無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的遇見幸福作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
遇見幸福作文 篇1
花兒的幸福，是遇見陽光的照耀；鳥兒的幸福，是遇見廣闊的藍天；我的幸福，是遇見了你——我敬愛的鋼琴老師。
你個子不高，看起來和藹可親，臉上總是笑眯眯的，但對我卻十分嚴厲。
去年，我備考鋼琴十級。由於學業的繁重，根本抽不出時間練琴，甚至連鋼琴課也沒時間上，唯一的一節鋼琴課也上不出理想的效果。你説：“這樣可不行，再拖下去，就真得拖出毛病了。”你問我哪些時間段有空，再與自己的空餘時間核對。接下來的每個週末，我都在你的指導下練琴。
“這個部分節奏彈得不對，是這樣的……”你仔細教我節奏。“這部分不能彈得這麼死板，要活，要彈出強弱對比，就好比是你自己在山間遊玩，寄情山水，耳畔傳來泉水叮咚聲……要彈出宛轉悠揚的.感覺來。”你幾乎把精力都投入到我身上，不辭辛勞地指導我，陪我練琴。
一直縈繞於心的是那節鋼琴課，由於是期末考試的前一週，我很害怕耽誤自己的學習，上課都是無精打采的，也彈不出任何感覺。越彈越累，越彈越心煩：這曲子真難，我根本彈不好，早就應該放棄，最好連十級也別考了！我的情緒影響到了彈鋼琴的雙手，手重重地砸在琴鍵上，發出“轟”的一聲。你察覺出了我的異樣，不動聲色地説：“有沒有發現鋼琴也是有情感的，如果你帶着負面情緒演奏，它不會聽你的話，並且彈出的聲音也是難聽的。什麼事情讓你如此心煩？能跟老師説下麼？”“我不想考級了！我覺得我根本不適合彈這首曲子！當下還是學習要緊！”我把自己的煩惱一股腦兒地倒了出來。“別這麼否認自己。我希望你能振作起來，記住，還沒有嘗試就不可輕言放棄。要對自己充滿信心，你唯一的缺點就是不夠自信。老師我都還沒放棄，你怎麼能説放棄就放棄了呢？慢慢來，老師陪你！”你笑了，眼睛眯成了一條線。我被深深地鼓舞了，接下來都以認真的態度練琴。
每次經過琴房，都會看見你瘦小的身影，正認真思索着該如何彈好我的這首曲子，忽然覺得你的背影變得那樣高大，那樣威武……
就這樣，我通過了鋼琴十級，並在暑假的器樂大賽中榮獲了一等獎的榮譽。我拿着獎盃，心中感慨萬分，激動不已。眼神一直在尋找那個個子不高，和藹可親，高大威武的身影。啊！你在那，你看着我，笑了，眼睛眯成了一條線……
你，我的人生啟蒙老師。你讓我知道在艱難曲折的人生和藝術道路上，要充滿自信，堅持不懈，不言放棄，才會取得成功。老師，遇見您，是我的幸福！
遇見幸福作文 篇2
因為抑制不住靈魂裏的某種騷動，所以我開始寫詩，我把詩歌寫給我的生命，寫給我那無比純潔的愛情。
一個人懂你的愛，懂你的疼痛，懂你的憂傷，懂你每一次蹙眉的心結，那才是一種真正的懂得。
有一封情書，早已在心底為你寫了千遍萬遍，卻始終不曾寄出，其實我知道那封信早就被你珍藏在了心底。
依靠在一個人的懷裏，時光忽然安靜了下來，此刻已經不需要任何的聲音，因為兩個人的心跳聲，就是世界上最美妙的愛的聲音。
往事會老，心卻情願為你保留那時的一縷温熱，今生讓我為你流完兩個人相思的眼淚，讓我把所有的快樂都留給你。
每晚用想象的微光照亮着愛的路途，你的心靈已成為了我極其熟悉的地方，我願用這顆柔軟的靈魂，與你堅定的廝守一生。
依靠在一個人的懷裏，時光忽然安靜了下來，此刻已經不需要任何的聲音，因為兩個人的'心跳聲，就是世界上最美妙的愛的聲音。
往事會老，心卻情願為你保留那時的一縷温熱，今生讓我為你流完兩個人相思的眼淚，讓我把所有的快樂都留給你。
每晚用想象的微光照亮着愛的路途，你的心靈已成為了我極其熟悉的地方，我願用這顆柔軟的靈魂，與你堅定的廝守一生。
遇見幸福作文 篇3
遇見，便是幸福。
最初是在一本書上看見的，具體是哪本書？哪個版本？哪個章節？大概都已經記不清了，甚至連大概意思都記不得了，但那在記憶深處閃着金光的，迸發出無限光亮的便是這句。我很喜歡這句話，卻遲遲無法理解其中的妙曼，體會遇見的精彩，感受其中的幸福，直到有一天，我遇見了你，你遇見了我，終於明白了這神奇妙曼的話遇見，便是幸福。
似乎上天開玩笑似的，進入國中的大門，第一個見到的老師就是你，接着新生報到的分班，我滿懷期待的走進一個班級，而那時的你，正站在講桌上，歡迎着每一位新來的學生，我挑了一張離你最近的位置，開始仔細打量這位第一個見到的老師，你有瀟灑的氣質，自信的談吐，一開始，你就令我着迷，原來，遇見的幸福，就是你的神態自若與我殷殷期待的眼神。
後來才知道，上天真的給我開玩笑，你還被分到我的班級，這樣，天天能見到你，但你是教英語的，那是我曾最討厭，也最學不好的學科，過分至極的我居然在第一次英語測驗中得了49分，排名則是倒數第10名，本以為你會像國小的老師一樣對我發火，可我卻沒等到，但我似乎從你的眼睛中讀出了失望，品出了驚訝，你曾似預言家一樣説過：孫卓藝，一定能學好！可我這次讓你失望，我很對不起你，我也曾暗自發誓，一定不讓你失望，學好這門科目，可前進的路上哪有一帆風順，到處是繁華盛開，在一次次荊棘的阻撓下，我又停滯了我前進的腳步。
一次次的差分數，一次次的默寫重默，它們多像一條條纏腳的荊棘，一條條危險的大蛇，把我纏住，不讓我前進，可你卻似乎沒有厭煩，還在給我源源不斷的鼓勵，動力，把我從泥潭中拉出，在荊棘叢中前進。原來遇見的幸福就是我一次次地摔倒，你一次次地鼓勵。
都説禍不單行，那年冬天，我先是其中考試的'考砸，又是左手腓骨骨折，再也沒法像曾經在操場上自由地飛翔、在陽光下揮灑汗水、在夕陽中追逐風箏，只能在教室中看着那些奔跑的身影，而這時的你卻會常常來到我的身邊，給我訂正一團糟的默寫與考試，你曾經與我們説過你很忙，卻從未落下一節課，體育課的空當也會忙裏偷閒來給我訂正，儘管你的負責盡職在現在我看起來那麼高尚，可在那時糊塗的我哪會理解你的良苦用心，你曾規定默寫重默要留下來讀書，可我哪裏想天天留下啊，只盼着快點回家。於是有一次，我偷偷的先溜回家，結果第二天就被你發現了，你氣憤地説了一句，至今我忘不了，那神情、那聲音彷彿記憶猶新。
如果你自己都不想好，沒人能幫你！
這是我第一次見你發火，發火時整個聲音都不一樣了，表情也沒了以往的温和，嚴峻的眼神似乎能殺死這世間一切的罪惡。
哦。我低下頭怯懦的像是一隻小貓的回答道。
我又在心裏暗暗下決心，但我立刻就清楚，自己堅持不了幾天的。
可奇蹟偏偏在我身上出現了，這次的堅持配上自修課的安靜環境，使劇情開始慢慢反轉，成績的紅線似一條抬頭的龍，開始向上迸發。我也學會了另一種學習方法，你臉上的憤怒消失了，你為我每一次小小的進步喝彩、為每一次理解了語言點後的歡呼，也為我小小的失誤感到惋惜。越來越喜歡和你在知識的海洋中徜徉，在18個小小的選擇填空中鑽牛角尖、在10個動詞填空中勾勾畫畫、在3篇經典美文中抽絲剝繭原來，遇見的幸福就是陽光的窗台下一起討論一個個語言點。
進入八年級，我如願當上了你的課代表，這本來是一件歡樂開心的事，可我卻開心不起來，因為在陪伴我們一年多之後，你即將離開我們，調配到別的班級當班主任，我為你惋惜，你的這次調整代表我要自己向前走了，沒有人會再像你一樣給我鼓勵給我動力了，往後的路就只有我自己走了。
新老師來了，你的一切物品都要消失了，你最後一點痕跡也消失了，我為你難過，我來看你時，你對我説：新老師很好，一定比我好，又高又漂亮，你一定要好好聽她話啊！你又似朋友一樣拍拍我的肩膀，離開了你匆匆離開的背影是那樣感人，多像朱自清筆下那位老父的背影。
倪萍説，觀眾是給她最好的禮物；胡瑋瑋説，80年代的自行車是給她的禮物；單霽翔説，故宮是給他的禮物，他們都是先遇見了那些讓他們感動的事或物，才又感而發，説這些是給他們的禮物。那麼遇見你，又是誰給的禮物呢？
遇見幸福作文 篇4
第一次見到她，是在孤兒院門口，淡粉色的公主裙，長長的直髮垂在腰間，抱着一個洋娃娃，她可愛的臉上洋溢着幸福的笑容別人看她一眼便可知道，這是父母的寵兒，後來才知道，是家董事長的獨生女，我知道她的名字叫歐陽依雪，但從今天開始，她是我的妹妹，而我將改名為歐陽飄雪，到她家後，她對我很熱情，還一直“姐姐”“姐姐”地叫。可是，被父母遺棄的我很難在接受其它感情，冷漠淡然是我的`一貫態度所以我用我自己的方式迴應她，漸漸地，她不再來理我，而是自己抱着洋娃娃坐在一旁嘴裏喃喃地説着什麼，我一抬頭，便看見她那孤獨的身影，我在心裏責備自己，從那天起，我便要想方設法彌補她，一天經過書房，聽見父母在討論她的生日，啊，原來她只比我小了兩天，九月十日，不就是明天嗎？我心想：我以前幹嘛那樣對她呀，她只不過希望有一個陪她玩的玩伴而已。
於是，在她生日那天我們一起去了遊樂園，看到了摩天輪，她對我説：摩天輪有一個美好的傳説，每一個仰望摩天輪的人都在仰望幸福，我們也一樣，不是嗎？
