第一章 邁向資訊社會——資訊科技簡介
課型
新授課
教學內容
第一節 資訊和資訊處理 第二節 資訊科技簡介
教學目標
(思想、知識、能力)
1.正確把握資訊的基本概念，瞭解簡單的資訊獲取、處理、傳遞方法，完成“個人資訊卡片”製作。
2.結合課堂教學，查閱有關資料，完成命題作文：“從烽火臺到因特網”，並展開討論。
3. 會開機、關機操作
教學重、難點
資訊的概念 資訊科技簡介
教法、學法
師：講演輔結合 生：邊學邊練，自主探究
教學程式
認知操作
一、複習提問
1. 統計在國小學過計算機的人數?
2. 怎樣開機,關機你還記得嗎？
二、新知
我們生活在資訊社會中，資訊無處不在，我們每時每刻都離不開它，瞭解資訊，認識資訊，掌握資訊科技，已成為一個現代人必須具備的基本素質。
1、資訊的基本概念
資訊是需要感知的，資訊的作用只有在它為人所感知，並理解的時候才能發揮出來。
資訊是現實世界中可以被感官直接或間接感知的一切有意義的東西。
2、資訊的獲取、處理、傳遞方法
3、資訊社會
4、資訊科技初步
資訊科技是資訊的獲取、理解、加工、處理、儲存、傳播過程中所用的`方法、手段、工具的統稱。 (簡介因特網、計算機輔助教學、遠端教育、資訊高速公路)
5、資訊科技展望
三、小結:
1.資訊是現代社會的重要資操作
三.練習關機操作
教學後記
對國小階段未學習計算機操作的學生，要分層進行講解正確的開機、關機方法。必要的資料查詢、廣泛的交流與討論是學好本節內容的關鍵。
