿塊碳燒烤，就會有動力了!”原來挫折也可以變成好東西。“謝謝大哥哥!”我高興地説。
從此，我再也不會面對挫折時逃避，不再沮喪，只會有微笑!同學會説：“哇，有個‘太陽’在温暖着我的心!”
關於遇見作文13
我們常驚歎於大自然的鬼斧神工，一枝花，一株草，一抹殘霞，一縷月光，當你與它們相遇，用心靈去感受、體會，你將進入到一個安靜的世界，屬於自己一個人的世界，當你的心靈與自然輕輕相碰時，你會驀然間領悟到人生的真諦。
當我在夕陽的餘暉中，踏入金色的沙灘，我便進入了一個人的世界。一大片深藍色的波浪出現在我的面前，以前從未見過海的我呆住了。那真的是深藍色，我從未見過這樣的藍，沒有一點瑕疵，就像一顆沒有經過雕刻的天然的藍寶石，在夕陽的霞光下閃爍着。水面卻是不平靜的，來回起伏，時而一個浪花從遠處打在沙灘上，沙灘瞬間被淹沒，然後又顯露出原形。放眼望去，整個海面就像一條不斷晃動的深藍色綢帶，中間有一條條白色的修飾，再加上黃昏的天空，金色的沙灘，構成了一幅廣闊又壯觀的畫卷。
我沿着海邊緩緩的走着，忽然間，水變得湍急，一陣又一陣的浪花拍打在黑色的巖石上，濺起水花。海變得不安分了，可能是因為巖石的阻攔使它感到憤怒，一種不服輸和奮發向上的精神讓它一次一次地衝刷着岸邊的巖石，渴望闖出一片全新的天地。這深藍好像更加濃郁了，衝擊的力量和氣勢令人震撼！
再往前吧，我對自己説。
海開始變得安寧，不緊不慢地向前流動，越過一處處暗礁，奔向遠處的地平線——那水天相接的.地方。此時的海有着自己的目標，就是不斷地向前奔跑，奔向遠方。
我的心似乎顫動了，這不就是我們的人生嗎？人生就如同海洋，會遇到暗礁、巖石的阻攔，但我們不會為此退縮，而是不斷地向困難挑戰，最終越過難關，向自己的目標前進，就算坎坷艱辛，也要不負韶光，闖出屬於自己的精彩！
感謝與大海的遇見，它讓我看到了人生！
關於遇見作文14
“高山流水”這是用來形容俞伯牙和鍾子期的深厚友誼。世界之大人口又多，茫茫人海。但遇見一個能懂自己的知音屬實不易。
遇見知音，就如閉鎖的美妙音樂盒被打開，放出動聽音樂；遇見知音，就如迷路的行船找到方向，駛向遠方；遇見知音，就如寒冷的動也被點燃上熊熊烈火，温暖世界；遇見知音，就如......
但她闖入我的生活之後，我才明白原來知音是讓你快樂，讓你的世界更加美好的存在。
她是一個奇怪的人，為什麼這麼説呢？因為她的性格陰晴不定，哎！好像也不能這樣説。簡單的'説吧！她是翻臉比翻書還快的人。比如，我數學成績不好，她會經常輔導我，但當我沒有解題思路時，她會忍不住發火。
她陽光可愛，是我們的開心果。她會在別人傷心難過時，想盡方法讓別人破涕為笑；她會讓生氣煩惱的人變得開心起來；她似乎就是這樣一個人，把快樂傳遞給別人，使我們班級裏充滿歡樂。
她是一個沒心沒肺的人。她瘋，她傻，她笨。把她女神形象毀於一旦，變成女神經。但她依然再這麼做，繼續讓人開心。有誰知道，她也有悲傷，煩惱的時候。她悲傷的時候只能自己鼓勵自己。她不想讓人發現她哭了。
知音啊！我想對你説：“如果我們沒有在一個班級，我也不會認識你。沒有你，我也不會那麼堅強，快樂。我們的遇見，很簡單，就是普通的同學，但你的笑容讓我難以遺忘，所以我們成了朋友。希望你也能有人安慰，也會讓人心疼。”你的瘋、傻，我知道也只是想讓我們快樂....
知音啊！遇見你，是我一輩子的快樂！
關於遇見作文15
朋友，像一棵樹，幫你遮風擋雨；朋友，像一叢火，温暖你的心靈；朋友，像一顆開心果，與你一起度過歡聲笑語。
在我上國小前，我媽瞞着我給我報了附近一所國小。我本不想去上，因為同村的一些孩子都是上的鎮中心國小。
開學第一天，我去了附近的國小，認識了很多人，但我老是叫錯名。其中就有他們。她跟我一樣都很高。
再往後，二年級時，我們做了同桌，三個人一桌，在最後一排。我們發現了很多相同點，比如我們都很高，都扎馬尾辮。等等。我們很快成了好朋友。行影不離起碼在班上是這樣。三年級時，上體育課時，我發現了一位高個子同學，我們跑的都慢，體育成績都不好。測五十米跑時，我們跑在了最後。幸好有個伴，不然會有多孤獨，幸好有他們。
四年級時，分班了，我與其中一人不再同班。讓我的心裏有些小小的失落感。但是我又遇見一位矮點的女生，她與我們很合的來，所以還是充滿着；歡聲笑語。當然我沒有忘記不同班的那位女生。
五年級我們又同班了我很開心。
上了國中。分班時，又遇見兩個熟悉的人與我一班，我很高興。我們又在同一班級。雖然不同桌，有緣在，但我們在課下總是很好的。或許這就是緣分’。我們還是在隊伍的'最後。我們在吃飯時也一起聊天。總之，我們是互相關心互相照顧的。緣分真的很奇妙，我遇見'她們是緣分，緣分真的很神奇，我遇見了她們，有緣在一起度過了國小至國中。也許有緣，也許。從遇見開始她們就註定要做我一輩子的朋友。有緣遇見她們，是我最美好的遇見。
