在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的舞蹈的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈的作文 篇1
小時候，我總是害怕老師，覺得他們是神聖的，而且總是板着一張臉，不管我有沒有做錯事情，都不敢和老師説話。直到遇見我的舞蹈啟蒙老師，她徹底改變了我，我不再害怕老師，也不再躲着老師。
第一次見夏老師的情景還歷歷在目。當時我在教室門口一把鼻涕一把眼淚，無論媽媽怎麼拉我，我都不願進去。就在媽媽一籌莫展時，夏老師蹲在了我面前，摸着我的頭笑呵呵地説：“是哪個鼻涕蟲啊，怎麼不進去做遊戲啊？瞧，眼淚都可以炒一盤黃花菜了！”我噗呲一聲就笑了出來，傻乎乎地被牽了進去。
夏老師十分幽默，有一次我做動作不認真，老走神，被老師發現了。我紅着臉，慚愧地低下頭，淚水在眼眶裏打轉，本以為會被一頓臭罵，沒想到，老師摸摸我的小腦袋，歪着頭笑道：“喲，我們這來了一位思考者，在想怎麼解放全宇宙，還是在想中午吃什麼呢？”沒有責罵，我倒不好意思起來，只好更加努力學習了。
夏老師的幽默説都説不完，看吧，一節課下來，教室裏總是一片笑聲。比如，一個同學駝着背，她就會喊道：“前面那個小老太婆，要不要拐杖啊？”如果有同學講話，“你這個‘話包子’一個多少錢？”老師一定會打趣地問。做波浪手時，小夥伴沒做好，老師又來一句“小雞，你的爪子真好看！能讓我瞧瞧，順便拍個照，發個朋友圈嗎？”有同學腿沒伸直時，我就知道又有笑料了，果然，老師嚴肅地拿着小棍，煞有其事地穿過小朋友膝蓋與地板的縫隙，“嗚嗚嗚，小火車過山洞了！”瞧，旁邊的家長們都笑了，怎麼樣，夏老師夠幽默吧！從那以後，我克服了“老師恐懼症”！
夏老師雖然幽默，但教學卻十分認真。她從不遲到，不會忘記動作，不會打罵小朋友。她總是鼓勵我們，做得好的時候，她還會自己掏腰包，獎勵我們貼畫、印章、鉛筆。
夏老師雖然只陪伴了我們短短的2年時間，但她的話語就像清泉一樣，悄悄流進我的心房，温暖着我。她幽默的風格，讓我也變得風趣，樂觀。祝福我親愛的老師，幽默的舞者，桃李滿天下！
舞蹈的作文 篇2
每個人都有五彩斑斕的夢想，夢想好似一盞指路明燈，它會帶你找到成功的彼岸。我也有一個舞蹈夢，那是媽媽的一句話：“冰冰，優美的舞姿會給人以美德薰陶，看看那些舞者，哪個不是亭亭玉立，身段優美，你不是總希望這樣嗎？”“那是！”我興奮地向媽媽連連點頭，在媽媽的大力支持下，我順利踏入了學習舞蹈之路。
那年暑假的一天，天氣炎熱，媽媽帶我去了舞蹈室。那裏非常寬敞，十多個人正在裏面練軟功。我心情激動，十分高興。上課了，老師特別嚴厲，起初我們練壓腿，我們把腿放在把杆上，身體盡全力往腿上壓。老師走到我身旁，用手使勁壓了下去，我想起也起不來，壓了有一分鐘左右，老師鬆了手，我艱難地爬起來時，面目通紅。接下來是壓胯，聽別人説壓胯很疼，我的骨頭本來就硬，我趕緊排到最後一個……“還是到我了”，我心裏擔心着。老師讓我躺下，腳踩着兩邊，他把手壓了下去，我的胯一點一點壓了下去。“啊——”我撕心裂肺地叫了一聲，眼淚在眼眶中打轉，汗珠大滴大滴地滾下來，浸濕了我的舞蹈服。老師安慰我説：“沒事，深呼吸，深呼吸！”我大口大口做着深呼吸，終於壓完了。老師説：“快下橫叉，1分鐘，不然就前功盡棄了！”我忙下了橫叉，果真矮了好多，我十分驚喜。
雖然在學習舞蹈中有過辛酸，有過痛苦，不過在一次一次的堅持下，我成功了！當我每次站上舞台時，心中便浮現出學舞中的酸甜苦辣！在舞蹈這個藝術花園中，我就是一朵鮮花，我一定會在成功的舞台上綻放！
舞蹈的作文 篇3
許多人以為，我是因為挨罰才哭的，其實是因為我後悔了……
那天我鼓起勇氣對媽媽説：“媽媽，我想學舞蹈。”媽媽一聽，第一反應就是我受到刺激了！我笑着對媽媽説：“你想多了就是想學了。”而且我向媽媽保證，這次我是認真的。
老師讓我跟着那個10級班學，我心中無比忐忑，因為我以前只考完了3級。
每次上舞蹈課練基本功的時候，我都會想起原來的我。原來的我舞感很棒，屬於軟體動物。
又一次上課，老師鄭重其事的問我們：“今天沒交家長簽字的請舉手！”我低下頭，慢慢地把手舉起。就在這一剎那，我想起了原來的我，就因為沒交家長簽字，被老師罰10分鐘下腰，10分鐘兩頭翹然後賭氣再也不學舞動了。老師有開始講話打斷了我的思緒：“讓你們總不交，到前面來！”
手伸直，身體隨老師敲出的節奏快速的蹲起蹲起……
終於結束了，我還在大吼踹着粗氣。老師開始做總結性發言了：“……別看‘小怡’來得晚，許多組合沒學，但是她一下課就主動找我不惜。你們很多同學都不知道‘小怡’原來的舞感很棒，屬於軟體動物……”許多人都用驚奇的眼光看着我，而我就在這時忍不住哭了出來，只是因為我後悔了。後悔放棄過舞蹈，後悔放棄了那個“最會跳舞”的夢想。
是啊，現在老師也常常表揚我，可是她的性質已經變了。原來老師表揚我跳得好讓我做示範，現在老師卻説“小怡“又 “進步”了！
原來我在第一排正中間，現在我在最後一排的角落。
原來我不但能下去腰還能挑腰到大腿，現在我勉強能下去腰。
不管怎樣，現在我有重新學舞蹈了。從現在開始我要繼續完成我的夢想。
雖然有人説，夢想只是一種幻想，而我認為只有一種有信念，就一定能完成我的夢想。把夢想變成現實！
舞蹈的作文 篇4
小的時候，我看見大姐姐們在跳民族舞，感覺十分好看。我特別羨慕那些大姐姐們能跳出那麼好看的舞蹈。媽媽看我那麼喜歡舞蹈，於是，便給我報了名。
剛學的時候，我特別認真。因為我不敢馬虎，如果不認真老師學的動作我都不會了。小時候覺得學舞蹈特別快樂、有趣。於是，我慢慢地學會了更多的舞蹈，許多基本功。可是慢慢覺得我們學習的內容越來越不容易學習。但是，只要我們不懈努力，就一定會學會。而且，這個動作學會了，就會感到特別高興，我想這也照應了“先苦後甜”這個成語。我小時候就一直希望學好舞蹈，能跳出優美的舞蹈，能像大姐姐那樣會練許多的基本功。現在我小時候的夢想實現了。轉眼間，我已經在舞蹈班上了好幾年，現在我希望會跳更好的舞蹈。
我希望我以後要努力學習，跳出更好的舞蹈，實現我的舞蹈夢。
舞蹈的作文 篇5
一提到舞蹈，你肯定會聯想到優美的舞姿。要説舞蹈老師的形象，你一定想象她是一個氣質不凡的人。的確，優美的曲線，細細的長腿，大大圓圓的眼睛，迷人的微笑，她，就是我可敬可愛的舞蹈老師——陳老師！
上一年，少兒芭蕾舞團因演出需要海選角色，我鼓起勇氣參加了人生中的第一次選角色的面試，儘管有點緊張，動作不太到位，但還是以稍好的基本功征服了海選的評委老師，獲得了演出小美人魚的角色機會。
接下來，就是高強度的密集訓練，陳老師就是我們的指導老師。那時，她才剛大學畢業，平時總是笑眯眯的，從來不批評我們。有一次，旁邊的同學因記不清動作而嚇哭了，陳老師耐心地安慰她，摸摸她的頭，靠近她耳邊，悄悄地鼓勵她，不厭其煩地重新示範一次完整的動作給大家看。有部分高難度的動作，我們反覆練還是練不好，陳老師看在眼裏，急在心裏。她把一連串動作分解，先逐個動作示範一遍，讓我們看仔細，再慢動作連貫地跳一遍，真是用心良苦啊！
這樣的排練大概持續了三個星期，終於學完所有動作，到了點睛之筆——表情這一關。跳到哪部分該是怎樣的表情，陳老師的臉上就呈現出什麼樣的表情，我們的眼睛都不敢離開她，生怕錯過了，自己再也模仿不了。
表演的那一天很快到來了，我們既緊張又興奮，生怕自己哪個動作不到位而影響了演出的效果，同時又有點失落，因為演出完後，就要跟陳老師分開了。
當八條小美人魚在閃耀的燈光下翩翩起舞時，我的腦海裏總浮現陳老師那美麗的舞姿，總感覺陳老師也是其中的舞者，帶領着我們，在舞台上盡情舞蹈！儘管演出已經過去一年多了，但每次聽到那歡快的音樂，我又不禁想起了那段難忘的排練經歷，更想念可親可敬的陳老師！
舞蹈的作文 篇6
它們靈動、高雅、靜謐。大自然使它們無法歌唱，於是它們就用舞蹈，讚美這世間的一切。——題記
雨，安靜是你的本質，你温柔得像三月江南的女子，水袖輕輕一甩，便浮起滿湖的漣漪。雨，你編織着天與地的神話，那些古老不朽的愛情故事，是你用淚珠兒串起的字字珠璣。
你舞蹈于山林、田野、房屋之間，沒有伴奏，只有那被風吹響的鈴兒的脆響，次次打動着你那水晶般的心。於是，你於風中踏出游龍般細膩優美的舞步，又在樹葉上輕輕一點，跳躍於叢花之中。花雖嬌豔，但卻甘為你的陪襯，活潑嬌俏的你，只輕輕在花瓣上一滾，就沾染了滿身的`清香。
我從不曾向你索要什麼，你卻這樣熱烈地獻給我一場精彩的舞蹈，讓我怎樣感謝你？我要做你最忠實的觀眾，觀看你的每一場表演。最愛看你嫵媚地在地上變出一朵一朵水晶蓮花，我知道，那是你踮起腳尖，舞出的一幕動人的《天鵝湖》；也很喜歡你與樹葉共同跳出活潑歡快的街舞，樹葉唰唰的響聲，是你動感十足的節奏。每當我抬起頭，看見窗前如綢緞般細膩光滑的水幕，就知道你來了。你柔軟的身體像被熨燙過，只消稍稍一抖，便如波濤般起伏。
你用舞蹈向我傾訴着心聲，落雨的深秋，我靜靜地聆聽……
舞蹈的作文 篇7
我的舞蹈老師姓吳，她長得很漂亮。高高的個子，一雙又圓又大的眼睛裏閃爍着智慧的光芒。她的頭髮烏黑光亮；皮膚黃黃的；嘴脣粉粉的；鼻子挺挺的。她的臉上總是帶着燦爛的微笑，大家都認為她是一位和藹可親、温柔的老師了呢！
不過，你們別看吳老師外表十分温柔而和藹可親，但教我們跳舞的時候卻十分嚴厲，（但是我們心裏明白嚴師出高徒）一個舞步，一個眼神，都要我們做到位。雖然説這樣十分辛苦，但是我們依然十分願意去練習。雖然同學們都不是親姐妹，但是我們都清楚，只有好好練習，把最簡單的都做學會，才有機會能參加藝術團。
經過吳老師的反覆指導和不停的鼓勵，我跳的越來越好了，我不也越來越優美、柔軟了，與此同時，也學會了幾個高難度的動作。
幾周後。我發現跳舞不僅鍛鍊了我的身體，也陶冶了我的情操，把我”硬骨頭”的稱號“扔”掉了。
我十分感謝她——吳老師。
舞蹈的作文 篇8
人們都説：學習舞蹈能練氣質，所以媽媽就給我報了一個舞蹈班。可是，我的舞蹈生涯並不容易，不信，你看——
“再見，媽媽！”第一天上課，我很開心，但也有點小緊張：同學們待人好嗎？他們的功底好嗎？老師長什麼樣？兇不兇？一連串問題在我腦海裏浮現，想着想着就到了我的舞蹈班——韋娟舞蹈學校。我長舒了一口氣，壯着膽子走了進去，哇哦，裏邊好漂亮！我的教師在二樓，所以我就徑直走到了二樓。當我進教室時，已經有人比我早到了。她説：“你也是來學舞蹈的嗎？哈嘍，我叫林梓潼，你叫什麼名字？”“我叫蘆瑜怡，哈嘍！”就這樣，我和她成了好朋友。
接着，有好多人都來了。老師來了之後，開始上課了。首先，老師教我們練芭蕾手位。接着，老師讓我們下小腰，我下去了，可是橫豎叉不行。
有一次回老家不小心讓摔了一下，結果腿上流了很多血，留了傷疤。去舞蹈班時我不能貴到那裏只能坐在那裏看着他們練習舞蹈。我心裏想着要是我們和他們一起練，那該多好啊！待到我的傷疤好的時候，很多人已經學會橫豎叉了。全班只有我一個人不會橫豎叉，當時，我很尷尬，所以，我下定決心要學會橫豎又，功夫不負有心人，我終於學會了！
我的舞蹈生涯既開心快樂，又痛苦悲傷。
舞蹈的作文 篇9
不知什麼時候雨，開始下了。淅淅瀝瀝的，奏響了它們美妙的交響曲，拉開了它們音樂晚會的帷幕。我漫步在雨中，細密的雨珠閃現在我眼前。似一個個美妙絕倫的音符，又如一個個歡歌笑語的雨精靈，眼前的美景讓我陶醉，也伴着節奏輕聲哼唱起來……
不知過了多久，當我回過神來的時候，我深深地被眼前的美景吸引住了，再也挪不開我的眼球——多麼美妙的綠色啊！在這夏雨的沖刷下，那綠葉在朦朧的光影下，顯出多麼耀眼的光彩啊！綠的發亮，綠的耀眼！不僅僅只是這麼一點，而是一大片樹林，它們耀眼奪目，美的驚心動魄。我不禁懷疑，我是不是不小心誤入了仙境。不然我怎能得見如此美景？心頭泛起一圈圈的漣漪，久久不能平復。這種美，讓我心醉。
習習清風吹來，空氣中的味道是那麼清新，帶着玫瑰花濃郁的芬芳，又夾雜着青草綠葉混着泥土的清香。抬起頭，便看到在空中搖曳的樹枝與葉片……哦！不！它們是在舞蹈，在我眼前翩然而舞。雨精靈伴奏，綠葉起舞，又或者它們是在踏着美妙的旋律共舞高歌。
我情不自禁地，伸出了手。伴着這美妙而優雅的旋律，隨風起舞。我想，只有舞蹈才能表現出我此時激動難抑的心情吧！我要舞出我靈魂上的讚美，我心靈深處的深深的愛！不去管流逝的時間，也不計較身體的疲憊，只顧舞。我在這醉人的綠色中舞蹈，忘懷了我自己，甚至忘懷了一切！我不是一個詩人，描繪不出我眼前的美景；我不是一個畫家，畫不出這驚心動魄的美；我不是一個作家，不能用細膩的文筆來描述。我只用一個舞者最笨拙的方式來表達我心中的萬千感慨與讚美！
對我而言，這綠色並不是死寂的，而是舞動的。是我心中最美的舞姿！最閃耀的星星！它有最燦爛奪目的光輝！
踏着清風，伴着旋律，我還在舞蹈。不僅僅是我，還有那片片綠葉，它們也仍在舞蹈，忘情的舞蹈！“啪啪啪”我聽到了一下下的擊掌聲，然後停下了舞步。“小姐，你也覺得這裏很美嗎？”我聽到一個好聽的女聲，循聲望去，是一個模樣俏麗的少女。“沒錯，這裏是我見過最美的美景，這綠色對我來説，是舞動的！”我由衷的讚美，眼神卻緊緊地盯着她。我回答後，她看我的的眼神忽然一亮，親切的對我笑着，對我説“嗯，我一直都這麼認為，可從來沒有人和我有共鳴。今天，我總算是找到了知己！”我們相視一笑。
不知什麼時候，雨已經停了，但我們還是聊着，講着這舞動的綠色……可惜，天下沒有不散的宴席，離別的時候也悄然來臨，我們不得不告別了。“一定要讓世人知道，綠色有多美，共同築起綠色夢！”是我們共同的夢想，我由衷的希望每一個人都能看到我愛上的綠色，也都能能愛上它，共同築起綠色夢！
舞蹈的作文 篇10
我一出世就穿着一件粉色的花裙子，我在櫥櫃裏躺了很久，有一天小主人的媽媽把我交給了我現在的小主人，説：“這就是你以後的舞鞋了。”小主人把我穿在腳上，看了又看，開心極了。
他每次跳舞的時候都會穿着我，剛剛學舞蹈的時候，她跳得歪歪扭扭，總是站不穩，但經過一段時間的努力，她現在已經可以跳出優美的舞姿了。
最讓我印象深刻的是，有一次她要參加一個重要的舞蹈比賽，她每天放學以後，要穿上我，和她的小夥伴不停練習，每次回家的時候衣服都濕透了，而且很晚才能吃飯睡覺。有一次老師讓小主人做一個舞蹈動作，可能是她太累了，這個動作怎麼也做不好，她筋疲力竭，甚至有點想放棄了，她把我脱下來，狠狠地扔到一旁，小主人的媽媽看見了也很着急，並在旁邊不停地勸説她要堅持。終於小主人又重新開始練習了。那次比賽，她穿上我，在舞台上踩着輕盈的舞步，翩翩起舞，最後她和她的小夥伴們在比賽中獲得了第一名，她開心的一蹦三尺高。
我現在已經陪伴小主人有好多個年華了，看到她越來越優美的舞姿，我真為她感到高興。
