為了確保事情或工作科學有序進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特點。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的親子活動方案9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
親子活動方案 篇1
適合年齡:
2—3歲幼兒
設計意圖:
託班的幼兒剛剛入園,情緒不穩定、能力也很弱。老師帶全班孩子去春遊難度很大,我們將親子活動和春遊活動相結合,組織了一次託班年齡段的親子春遊活動。讓孩子很好地親近自然放鬆心情,把教育帶到大自然中去。
活動目標:
1、感受大自然的美,共同尋找秋天的足跡。
2、在集體親子游戲中,體驗集體活動的樂趣,增進孩子、家長、老師三者之間的感情。
活動準備:
親子游戲材料:報紙、小球。獎品每人一份、獎狀每班一張。
活動過程:
一、親子游公園,家長帶孩子在公園尋找春天的足跡。
二、親子游戲,以班級間比賽形式開展遊戲。
遊戲一:大鞋與小鞋玩法:大人與小孩子互換鞋子,相互攙扶著向前跑,哪組先到終點為勝。
遊戲二:運球玩法:大人與孩子一起用報紙抬著一個小球向前走,不能讓球掉下,先到者為勝。
遊戲三:袋鼠跳玩法:大人抱著孩子學袋鼠向前跳,先到者為勝。
遊戲四:鑽山洞玩法:全體家長兩兩結對連成一排,手拉手搭成拱形,蹲下,成一長長的山洞。孩子們一個接一個從鑽山洞。
三、頒獎儀式。
按累積五角星的多少,評出能幹寶寶班、聰明寶寶班和快樂寶寶班。
給每位幼兒分發一份獎品。
活動反思:
陳鶴琴老先生指出:“大自然是我們最好的老師,大自然充滿了活教材,大自然是我們的教科書······”於是,我們將環境創設的空間擴充套件到大自然中。我們定期帶幼兒去公園去參觀,利用孩子天生的好奇心,鼓勵他們去摸、去看、去聞、去聽,用他們親身的體驗感受這豐富多彩、變化無窮的世界,放鬆心情。如這次親子活動是帶領新入園的託班幼兒和家長到動物園去遠足,讓孩子和家長感受自然環境中的教育。孩子在大自然的環境下,顯得那麼的輕鬆快樂,而且在大人地帶動下積極地參與集體活動,體驗集體活動的樂趣,使孩子與老師、同伴間親近了許多,不再陌生害怕,這對新入園的孩子適應幼兒園生活是十分有利的。
在活動中也會有孩子表現十分任性,當著外人面前孩子不聽話這可怎麼辦?是給孩子面子,還是不給孩子面子呢?家長們各抒己見,老師還針對如何培養情感智力,關注孩子情緒、情感的重要性做了闡述。活動結束後,家長們表示願意與教師共同探討教育中的一些問題,也願意共同分享科學育兒的經驗。
親子活動方案 篇2
一、活動主題:
“親近動物、走進自然、感受親情”
二、活動目標:
(一)讓孩子走進自然,親近自然,感受春天的美景,感受生活,在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
(二)在幼兒、家長、老師的互動遊戲活動中,獲得情感交流,體驗快樂。
(三)激發幼兒熱愛大自然的情感,增強環保意識。
三、活動時間:
20xx年4月X日(周X)
四、參加物件:
全園託、小、中、大班幼兒、教師和家長
五、活動地點:
親子活動—XX地點
六、活動準備:
(一)制定方案(負責人:XX園長園、XX主任)
(二)橫幅、園旗、活動通知(負責人:助理)
(三)幼兒園準備工作 (礦泉水、車輛、人數確定、春遊物品,必備藥物及安全維穩統籌工作等,負責人:主任)
(四)各年級準備:
1、各班選出3名家委會家長自願者和1名攝影,協助活動的組織 (負責人:各班級班主任教師)
2、遊戲活動材料及經驗準備。如班牌(負責人:級長、班級教師)
3、請家長與幼兒共同準備春遊物品。 (幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、揹包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)
七、安全保障措施:
1、加強管理和監督措施,對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自 我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品,以防幼兒突發事情。
4、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀活動時,要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。 上、下車有序。在車上不能大聲暄譁,不能將頭和手伸出窗外。
7、在遊玩時請照看好自己的孩子,注意安全,並做到愛護公共環境,不 隨地扔垃圾,給孩子一個良好的示範和榜樣作用。
8、進園後,要聽老師及導遊的安排等等,班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
9、遊玩時儘量不要單獨行動,可以幾個家庭結伴一起遊玩,以便能有相互照,防止走失。
10、請將手機帶在身邊,保持暢通,並在老師處保證留有號碼。
八、活動流程:
8:00 出發前動員及準備
8:00-8:30 大小操場集中整隊,全園依次出發。
9:50左右 分別到達目的地,稍作休整。
10:00-11:10 拍集體照、集中大草坪親子游戲活動,佈置親子作業
11:10-14:45 分散活動【長鹿休閒度假農莊】
午餐自理
14:45 結束活動, 大門口集合,乘坐專車返回。
親子活動方案 篇3
【活動時間】
20xx年 8月20日 早上8:30集合於湖小大門口
【活動地點】
長泰後坊桃花島
【活動意義】
通過活動,讓同學提高互相幫助的精神,增加團隊的溝通能力和親子感情,使同學在訓練中提升心靈及身體的健康成長。
【報名費用】
優惠報名148元/人 (含旅行大巴車、攝影、午餐、執行活動、道具、保險、活動精心策劃)
【活動行程安排】
09:40第一環節親子游戲(大風吹)
10:00 景點觀光
10:20前方打戰後支援
11:10柴火灶升起來 大廚PK
12:10享受農場美食
14:00親子共讀
14:30傳統射箭
15:10竹竿舞
16:30激情潑水大戰
17:30返回溫馨家園。
以上行程僅供參與,以當天天氣加減或更換活動內容
親子活動方案 篇4
一、活動目的:
以“家校共育,全面發展”為主題,豐富孩子們的業餘體育生活,以親子活動為平臺,增強孩子們的體質,增進學生與家長、教師與家長之間的情感交流與溝通,讓孩子在活動經歷中成長,讓孩子們在運動中找到快樂,在活動中通過團隊合作增強集體榮譽感、正確認知榮譽的`價值與成敗得失,用全面的評價觀來看待他人!
二、主題:家校共育,全面發展
三、活動時間:20xx4年10月26日8:30 —— 11:30
四、活動地點:外小操場
五、參加物件:本校一年級學生邀請一名家長通過報名參加比賽。其餘家長允許參加觀看助威,但請保持良好秩序。
六、活動專案設定:
(一)爸爸媽媽你最棒(家長秀)
具體專案為【拔河】:以班為單位,每班由自薦和老師推薦,選出20名家長(10名爸爸家長+10名媽媽家長)。四個班級間比賽,兩兩對決,抽籤決定初賽對手,獲勝方進入決賽,決賽獲勝為“爸爸媽媽你最棒”優勝班級。
(二)小夥伴們向前衝(孩子秀)
具體專案為【兩人三足】:以班為單位,每班以本班40名學生參加比賽(如班級不足40名學生的,可自選學生重複參加,湊足40人次)。每班40名學生兩兩組成一組,形成二人三足,接力賽抵達終點。四個班級間比賽,以抵達終點用時最少者獲勝為“小夥伴們向前衝”優勝班級。
(三)同心協力爭上游(家庭秀)
[單個家庭秀]
1、具體專案為【愛我你就抱抱我】:以家庭為單位,每班根據報名情況確定20組家庭(一名家長和一名學生,下同)參加比賽。比賽規則由家長抱起孩子到腰間,孩子雙腳盤住家長的腰,為抱起一個。然後放下,再抱起,以抱起的次數多少為勝負標準。將選出前20名獲勝家庭為“愛我你就抱抱我”優勝家庭。(參加此專案家庭將於活動前收到組委會發給的標有序號1的參賽標記,101班參加家庭標記為紅色序號1,102班參加家庭標記為黃色序號1,103班參加家庭標記為藍色序號1,104班參加家庭標記為綠色序號1)。
2、具體專案為【最佳投手】:以家庭為單位,每班根據報名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規則由孩子在規定區域內負責投球,家長在規定區域內負責拿筐接球,在規定時間內以接到球最多的家庭獲勝。將選出前20名獲勝家庭為“最佳投手”優勝家庭。(參加此專案家庭將於活動前收到組委會發給的標有序號2的參賽標記,101班參加家庭標記為紅色序號2,102班參加家庭標記為黃色序號2,103班參加家庭標記為藍色序號2,104班參加家庭標記為綠色序號2)。
[集體家庭秀]
3、具體專案為【30米接力】:以家庭為單位,每班根據報名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規則各班20組參賽家庭為一隊,分別為紅、黃、藍、綠隊。開始先由孩子跑完30米接力棒迎面交由家長跑30米,然後交由本隊下一位孩子,以此方式接力。20組家庭接力跑完全程用時最少的那一隊的參賽家庭班為獲勝家庭,頒發“30米接力”優勝家庭獎。(參加此專案家庭將於活動前收到組委會發給的標有序號3的參賽標記,101班參加家庭標記為紅色序號3,102班參加家庭標記為黃色序號3,103班參加家庭標記為藍色序號3,104班參加家庭標記為綠色序號3)。
4、具體專案為【九連環】:以家庭為單位,每班根據報名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規則各班20組參賽家庭為一隊,分別為紅、黃、藍、綠隊。各隊參賽家庭按家長、孩子、家長、孩子、家長、、、、手牽手成一條隊,呼啦圈從第一個家長開始移動,直到本隊最後一名孩子,手牽手不能鬆開。以完成呼啦圈移動用時最少的那一隊的參加家庭班為獲勝家庭,頒發“九連環”優勝家庭獎。(參加此專案家庭將於活動前收到組委會發給的標有序號4的參賽標記,101班參加家庭標記為紅色序號4,102班參加家庭標記為黃色序號4,103班參加家庭標記為藍色序號4,104班參加家庭標記為綠色序號4)。
七、活動流程:
1、開幕式(家委會主席宣讀活動目的)。
2、熱身韻律操。
3、裁判長宣佈比賽內容及規則。
4、比賽。【拔河】、【兩人三足】、【愛我你就抱抱我】、【最佳投手】、【30米接力】、【九連環】專案依次進行。
5、分項頒獎、頒發集體獎,宣佈閉幕。
6、11:30運動會結束,學校老師、裁判員和各班家委負責收拾場地。
八、前期準備:
1.組成運動會組委會:由年段主任、校委會和各班班主任及副班主任組成。
2、運動場地及器材佈置:彩虹門、標語及其他宣傳資料由校委會負責。運動場地的安排和劃分、專案需用器材、音響由年段主任負責。
3.獎項設定及獎狀由校委會負責。
4.報名由各班班主任組織,統計,並提前交由組委會。組委會根據名單
分發標有序號的參賽標記,並由班主任分發給參賽學生。學生和家長負責保管好參賽標記,以便參賽時使用。
5.裁判和工作人員:
裁判組:年段主任兼裁判長。各班由家委會推選一名家長任裁判,裁判不參加比賽。裁判負責現場填寫好計分表,及時交到組委會。
攝像、攝影:由學校宣傳部門和各班家委會負責。
後勤保障、安全保衛、醫療衛生員由學校負責。
獎狀發放:2項集體獎由校領導頒發,其他單項獎由校家委頒發。
賽場應急人員:各班班主任為各班的應急人員,負責紀律和各班的協調。
親子活動方案 篇5
一、活動目的:
1、氣象臺:本次活動讓孩子與平常難得一見的氣象儀器親密接觸,實地接受氣象科普知識教育。通過參觀地面觀測站、雨量器、蒸發皿、紫外線探測器等各種氣象觀測裝置,讓孩子瞭解天氣預報的製作過程,豐富氣象知識。
2、漁父島:通過玩沙活動,感知沙的特性。能使用自帶的玩沙工具,探索沙的多種玩法,體驗與同伴共同合作、玩沙的樂趣。
3、通過春遊活動,讓幼兒充分感受集體外出的樂趣和喜悅。
4、通過活動,提高孩子們的自理能力,培養他們團結協作的精神。
二、活動地點:參觀氣象臺、漁父島
三、活動時間:20xx年3月22日(星期四)
四、活動行程:
8:00幼兒園集合
8:30準時出發至無錫市氣象臺
9:00―10:30參觀氣象臺,瞭解氣象預報製作過程
10:30―11:00開車至漁夫島,車覽窗外春天的景象
11:00―13:00遊玩漁夫島(午餐和自由活動時間)
13:00結束愉快的春遊,返園
五、活動組織單位:江南國旅
六、活動準備:
活動費用:45元/人(含門票、空調大巴、保險、照相)
物質準備:報紙、溼紙巾、垃圾袋、玩沙工具、少許食物、水。
知識儲備:
1、“解密”天氣預報如何預報
2、介紹玩沙的不同工具及玩法
溫馨提示:活動當天請為幼兒穿園服,輕便運動鞋,雙肩揹包。
親子活動方案 篇6
一、設計思路
親子活動是我園教育教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統一教育理念。
二、活動目標
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。
3.通過活動讓家長進一步瞭解孩子,促進家園同步教育。
三、時間:
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00
四、地點:
金牛嶺公園
五、人員:
幼兒班全體幼兒、家長、老師
六、活動準備:
1、按年齡組策劃遊戲
2、擴音器、哨子及遊戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相
5、少量食物
七、活動安排:
1、小班親子游戲:
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)綵帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲:
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
3、大班親子游戲:
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球
(4)金雞獨立(5)
4、分享食物
5、自由活動
親子活動方案 篇7
一、內容與要求:
⒈知道三月八日是婦女節,是媽媽、奶奶們的節目。
⒉瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好,懂得要愛自己的媽媽,
⒊通過手工和媽媽一起遊戲,表達對媽媽的祝賀。
4.樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動,增進家園、親子情感。
二、重點和難點:
知道三八節,並用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、準備:
⒈小中班組玩親子游戲,遊戲由各班級定,送到教研組長,稽核遊戲。
2.大班組親子手工活動。
3.教研組長根據此方案制定各年級組活動方案。
四:活動要求:
1.活動時間xxxx年3月8日下午16::00
2.參與人員:請孩子的母親或者奶奶、外婆、阿姨等參加。
3.活動地點:小中班組在操場,大班組在音體室。
4.分發活動邀請函。
5.遊戲內容、材料各年級組自行準備。
親子活動方案 篇8
一、活動背景
陽春三月,草長鷹飛,萬物復甦,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了孩子們的熱情。在這倡導“添一點綠色、多一份美好”的季節裡,一年一度的植樹節又和我們相遇了。為了使孩子們能夠親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發熱愛大自然的情感,我們將在3月12日上午,組織三年級全體學生與家長一起開展“種一棵小樹,綠一方淨土”的愛樹護樹親子植樹活動,讓孩子們“與小樹共成長”!
二、活動目的
1、培養孩子們熱愛大自然的情感,瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“綠色大自然”等,增強植綠護綠的環保意識,提高社會責任感。
2、培養孩子們的動手能力和實踐能力。
3、培養孩子們的主人翁和團隊合作精神,密切同學關係和親子關係。
4、讓孩子們多一次親密接觸大自然的機會,盡情放鬆身心,勞逸結合!
三、活動地點
xx區丁家壩森林公園
四、活動流程
(一)8:00—9:00集合
坐集體包車者:上午8:00在學校集合統一出發。
自駕車者:上午9:00前xx區丁家壩森林公園古慈寺停車場前集合。
(自駕車或拼車或乘34路車者到達“xx新都”站後,沿鬆湖大道往蔡家河大橋方向直行約200米)。
(二)9:00—9:30植樹節活動開始儀式
1、告知植樹節活動流程(提前在各班級發通告)
2、講解植樹節的來歷;講解樹苗種植流程及注意事項
3、老師代表講話
4、家長代表講話
5、學生代表講話
6、全體大合影
(三)9:30—9:50前往植樹現場
分班級排隊有序(步行大約15分鐘)。
(四)9:50—11:00開始植樹
1、植樹:挖坑+栽樹+澆水
2、掛綠色心願卡(各班孩子自備)
3、我與小樹留個影
(五)11:00—12:00以班級為單位登山運動(遊戲活動由各班組織)
(六)12:00—14:00以班級為單位集體野餐(遊戲活動由各班組織)
(備註:集體野餐屬自願行為,參加者請提前準備好食物!)
溫馨建議:參加集體野餐的家庭可每戶自帶1—2個冷盤或滷菜、饅頭、
麵包、水果、一次性桌布、環保碗筷等。
(七)14:00原地上車;集體坐包車返校。
五、工作人員組成與分工:
1、工作組成員:
制定活動方案、植樹場地聯絡、樹苗採購、條幅製作、現場協調
301班張xx媽媽(xx)
302班劉xx媽媽(xx9)
年級合影、照相、照片收集整理:303班負責
學校網站宣傳工作:304班負責
音箱準備、植樹節知識宣傳:305班負責
網上統一購買並分發小黃帽:306班負責
2、班級聯絡員:每班各派1名聯絡人員共6名。負責班級參加人員的統計,費用收繳、樹苗的領取分發及活動相關的聯絡協調。
3、班級安全員:每班各派2名家長共12名,負責步行及植樹過程中的秩序維護及安全事項。
4、攝影人員:每班各派2名有單反相機的家長共12名,負責記錄活動過程中的精彩瞬間。
5、財務統計:每班各派1名家長共6名,負責現場的簽到點名,並在3月8日前統計好參加人員、收取費用後統一交301班張城睿媽媽。(活動後統一公佈開支情況,多退少補!)
六、活動注意事項:
1、費用:自駕車者收取每位孩子20元苗木移植、條幅標語等公共費用。
坐集體包車者另收取車費?元/人(根據人員統計後確定車費)。
每個孩子由1位家長陪同。
2、用物:每個家庭自帶小水桶、鐵鏟或鐵鍬等植樹工具,自帶飲用水和塑料袋,隨手帶走身邊垃圾。(野餐者自備食物)
3、著裝:請孩子們統一穿春季校服外套上裝,舒適軟底鞋。
4、守時:守時是最好的身教,過時不候噢!請家長們以身作則,帶動孩子營造快樂健康安全的氛圍。
5、安全:請家長隨時照看和陪同孩子,全面負責孩子的安全,提醒孩子不要瘋趕打鬧做危險的事。
6、文明:為維護外小孩子良好的形象,請家長提醒孩子們並帶頭做到不摘一花一朵,不踩一草一木,不丟一紙一屑。
7、統一:此項活動為家委會組織,為保證活動正常安全有序的開展,請各位家長一定要認真閱讀相關的活動方案,尤其明確活動時間、活動地點、家長活動準備以及活動過程,並在活動開展過程中配合家委會有序進行,如有特殊情況請及時與我們溝通。活動結束後請各班工作人員及時上傳照片至班級QQ空間,及時在學校網站宣傳。(xx電視臺新聞欄目組也會參加我們活動的錄製噢!)
xx區三年級家委會
二〇XX年三月四日
親子活動方案 篇9
設計意圖:
為了能夠有效促進小班幼兒更好的適應幼兒園的環境和生活,根據小班幼兒的年齡和心理特點,我們設計了豐富有趣的親子半日活動。旨在通過通過親子活動,幫助幼兒消除對老師的陌生,萌發幼兒與同伴建立快樂的玩伴關係的願望。同時,也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個初步的瞭解與認識,感受幼兒園的美妙,漸漸消除對幼兒園的抗拒和牴觸心理。
活動時間:9月3日(上午)
參加物件:小三班幼兒及家長。
活動目標:
1、通過活動,幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環境,喜歡上幼兒園;
2、消除對老師的陌生,增進幼兒與教師間的感情;
3、讓家長有效瞭解幼兒在園生活的環節,增進家園間的聯絡。
活動過程:
1)來園活動(8:30—8:45)
活動準備:娃娃家玩具、桌面建構材料、各種積木玩具
指導要求:
教師熱情接待幼兒與家長;
幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進行自主遊戲;教師巡迴指導;
遊戲結束後,提醒幼兒將玩具送回家。
2)生活活動(8:45—9:10)
在老師的引導下,幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子(如能力較差爸爸媽媽可以適當幫助),養成飯前便後洗手的好習慣;在吃點心時,知道坐在小椅子上進餐,學習餐後用小毛巾擦嘴。
3)開心劇場(9:10—9:25)
組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇,提醒幼兒在觀看時要保持安靜,結束時要鼓掌表示感謝。
4)親子小製作(9:25—10:00)
活動名稱:花語心願
活動目標:
1、通過和爸爸媽媽的互動,鍛鍊寶寶動手製作的能力,同時增進親子彼此之間的情感;
2、通過展示自己的作品,感受成功的快樂,激發寶寶喜歡幼兒園的情緒。
活動準備:已剪好的花朵(30朵);蠟筆、黑色水筆;範例等
活動過程:
一、匯入
1)、介紹“花語心願”的製作方法:
幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”,和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫上自己的自畫像(在這個過程中家長可以幫助寶寶和寶寶一起完成),畫完後,鼓勵寶寶用蠟筆進行塗色和裝飾;最後,家長在“小花朵”的另一面寫上對寶寶的希望或者祝福的話語,然後和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級的門口,和寶寶一起欣賞作品,體驗成功的快樂。
二、親子創作
1)、教師展示範例,介紹材料和製作方法
2)、幼兒和家長進行製作
3)、展示作品
三、欣賞我的作品(可拍照留念)
5)生活活動(10:00—10:15)
組織幼兒進行洗手、小便、喝水(希望家長能夠放手,嘗試讓寶寶自己動手或讓老師幫助)
6)音樂遊戲(10:15——10:30)
活動名稱:找朋友
活動準備:音樂磁帶 錄音機 獎品若干 小鴨子玩偶一個
活動目標:通過音樂遊戲感受幼兒園朋友多的快樂。
活動玩法:幼兒在老師的引導和鼓勵下,學唱《找朋友》的歌曲;嘗試先找爸爸媽媽做好朋友,逐漸延伸到找老師做好朋友,找小朋友做好朋友,感受音樂遊戲的快樂。