相關一課的範本知識

一、匯入新課教師：請大家來讀一讀投影上的詩歌，讀完後試著給這首詩取個名字。(教師出示投影1。學生自由讀，取名。)學生：題目可以叫最後一課。學生：我取的名字是最後的晚餐。教師：兩位同學取的名字都很不錯。今天，我們就要來...

當細細地品讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的讀《難忘的一課》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀《難忘的一課》有感1伴著...

生：讀第四自然段。師：現在，同學們你們看，小猴子望望架上一串串紫紅紫紅的，水靈靈的誘人的大葡萄，他就迫不及待地爬上了葡萄架。點選課件：出示小猴子迫不及待地爬上葡萄架的動畫。師：請你們讀一讀這句話。出示句子：小猴子迫不及...

在現實社會中，各種制度頻頻出現，制度泛指以規則或運作模式，規範個體行動的一種社會結構。那麼什麼樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家整理的“三會一課”制度執行情況自查報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...

《少年閏土》是一篇比較難的課文。課文中許多詞句學生不易理解，但學生還是認真細心學，在教與學中感想頗多。１、課前預習顯得重要：在課前我意識到課文有難度。因此在上課以前我佈置學生充分預習，緊緊圍繞課文後面問題，自己讀...

認真品味一部名著後，你有什麼體會呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編收集整理的《最後一課》讀後感，歡迎大家分享。《最後一課》讀後感1在《最後一課》裡，講的是一個普法戰爭暴發後。一...

師：今天我們繼續來學習《花鐘》這篇課文。（在黑板上貼出花鐘的圖案，媒體演示各地的花鐘，教師介紹）。李老師的家鄉，也有一個巨大的花鐘。那麼，課文中的花鐘又是怎樣的一回事呢？老師朗讀課文，願意讀的同學可以小聲跟老師讀。老師...

作為一位傑出的老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《難忘的一課》教學設計，希...

作為一名教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《難忘的一課》教學設計優秀，希望對大家有所幫助。《難忘的一課》教學設計優秀...

哲學家的最後一課一位哲學家帶著一群學生去漫遊世界。十年間，他們遊歷了許多國家，（拜訪訪問）了許多有學問的人，現在他們回來了，個個滿腹經綸。在進城之前，哲學家把他的學生帶到郊外的一片草地上，說：“十年遊歷，你們都已成了飽學...

在教學工作者實際的教學活動中，編寫教學設計是必不可少的，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《難忘的一課》教學設計，希望對大家有...

我認為一小的王亞麗老師的這節課是非常成功的，體現了新課改理念，主要成功之處有以下幾個方面：1、體現了新課改的理念，倡導自主、合作、探究的學習方式。如：學生喜歡讀哪句話就讀哪句，分小組合作，收集資料，小組互讀以及質疑、...

《吆喝》是新課標語文第八冊第四單元第四課，本節課主要介紹了舊北京街市上動人的一景，緩緩的追憶語調中流露出的是愉悅和懷思，引人體味生活中的蘊含的濃郁的情趣。有利於學生了解生活、關注生活體味生活。因此，在本節課的...

一、教學目標：1．能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦最後一個自然段。2．學會本課的三個生字，理解由生字組成的詞語。3．結合課文理解哲學家給學生上的“最後一課”的主題思想。4．領會哲學家循循善誘地教育學生的思想和藝術方...

最後的一課讀後感日前，在整理書櫃時，偶然的發現了《最後的演講》一書，我不禁的讀了起來。《最後的演講》是由一位得了絕症的'美國人----蘭迪鮑許所著。他在46歲時便得了胰臟癌，來年醫生便對蘭迪鮑許說：“你大概只剩幾個月...

5月12日有幸聽了實驗國小於老師執教的《我為你驕傲》和杭州求是國小許老師執教的《船長》。從他們的課堂中我就可以感覺到這兩位教師對教材研究的相當透徹，自己的教育功底也非常之深。我覺的這兩節課都非常樸實，下面我...

導語：《最後一課》，寫的是普法戰爭後法國戰敗，割讓了阿爾薩斯和洛林兩地(在歷史上阿爾薩斯-洛林多次易主，德意志、法蘭西曾多次交替擁有其主權)，普魯士佔領後禁教法語，改教德語，愛國的法國師生上了最後一堂法語課，表現法蘭西...

當閱讀了一本名著後，你有什麼總結呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編整理的《最後一課》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《最後一課》讀後感1國中語文第二冊選編的法國小...

一、教學設計層次清晰，環環相扣，細節之處別具匠心，充分體現出“過程與方法”教學目標的落實。這堂課給人總的感覺是資訊量大，教學環節緊湊，層次多，坡度大，跨越長，師生的注意力，包括聽課老師的注意力高度集中，至始至終關注著教學...

作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編整理的《難忘的一課》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《難忘的一課...

多年以後，我再次聽到了《白楊》這一課的講演。當這些二十一世紀的孩子們在老師地帶領下，以高昂的氣勢歌頌白楊時，我的腦海中還是浮現了我曾經對於白楊的渴望和夢想。記得兒時剛接觸《白楊》這一課時，我竟然沒有見過它。想...

作為一名老師，編寫教案是必不可少的，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的寒假放假前最後一課安全教育教案範文（精選12篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...

當閱讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的讀《難忘的一課》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《難忘的一課》有...

以下是聘才小編為大家搜尋整理的，歡迎大家閱讀。最後一課閱讀答案(一)閱讀“接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事······他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧”答題1、“這可憐人好像恨不得把自己知道的東...

《楓橋夜泊》月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。不知是誰，說過這樣一段趣事。他說，這首詩是詩人張繼在應試落榜以後寫的。他雖然科場失意，卻因這首詩而名傳千古、蜚聲海內外，而科場得意，甚至是...