七年級爭論作文500字作文怎麼寫呢?關於日常中的爭論都有哪些呢?以下是本站小編為您整理相關內容，歡迎參考閲讀!希望對您有所幫助，想了解到更多的相關範文內容，歡迎關注本站
七年級爭論作文500字
我的事中有開心的事，還有委屈的事，不過有一件事使我永遠忘不了的事，大家你們知道嗎?不知道的聽我給你們講一講你們就知道了。
“丁零零，丁零零”上課了，老師講的是一道數學簡便運算，數學老師先讓同桌互相評講。結果我們倆個人的答案竟然不一致，那是46乘以99。他説：“應該是46乘以100才對。”我説：“應該是46乘以100減去46乘以1才對。”我們倆個人，一直爭論到了下課。而我依然堅持我自己的意見，而他也是堅持自己的意見。我不由自主的又説：“46乘以100減去46乘以1這樣算才簡便。”他又反駁説：“什麼呀!什麼呀!，應該是46乘以100才對。”我瞟他了一眼説：“要麼咱倆把咱們的簡便運算的結果都所出來，然後，再把46乘以100的得數算出來，再看誰的簡便算法的答案跟46乘以99的答案一樣就能知道誰的對誰的錯，行吧!”最後，我的答案才對，然後我得意洋洋的説：“哈哈!我的對吧!”他氣勢洶洶的説：“那又怎樣?”
我想：可能這件事使我永遠忘不了的，因為這是我生來最激烈的爭論。
七年級爭論作文500字
手指的爭論
我們每個人都有十根手指，永不分離。一隻手上的五隻手指分別是大拇指，食指，中指，無名指，小指，這五根手指都十分團結，可是有一天它們因為討論那一根手指才是五指中最有用的手指這個問題而吵了起來。
大拇指説：“我是五指中最有用的手指，因為我為主人做的事情是最多的，是最辛苦的，所以我做最有用的手指是最合適不過的!”
食指聽了笑着説：“哈哈，你這個四肢發達，頭腦簡單的傢伙做的全是些粗活，可我做的全是你不敢嘗試的冒險，而且主人可以寫字也是我的功勞，所以我才是最有用的手指。”
中指聽了説：“兩個粗人，一點文化也沒有，你們做的.就算做得再辛苦，功勞也是我的，而且我做事是很機智的的，而且我是最酷的，所以我才是最有用的!”
無名指又説：“你這個流氓中指，豎起就是鄙視人，而我是高貴的，因為主人的首飾都在我這裏，而且我還可以為主人打扮，所以我是最有用的。”
小指聽了説：“你這個無名氏，這裏那輪到你説話!論資質，論才華，我認第二沒人敢認第一，而且我的工作是最細緻的，所以我才是最有用的。
後來它們説着説着就打架了，最後手掌語重心長地説：“別打了，其實你們都各有所長各有所短，所以你們必須團結在一起才會強大的!”
七年級爭論作文500字
今天，吳老師在早讀的時候，走進教室，對我們説：“還沒有交伙食費、牛奶費的到辦公室來交。”説完就走向辦公室，我和幾個同學拿着錢，剛走出教室，就看見於秋譚的奶奶急急忙忙跑進辦公室。我感到奇怪，心想：於秋譚的奶奶不呆在家，跑到學校來做什麼?就在我不知道是怎麼一回事的時候，突然聽到辦公室裏傳來一陣吵吵嚷嚷的聲音，就趕緊跑進辦公室一看，原來是吳老師在和於秋譚奶奶在爭論。於秋譚奶奶説：“吳老師，上次你把我們家於秋譚的單子給搞丟了，這次我把單子給你了，你給我寫張紙條，就説：“已收於秋譚的單子。”就可以了。”“這個單子不是給我的，是給學校的，你説對不。”吳老師回答。“不，上次於秋譚給了你，你把它弄丟了，這次你寫個紙條就行了。”於秋譚奶奶説。“那不是我弄丟的，是你家於秋譚沒有交都我手上，交到我手上的我都沒有搞丟。”她倆你一言，我一語，爭論不休，別的老師勸也勸不住。
我看她們這樣爭論不休，馬上跑回教室，心想：快逃啊!也不知道這場“戰爭”什麼時候結束!
