在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的遇見另一個自己作文，希望對大家有所幫助。
遇見另一個自己作文1
深沉的夜，星光黯然。螢火在近郊遠郊忽隱忽現，猶如波瀾大海中的燈塔。城市一隅，我輕輕的來，來到夢鄉。
晨露沾裳，環顧四周，連綿的青山，青
三月垂柳的青翠；縈迴的綠水，綠
杭州西湖的綠意盎然。綻放櫻花在小溪兩旁開的正盛，沿着小溪上山，櫻花連成一片，天上的雲是白的，地上的雲是粉的，無論天上地下我都是多麼的渴望去摸一摸、嘗一嘗，摸摸雲彩的柔軟嚐嚐雲彩的滋味，一樵夫正欲上山砍柴，紅日當頭，天邊無半點雲彩，天已大熱。樵夫在崎嶇的山路，舉步維艱，他揹着剛砍的木柴揮汗如雨，氣喘吁吁的像一個病入膏盲的哮喘病人。我的心情忽而沉重了，只見它放下劈柴，倚靠在樹蔭下納涼，不知是熱的緣故還是累的緣故，少頃。
風吹過時，人已眠。我聽着他此起彼伏的鼾聲，若有所思。漸漸加快了腳步，另一個我會不會是眼前的這個壯實的樵夫呢？晌午過後，在綠茵茵的草地上，我把眼睛眯的似一牙新月，靜靜的聆聽着，高山對白雲的依戀，聆聽着近處河水的嘩嘩聲，聆聽着野草對泥土的崇拜，聆聽着肚皮對我訴説飢餓的無奈……
一漁夫撐着船，趕着一羣鴨，哼着歌悠閒地坐在船頭，羣鴨嬉水甚歡，河邊的篙草筆直的立着，似怒沖天的離弦之箭。穿過茂盛的篙子間的縫隙看到漁夫百無聊賴地抽着悶煙，望着天邊的雲彩木訥的樣子，猶如一段被人遺棄的木頭。不知怎的，我隨着他的目光眺望天邊
山的那邊，依舊是山，水的那邊依舊是水。山，連綿不絕；水，曲折蜿蜒。另一個我會不會是眼前的這個孤寞的漁夫呢？日漸西沉，從睡夢中驚醒後，不知是往前走呢，還是已經站住了，都渺茫，都起落，都恍惚。遠處農舍的幾家燈火，似秋野上生長的'桔子。我彷彿又感覺到了母愛的温存，父愛的莊嚴。一路坑窪，顛簸的來到農舍的窗口，熟食的味道，那是家的味道呵！農夫，樸實的麥田裏的守望者。另一個我會不會是眼前的這個平凡而安逸的農人呢。天亮了，我不像往般賴牀了，因為我懂得:你今天所付出的，決定着你將來是一個怎樣的人。
遇見另一個自己作文2
捧一本書香，閲一段文字，把深埋在時光深處的痴念繾綣。
——題記
流年不語，歲月憂傷
窗外，桂花暗香浮動，梧桐疏影搖曳，宛如金秋的寒露落在盛夏的花朵上，一切看起來如此隨然。舊憶就像是一扇窗，推開了就再難合上，我踩過屋下樹葉輕響，它們像我的夢兒一樣，被踩的支離破碎。我幻想可以擁有一雙翅膀，它是透明的，以喚醒我心底最初的美好。我漸漸發現了許多，也就是從這一刻開始，我打開了閲讀之門。
搖曳青春，微風細語
我也是星辰，在書的世界裏，我如同進入了非同一般的.境界。我讀懂了自己的內心，書中的每一字都在撩動着我的心絃。俗世裏的我們，總覺得自己不完美，或者不如別人美，所以，停下一顆追逐貪戀的心，在書中閲讀，用它給予你的陽光來修飾自己的心靈。我們更渴望實際擁有，但站得住腳的就是有道理的。有時候，佇立在風中，看着陽光從雙肩滑過，倒覺得自己成了一棵樹。書就是我的靈魂，我便狠狠的向大地延伸着。
時光深處，靜守流年
最害怕那茫茫的黑夜，黑暗中的風是冷清的，一個人的生長總是孤寂的。靜靜地看是春，漫漫地看是秋，這些成長的孤寂便成了心的圓缺。一段美好的年齡，但上帝似乎沒有留給我太多的眷戀。面對親情，友情和成長的挫敗，我失去了太多。我像是折翼的鳥兒，已經無力繼續衝向那藍色的天空。但有一雙手將我輕輕擁起，它始終沒有忘記告訴我，帶着一顆赤子之心前行。它便是我一生最好的老師--閲讀。一本書，一顆赤子之心，一份明辨是非的執念，怎可缺失在青春的生命裏？
回首彼岸，縱然發現這樣的光景如此綿長。在閲讀的海洋中，我盡情的遨遊着。在閲讀面前我無法選擇放棄。當我打開閲讀最後一扇門時，我便遇到了另一個自己。從此我不再彷徨，不再害怕成長中的挫敗。踩着別人腳步走路的人，永遠不會留下自己的腳印，我尋找到了內心深處最不平凡的自己，這才是破繭而出的魄力。閲讀便成了我一個永遠化不開的念想。
時光浸染了情愫，我們為夢想而熱血打拼的青春，明媚了歲月，芬芳了生命
——後記
遇見另一個自己作文3
我們的生命總有過度的時候，過度的時期時常孤獨相伴，害怕孤獨的人，總是在逃避，總覺得人生所有的苦難都經歷過了，人生在他們看來，無疑是災難，而那些熱愛生活的人，則是安慰自己，因為，他們可以遇見“另一個”自己。
“渃汐，你認為，我們能遇見另一個自己嗎？”我腦海裏總是想一些“奇怪的東西”，經常認為這世間，靠着緣，更靠着這個有着遇見另一個自己的心態。“別傻了，遇見長得超極相像的人已經很困難了，你居然還認為這世界上有另一個你，説白了，即使是雙胞胎也無法以假亂真。”她這嘲諷的語氣，使我開始對另一個自己更加感興趣。我揣着這看起來並不那麼起眼的想法，獨自在鄰居家的小池塘邊獨自轉悠，走着走着，不知為何，自己好像踢到了一個大石頭，身體不受控制地跌了下去，“噗通！”我墜下的衝擊力使水花濺得特別大，之後，我便沒有知覺了……
“小姐姐？”我迷迷糊糊地睜開眼，映入眼簾的，便是一個長得很卡哇伊的女生，嘟着個嘴，像是在對我賣萌，我被嚇了個一跳，連忙狼狽地拍拍身上的灰爬了起來。我更加接近她，端詳着她的'模樣，突然發現她和我長得極像，完全是一個模子裏刻出來的，她看着這麼近的我，本能地大叫：“啊啊啊啊啊！”我想不到她會有如此誇張的反應，嚇得我連退了兩步。我們冷靜了，就離着兩步的距離互相對視，完全像是在照鏡子，我們都被互相的呆萌逗笑了……“我們做朋友吧！”我笑盈盈地主動伸出手，她也不含蓄，也握住我的手：“好！我叫肖穎瑩！你呢？”“我要保密哦！對了，我們長得這麼像，不如你叫我肖合何吧！”“好哦，雖然感覺怪怪的，對了，知道姐姐你為什麼會來到這裏嗎？”穎瑩露出了一種迷之微笑。我搖搖頭，表示自己不知道，順便湊到她那詢問為什麼？“因為你想找我啊！”穎瑩笑了笑，“當一個人孤單時，會有一個鏡中的你出來陪你，但是沒有多少人選擇相信我們，你是第一個。”
我頓時對那些連試試也不願意的人感到一種悲催，只有那些對生活有美好向往的人，才會願意在自己最孤獨的時候安慰自己，每個人世界上都有一個朋友，他就是你自己，一個連自己都不相信的人，又有什麼資格去懷疑這個美好想法。
遇見另一個自己作文4
我走過不同的路，看過不同的風景，經歷過不同的事。遇見了另一個自己。
在800米的體育考試中，我遇見了堅持不懈的自己。
那天，我們進行體育考試。800米對於女生來説是非常困難的，而我更是害怕，因為有一次，我跑1000米，剛跑到一半時就被絆倒了，把腿碰傷，特別疼，連動都不敢動。那次過後，我再沒有跑過長跑。
“啊！我們班第一個跑。”女生們在議論着。看着同學們驚恐的樣子，我更害怕了。“開始！”，老師的話音一落，同學們像脱韁的野馬，似離弦的箭，嗖的一聲，竄了出去。100米了，我還能堅持住，200米，300米，400米……到了最後的200米，我堅持不住了，想要停下慢慢地走。這時，一個聲音在我耳畔迴響，“加油，還有100米，努力就是勝利，堅持就是勝利！”最後衝刺終點的剎那，一股興奮之情在心底騰起，我成功了，我戰勝了自己內心的膽怯。
在解決難題中，我遇見了冷靜的自己。
那一次，我在班裏算着上節課數學老師出的難題。我算了一遍又一遍，卻怎麼也做不出來。這時，我腦中忽然閃過一個念頭，我又順着自己的思路做了一遍，卻還是做不出。真煩人！我把書向桌子裏一扔，趴了起來，心裏急得像熱鍋裏的螞蟻。過了一會，我平復好了自己的心情，又拿出了本子和書再次計算起來。“遇難題則冷靜，從要求尋找突破口。”老師的叮囑再次在耳邊響起，我平心靜氣，按照題目要求一點一點推進，終於，我發現在中間忽視了一個小小的步驟，加上它後，難題迎刃而解。那一刻，一股滿足感湧遍全身，我用力揮舞一下緊握的.拳頭，歐耶！
在這漫漫長路上，我已沒有了最初的幼稚，留下的只有那勇敢、努力和勤奮。
青春的路上，稚嫩的我，在磨礪中不斷突破，成長。我堅信，終有一天，會遇到另外那個勇敢堅強、擁抱成功的自己。
遇見另一個自己作文5
生活中，我們不曾發現另一個自己。我們雖然發現不了，但是，別人一定會察覺。真正的自己，是在失敗中不放棄；真正的自己，是在受傷後勇敢地站起來；真正的自己，是在別人需要幫助時給予幫助。這樣，我們會發現另一個自己還是很樂觀的。
星期六的早晨，我像往常一樣，起牀後刷牙、洗臉、梳頭。然後奔向了奶奶家，到了奶奶家以後，奶奶對我説:“我要去地裏幹活，今天需要你在家照顧弟弟。”我毫不猶豫地答應了。心想，照顧弟弟有什麼難的。於是我把弟弟帶回到我們自己家裏。
一開始，我想給弟弟做頓早餐，想來想去不知道做什麼飯。我會做的弟弟不吃，我不會做的弟弟特別喜歡吃，這讓我犯了難。
於是我決定給弟弟煎雞蛋。不過，還是要徵求弟弟的`意見，我去問弟弟：“明明，我給你煎雞蛋怎麼樣？”弟弟回答，好啊，我最愛吃煎雞蛋了。”
我便去拿了兩個雞蛋打在碗裏攪拌攪拌，然後再打開了液化氣爐子，首先熱熱鍋子，然後倒上油，大約等1-2分鐘，我把攪拌好的雞蛋倒進油鍋裏，再等上1-2分鐘把雞蛋反過來，就這樣，一盤煎雞蛋出鍋了。我高興地拿去給弟弟品嚐，弟弟説好吃。
吃完後，我又開始輔導弟弟寫作業了，因為弟弟小有些字不認識，題目要求讀不懂，遇到不會的數學題還要給他講解，有時真是教的不耐煩，就想訓他，可是想想弟弟還小，再想想老師平始是那麼有耐心地給我們講解。我便心平氣和了。
一天的時間都花費在照顧弟弟身上。下午奶奶回家來問我：“今天照顧弟弟怎麼樣。我説：還行，就是有點累。”奶奶誇我：“你真是長大了。能把弟弟照顧的這麼好。”
奶奶這麼一説，我突然發現我遇到了另一個自己，遇到了一個懂事、會照顧別人的自己。我相信，我會努力做好一個更好的自己，慢慢遇見更好的自己！
遇見另一個自己作文6
我，相貌醜陋，身材矮小，自卑又敏感。在班上，基本上沒有什麼存在感，每節下課一個人坐在位子上的人是我，每天上學放學一個人獨自往返於寢室，教室之間的人也是我，也只有我。
似乎從來沒有人注意到我，就好像，他們看不到我一樣。每次看着其它同學在一起玩鬧，説着今天又有什麼八卦，吐嘈老師今天的打扮，佈置的作業太多，太難……我心裏就湧起一陣羨慕，更多的是看淡了後的自嘲：得了吧，又不是第一次見了，有什麼好羨慕的，誰讓自己長得醜呢，人醜就要多讀書啊……
但沒有人知道，我其實是某個圈子裏的大神，以神祕、搞笑著稱。
我在圈子裏人緣特別好，平時隨便發點什麼，都有無數的點贊與轉發，隨便在羣裏冒個泡，都會引起刷屏式的回覆。
這與我平時在現實中的情況，遭遇簡直是天差地別。這是我在現實中想都不敢想的，這一切是那麼的美好，美得不真實。它就像是一場夢，夢醒了，這個世界中的一切就沒消失了。
那天我正好去超市買東西，中途無聊就打開手機翻了下羣裏的聊天記錄，發現他們都在發自己的座標，看着似乎很好玩，我也隨手發了自己的座標，緊接着，羣裏就沸騰了。
琪琪：哇哇哇，阿九你的座標離我好近！我要來找你！等着！
驢：阿九我三分鐘之內就能到你的座標！別走！馬上就能見到阿九的真面目了，嗷~好激動啊！
短方：從此阿九的神祕不復存在……
之類的不勝枚舉。我有些迷茫，什麼時候見網友已經這麼方便了？如果見到了我的`真人，我在圈子裏還能呆下去嗎？
正好吹來了一陣風，樹葉沙沙得響，幾片葉子飄了下來，悄無聲息的。遠處的超市人聲鼎沸，樹下的公交站台只有一位少女低頭玩着手機。
我默默地轉身，走到轉角處，手機的震動提醒我，有新消息。點開，是這樣的一條消息：見到阿九了，本人好可愛！圖片是公交站台上的那個低頭玩手機的少女。
遇見了另一個我？我不知是該哭還是該笑。或許，這就是這個世界的奇妙吧！然後，我發了一個[再見]的表情，在這個虛擬的世界裏有太多的不告而別，我不想也這樣。我轉身進了一條幽暗的小巷，巷子很長，很窄。
或許我該去遇見另一個自己，一個更好的自己。
遇見另一個自己作文7
以前我一直覺得自己是個呆板不靈活的人。五歲開始步入繪畫大門，是因為老師們都發現我比班上其他人畫得好，覺得發掘了我的閃光之處，把我“推”進了繪畫小組。我也着實從中尋得不少樂趣。不過每次老師佈置主題畫，讓我們自選內容，我就開始犯愁。愁水漣漣，我苦苦掙扎，搜尋星點靈感。筆彷彿“凍”在紙上。“張開想象的翅膀”對我來説——真難！
我在想象的道路上越走越坎坷——校運會來了。又到了投稿的時候。從國小到現在，年年寫，年年犯愁。寫什麼呢？跑步、跳遠、投實心球，還有加油……寫來寫去，總逃不出這些。報出來的文章，也似乎千篇一律。寫膩了，聽膩了。
我咬着筆頭，搜索枯腸——寫什麼呢？我試着張開“想象的翅膀”。嘗試中，我似乎觸到了一點靈光。對，是它——語錄！文思泉湧，瀉於筆尖。一氣呵成，信心滿滿地交到投稿室，奔回座位，焦急等待。
那是令人激動的一刻！我聽到了我的名字，我的文章，從台上的話筒中傳出來，響遍整個操場。我靜靜地聆聽，心中湧動着喜悦的波浪。我自信地以為，這一定是最新穎的一篇，它竟然出自一個在想象道路上越走越坎坷的人的筆下！
那一刻，我遇見另一個自己。
自信給予了我力量，我有力地拍打“想象的.翅膀”，在想象的天空中翱翔。
和同學們一起踢毽子。毽子在半空中直直地飛起，直直地落下，金屬片“噹噹響”顯得笨拙。秋風卷地，落葉飄飛。我眼前一亮——把毽子的羽毛換成落葉，會怎麼樣呢？喚來小夥伴，一起撿拾落葉。不一會兒，金黃的、鮮紅的、黃綠的落葉聚了一地。我拾起一片，和毽子羽毛一比，天差地別！羽毛絲縷不齊，落葉卻有皮革質感，上了臘似的發着油光；羽毛的顏色雖鮮豔，卻是大紅大綠，老俗的，落葉卻有着自然的柔和的顏色，從紅到黃再到綠，漸變得和諧美妙。
在我的“號召”下，大家忙活起來。羽毛和笨拙的金屬片“卸職”，落葉“上任”。我們用細線紮緊四片落葉，牢牢地插進基座。哈，落葉毽子！我拋起它，輕輕一腳，它像一隻輕快的鳥兒，飛上，撲下，在半空中靈活地打轉兒，動作熟練的彷彿一位體操運動員。
我拿起“凍住”的畫筆，在紙上天馬行空。
遇見另一個自己作文8
面朝大海，春暖花開。
——題記
遠離了城市的喧囂，來到與生命最貼切的地方。
綿綿細雨，輕輕打着拍子，有節奏地落在窗户上，連接成一曲美妙的歌。沏一壺清茶，獨自一人坐在書房中，去領悟書中的風采。
聽，是誰在小聲哭泣？這哭聲中帶着無數的哀愁與憂傷，彷彿在控訴這無邊黑暗的社會，又彷彿在懷念遠離自己的故人。是李清照，她這瘦弱的身軀裏，承擔了太多人間的苦楚，經歷了一次又一次的生離死別，所有的憂愁，都化作了眼中晶瑩的淚珠。“物是人非事事休，欲語淚先流。”，短短的一句詩中，有着多少個不眠的夜晚，多少世人都不能體會的痛苦。揮筆及下的詩句，背後卻有着無數的辛酸。
看，黃河邊，有一位衣衫襤褸的詩人，望着這雄壯美麗的黃河，心中不免感慨萬分，他提筆寫下“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，像是在讚美黃河的氣概又彷彿暗示了時間與年華的不可辜負；夏日的西湖，顯得格外美麗，嬌嫩的`荷花，青翠的荷葉，平靜清澈的湖水，水底嬉戲的小紅魚，好一幅驚豔的水墨畫。這時，楊萬里也發出了自己的感歎“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這是興奮，這是讚美，這是無盡的祖國的風光。他留給後人的，不僅僅是祖國大好河山的景象，反而覺醒了後人。
黃昏，孤城，邊疆。多麼淒涼，多麼讓人落淚的場面，“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”這是范仲淹的憂歎，是對故鄉的思念，是茫然無奈的心情。遠在千萬裏的妻兒，父母，進在眼前的敵人，戰場。也許是厭倦了，麻木了，那些奮力殺敵的場面終究抵不過與家人的幸福生活。人累了，心也累了。
合上書，看着遠方，心裏情緒萬千，像是一顆經過了春雨洗禮過後的種子，看到了全新的自己。也許，生活並不是一成不變地追求利益，有時，一人一書，就看領略生活的風采，在語言的魅力中，我們都會遇見另一個自己。
遇見另一個自己作文9
我常常幻想，以後的我會是什麼樣子，我會怎麼生活，不知道會不會像爸爸媽媽一幸福……我每次這樣無聊地想着。
“歡迎來到二十二世紀……”一個聲音將我吵醒。
猛地睜開眼，眼前現代化的建設讓我驚歎：“哇，好美！”
一排排賦有藝術氣息的居民樓，抬頭望不到最高層，路兩旁不再像現在一樣，設計着花池，現在簡直變成了一個個小花園，種着各種奇怪的樹……
正當我讚歎時，一隻温柔的手，輕輕拍了拍我的肩。我轉頭，那奇怪的聲音又在説道：“在你面前的這個女士，就是一百年後的你，由於你整日幻想你的未來，你的意志是瘋狂的，時光機把你帶到了你的未來。恭喜你，穿越了。”
我呆呆的望着眼前未來的我，既熟悉，又陌生，很是詫異。許久，我淡淡地開口問道：“時光機，一百年後的我為什麼這麼年輕？”時光機沒有回答。
她一直在看着我笑，我也對她微笑。許久，她問我：“你是在問我嗎？”我驀然點點頭。接着，她説：“你可別開玩笑了，就跟你不知道似的，現在那麼流行的美容藥……”
她説了很多。我都一直聽着，並時時點頭。
她説完了，我又問她關於她的.生活與工作的事。提到工作，他眼裏添了一些黯然，歎了口氣：“唉！好後悔，記得在四年級時，我對學習有些悔心，沒有好好學下去，還因為沒考好和父母大吵了一架。現在想想，好後悔，當初真不該……”她有點哽咽，我握住她的手説：“別再説了，我們都是一樣的啊……”
與她聊天之後，我們都笑了，居然與一個“陌生人”聊了這麼久。他淡淡一笑：“我覺得我們很像，包括外貌、語言、表情、動作以及愛好、理想等”
告別之後，我無處可歸，到處遊走，越走越累，便靠着牆角睡着了。醒來我又回到了我的家，我正靠在沙發上，有點模糊：“我又回到了現實，未來好可怕，我一定要好好學習，改變未來的生活！”
人生短暫，我們一定要珍惜，別讓另一個自己經常流淚。遇見另一個自己，你一定會發現，現在的你還不夠努力，為了遇見更好的自己，加油吧！
遇見另一個自己作文10
你，還好嗎？我忍不住又想去找你。在我傷心，憤怒，抑或快樂時，我都想再次遇見你我的另一個自己。
我不記得你在何時何地出現過。也許是小時候我被同伴欺負時，懦弱的我與地上打翻的冰淇淋一起哭泣，恐懼在心頭縈繞，身邊無人幫我。就在這時，我遇見了你，一個勇敢自信的你。你帶着我找到那個男孩，雄赳赳氣昂昂地站在他面前，我躲在你身後，心裏怕的要死，誰知男孩竟哆哆嗦嗦地丟下一句對不起，便飛也似的逃走了，我愣住了，你朝我露出勝利的微笑。從此你在我心中成了英雄。
當同桌把我辛辛苦苦寫完的.作業弄爛時，各種負面情緒與老師即將到來的懲罰讓我失控，胸腔裏充滿了憤怒，我幾乎想把他給吃了！就在這時，你又出現了，一個冷靜鎮定的你。你領着憤怒的我和同桌去老師那兒，心平氣和地説出剛剛發生的事情，老師沒有懲罰我，雲淡風輕地處理完這件小事，我忽然覺得自己是那麼幼稚，那麼可笑。
當我快樂時，你會出現，我把喜悦分享給你；
當我煩惱時，你會出現，我把憂傷傾訴給你；
當我失落時，你會出現，我把鬱悶告訴你。
你成了我生活中的依靠，然而，我卻把你弄丟了我丟了另一個我自己，你再也沒出現在我的生活中，我尋覓着：在街角，在學校，在地下室在所有你曾出現過的地方，我都沒能遇見你。
終於有一天，我想明白了我長大了，你就走了。是啊，你一直目睹我送走昨天迎來明日，你看着我一天天變得勇敢自信，我曾多少次做出和你一樣的舉動，我學會控制自己的情緒，學會化解心中的憤怒，我不再需要你幫我處理各種問題，因為現在的我做的比你更好！
但是，我仍然想你，想你的舉手投足，想你的聲音，你的樣子，雖然你就是我。
我一直幻想，假如我又一次遇見了你我的另一個自己，我一定會輕輕地説一聲：好久不見，謝謝你
遇見另一個自己作文11
我提了燈，走在悽清的黑夜，追隨着燈火，追隨着温暖，追隨着未來的腳步，我遇見另一個自己。
執着的自己
當時間一點點逝去，從指尖溜走，我遇見了那個執着的自己。夜晚，當月亮高高的掛在夜空，皎潔的月光從窗户中微透出來，映在冷冷的牆壁上。同時也映在我的身上，空氣漸漸變得寒冷，可我依舊挺坐在書桌旁奮筆疾書，絲毫未察覺夜已深了。枱燈明晃晃的燈光刺得我的眼睛有點發酸，我揉了揉有些疲憊的眼睛，始終不肯放下手中的筆，繼續在書本上演算着，筆桿在空中不斷揮動着。我的嘴裏小聲的念着今日學過的化學反應式，輕聲的將它寫在本子上。眼睛裏劃過意思緊張，抓緊時間，不願浪費一分一秒。當我全神貫注於學習時，指針已不知不覺指向了十一點半了。可我仍不願放棄未完成的`任務，因為我知道有月光與我相伴，有蟋蟀的樂音與我作樂，有我執着的夢想支持着我。我依舊在知識的海洋中遨遊。
勇敢的自己
我經常會感到迷惘，對生活有許多感傷和沮喪，甚至會對自己感到質疑，但我遇到了那個勇敢的自己。我開始規劃我的生活，開始重新拾起信心，開始整理好自己的情緒。以樂觀積極的態度面對未來。勇敢的邁出了第一步，重新與自己的缺點作鬥爭，努力使自己變得更好。中午休息時，我勇敢的與我的瞌睡蟲一較高下；課間時，我勇敢的作業大軍進行搏鬥；上課時，我勇敢的與我的時間賽跑，提高自己的效率。我感到了滿足感和人生的充實感。我才發現夢想的力量真的可以使人變得勇敢啊！
安靜的自己
時間緩緩，幽靜而恬然，在清淺的日子，偷一處空閒，與往日心情煩躁的自己握手言和，我想我遇見了安靜的自己。我似乎喜歡上了享受生活，悠閒的時候，拿着一本喜歡的書，靜靜地靠在牀頭，細細地品味書中的美妙文章。看到開心處，盡情體味那開心時刻；看到傷心處，盡情讓淚水留下臉龐。或者靜靜的窩在牀上看一部懷舊電影。做個安靜的人挺好，能從從容容隨遇而安，靜靜的體會當下的力量。
在時光的流裏，我願左一朵自由花。微笑向暖，安之若素，倘若盛開，清風自來。
期待遇見另一個自己。
遇見另一個自己作文12
“我就是我，不一樣的煙火。”但我卻不這麼感覺，我就像那些普通人一樣，並沒有什麼特別之處。該生氣時生氣，該開心時開心，做事也不會考慮那麼多，遇到問題也不願去思考，就直接跟着別人走，也從未想過要改變什麼。直到那一天，我彷彿遇見了另一個自己……
上國小的那一天，老師在講台上賣力的講着數學題，遇到了一個難題，當時老師提問沒有一個人能回答出來，老師只好無奈的將解題方法寫下來，讓大家快速抄上。我快速抄完之後，就一直在看那道題發呆。忽然，我腦袋一抽，心跳的異常快，慌手慌腳的找出來紙筆來驗證我的想法：2×13=26……對，沒錯，答案是1428，我的目光又焦急的投向黑板，對，答案也是1428！我驚訝極了，答案竟然一樣，並且我用的方法還省勁得多！
“要不要舉手告訴老師呢？”“萬一説了的話出了差錯多丟人啊……”這兩種心理不停的在我心中徘徊，好，舉！我鼓起了我所有的勇氣，將我那猶豫的手堅定的舉起來。很快，我將我那思路，解題方法清晰快速的説了一遍，説完之後，我深深吸一口氣。老師表情嚴肅的看了很久，班裏都很寂靜，我只能聽見我的心跳，同時還伴着深深的不安……忽然，老師笑了一下，用很激動的語氣説：“這種做法我都沒有想到，杜曉同學竟然想到了，並且還有勇氣來給大家分享，讓我們來為今天的杜曉鼓掌！”隨後，身後傳來陣陣掌聲，臉上是掛不住的喜悦與自豪！
今天的我，不一樣！能讓我自己驕傲的.對自己説“呀，沒想到還能遇見另一個你呢！”
其實，一個人有很多可以培養的方面，不要總是想着哎呀我不行、我一定會失敗，你自己不去試試你怎麼會知道結果呢？就像是《小馬過河》中的故事，你若不去自己嘗試，怎會知道河水的深淺。所以我們要學會嘗試，勇於挑戰自己，讓別人看到不一樣的你，讓自己也遇到另一個自己！
後來的每一天，我都會努力的去用“另一個自己”來面對生活，讓自己做一個不一樣的煙火！
遇見另一個自己作文13
我曾遇見過一個長得和我一模一樣的人，但又和我那麼的不一樣。
我問她究竟是誰，她説“我就是你。”是啊，這不就是我麼？高高的馬尾，我每天照鏡子時熟悉的面孔，這是另一個我自己嗎？因為她脾氣好，成績好，什麼都好，她的身邊總是許許多多的好朋友圍繞着她，最重要的是她有爸爸媽媽！
我好羨慕她！我也好想有這麼多人陪着我，更想爸爸媽媽可以陪着我！既然我們長得一模一樣，那我是不是可以代替她的位置呢？我心裏不禁萌生了這樣的.念頭。當我提出這個想法後，她竟答應了！於是我們的交換從放學後正式開始了。
天啊！這不是我的家嗎？電視、花瓶、就連門上我三歲時貼的畫紙都一模一樣！那是誰？爸爸？還有媽媽！媽媽在做我最愛的醋溜土豆絲，爸爸在看報紙。我已經聞到飯香了。可是我不敢叫人，他們萬一知道我不是他們的女兒呢？正當我默默往後縮時，一聲温柔的“思思，回來了啊？怎麼還不把書包放下？手上的黑是怎麼回事啊？”我怔住了，是……在叫我嗎？“思思，爸爸問你話呢，怎麼不説話？發生什麼事了嗎？”“不是不是，沒有。”我説不出其他的話，只是慌張的回答。我的手心因為爸爸突然握住而出了一陣虛汗，是緊張是幸福，我不知道。“今天做了很多作業，寫字時候沒注意擦到作業本上的墨水，所以手黑了。”爸爸媽媽笑了，説我是個小糊塗。吃飯的時候，媽媽給我夾菜，又給爸爸夾菜，爸爸給我夾菜，又給媽媽夾菜，我從來沒有吃過這麼好吃的晚飯。時間好快，轉眼到了晚上，媽媽叮囑我蓋好被子，爸爸叮囑我睡前記得關燈。
可是我不想睡，我不能睡啊！我可以不還給另一個自己了嗎？我想就這麼一直換下去……
“思思，起來吃早餐了啊。”爺爺的呼喚讓我從夢裏醒來，沒有爸爸，沒有媽媽，也沒有那個自己……。
第一次這麼不想起牀，什麼時候我能在遇見她，遇見另一個自己。
遇見另一個自己作文14
昨晚看了一部電影——《七月與安生》，原以為就是青春片常規的套路，頂多增加了些同性描寫。
但真正看完，才發覺自己錯了，感覺安妮寶貝真的要好好感謝陳可辛。
故事並不複雜，圍繞兩個女孩的成長展開的，講述了青春的兩種截然相反的模樣。但並也不止於此，它着重討論了個體成長，討論了兩種自我的對立、衝突、矛盾與和解。讓我看完覺得耳目一新，特別是最後那個照鏡子的鏡頭，徹徹底底地將電影提升了一個段位。
電影據説對原著做了不小的延伸和改編，並且恰到好處。
故事最後的好幾次大逆轉，和一些片段的閃回，方式很新穎，結局很出乎意料，也帶給觀眾很多的衝擊。
其實，七月就是安生，安生就是七月。
她們彼此靠近，又相愛相殺，不過是對壓抑在自我中的另一部分的靠近，和喚醒。她們是彼此的.鏡子，靠近和衝突，是兩部分自我的此消彼長和互相對抗。
最後，這兩部分自我握手言和，她們也就找到了自己最舒服的樣子。
導演曾國祥説：“七月和安生，其實是一個女人的兩面，是我們成長到人生中的一個階段的轉變。可能，小時候你是安生，長大成熟後變成了七月；或者，小時候你是七月，但到了一定的年紀就想要做回安生。軌跡不同沒關係，都一樣精彩。”
青春期的愛情，只是引發她們快速成長的一個導火索，一個助推劑，總會有那麼一個人出現，不論他是誰。所以，在這部影片裏，男主的位置沒有那麼重要，他只是在她們人生中的一個階段出現，促進她們的成長之後又迅速離開的抽象的存在。
就像多年後，七月多次看到安生的脖子，問她，沒有那個東西會不會覺得空蕩蕩的？安生説，習慣了，就好了。
面對成長，很多遇見離開，都由不得人選擇。
只要最後成為自己喜歡的樣子，並且知道自己想要的是什麼。
那些失去，也就有了另外的意義。
七月與安生，她們是朋友愛人？還是一個自我的兩面？
我們都渴望另一種生活。
心裏都住着另一個自己。
遇見另一個自己作文15
例行的晨練。
晨霧浩蕩，擁擠着迷茫的校園，推搡間騰出方寸視野。我在奔跑，濃霧在我的兩腿間穿梭，跑道在我腳下蔓延，陡然升起一種強烈的願望：“跑出去！越過前方的鐵柵欄！”
聲音越來越大，彷彿猛獸的怒吼，衝開了眼前的白霧，直砸向不遠處的鐵柵欄，錚錚迴響。腿不知何時已邁出跑道，鐵門就在眼前，再跨一步，便可衝出去。
“停！停下！”一個聲音急促響起，一雙無形的手從白霧中拽住了我，我在趔趄中收住了腳。四下一看，無人，惟有茫茫晨霧和被霧打濕了的跑道。
“嗒、嗒、嗒……”偏是拗不過無形之中的'那雙手，拐角處，煙 霧繚繞，卷着飄浮的片片殘陽，吞噬了我的身影……
曾有一位老師在課後撫摸着我的頭詢問，“你最近怎麼了，感覺你不像你了？”我莫名地惶恐起來，想哭，彷彿有天大的委屈。
事事不順心，處處受挫折，我被各種各樣的規矩蹂躪、扭曲。我怒吼，我掙扎，最終精疲力盡，最後黯然沉淪。我何時開始放弁的呢？老師説，她喜歡那個陽光燦爛的我。那個眉眼間鎖、少年神采的我。而我卻忘卻了我曾有過的那幅畫像。我開始惶恐起來，我究竟是誰？誰又是我？
不能説，不敢説，不要説，謹言慎行。混泯們在我眼前猖狂，我卻敢怒不敢言。好吧，當自己是瞎子，好吧，當自己是啞巴，我把自己喻為一堵牆。我開始拘束，開始處處粗心，我被世界所同化，塵世落在身上，慢慢地變成了僧袍，把每個人都變成了行屍走肉的機器。
我低低嗚咽，唯恐被人聽見，世界在我眼前支離破碎，帶着原來的那個我，和那些籠子般的無形拘束。
“不能再這樣了，我要我自己。”恍惚中，我不留神踏出了眼前的鐵門，周圍沒有鐵絲，腳下沒有圍杆。濃霧已退盡，眼前一片明澈晴朗。
我心中猛得一亮，原來的我即已找不回，現在的我也不甚喜歡，那就追尋未來的我吧，那一個我一定會給我驚喜。
規矩沒了，過去沒了，我感到十分輕鬆。因為我踏出了那扇門，背後是另一個世界，世界盡頭，迷濛的霧中，有另一個我，在對着我笑，正如未來，一步步，來了。
