在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的舞蹈作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
舞蹈作文 篇1
跳舞，能讓我們放鬆心情，陶冶情操，現在，就讓我，帶領大家，進入舞蹈的快樂天堂。
拉丁舞。拉丁舞又稱拉丁風情舞或自由交涉舞。拉丁舞是大眾民間舞，隨意、休閒、放鬆是它的特點，有較大的自由發揮空間，它是拉美人民在漫長的歷史長河中形成的具有鮮明特點的激情、浪漫而又富有活力、火熱的藝術表現形式，深受拉美人民的喜愛，成為他們生活中必不可少的重要的組成部分。
民族舞。民族舞泛指產生並流傳於民間、受民俗文化制約、即興表演但風格相對穩定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。不同地區、國家、民族的民間舞蹈，由於受生存環境、風俗習慣、生活方式、民族性格、文化傳統、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理條件所限，在表演技巧和風格上有着十分明顯的差異。民間舞不乏樸實無華、形式多樣、內容豐富、形象生動等特點，歷來都是各國古典舞、宮廷舞和專業舞蹈創作不可或缺的素材種，是很不容易的！！
舞蹈，最讓我着迷！！
舞蹈作文 篇2
我不是小舞蹈家，我也不會跳舞，我也不喜歡跳舞。有些事情十分奇怪，你越不喜歡的事越容易發生，真是躲也躲不過，甩也甩不開。
今天，下午上活動時，老師説象棋班取消了，要重新安排興趣班，我聽後大吃一驚，呀！千萬不要安排我去跳舞，千萬不要安排我去跳舞呀！我在心中默默地祈禱着，忽然耳畔響起老師的聲音，：“張熙柘，去體育舞蹈班！
我一下楞着了，猶如晴天霹靂，立刻滿臉通紅，出了一身冷汗，我生來就十分膽小又不出眾，現在讓我去操場跳家喻户曉的的神曲-----《小蘋果》？我腦海裏閃出了我在操場上步履蹣跚扭扭怩怩，醜態百出的畫面。我不禁不汗而慄，我大名鼎鼎張熙柘的一世英名豈不毀之一旦。
在老師辦公室外面，我抱着欄杆死死不放，彭麟浩抱住我的腰，使勁往外拉，我惡狠狠地喊：“走開，誰拉我，我給誰急！”“走吧！師命難違，這一切都是天命，”最後我被他硬生生地拽到了大操場。
他朝我笑笑，一拍拍屁股-----溜了，我只好硬着頭皮像機器人一樣跳起了舞，跳着，跳着，我越來越感到忸怩，好像手腳都不知道怎樣放甚至手腳發軟，呼吸困難，我緊張地向後面一看，只見一大羣國中生對着我指指點點評頭論足，足球隊的小朋友也在嘲笑我，我更緊張了，彷彿汗毛都立起來了手心，足心都是汗，心臟劇烈跳動，好像聽見他的跳動聲，彷彿就要崩出胸膛。我又轉念一想，他們居然還嘲笑我，他們也不上台表演過嗎？我為什麼不能跳呢？於是我氣沉丹田，心靜如水，聚精會神地跳起舞來。漸漸地我動作揮灑自如，漸入佳境，越跳越流暢，甚至進入了忘我的境界，連老師也在一旁不由自主的拍節拍，並對我微笑鼓勵。
我自豪，我驕傲，我戰勝了10年來都沒戰勝的心魔————膽小，不出眾。這次跳舞是上帝賜予我的一次鍛鍊機會，讓我在與困難的鬥爭中變得更加堅強勇敢！
舞蹈作文 篇3
星期一的下午，我們在班上舉行了一場別開生面的舞蹈比賽，同學們的歡呼聲響成了一片。
演員們在後台準備着，有的在熱身，有的在化粧，有的在排練，觀眾們也找好了位置，表演就要開始了。
主持人穿着西服，繫着領帶，烏黑的皮鞋上油亮亮的，就像一位紳士。他用那洪亮有清脆的聲音説：“下面請佳佳同學表演‘晚霞中的紅蜻蜓’。”這時，台下響起了熱烈的掌聲。
只見一位眉清目秀的小女孩走上了台，她穿着一件美麗的紅裙子，裙子上還嵌這許多顆閃閃發光的小珍珠，盤起的頭髮上還扎着一條粉紅色的髮帶，背後還揹着兩對透明的翅膀，簡直是一個生活在仙境裏的小仙子。這時，音樂慢慢的響了起來，她展開雙臂，在舞台中飛來飛去，隨着她的旋轉，身上的紅裙子像充滿了氣的氣球一樣，漲了起來，她優美的舞姿令人陶醉，那氣派，就像星室家族開了一場盛大的舞會一樣，當音樂到了高潮時，觀眾們已經看得目瞪口呆了，當音樂的最後一個音符停止後，觀眾們還坐在位置上發着呆呢！佳佳深深地鞠了一躬，台下的觀眾們直叫好，最終，我的好朋友佳佳贏得了一等獎！
這次別開生面的舞蹈比賽真令人難忘啊！
舞蹈作文 篇4
新學期的舞蹈課今天下午開始了，媽媽去上班了，所以今天是爸爸送我去的舞蹈班。路上遇到很多舞蹈班的同學，又見到他們我很高興。
到了舞蹈班，先做課前運動，就是圍着教室跑十圈、青蛙跳二十個等等，快該上課時，老師帶領我們先做熱身運動，做完之後就複習了一下基本步，有時間步、方步、前進後退鎖步等等。接着又復 習了雙人組合，然後是休息十分鐘。又練習了倫巴和單人組合，前面學習的東西我都會跳，跟着音樂舞蹈，真開心！
下課了，我換好衣服和爸爸高高興興的回家了。
舞蹈作文 篇5
我的課餘生活豐富多彩，尤其學舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。
記得第一天上舞蹈班，沒進門就興奮不已了，因為我最喜愛跳舞剛開始老師教的動作非常簡單，很易學會，我感覺學舞蹈真輕鬆呀！慢地，學習的動作有了難度，有時個動作練了好幾遍也做不好，我真點想放棄。老師彷彿看出了我的心，便鼓勵我説：“不要着急，學舞要慢慢來，老師相信你一定會跳得好。”我終於恢復了信心，加倍努練習。就這樣，在老師的耐心指導，我做的動作離老師的要求越來越了，還在小區演出中得了獎呢!
學舞蹈使我學到了知識，也使擁有戰勝困難的勇氣。
舞蹈作文 篇6
説到夢想，我們每一個人都有屬於自己的夢，並且都在為夢想去努力，每一個羣體都有屬於他們的夢，那是一種追求和憧憬。而我的夢，就是中國夢。中國的夢，等着我們去實踐。
爸爸的夢是當一名保家衞國的警察，媽媽的夢是去法國五星級大酒店當一位廚師長，我的夢是長大後當一名出色的舞蹈家，成為舞后，走進藝術的殿堂。雖然舞蹈這兩個字好寫，但去學它可不容易，必須付出許多代價。比如像伊莎多拉.鄧肯。她出生時，父母已經離婚了，上有兩個哥哥和一個姐姐。
在這樣的單親家庭，小時候的她生活貧寒，經常搬家。母親是音樂教師,從小就給予她良好的音樂教育,培養了她的舞蹈志趣。
鄧肯6歲就能教小夥伴跳舞,並表現出對僵化、刻板的古典芭蕾的反感,她立志把自己的舞蹈建立在自然的節奏和動作之上,去解釋和表演音樂家的作品。
她不屑於為生活而去跳低級的商業化舞蹈。21歲時她被迫去英國謀生,在不列顛博物館潛心研究了古希臘藝術。
她從古代雕塑、繪畫中找到了她認為理想的舞蹈表現方式:身着長衫,赤腳,動作酷似樹木搖曳或海浪翻騰。她從古典音樂中汲取靈感,追求“可以通過人體動作神聖地表現人類精神”的舞蹈。她認為:技巧會玷污人體的自然美,動作來源於自我感覺,舞蹈應該自始至終都表現生命。
因此,她在倫敦的表演,使觀眾耳目為之一新。她像森林女神一樣,薄紗輕衫、赤腳起舞的.形象,在整個歐洲受到人們的歡迎。其實她心目中的舞蹈是革命性的，與一直統治着西方舞壇的芭蕾舞大相徑庭，充滿了新鮮的創意。做為一個舞蹈家，她獲得了成功。她成為美國現代舞蹈的奠基人，並以自己創辦的舞蹈學校，傳播推廣了她的舞蹈思想和舞蹈動作，影響了世界舞蹈的發展進程。
在我三歲的一個晚上，我在看電視突然一陣優雅的音樂從我的耳旁飄過，媽媽告訴我這是舞蹈是伊莎多拉??鄧肯跳的《舞之神》在那時我就喜歡上舞蹈。舞蹈自然離不開手舞足蹈，但是不能説手舞足蹈就是舞蹈。因為，人們欣喜或悲時，所表現的動作，不能算是舞蹈，它只是一種表達一種自己感情的一種自然形態舞蹈動作。
於是，爸爸也給我報了舞蹈班。自從我開始上課，爸爸都會每個星期六和星期天風水無阻的去上課。甚至寒暑假也不例外。每堂課老師都會温習鞏固，上一堂課所學習的內容。就這樣我堅持了6年，也不枉費我之前的努力。這次我去參加舞蹈比賽有了付出才有收穫，這是我展現的時候我要好好表現，最後我獲得了一等獎。我非常高興，我愛舞蹈！
舞蹈作文 篇7
在每一步優雅的舞步中，都藴含着我的艱辛，藴含着我的淚水，藴含着我的執着，藴含着我的成功。
初遇舞蹈
在一場大型舞蹈音樂會上，悠揚的音樂聲在不知不覺中，悄然流淌，我懷着一顆好奇又興奮的心，看着那位舞者，隨着音樂的流淌，邁着優美的舞步，朝着舞台中央而去。
踢腿、下腰、大跳、平轉……這些動作在音樂的流淌中，緩緩地呈現在眾人面前，這優美的舞姿像是有一種神奇的魔力，把我深深地吸引住了，在我看來，那位舞者，像是一朵綻放盛開又嬌羞的花朵，在微風中，搖擺着。
在那一霎時，心中不由得敬佩她，之所以她能在舞台上有這麼好的表現，定是付出了許多努力吧？
親近舞蹈
從好奇到好感，又從好感至喜愛，於是，舞蹈便成為了我的特長。
在學習舞蹈的第一堂課中，老師為我們準備了一份豐厚的“見面禮”，推開門的剎那間，我的目光從驚喜到敬佩：老師正隨着音樂的盪漾，邁着輕快的舞步……
此時，陽光正好，窗外的幾縷暖陽，也一束束地閃在老師身上、在她那優美的舞姿上，她好似一隻蝴蝶，在美不勝收的花海中，隨夢飛舞着；它又好似一片楓葉，緩緩地落下，慢慢地飄在小溪上，隨着流淌；她又似一隻小魚，在平靜的湖面上，撲通地跳起又落下，湖中泛起微微漣漪，為之增添一道色彩……
在每一節課的訓練下，我的水平逐漸提升，在每一場的表演和比賽中，我的舞姿也隨着優美。
舞出自我
在每節課前都揣着一顆興奮、好奇的心，因為我終於可以再學到新知識了！在每次課後，我又積極地去練習，回顧，因為孔子説過一句話“學而時習之，不亦樂乎？”是的，我體會到了。
經過長時間的學習，我在舞蹈中找到快樂，又在電視台、表演和比賽的磨練中，舞出自我。
我付出了許多，卻在我感到累的時候，獲得快樂。在成功的背後，不知有多少次疼痛、多少次肌肉拉傷、多少次失敗、多少次的淚水……直到最後的成功。
那位舞者，彷彿就在我身邊……
