本节课的成功之处：
1、《题西林壁》的导入语既能充分激发学生的好奇心，同时也警诫学生现在这种涂鸦式的.行为是素质低下的表现。
2、充分调动学生的想象力，想象庐山远近高低的样子。
3、用本课学到的知识来引导学生解决我们生活中遇到的实际问题。如何看待我们周边的人和事。（引导学生注意从不同角度去看问题。）
不足之处：
古诗《游山西村》中的导语太平淡，不能吸引学生；由于课时所限，默写课文的目标不能在课堂上解决，只能留在课后解决了。
改进措施：
导入新课是为了避免缺乏趣味和新意，可以从题目入手，设置情景，趣味设疑。比如：山西村是一个美丽的江南小村，那里的人热情好客。一个明媚的春日，大诗人陆游来到了这里，人们是怎样款待他的呢？他有哪些见闻和感受呢？让我们一起走进课文看一看吧。
