《下课啦》是北师大一年级上册第二单元的内容。这一节课的教学对象是一年级的学生。他们年龄小、好动、爱玩、好奇心强，在课堂上容易疲劳，注意力容易分散。根据这一特点，为了抓住他们的兴趣，激发他们的好奇心，我采用了愉快式教学方法为主，创设了各种有利于学生自主探索的学习情境，提供学生自由选择比较方法的机会，鼓励学生在活动中独立思考、自主探索，让学生通过参与比较活动，这样既活跃了学生的思想，激发了认知兴趣，而且充分发挥学生的学习积极性。
本节课我安排了五个教学环节：参与比高矮，感悟高矮的相对性；经历比高矮，探索比高矮的方法；在实践中探索比长短的`方法；巩固应用，体验创新之乐；引导学生总结全课。
在课前，我设计了配套的课件，挑选了四根跳绳，做了充分的准备。上课时，我按照预先设计的思路展开教学，不足的是，我对学生的思维能力估计不到位，应对突发事件不够灵活；教学语言生硬匮乏，对学生的表现不能准确的评价；教学组织差，师生互动少，课堂气氛一度陷入僵局；在三人比较高矮时，该渗透的知识只做了蜻蜓点水式的处理，未达到教学目的；在处理习题时，不能恰当的引导学生说出知识点，也没有深度的挖掘联系，过于追求进度。
