相關加減法的範本知識

聽了練老師執教的人教版國小數學第一冊《0的認識和加減法》這節示範課，這認為它的示範性主要體現在以下幾方面：一、練老師能盡努力地結合一年級小朋友的年齡特點進行教學。首先，這些小朋友都才剛入學沒幾天時間，紀律性較...

異分母分數加減法評課稿1溫端峰老師課堂教學中有幾個亮點：1、直接匯入，師問看到“異分母分數加減法”這個題目大家想想這節課我們要掌握什麼知識，引起了學生的有意注意，喚起了學生學習新知的強烈慾望。2、在教學過程中採...

通過談話，使學生獲得有關估算的感性認識，為學生能積極參與後面的學習活動打下基礎。以下是小編為大家整理分享的加減法的估算課堂實錄，歡迎閱讀參考。加減法的估算課堂實錄教學過程一、課前談話師：同學們今天我們來到電教...

聽了馮老師的課，給我印象最深的是馮老師的親切可人和學生的活潑可愛。現在就這節課談談我的收穫。1、課的剛開始複習對口令。形式活潑，符合一年級學生的.年齡特點，學生的積極性很高，也很熟練，看的出馮老師以前的教學很紮實...

小數的加法和減法是在學生學習了整數加減法、小數的意義和性質的基礎上進行教學的。小數加減法在意義上、計算方法上和整數加減法是一樣的，只不過是數的範圍擴大了，學生感覺有些陌生。課堂開始創設情境，現實而富有吸引力...

作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的分數的加減法教學設計，僅供參考，希望能夠幫...

您現在正在閱讀的《異分母分數加減法》教學反思二文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《異分母分數加減法》教學反思二在教學《異分母分數加減法》時，我自認為本課比較簡單，就是先通分再按同分母分數的法...

作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的《小數的加減法...

教材分析本課是北師大版國小數學五年級上冊第四單元內容，這部分內容是在學生學習了分數的認識、比較分數的大小、通分、同分母分數加減法的基礎之上學習異分母分數加減法的。在本節課中，學生主要經歷探索異分母分數加減...

作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的簡單的小數加減法教學設計，供大家參考借鑑，希望可以...

教學目標（1）使學生牢固地掌握同分母分數加減法的計演算法則，並能熟練地計算同分母分數加減法。（2）通過形式多樣的練習，培養學生的學習興趣，養成認真細緻的學習習慣。教學重點、難點熟練地計算同分母分數加減法，養成認真細緻的學...

整百、整千數的加減法例9、例10是新課程標準實驗教材人教版國小數學二年級下冊的教學內容。本節課的重點是讓學生理解口算整百、整千數的加減法的算理，難點是掌握口算方法並口述算理。而樂老師上的這個教學片段，有以下...

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的一年級數學《8和9的加減法》教學...

五年級數學《異分母分數加減法》評課稿1今天聽了靳老師的《異分母分數加減法》一課，感受有以下幾點：1、數學來源於生活；教師創設了吃蛋糕的情景，讓學生提出數學問題，展開探究活動。這樣的問題便於方法講解是的演示。2、在...

從狹義上講，練習題是以鞏固學習效果為目的要求解答的問題（從廣義上講，練習題是指以反覆學習、實踐，以求熟練為目的的.問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。以下是小編為大家整理的國小數學加減法練習題相關內容，僅供參考，希...

五年級數學《異分母分數加減法》評課稿1今天聽了葛老師的同課異構課，通過與靳老師的教學設計相比較，我總結了以下幾點不同之處：1、匯入新知的不同。同樣是複習舊知匯入，葛老師在舊知鋪墊時複習比較全面，先口算同分母分數的...

100以內的加法和減法主要是“20以內的退位減法”、“整十數加、減整十數”、“兩位數加、減一位數和整十數”等內容。這些內容不論在計算難度，還是在計算的方法上，都存在一定的差異。教材中雖然把這些內容集中安排複習，...

作為一位優秀的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《100以內數的加減法》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡...

作為一名教職工，往往需要進行評課稿編寫工作，評課是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。那要怎麼寫好評課稿呢？以下是小編為大家整理的小數的加減法評課稿，歡...

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的快樂加減法作文，僅供參考，希望...

《異分母分數加減法》是人教版新課標國小數學五年級下冊第五單元《分數的加法和減法》的第二課時。是在學習完第一課時的《同分母分數加減法》之後的教學內容，所以在教學過程中，我抓住兩區域性內容之間的聯絡，緊緊圍繞分數...

設計說明：《10的加減法》是在學生已經比較熟練地掌握10的組成，並且通過一圖四式的練習，初步認識了加減法的含義和加減法算式之間的聯絡的基礎上進行教學的。《10的加減法》是以後學習20以內進位加和退位減的重要基礎。因...

五年級數學《異分母分數加減法》評課稿1靳老師執教的《異分母分數加減法》教學設計條理清晰，有張有弛，樸實之中閃著亮點：1、舊知複習很好的為新知做了鋪墊，很全面。2、在探索“異分母分數加減法”計算方法這個過程中，教師...

作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的100以內的加減法教學設計，供...

“10的加減法”這課時，剛才餘老師和薛老師給我們展示了兩種不同風格的課堂，現在就這兩節課從以下幾方面談談我個人的感受。一、課始，兩位老師均以對口令的方式複習了10的組成。形式活潑，符合一年級學生的年齡特徵，學生的積...