讀完某一作品後，你有什麼體會呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的讀《我的戰友邱少雲》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《我的戰友邱少雲》有感1
夜晚，我坐在課桌前，掏出語文課本，準備預習第14課——《我的戰友邱少雲》。我把課文反覆讀了幾遍，讀後，我思緒萬千，心潮澎湃。
這篇課文通過介紹邱少雲在潛伏時被敵人的燃燒彈活活燒死沒有挪動一步的事實，讚頌了這位優秀戰士頑強的意志和嚴格自覺遵守紀律的高貴品質。
當我讀到“這位偉大的戰士，直到最後一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟”時，我驚呆了。在火燒眉毛的危急情況下邱少雲忍著痛苦，沒有動一下，他本身可以把火撲滅，可他沒有，他一心想著戰友的安全，全域性的勝利。他嚴格遵守紀律，紋絲不動直到生命的最後一息。他是一名非常合格的戰士、偉大的英雄。我敬佩他。當我又讀到第9段時，我既興奮又激動，因為邱少雲同志沒有白犧牲。假如邱少雲當時把火撲滅，就會全軍覆沒。要是扯遠了的話，就不一定會有我們的今朝。想一想邱少雲同志後再想一想我：上課不遵守紀律，被老師罰抄課文，也許這是對我的報應，我以後也一定要嚴格遵守紀律。我想：邱少雲一定會活在人們的心中，他是真真正正的英雄！
讀過了課文，我淚水嘩嘩的淌，多好的一位戰士呀！如果沒有他們，也許就沒有我們今天的幸福生活。我要向邱少雲好好學習，嚴格遵守紀律，珍惜今天的幸福生活。
讀《我的戰友邱少雲》有感2
以前我把哥哥的六年級課本拿來看，裡面有一課叫《我的戰友邱少雲》，非常有趣，就讓哥哥讀給我聽，當時在我心裡有著樣一個看法∶“邱少雲怎麼這麼傻，如果他從火堆裡跳出來就地打幾個滾就不會死了。”
現在我上六年級啦，那天老師帶著我們學習了這一課，讓我徹底改變了以前的看法，我終於明白∶“邱少雲並不傻，只是我以前不知道邱少云為了整個班，為了整個潛伏不隊，為了這次戰鬥的勝利他才犧牲的，這是普通人所沒有的精神。如果換做我和你，一定會跳出來就地打幾個滾，但是這樣做，這次計劃就全落空了。”
邱少雲，這位偉大的戰士是中華人民共和國的驕傲。我們一定要學習他那不怕犧牲、寧死不屈的精神。
讀《我的戰友邱少雲》有感3
偉大的國際主義戰士邱少雲烈士的故事，小時候就聽姑姑講過。因此，邱少雲這光輝的名字早就深深刻在我心上。
老師要帶我們上《我的戰友邱少雲》這課了。於是，我開啟語文課本，懷著崇敬的心情把這篇課文讀了好幾遍。
我貪婪地讀著，讀完這課，我又凝視著書上的插圖，彷彿那張圖在不斷地擴大。那熊熊的烈火在我眼皮下燃燒邱少雲叔叔堅強不屈地精神展現在我眼前……我的眼睛已經溼潤了。邱少雲叔叔，您沒有死，您那崇高的精神永遠活在我們的心中，您永遠活在朝鮮人民心中……邱少雲叔叔用寶貴的生命，換來了戰鬥的勝利，這是何等崇高的精神。我們這一代的幸福生活。也正用無數烈士的鮮血換來的。
邱少雲叔叔告訴我們：紀律是贏得勝利的保證。當年紅軍戰士在長征路上忍飢挨餓，啃樹皮。吃草根。也沒有損害群眾一點利益，他們路過蘋果園時，蘋果掉在地上，他們連看也沒看一眼……我們的軍隊這才得到了群眾的擁護，不斷的發展壯大。
我們戰士這樣的遵守紀律，我們的總理也是一樣的遵守紀律，敬愛的周總理在長征中有一次工作了三十四小時還沒有吃飯。他的警衛買了十個雞蛋，因為那沒人，所以沒付錢。總理知道後，深情的教育他，讓他寫了檢討，並把錢送去，周總理就是這樣遵守紀律。以自已的行動教育我們：沒有紀律，就沒有革命的勝利。
偉大的領袖毛主席指出：紀律是執行路線的保證。我們這一代兒童在這樣好的條件下學習。應當把課堂當作學習的戰場。為了攻下自已的目標，我們應當像邱少雲一樣，自覺遵守紀律，上好每一節課，從小養成尊守紀律的良好品質。
讀《我的戰友邱少雲》有感4
今天，我們在老師的指導下，學了《我的戰友邱少雲》這篇文章。
學了《我的戰友邱少雲》這篇文章後，我十分敬佩邱少雲。你知道為什麼嗎？因為邱少雲他為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了戰鬥的勝利，在烈火中足足燒了半個多鐘頭。直到最後一息，他也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。
我想知道火燒起來是什麼感覺。所以，我回家後做了一次試驗，我拿打火機燒自己的手指，試一試會不會痛？沒想到，我的手剛放進去就馬上縮了回來，才燒了不到一秒，我都疼得馬上去拿水淋一下我的小手指。可想而知，邱少雲當時被烈火燒遍全身是什麼感覺。這是鋼鐵般的意志啊。
我想，當時情況肯定很危險。所以，邱少雲不顧被烈火燒遍了全身，也要堅持。為了取得戰鬥的勝利，為了不影響全域性，邱少雲硬是咬著牙挺著挺著……戰士們被邱少雲的精神感動了，他們懷著滿腔怒火，很快把敵人殲滅了。
這篇課文告訴了我們一個道理：做什麼事不要光想著自己，要像邱少雲那樣顧全大局，為了集體的利益，不惜犧牲自己的利益甚至生命。
我喜歡《我的戰友邱少雲》這篇文章，我更敬佩邱少雲這樣的人。
讀《我的戰友邱少雲》有感5
在這一期課文中，給我感受最深的分別是13課《我的戰友邱少雲》和21課《凡卡》。我對凡卡只是對他的悲慘遭遇所同情，我最佩服的是邱少雲。他的嚴守紀律的精神和鋼鐵般的意志使我感動，令我敬佩。
這篇課文講的是志願軍戰士邱少雲在一次戰鬥中，由於敵人使用燃燒彈，使邱少雲隱蔽的地方著了火。邱少云為了使拔掉“391”高地這顆毒牙的行動任務能夠順利完成。他就咬緊牙關地忍，沒發出一聲呻吟，沒移動一寸地方。大火在他身上燒了半個鐘頭才熄滅。
我們學完後，我們被邱少雲這樣的堅強所驚訝。因為現在的人很少有邱少雲這樣的人了，我們的語文老師何老師叫我們做個試驗，那就是拿打火機燒手指兩秒。“好痛啊”，我在燒的一刻，深深瞭解了邱少雲的感受。我是兩秒，邱少雲是半個小時啊！難以想象啊。
我也要像邱少雲一樣，要堅強，要有邱少雲那樣的精神，嚴守紀律，服從大局。
讀《我的戰友邱少雲》有感6
讀了《我的戰友邱少雲》這篇文章之後，我不禁感概萬千。於是，提起筆來，將感受一一記錄下來。
這篇課文真的令我很感動，感動的是他不怕犧牲、嚴守紀律的精神。這篇課文也讓我十分敬佩邱少雲，烈火在他身上燒了半個多小時才熄滅，我真的不敢相信他能一動不動任憑烈火灼燒那麼長時間，保證部隊取得了戰鬥的勝利。在我看來這很不可思議，因為我們都知道，被火燒上一兩秒都會很疼，會條件反射地把手縮回來，別說半個小時了。是什麼原因讓他忍受住瞭如此大的痛苦，是因為他有不怕犧牲的精神！
邱少雲烈士嚴於律己的行為也值得我們學習，我的意思不是像讓大家火都燒到身上還一動不動，而是想讓大家把這種嚴於律己的精神永在學習上。我們班經常出現上課講話、不做作業的現象，如果大家都嚴於律己，不就省了許多事，少了許多麻煩嗎？社會上也有許多人不講文明，亂扔垃圾，如果大家都向邱少雲學習，嚴於律己，那麼這個城市不就更加美好了嗎？
當時邱少雲就地打幾個滾就可以救出自己，但他沒有這麼做，是害怕暴露自己嗎？不是，是為了保護戰友，保證戰鬥取得勝利，是嚴於律己、不怕犧牲的精神支撐著他。我們都應當向他學習不怕犧牲、嚴於律己和勇於奉獻的精神，為建設我們美好的社會做出貢獻！
黃繼光、邱少雲、董存瑞......所有為了和平正義而犧牲的戰士們，我們永遠記得你們！
讀《我的戰友邱少雲》有感7
今天我讀了《我的戰友邱少雲》這篇課文。作者那飽含深情的真實、細膩的描寫把我帶入了那令人難忘的日子——1952年10月12日，帶到那硝煙瀰漫的朝鮮戰場，帶到那邱少雲烈士犧牲的地方。無論什麼時候，什麼地方，只要一提到邱少雲，我眼裡的淚水就要流下來，是憤怒？是悲傷？是惋惜？還是崇敬？各種感情交織在一起，使我的心久久不能平靜。
邱少雲烈士那感人的情景把我的心都牽進去了。雖然，敵人已經感覺到他們的前沿陣地不太安全了，可是沒有膽量冒著我軍的炮火出來搜尋，只好把看家的本領“火力警戒”拿出來了。讀到這裡，我心裡有些害怕，怕敵人的“火力警戒”發現“我們”。哎呀！火燒到邱少雲的身上了。讀到這裡，我的心很激動多想大喊一聲：“快，快從火裡跳出來，在地上打幾個滾。”可是邱少云為了整個潛伏部隊，為了整個作戰計劃一動不動，忍受著巨大的痛苦，任火在身上燒著。此時此刻，我的心繃得緊緊的，不忍心看著他就這樣被活活燒死。多麼可惜啊――一個年輕的生命；多麼頑強啊――一位勇敢的戰士，偉大的英雄！我有時在想，他是鋼鐵煉成的嗎？不，他是人，是一個有血有肉的人。想到這裡，我的心如刀絞；想到這裡，我心裡非常難過，人類都生活在地球上，為什麼要為了那一點地方而做出對別人不利對自己又沒有好處的事呢？為什麼不以和平的方式來解決問題呢？想到這裡我知道了作者為什麼能寫出這麼生動形象的文章了。因為邱少雲那光輝的形象和崇高的品格所以才寫出了這值得千秋萬代流傳的英雄事蹟。
想一想，如果沒有想邱少雲這樣的戰士，如果沒有他們的犧牲，我們怎麼會有現在這樣好的生活呢？我們現在要什麼有什麼，如果再不努力學習的話怎麼對得起那些烈士們的犧牲和鮮血呢？邱少雲這樣嚴守紀律，顧全大局和高尚的愛國主義精神還有國際主義精神值得我們國小生學習。
讀《我的戰友邱少雲》有感8
讀了《我的戰友邱少雲》這篇文章，我百感交集，思緒萬千，心裡久久不能平靜。
文中主要寫了1952年10月12日，在朝鮮戰場，為了奪下敵人控制的“391”高地，我軍潛伏在敵人的前沿陣地不遠的地方，因此要求戰士們必須紋絲不動。中午時分，敵人的燃燒彈落在我們附近，邱少雲被大火包圍，為了整個戰鬥的勝利，邱少雲堅持隱蔽，壯烈犧牲。黃昏，在邱少雲同志的精神鼓舞下，我軍很快奪取了勝利。
邱少雲犧牲時，年僅21歲，他就像一朵綻開著美麗花朵的花兒，突然間調謝了，不由得讓人感到惋惜。
尤其是當我讀到“烈火在他身上燃燒了半個鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的的戰士，直到最後一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟”這裡時，我很震驚，這位偉大的戰士是多麼嚴格遵守紀律啊，他到臨死前竟沒挪動一寸地方，而我呢，在課堂上老是忍不住說上一兩句，被老師多次批評，還是改不了，現在想想，我都很慚愧。
同時，我們也很清楚，我們一般人一碰到火就忍不住喊疼，而邱少雲呢，他任憑烈火燒著他的帽子，頭髮，甚至他的肉體，他還是忍住，沒發出一聲呻吟，這需要多大的毅力和多麼堅強的忍受力呀！而邱少雲卻做到了，真正做到了！
在生死關頭，在個人與戰友，在個人與集體，在個人與國家利益矛盾的時候，邱少雲想到的是戰友，集體，國家，這是多麼偉大的精神，他的品格又是多麼高尚啊！
讀《我的戰友邱少雲》，我心潮澎湃。我們要向邱少雲這位自覺遵守紀律和有著革命的堅強意志的偉大戰士學習，我們要記住昨天，展望明天，為祖國的未來做最大的貢獻！
讀《我的戰友邱少雲》有感9
我永遠忘不了1952年10月12日的那一天；那是特別的一天；那是我們偉大的戰士邱少雲被熊熊烈火活活燒死的那一天。他為什麼會被大火燒死呢？那是因為他為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰鬥的勝利，邱少雲像千斤巨石般的趴在火堆裡一動不動，最後被大火給活活燒死了。
這真是鐵的紀律呀！如果沒有鐵的紀律那世界會變成什麼樣呢？
一次，我在電視上看到，一個貨車司機，因酒後開車而導致七人死亡，十一人受傷，而那位貨車司機則當場死去。就是這位貨車司機不遵守交通規則，給多少家庭造成了極大的傷害。我想如果那位貨車司機遵守交通規則，我相信這場悲劇也不可能會發生。
課堂上老師還給我們說：“邱少雲只要在地下打幾個滾就可以把火撲滅，而且離邱少雲幾米外就有一個小水溝，邱少雲只要滾進水溝裡就可以把火撲滅。但是邱少云為了整個戰鬥的勝利，卻選擇了被大火活活燒死。”
讀完課文時，我總想到邱少雲被大火活活燒死的情景，他那種不怕犧牲，英勇頑強，遵守紀律的革命精神值得我們學習。
讀《我的戰友邱少雲》有感10
週末的晚上，我打開臺燈，靜靜地坐在書桌前認真地讀著《我的戰友邱少雲》這篇文章。不一會兒，文章內容就把我深深地吸引住了。
《我的戰友邱少雲》這篇課文講的是為了拔掉391高地這顆毒牙，我們連潛伏在一條比較隱蔽的山溝裡，準備在黃昏時分拔掉這顆毒牙。到了中午，敵人感到自己的前沿陣地不安全了，就使用了燃燒彈。這樣，火燒到了邱少雲身上，如果邱少雲從火堆跳出來，打幾個滾，就可以把自己身上的火撲滅，或許這樣他還有生的希望，但是他並沒有這麼做。為了整個潛伏部隊，為了這次戰鬥的勝利，他紋絲不動，烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅。
讀著，讀著，淚水模糊了我的眼睛，我的心情久久不能平靜。邱少雲那種堅強的意志和嚴守紀律的`品格，為了祖國和人民的利益視死如歸的精神深深打動了我。人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。機槍打得穿黃繼光的身軀，卻打不穿中國人鋼鐵般的心；烈火可以燒焦邱少雲的身體，卻燒不死中國人頑強不屈的精神！“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”如果能夠為國家為人民而死，那也就死得其所了！看著邱少雲，想想我自己，平常做事馬馬虎虎，遇到一點點小困難就退縮。有時，遇到學習的難題，想了一會兒，就放棄了，扔在一旁。在課堂上，聽課的注意力不集中，做操不認真。我清楚記得一次上課的時候，我和同桌在那兒說話，被語文老師看見了，便說了我幾句。過了一會兒，我又說了起來，不料，又被語文老師發現了，語文老師狠狠批評了我幾句，還對我說：“浪費別人時間等於謀財害命。”我聽了，羞愧難當。我想我不僅耽誤了自己，還影響到了別人，我是多麼自私，只顧自己，一點也沒有考慮到別人的利益。想想邱少雲，我是多麼慚愧啊！
合上書本，躺在床上，我的思潮不斷翻滾：邱少雲叔叔，您沒有死，您給我們留下了寶貴的精神財富，您永遠活在我們心中，您的名字永遠閃爍著光輝，永遠刻在我的心裡，時時刻刻鼓舞我心中要有祖國和人民。
讀《我的戰友邱少雲》有感11
最近我們學習了一個非常感人的故事《我的戰友邱少雲》，課文講述了一位偉大的戰士他有著非同常人鋼鐵意志他就是邱少雲。這篇文章講了我們為了奪回391高地，在潛伏的過程中，邱少雲被敵人的燃燒彈活活的燒死了，我們懷著滿腔的怒火，把敵人全部殲滅了。
這篇文章給我的印象特別的深刻，其中給我印象最深就是“我的心繃得緊緊的。這怎麼忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰友被活活地燒死。但是我忍不住不看，我盼望出現什麼奇蹟——火突然間熄滅。我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。”這一段給我的感受很深，因為“我”當時非常的著急，想去救他但是就是咳嗽一聲就會被敵人發覺，就更不說我去扯他的棉衣了，“我”為了整個連，甚至整個潛伏部隊，“我”沒有動。整篇課文描述了“我”的心理變化過程，首先是緊張，這個詞是從“我的心繃得緊緊的”這個詞中提煉到的然後又是擔心，還有“我”當時是出於一個左右為難，矛盾的心理，如果我要是救出邱少雲，敵人就會發現且攻擊，我們整個連，甚至整個潛伏部隊的這次的整個作戰計劃都會泡湯的；但是我也不忍心就這樣眼睜睜的看著我的戰友就這樣被活活的燒死了，最後一個“我”的心理過程就是痛苦，我是從“刀絞一般”中提煉出來的。
堅強是你精神的補給，信念是你精神的柺杖。一個軍隊奪取勝利需要鐵的紀律；一個學校要做到德智體勞全面發展，同樣需要全校師生自覺的紀律。邱少云為了革命的成功，寧願付出自己的生命，成為遵守紀律的光輝榜樣。我們在平日裡經常遇到個人利益與全體利益發生衝突的時候，我們應當學習邱少雲嚴格遵守紀律的高尚精神，以個人利益服從全體利益，自覺遵守國家和學校的紀律，把自己培養成為道德高尚的有用人才！
通過這個小故事，我想到了自己小時候的一些事，有一點的疼痛都忍不住，還要哇哇大哭一陣；但是邱少雲真的就好似千斤巨石般，被熊熊的烈火燒著都沒有吭一聲，動一下。我們要是一磕了碰了，自己都忍受不了，何況被大火燒著呢？從這個小故事裡我真正的體會到了邱少雲同志是多麼的有鋼鐵的意志。
讀《我的戰友邱少雲》有感12
今天，我飽含深情的讀了【我的戰友邱少雲】這篇課文，淚水模糊了我的雙眼。
這篇課文主要講了再一次潛伏中，邱少雲被烈火燒身，但為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰鬥的勝利，為了拔掉391高地這顆毒牙。邱少雲趴在火堆裡一動不動，直到生命最後一息，被火活活燒死的事。
讀完這篇課文，我不禁陷入了沉思：邱少雲叔叔，您真的不怕火燒嗎。平時，我們的手碰一下火都感到疼。而您，忍受著被烈火燒身的痛苦，卻一動不動。我彷彿來到了朝鮮戰場，在您身邊，眼看著您被烈火燒身，卻不能救您。那時的您，緊咬牙關，手緊緊地扣著土地，雙眼怒視著前方的敵人……我真想對邱少雲叔叔說：“快跳出來呀，您想被火燒死嗎。”可是沒有，邱少雲叔叔始終沒有跳出來。就像書中所講的：“邱少雲像千斤巨石一般，趴在火堆裡一動不動
邱少雲叔叔，正是您嚴守紀律、不怕犧牲的品格打動了您的戰友，在您的精神鼓舞下，他們懷著滿腔怒火，殲滅了敵人。
看看邱少雲，想想我自己，真感到慚愧萬分。我們這一代的孩子都是家裡的“小皇帝”、 “小公主”。記得我小時候，不小心摔了一跤，就號啕大哭起來，媽媽怎麼也哄不住我，只好按我的要求給我買這買那，我才破泣為笑。跟邱少雲叔叔比起來，我的做法多麼可笑，多麼微不足道。從今以後，我一定要學習邱少雲叔叔勇敢、頑強、不退縮。
現在，我們都生活在幸福的環境中。在邱少雲叔叔的精神啟發下，在國旗光輝照耀下健康成長。當然，我們不能忘記好好學習，報效祖國，更不能忘記像邱少雲叔叔這樣的志願者們。
讀《我的戰友邱少雲》有感13
我讀了《我的戰友邱少雲》一文後，邱少雲那鋼鐵般的意志讓我在感動與讚歎之餘，心裡還有幾分愧疚。
“邱少雲是多麼堅強啊！”我看了“邱少雲像千斤巨石一般，趴在火堆裡一動也不動”後發出感嘆。一般人被火燒就會跳或叫，而邱少雲卻在火堆裡一動不動，一聲不吭，直到死去。這，沒有堅強的意志是怎麼也辦不到的。
我不斷讚歎邱少雲意志堅強，同時我的內心也有幾分愧疚。
一次，我和同學在玩捉迷藏。譚俊傑做捉，我們躲。我躲在一個樓梯底下。我四周都有樹，很隱蔽。過了很久，都沒人來捉我，我實在不耐煩了，走了出去。我走到走廊上，突然譚俊傑竄了出來。我不管三七二十一，三十六計走為上計！我立刻逃走。他窮追不捨，他的“幫凶”也來捉我。我正慌不擇路，忽然踩到一個水窪。我重重地摔在地上，“嗚嗚……”
想到這裡，我臉紅了。其實當時我一點都不痛，但是我不由自主地哭了出來。我一定是平時習慣遇到一點小事就哭，所以不由自主地流出眼淚來。我真的要學習邱少雲啊！他在烈火中一聲不吭，一寸都沒有挪動，如果是我，我早就嚇暈了！
邱少雲那鋼鐵般的意志，我真的要好好學習學習啊！
讀《我的戰友邱少雲》有感14
小時候，經常聽爸爸媽媽講邱少雲黃繼光的故事，卻怎麼也聽不進去。直到今天學習了《我的戰友邱少雲》這一課後，我才真正瞭解了這位戰士的偉大一生。
我懷著崇敬的心情把這篇課文默讀了好幾遍，課文講的是邱少雲在潛伏時，被敵人的燃燒彈活活燒死，沒有挪動一寸的事。當我讀到“邱少雲像千斤巨石一般，趴在火堆裡一動也沒動”時，我被他為了整個潛伏部隊，為了這次戰鬥的勝利而甘願犧牲自己，大無畏的精神感動了。當我讀到“我不敢朝他那看，不忍眼巴巴的看著我的戰友被活活燒死。但是我忍不住不看，我盼望出現什麼奇蹟——火突然間熄滅”時，我感到邱少雲真是一位偉大的戰士，他有著頑強的意志和鋼鐵般的毅力。他能做到這些，是他自覺遵守紀律，嚴格要求自己的結果。周總理說過：“沒有鐵的紀律，就沒有革命的勝利”。我們在上課時，經常做小動作，交頭接耳。到了家，都是小皇帝，小公主。衣來伸手飯來張口。我們在邱少雲叔叔的面前是多麼慚愧，渺小啊！
在以後的日常學習中，我要向邱少雲叔叔學習，從各方面嚴格要求自己，長大為祖國做出貢獻！
讀《我的戰友邱少雲》有感15
今天，我讀完了我的戰友邱少雲這篇文章。這篇文章主要講了志願軍要奪取高地，我們都全身偽裝，隱蔽地很好。到了中午，敵人放起燃燒彈來，火燒到了邱少雲身上，這時候，邱少雲只要從火中跳出來，在地上打幾個滾，就可以把身上的火撲滅，可是這樣，整個作戰計劃就會全部落空。邱少云為了整個班，為了整個潛伏部隊，趴在地上一動不動，被烈火活活燒死了。
讀完這篇文章，我的心情非常沉重。邱少雲的這種精神是不是也可以被我們利用到學習、生活中去呢？在課堂上，總有一些同學喜歡交頭接耳，做小動作，一節課只有40分鐘，邱少雲被火燒都能忍受，難道我們就忍受不了這40分鐘，在課堂上好好聽講嗎？平時，我們稍微用火燒一下手指都很疼，更何況邱少雲是被烈火焚燒，他本可以把火撲滅，自己解救自己，可他並沒有這麼做，他為了潛伏部隊和這次戰鬥的勝利，獻出了自己寶貴的生命。
現在，我們社會上有許許多多像邱少雲這樣的人，他們無私奉獻，不求索取。而還有一些人，整天忙著票子、房子、車子、位子，視庸俗為潮流，視利己為高尚。我們一定要學習邱少雲，將來把祖國建設地更加美好！
