為了確保我們的努力取得實效,時常需要預先制定一份周密的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼應當如何制定方案呢?以下是小編整理的親子活動方案9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
親子活動方案 篇1
一目標:
1讓幼兒樂意與同伴,家長一起參加遊戲活動,增進家園,親子情感,感受與父母同伴共同活動的樂趣,提高家長反對幼兒教育的重視。
2鍛鍊幼兒動作協調性,方向感的準確性和團結協作的精神。
二準備:
1提前頒發通知,請家長安排好時間,準確參加家長會和親子活動。
2道具:水桶,飲料瓶,水杯,籃球架,球拍,大羊角球,秒錶,獎牌,動物頭飾,錄音機,記錄本,照相機等。
到終點從三玩法(鐵人三項圈)
1將幼兒家長按幼兒年齡分為三組,分別是(小兔)組,(青蛙)組,(猴子)組.
2遊戲開始:
一名幼兒在起點彎下腰,迅速轉五圈後,跑向場地另一端的水桶拿起水杯往飲料瓶裡倒水後迅速跑回終點,家長在此等幼兒打手後,家長彎下腰五圈騎上羊角球到終點去球拍和球,拖著再返回起點,讓幼兒拿球拍雙腳分別踩在大人腳上一起走向籃球上投籃球裡,結束遊戲。
3遊戲規則:
a 在遊戲過程中,幼兒的腳必須踩在家長腳面上。
b 球拍上的球如掉在地上,必須撿起回新開始。
c 以時間最短為優勝,每組選前三名作為冠亞季軍。
四 頒獎
五 領導總結講話
親子活動方案 篇2
活動主題:增進親子感情、加強體育煅煉、促進家長交流
一、活動內容:登山比賽、野餐、遊園。邀請老師參加。
二、集合時間:20xx年10月14日(週日)上午9:30,下雨則順延至下週日
三、集合地點:嶽麓山管理處停車場(嶽麓山南大門沿柏油馬路上行約300米)
四、活動細則:
1、 登山比賽設小朋友單項獎和家庭團體獎。單項獎按登山用時取前一二三名,團體按平均用時取前一二三名,到達終點的小朋友均發紀念獎。
2、 路線:嶽麓山管理處停車場經麓山寺至觀光長廊(走柏油馬路,全程約2.3KM)不準抄小道。
3、 賽後在山上自由活動或做些小遊戲。
4、 12:30左右中餐:自備食品、私房菜在陽光草地上野餐,相互分享。交流教子心得。
5、 中餐後自行安排。
五、費 用:
AA制:每家庭暫定30元作為獎品基金,集合時交給王正濃媽媽。活動節餘部分充作班費。其它費用自理,中餐由各家庭自備乾糧。
六、注意事項:
1、 各家庭在集合時間前自行到達集合地點,儘量提前,遲到不候。遲到者可自行上山到終點匯合。
2、 著運動裝,穿運動鞋,備吸汗毛巾,小孩內衣。
3、 大家自備午餐及茶水並自行帶上山。
4、 沿途登山的人很多,還有自行車、旅遊觀光車穿行,請各位家長照顧好自已的小孩,注意人身安全。
七、聯絡人
親子活動方案 篇3
一、活動目標:
古人云:“讀萬卷書,行萬里路。”旅行中閱讀的最大好處,是藉著移動的力量和前所未見的風景,給固化的思維加入活力和靈感。通過開展“行走在閱讀中”親子閱讀活動,讓我們知道山水風情不僅開了我們的眼界,更給我們一種不同的經驗。比這更深一層,是邂逅到一種生活理念,一種人生態度。
二、活動物件:
全體學生及家長
三、活動口號:
靜心閱讀,感受文字之美;體驗情境,盡享讀書之樂。
四、實施步驟:
1、啟動階段。(暑假、9月下旬)
通過家校交流,引導家長正確認識到自己的示範,在孩子成長中的重要作用,認識到閱讀在一個人成長中的重要作用,認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養讀書的興趣,形成好的閱讀習慣,而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法……利用校園網、QQ群等渠道向家長介紹一些親子閱讀的方法。
2、實施階段。(10月上旬)
(1)營造親子共讀的氛圍,堅持親子讀書,利用節假日全家出遊,名山大川或者門口花園,都是不錯的選擇。
(2)家庭藏書豐富,選擇適合孩子閱讀的兒童文學作品,定期開展親子共讀一本書或幾本書活動。
(3)學生和家長讀書以後,製作“行走在閱讀中”主題遊記記錄卡,A4大小,內容包括遊玩時的照片,與景點有關的作品介紹、還可以將自己旅遊感受寫下來等。
3、交流展示階段。(10月中旬)
(1)10月15日前,每班挑選5份作品上交大隊部,參加校級展出。所有作品請在正面寫清班級和姓名。
(2)學校將選擇家長優秀文章及親子閱讀照片,在校園網“家長頻道” 欄目釋出,或在以後的家長開放日活動中邀請有經驗的學生家長做講座。
親子活動方案 篇4
一、活動目標
1、初步感知兩種顏色配色後會發生變化。
2、能夠簡單描述顏色實驗的過程和結果。
二、活動準備
月餅盒,棉籤,蛋糕盤(塑料),抹布,紅、黃、藍三色顏料,音樂,一次性杯
三、活動過程
1、入場打招呼
師:“寶貝們,今天老師的口袋裡裝著很漂亮的顏色寶寶(拿出紅色)“咿,這是什麼?”“來和紅色寶寶打個招呼吧!” 紅色寶寶好
“快看又是誰來了?”老師出示黃色,
“那接下來又會是誰呢?”出示藍色
“今天我們來和顏色寶寶做遊戲好不好?”
“寶貝們,來這邊“引導幼兒來到桌子旁邊”
2、引出活動主題
遊戲一:
(放音樂)“寶貝們,來看看盤子裡都有什麼顏色?”(幼兒自由回答)
“有黃色寶寶和藍色寶寶。寶貝,現在讓毛筆和顏色寶寶一起跳個舞吧,先讓毛筆來到舞臺中間,轉個大圈再轉個小圈,點點腳,抱一抱,再轉個圈”.(注意提醒幼兒不要弄到衣服上,注意個人衛生)好了,寶貝們,剛才有黃色寶寶和藍色寶寶,現在又有了什麼顏色的寶寶?(幼兒自由回答)
“真奇怪呀,剛剛明明沒有綠色的`,那綠色是從哪裡來的呢?”(幼兒自由回答)
“哦,原來是黃色寶寶和藍色寶寶合在一起,成了綠色寶寶”
遊戲二:
寶貝們,還有兩種顏色寶寶也想出來做遊戲,,讓我們把他們請出來,好不好
如果,把紅色和藍色放在一起會變成什麼顏色呢?
嗯,讓我們來親手試試吧(兩個杯子裝紅色,藍色)
來,睜大眼睛看,紅寶寶藍寶寶親一親,抱一抱
什麼顏色出來了? (幼兒自由回答)
哇,紫色對不對,漂亮不漂亮呀?
寶貝們,現在紫色寶寶也出來了,剛才都有哪些顏色寶寶和我們在一起呀?(幼兒自由回答)
剛才我們用紅色和黃色變出了什麼?用黃色和藍色變出了什麼?(幼兒自由回答)
寶貝們,你們今天都很棒,很聰明,想象力也很豐富。我們今天做了這麼有趣的實驗,發現了顏色寶寶這麼多祕密,一起把這些祕密告訴其他小朋友,好不好?
親子活動方案 篇5
一、活動目標:
1、通過參加運動會,培養孩子積極進取、勇敢堅強的優良品質。
2、通過開展親子運動會,加強家長與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。
3、發展孩子動作的協調性和靈活性,促進身體全面發展。
4、通過體育活動,培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,培養孩子參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
二、活動時間:
XX年XX月XX日下午XX點
三、活動物件:
XX幼兒園XX班全體幼兒和家長參加
四、活動地點:
一樓操場
五、活動方式:
將各班的幼兒分組,家長和自己的孩子分在同一組,根據每一個專案的遊戲規則進行活動。
六、活動程式:
1、主持人致開幕詞。
2、按比賽專案次序依次進行比賽。
3、領紀念品,結束。
七、活動準備材料:
1、音響裝置(幼兒園負責);攝像、拍照(各班家長負責);紀念品頒發(各班保育員負責);各班所需材料各班早一天準備好。
2、與家長取得聯絡,為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。
八、活動內容及規則:
活動專案:給媽媽帶項鍊。
活動準備:繩子10條,木珠若干,兩大一小家庭,每班各6組家庭。
活動規則:一組6個家庭,各班分為2組。一個大人和一個幼兒站在起點處,聽到口令迅速穿好項鍊後,幼兒給媽媽帶上項鍊後,兩個大人雙手搭橋把幼兒抬回起點,下一個家庭如前所說繼續遊戲。先到者為勝。
活動專案:吃糖。
活動準備:棉花糖或棒棒糖若干;一大一小家庭,每班各6組家庭。
活動規則:6個家庭為一組,各班分為2組。一個大人抱一個孩子站在起點處,聽口令大人抱著幼兒跑到終點,孩子拿一粒糖後,大人抱孩子跑回起點。
活動專案:揪尾巴。
活動準備:彩布條若干;一大一小家庭,每班各8組家庭。
活動規則:一組8個家庭,各班分為2組。把彩條插在家長衣服的領口當尾巴,家長抱上幼兒,音樂響起,家長抱幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪,音樂停,尾巴揪得多,自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。
活動專案:運蘿蔔。
活動準備:小推車若干,海洋球若干;一大一小家庭,每班6組家庭。
活動規則:一組6個家庭,各班分為2組,家長和孩子站在起點,聽音樂孩子拉小推車到對面拿一個蘿蔔放在小推車裡運回來給家長,家長投到身後的方筐內,孩子再到對面運蘿蔔,依此類推,音樂停時運蘿蔔最多的組獲勝。
活動專案:爬行樂。
活動準備:二個託班,每班派10個家庭,一大一小。
活動規則:每班一組10個家庭,分兩隊。聽音樂,幼兒排隊等待,家長依次排隊趴下搭成“毛毛蟲”樣子,手膝著地腰彎曲成弧度。遊戲口令開始,寶寶從家長肚子下面鑽過。等最後一個幼兒從最後一位家長肚子下面鑽過時,最後一個家長迅速起身跑到最前頭趴下接上,以此類推向前移動,直到爬完指定行程。家長之間的距離可以有50公分。
九、親子活動結束。
親子活動方案 篇6
一、設計意圖:
動物是地球上的另一種居民,人類應該保護它們、關心他們和動物和平相處。動物更是小朋友親密的夥伴,一提起動物,小朋友便滔滔不絕地講起與動物相關的故事。本次我們便將“動物”元素融入到運動會,以“森林動物狂歡節”為主題舉行親子運動會,讓孩子們走進感興趣的森林王國,體驗不同凡響的森林動物狂歡情境,感受快樂、健康、幸福、和諧的家園氛圍。
二、活動目標:
1、激發幼兒參與各種遊戲活動的興趣,提高他們的動作協調性。
2、通過幼兒集體競賽遊戲增進彼此的感情,增強幼兒團結合作的意識。
3、讓幼兒在親子活動中體驗到快樂。
三、活動形式:cosplay、親子游戲
四、活動時間:未定
五、活動地點:龍泉中學體育場
六、活動準備:
音樂、拔河比賽用繩、各班選擇了一個代表班級的動物形象進行cosplay、各班設計兩個競賽遊戲(個人、親子)並準備相應的物品和道具。
七、活動過程
1.動物狂歡節之序曲篇
a、動物運動員入場(小班—中班—大班)
b、動物晨曲《清早聽到公雞叫》、《向前衝》
2.動物狂歡節之祝福篇
愛的禮物:獅王致辭
3.動物狂歡節之韻律篇
親子圓圈舞《魔法森林》
歡樂帶動跳《恰恰恰》
4.動物狂歡節之狂歡篇
(1)競技比賽:拔河(每班選派10名家長參加拔河比賽)
(2)班級遊戲
5.動物狂歡運動會之尾聲篇
動物運動員頒獎儀式
注意事項:
1.家長做好孩子的榜樣,呵護花草,愛護公共設施,維護公共衛生。
2.遊戲中,請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。
3.比賽時注意自己和孩子的安全,我們秉承“友誼第一,比賽第二”的原則,大家重在參與哦!
4.請家長穿便於運動的衣服和鞋子(媽媽們不要穿高跟鞋)。
5.運動會結束後家長和孩子方可離場。
親子活動方案 篇7
活動目標:
1、學習用撕、貼上等方法制作相框。
2、培養幼兒對紙工活動的興趣。
活動準備:
1、紙工書之相框
2、漿糊
3、照片一張
活動過程:
一、拿出照片,引出話題。
師:小朋友們,你們看看這是什麼?
幼:(照片)
師:對,這是一張美麗的照片,這個照片現在還很新,可是放久了話四個角很容易破掉,你們想看有什麼辦法可以保護照片?(引導幼兒說出用相框保護)
師:用相框可以保護我們這美麗的照片不被損壞,我們一起來做個漂亮的相框好嗎?
二、講解、示範操作步驟。
老師會發給每個小朋友一張這樣的紙,這紙上有一個相框,相框沒有沒什麼漂亮的東西來打扮,怎麼來打扮它呢?哦,對了,這裡還有很多漂亮的小花,我們用小花來裝飾可以嗎?
那這許多的小花要怎樣放到相框上裝飾呢?對,把它撕下來,輕輕地沿著小牙齒撕,一點一點地撕。把一朵一朵地撕下來放在桌上,當全部撕下來後,袁老師就會把漿糊放在你們桌上,你們用食指輕輕地點一點,抹到要粘小花的地方,再把小花貼上去,你們的花朵貼均勻,不要把它們重疊在了一起。一朵一朵都貼完了,那麼相框也就漂亮地完成了。
請一個小朋友來當小老師示範操作,讓其它幼兒集體指出他的優點和不足,請各位幼兒自己操作時要注意。
三、幼兒操作,教師指導。
師:我把這張紙發給你們,你們不能動,等老師請你時,再開始操作。 迴圈指導能力弱的幼兒,及時糾正不當的操作。放漿糊時,再次強調不能多抹,只能輕輕地碰一點一點。
四、展示作品,進行點評。
請幼兒一起來欣賞作品,指出漂亮的作品有哪些優點,有些不足的作品是哪裡做的不夠好,請大家說說看。表揚操作過程規範的幼兒,欣賞畫面整潔、貼上均勻的作品。
五、活動延伸
請幼兒回家叫爸爸媽媽找一張漂亮的照片,放到相框裡面,一起來裝飾自己的照片。
《小班手工教案:相框》摘要:我們一起來做個漂亮的相框好嗎? 二、講解、示範操作步驟。 老師會發給每個小朋友一張這樣的紙,這紙上有一個相框,相框沒有沒什麼漂亮的東西來打扮,怎麼來打扮它呢?哦,對了,這裡還有很多漂亮的小花,我們用小花...
親子活動方案 篇8
大班室內親子游戲1、羊角球比賽
玩法:家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。遊戲開始後,由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去,然後將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。
大班室內親子游戲2、我是小姚明
玩法:家長和幼兒面對面站在規定位置。遊戲開始後,幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最後比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
大班室內親子游戲3、鬥雞樂
玩法:每個家庭由一名幼兒和一名家長組成,編上號碼掛上數牌。然後在規定的範圍內,用雙手抓住自己的一隻腳,用單腳跳著去碰撞他人,腳先著地即淘汰,餘下的人繼續,堅持到最後者獲勝。
大班室內親子游戲4、接力跑
玩法:親子兩人遊戲。2聽口令,幼兒手執接力棒起跑,到達已站立在中線處的家長那兒,將棒交給家長,家長再執棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。
大班室內親子游戲5、袋鼠接力
人數:八個家庭(每個家庭一大一小)為一組,每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給後一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
大班室內親子游戲6、我給爸爸媽媽穿衣服
玩法:一名家長在終點,幼兒在起點,哨聲響起時,幼兒拿起衣服跑向終點,給其家長穿上衣服,拉上拉鍊後,家長背起孩子迅速跑向起點,先到者為勝。
大班室內親子游戲7、託球跑
玩法:幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長,家長隨即將球用乒乓球拍託著走到終點。在規定時間球不掉下來即為勝。
大班室內親子游戲8、運氣球
目標:培養幼兒與成人的合作能力,發展幼兒的平衡感。
準備:未充氣的氣球若干,大箱子四隻,跑道四條。
玩法:爸爸媽媽和小朋友站在起點處,遊戲開始,爸爸用嘴把氣球吹鼓並打結(不可以小於氣球範樣),媽媽和小朋友背靠背,夾住氣球運至指定地點,遊戲反覆進行,在規定時間內,以氣球數量多者為勝。
規則:手不碰球,途中掉落或爆破均無效。
大班室內親子游戲9、套圈
玩法:每人手裡拿一個圈,站在指定位置上。把手裡的套圈套向前面的瓶子裡。誰套得多誰就獲勝。
大班室內親子游戲10、二人三足跑
目標:學習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子情感的交流。
規則:爸爸雙手必須背後,媽媽必須將帶子繫緊。
玩法:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請幾對父子站在起跑線上,媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,爸爸雙手背後,聽到口令後,爸爸和孩子一起出發向關跑,到終點線後反回,以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
親子活動方案 篇9
活動目標:
1. 積極參加運動會的比賽專案,體驗親子運動遊戲的快樂。
2. 學會合作,遵守活動規則,增強競爭意識,提高動作的協調性。
活動準備:
發家長邀請書;安排好家長與孩子參加運動會的專案;福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎牌若干
活動過程:
1.主持人講話。
2.集體表演韻律操。
3.主持人宣佈運動會開始,班級的老師組織好家長和孩子參加比賽。
(1)親親福娃
人數:5對(父母和幼兒合作)
形式:單面接力
準備:每組福娃一個、椅子放在終點處。
規則: 幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上,於起點線後,聽到開始口令後,向前跑,繞過椅子,返回,將福娃交給第二對家庭,繼續遊戲,以先完成的一組為勝。
(2)小小火炬手
人數:10對(家長和孩子)
形式:對面接力
準備:每班塑料圈5個,小火炬一個
規則:孩子手持小火炬站在起點線後,聽到口令向前跑,至塑料圈處雙腳併攏一一跳過,到達終點將火炬傳給家長,家長再往前跑,跳過塑料圈,至起點,把火炬傳給第二個遊戲者,遊戲繼續進行,以先完成的一組為勝。
(3)穿爸爸的鞋
人數:10對(爸爸和孩子)
形式:單面接力
準備:爸爸的鞋
規則:幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點,爸爸赤腳坐在終點。遊戲開始,孩子穿著爸爸的鞋跑到終點,爸爸穿上鞋子,然後抱著孩子跑回起點,第二個孩子繼續出發。以先完成的一組為勝。
(4)牽小豬
人數:10對(家長和孩子)
形式:對面接力
準備:皮球、塑料圈5個
規則:幼兒手拿皮球站在起點,家長站在終點。遊戲開始,幼兒拿皮球跑到終點把皮球放入呼啦圈中,家長和幼兒一起用呼啦圈拉著皮球(小豬)至起點,把皮球交給第二個幼兒,如此迴圈接力,以先完成的一組為勝。
(:注:.以上四項比賽,每個幼兒和家長均可參加兩項)
(5)兩人三足人數:
人數:7對分兩組進行(教師和家長代表)
形式:單面接力
準備:繩子
規則:各班1名教師和1名家長兩兩結對站在起點,用繩子綁住中間的兩條腿,聽到訊號往前走(跑),繞過小椅子,以先回到起點的一組為勝。
(6)集體遊戲《鑽山洞》
人數:全班(家長和孩子)
形式:魚貫進行
規則:全班家長一起參與,家長兩個兩個手拉手面對面下蹲,做成山洞狀,在起點與終點間排成一縱隊,孩子在起點後排成一隊,聽到開始口令後,孩子魚貫爬過山洞,以全班幼兒先完成的為勝。
(注:每次比賽後,給第一、二、三名的家長和孩子發獎牌。)
4. 主持人宣佈小班金秋“親子運動會”結束。
5.各班有序回活動室休息。
6.收拾整理場地。