為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編為大家收集的親子活動方案6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
親子活動方案 篇1
活動背景
假日是廣大孩子學習之餘最長的課外自由支配時間，他們會參與各類有益身心的活動、增長知識開闊眼界，在更廣闊的天地與互動空間裡遨遊，文祕部落以及培養各項技能與綜合素質。
社群公園是群眾開展文化體育娛樂活動，親近自然的重要場所，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來遊玩休憩，他們需要歡樂趣味的遊戲專案、豐富多彩的互動平臺以及各類綜合性知識內容。
XX年金秋，普陀區婦聯將聯合相關團體與社會機構，會同下屬街道社群機構，在社群公園雙休日舉辦針對3-12歲孩子及其家庭的“歡樂大蓬車”活動。同時通過此類活動形式可進入社群直接定位消費者群體，與受眾互動，展開品牌與產品宣傳。
活動目的：
歡樂假日豐富社群小朋友假日生活;
增進家長與孩子的溝通與親情;
為企業提供一個品牌產品宣傳的平臺;
為企業創造了一個與目標消費者溝通互動的渠道。
組織機構：
主辦單位：
協辦單位：
支援單位：xx企業
活動主題：
“溫馨家庭，和諧社群，歡樂大篷車伴我共成長”
活動地點：
普陀區長壽公園、長風公園、宜川公園(宜川路100號)、甘泉公園(西鄉路近新村路)、祥和公園(梅川路和萬鎮路間真光路)、曹洋公園(楓橋路2號)等6個社群公園
活動時間：
XX年9-10月中的雙休日，下午14：00—晚間21：00，每個公園2天/場，共12天/場;
活動物件：
現場參與人群：每場500-1000人，上海數萬幼兒園孩子、國小生及其家長，現場數萬流動群眾;
輻射影響受眾：輻射普陀區十幾萬中國小生、幼兒園孩子與家長人群;
活動價值：
大型社群活動，兼具焦點性與權威性;
社群公園處熱點地域，人流密集而矚目;
價值宣傳展示平臺，與目標受眾直接互動;
綜合性的環境與宣傳道具佈置，突顯品牌形象，傳播產品資訊;
活動形式：
開展方式：
在活動現場劃分區域，分主題建立由若干個3m*3m標準面積及其組合的遊樂區域，在下午時段通過充氣玩具、趣味遊戲、展覽展示、有獎問答、各類諮詢等方式宣傳對應主題的相關內容，晚間免費播放電影。主辦機構向每個社群家庭發放門票及活動宣傳頁，宣傳頁內容是各主題活動區域介紹、遊戲內容介紹等等，小朋友可帶兩位家長免費入場遊玩，自由參與現場各主題區域活動及觀看電影。
時間安排：
下午2：00—6：00各主題互動遊樂活動
下午7：00—9：30社群電影播放
主題遊樂活動內容：1.兒童遊藝區
▲歡樂城堡蹦跳氣墊
2.安全展覽區
▲以易拉寶或展板的形式進行展覽
▲“火眼金睛找隱患”家庭安全圖片展
▲全球兒童安全網路介紹
3.交通宣傳區
▲交通安全小遊戲
▲學做安全操
▲交通安全展覽
4.血糖檢測區
▲專家諮詢站
▲免費血糖檢測
▲糖尿病預防知識展覽
5.醫藥護理區
▲專家諮詢站
▲傷口護理知識介紹
▲醫藥知識展覽
▲熊寶寶飛行棋遊戲
6.運動健康區
▲肯德基餐廳小遊戲(暫定)
▲運動傷害預防知識介紹
7.學習用具展示區
▲各種學習文具用品展示
▲各種文具用品功能和使用介紹
8.其它主題展示宣傳區。
親子活動方案 篇2
一、指導思想：
為了推進我們學校書香校園的建設，提高同學們的閱讀興趣和閱讀能力，學校決定舉辦“親子閱讀”活動，讓讀書活動從學校向家庭延伸，讓校園濃郁的書香飄進家庭。“親子閱讀”活動的舉辦有利於營造和諧社會、和諧家庭、和諧鄰居，也有利於提高家長的明理水平，更有利於培養孩子的閱讀習慣。如果能夠把這件事做好，那對學生來說，將是終生受益的事。
二、活動目的：
通過活動，激發學生與家長閱讀書籍的熱情，融洽家長與孩子之間的關係，促使孩子、家長在閱讀中增長知識和智慧，在閱讀中享受生活樂趣，在閱讀中共同成長，喚起家長對孩子讀書活動的重視和支援。
三、活動時間：
20xx年3月至20xx年6月
四、活動策略：
1、給家長寄發《“親子共讀”倡議書》，主要內容：如請爸爸媽媽每天晚上堅持和我們（學生）一起分享20分鐘的閱讀好時光，請爸爸媽媽監督我們的讀書情況，也請允許我們監督爸爸媽媽的讀書情況。請爸爸媽媽為我們營造一個安靜、整潔的讀書環境。要求家長將每週週日利用一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道。倡導家長在孩子過生日時以書為禮品；過春節的時候，送好書壓歲等。
2、在各班挑選5至10個家庭進行實驗，成立家長讀書委員會，建立讀書聯絡卡，而後逐步推開，創設書香家庭。
3、建立家庭小書庫，親子共讀一本書活動。
4、教師、家長、學生共讀日活動。
5、家長填寫“親子共讀反饋表”
6、班級親子讀書交流會，各班組織5—8個家庭，以家長和孩子合作的形式，通過個性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流內容還可以談談自己怎樣在家中創設濃郁讀書氛圍，怎樣培養孩子形成濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導孩子閱讀，怎樣讓孩子養成良好的閱讀習慣等方法的介紹；也可以談談與孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述“親子閱讀”過程中發生的故事等。
7、親子讀書小書籤、“讀書摘要”卡片的製作。積極開展讀書名言的徵集活動，可以自己創作的讀書名言製作成小書籤。
8、親子讀書手抄報，讀書個性卡片比賽，要求人人蔘與，內容與課外閱讀有關。
9、親子讀書筆記展評，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來展評
10 、制定好“親子閱讀”優秀家庭的評比細則。
六、具體安排：
發動階段：（3月）
1．制定“親子閱讀”方案。
2．安排“親子閱讀共享書樂”的國旗下講話，向全校師生進行宣傳動員。
3．印發《“親子共讀”倡議書》，向家長介紹學校本次活動的相關內容。
實施階段：（xx.03月至xx.06月）
1、有計劃地進行“親子閱讀”。
2、舉辦一系列的相關活動。
總結階段：（xx年06月）
1．運用錄影、展板照片等形式，進行“親子閱讀”活動成果的彙報與展示。
2．“優秀親子閱讀家庭”的評選。
3．“優秀親子閱讀家庭”的表彰及頒獎儀式。
附：“親子閱讀”優秀家庭評選細則
1、營造親子共讀的氛圍，堅持週一至週五每天有不少於20分鐘，雙休日每天不少於1小時的讀書時間。
2、家長每月帶孩子逛書店不少於1次，購買自己喜歡的書。
3、家長和孩子可以各自選擇自己喜歡的書閱讀，也可以親子共讀幾本書或幾篇文章。
4、家長讀書以後，要留下一定數量的讀書筆記，每月月初學校發一張表格給家長，月底把填寫好的表格交給班主任存檔。
5、每個家庭提供家庭書櫥，親子共讀的場景部分照片。
5、親子閱讀的字數：一、二年級達2萬字；三、四年級達20萬字；五、六年級達50萬字。
6、每個家庭只要能認真完成“親子閱讀”的任務，都能評為“親子閱讀”優秀家庭。，書香家庭親子共讀活動實施方案
親子活動方案 篇3
親子活動有助於加強我們和孩子的交流，各位，我們看看下面的親子拔河比賽活動方案吧！
親子拔河比賽活動方案
一、活動構思：本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇於拼搏的體育精神，讓孩子們在遊戲中鍛鍊，在鍛鍊中成長！
二、活動目標：
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。
2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。
3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。
三、活動時間：20xx年12月 30 日下午
四、活動主題：“大手牽小手，一起來運動”
五、活動場地：操場
六、活動準備：
1、各班提前發放通知，請家長選擇參與專案，做好運動會的報名、統計等工作。
2、遊戲中所需物品由各專案組織人負責準備。
3、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法，提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。
4、遊戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。
5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。
6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。
七、活動流程：
（一）家長入園簽到，到各班主任處報到。
（二）播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。
親子活動方案 篇4
活動背景：
春天到了，春暖花開、陽光明媚，正是我們走進大自然的好時節，我們利用這個契機，開展了“親子採草莓”的活動，通過此活動可以讓幼兒投身大自然，使他們在富有自然野趣的活動中，感受了春天美好的田園風光，體驗勞動帶來的收穫與快樂，還可以培養幼兒的互助精神和團隊的合作精神;同時又充分利用本土資源，挖掘春天主題教育活動的價值，萌發孩子瞭解家鄉、愛家鄉的情感，也增進幼兒與家長之間的感情。
活動時間：
20xx年2 月25日(週六)下午15:00-16:30
活動地點：
淮安草莓採摘園
活動人員：
組織者：家長委員(宋培培)、已報名幼兒(家長)
活動內容：
親子採摘草莓、趣味遊戲
活動準備：
1.家長委員通知家長做好準備，帶好所需的物品，如紙巾等。
2.事先了解路線和周邊環境。
3.引導孩子瞭解相關採摘經驗、鼓勵幼兒積極參與，體驗活動樂趣。
4.車輛分工明確。
活動流程：
14:00-14:30參與人員集中，“家長委員-宋培培”清點人數。
14:40前往目的地草莓採摘園。(集中清點人數)
15:00-15:10由“家長委員-”講解活動方案和注意事項。
15:20-16:00幼兒與家長一起前往採摘基地進行採摘活動。
16:10-16:30親子游戲。
16:30活動結束，每組家庭自行返回。
鼓勵、表揚遊戲活動中不怕苦累、堅持到底的幼兒，並鼓勵其他幼兒學習這種精神。注意返回途中安全。
親子採摘活動準備和注意事項
1.著裝便於採摘，自備水與食品。幼兒必須由家長陪同，每組家庭自備合適的採摘服裝和用具。家長為幼兒準備運動服和運動鞋(幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋)。
2.事先與孩子交流相關採摘經驗。對幼兒進行親子採摘活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。教育幼兒在果園中不擁擠、不追跑、不打鬧。對孩子進行安全教育。提前對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開家長制定的活動範圍。
3.注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
4.去時請自帶照相機及一些水果和小零食，家長將自己的貴重物品保管好，以免丟失。
5.家長達到目的地後，跟著“家長委員-宋培培”，有什麼事及時與家長委員溝通，不要擅自離開。
6.家長教育幼兒愛護公園花草，不攀爬樹木，不摘花草。
7.準備的美食和礦泉水，杜絕浪費;注意公共場所的衛生清潔(帶一個垃圾袋)。
8.自駕的家庭，開車的家長一定要注意全程的車速及安全問題。
9.請為幼兒準備溼巾紙一包，擦手和嘴。
10.男家長禁止在活動中吸菸。
11.如果下雨，改期進行。
親子活動方案 篇5
想要開展親子閱讀活動的話應該如何進行籌劃呢？以下是小編收集的活動方案，僅供大家閱讀參考!
一、參加物件：大一班小朋友
二、比賽時間：
4月10日——4月15日（各小組預賽，推選出1名幼兒參賽）
4月22日上午9：40（以1名幼兒代表小組的形式進行全班決賽）
三、比賽內容：親子閱讀報
四、比賽步驟：本次活動分為兩個階段：
第一階段：各小組內部進行比賽，每位幼兒都有參賽機會，各組選拔1名幼兒參加第二階段的比賽。
第二階段：以小組為參賽單位參加班級的決賽。
五、活動目標:
1、通過活動開展,引導幼兒的讀書興趣。
2、通過活動的開展,使幼兒、教師、家長養成讀書的良好習慣。
3、通過親子共同製作親子報，讓幼兒感受到報紙的在生活中的閱讀價值，體會親子樂趣。
六、準備：1.對報紙的已經知識經驗:主編、日期、欄目等等。
2.親子製作好的報紙：科學報、成長報、愛心報等等。
3. 班級每組一隊選出代表，幼兒給自己的隊啟名字編口號。為代表裝扮，化妝，製作宣傳海報、製作隊標,才藝表演等。
4. 教師和幼兒一起討論評比標準，一起學習標準。
5. 舞臺佈置:舞蹈背景、ppt背景,參賽選手報紙ppt。
6.評分標準，評委評分板,筆，選手胸牌等。
7.班級選出小主持人，準備串詞。
8.家長投票盒(透明的)，票(投給你喜歡的選手)。
9.音樂:選手介紹背景音樂，頒獎音樂,投票音樂等。
10.佈置親子閱讀報的展板兩塊。
七、評委：由班主任及家長委員會成員擔任。
八、獎項設定：
以小組為單位，評出一等獎、二等獎、三等獎。
九、幼兒有序推場，教師介紹活動教育價值。
1.開啟評分標準，介紹活動教育價值。
2.家長交流教育價值，提出寶貴意見。
十、活動過程：
（播放音樂，主持人上場）
小主持人:親愛的叔叔阿姨爺爺奶奶大家好，我是主持人xx,歡迎您來參加大一班親子閱讀報的評比現常
小主持人:下面讓我們把目光轉向評委席,今天的評委是xx……，接下來向大家介紹參加本次評比活動的各隊。
穿藍色衣服的是xx隊,(隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)
穿紅色衣服的是xx隊,(隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)
穿黃色衣服的是xx隊,(隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)
穿黑色衣服的是xx隊,(隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)
小主持人:今天參加比賽的選手是小組賽中獲勝的選手，並且代表自己的隊參加比賽，如果代表獲勝整隊的隊員都將獲得名次。接下來請xx隊的代表xx上場展示她的科學報，掌聲歡迎。
（放背景音樂選手上場，介紹展示報紙）
小主持人:請評委給xx隊的xx點評，感謝評委點評，請打分。
(評委打分，隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)
…………
（主持人採訪小觀眾、家長髮表感言，評委準備獎狀）
小主持人:接下來是激動人心的頒獎時刻，三等獎的`獲得者是xx隊，讓我們用熱烈的掌聲請他們上臺領獎，請xxx為他們頒獎。（頒獎音樂，發獎）請xx隊到臺下安靜的就座。
二等然的獲得者……
一等獎的獲得者……
（採訪一等獎，獲獎感言）
小主持人:今天的活動到此結束，謝謝大家。
親子活動方案 篇6
一、拓展目標
1、藉助戶外拓展訓練，提高孩子的心理素質，讓孩子建立積極良好的心態，加強孩子之間彼此的瞭解和溝通，培養集體主義品質，形成優秀的團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀律性。
2、啟發孩子創新意識和轉變思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉化到孩子的實際生活中，使之產生真正的成長與轉變。
3、樹立共同的目標、責任感、歸屬感，形成積極主動、互助的團隊氣氛。
二、拓展方式
1、熱身運動：通過團隊破冰活動加深孩子之間的瞭解，消除緊張，建立團隊，以便能輕鬆愉悅地投入到各項拓展活動中，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區分。
2、培訓專案：以趣味性、複雜性，個人能力與團隊協作相結合性為特徵，專業開發的拓展專案可以提升孩子的團隊意識和生存技能。
3、回顧分享：交流拓展心得，進行回顧總結。與培訓師互動溝通，以便將拓展體驗中的收穫與實際學習生活相結合，從而影響孩子今後的行為，最終實現培訓目標。
三、注意事項
1.拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，所有活動均經過精心的設計與實驗。一流的器材、專業的培訓教練、豐富經驗的培訓師，讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔鍊團隊。
2.全體參訓人員（包括家長）；著運動裝、穿運動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋；請做好防晒工作，準備好防晒霜等物品；積極開放的心態將有助您取得良好成績；相信團隊的力量，相互協作、積極溝通、主動參與；特別提醒：由於本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動效果。
3.如果進行高空專案，需要將參訓者的身份資訊提前一週左右上報，以便購買安全保險。
四、專案簡介
1、攀巖：佩戴防護裝置攀上一堵岩石狀的牆，以摸到牆頂的扣環為成功。
2、荊棘取水：利用長繩，在人員足不落地的情況下，完成規定的取水任務。家長、孩子共同完成；小組人數：10-20人。記住，孩子可以利用的只有一根繩子，還有孩子的智慧……
3、生死電網：在兩棵柱子之間掛一張網，網上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鑽過去，身體的任何部分都不能碰到網，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。
4、不倒森林：在規定時間內，所有人完成步調一致的位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成；小組人數：10-20人。所有孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動並按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。
5、盲人摸號：分三個小組同時進行。在矇眼、不說話的前提下，完成各自小組的號碼排序；最先完成者勝出；學生家長共同參與......
6、空中抓槓（8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠處的鐵槓）
7、天使之手（男女搭配，藉助空中的三根繩子走鋼絲）
8、跨越斷橋（跨越8米高空的斷橋）
9、信任背摔（雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下）
10、畢業牆（牆高4米，不借助任何外力，靠團隊的力量讓每個人都上去；上去的人不允許下來幫忙）
