當品味完一本著作後，相信你心中會有不少感想，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收穫和感想記錄下來吧。可是讀書筆記怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《養花》讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
《養花》讀書筆記1
今天，我讀了老舍寫的養花一文，這篇文章主要描寫老舍通過養花摸著一些養花的技巧，以及對花日久生情。看著開花就高興，大小好壞也不計較，有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動，又長見識。這就是養花的樂趣。從文中我感受到了老舍十分熱愛生活，以及對花十分的仔細、喜歡。
這篇文章讓我感觸最深的地方是，作者身體不好，還堅持給花兒澆水、搬家。”不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理麼?“這是真的，每次爸爸養花都忘了澆水，總是讓花自生自滅，讓花死光光。可是姥姥家養的`花、樹都很茂盛，她經常給樹澆水，讓樹結出了許多核桃。因為每年冬天姥姥都把花搬到農場的暖房，春天到了姥姥每天都讓花吸收足夠的陽光，天氣變化時總是不會忘記把花搬進房間裡來，她給花一次次地澆水、搬家所以她養的花到了季節就會開出許多美麗的花朵兒，可好看了。看到那些鮮豔的花朵兒總是讓人情不自禁的摘一朵，就和作者的感受差不多。
通過這篇文章我明白了只要勞動，就有回報，以及能和別人分享自己的勞動成果會更加快樂。這就是養花的樂趣。
《養花》讀書筆記2
《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草,腰痠腿疼,熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有，又怎麼會有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎?
“多得些知識並不是壞事。”說得多好啊!不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嚐盡酸苦，怎麼能行?又怎會取得快樂和甘甜?吃不得苦的人，永遠無法邀遊知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經過老師和父母的教育，我終於明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理.“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”多麼富有哲理的話呀!
老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什麼作為呢?我不禁想起了自己拼裝蝴蝶模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難;我毫不放鬆。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的`手心裡積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終於，一架精緻的小蝴蝶模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得!
讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嚐盡了苦、辣、酸、鹹之後，才會有不盡的甘甜。
我一定永遠熱愛勞動!
《養花》讀書筆記3
老舍爺爺結合自己養花的實踐，談了養花的樂趣。其中有幾句話對我深有感觸。
“摸著門道，花草養活了。”這句話的意思是掌握了養花的技巧，花草就會養得好。我想：幹別的事也一樣，只要找到了技巧，就會做得更好。就拿學生字來說吧，不少同學用死記硬背的方法：筆寫幾遍數不清，嘴上嘟念像誦經。真是費時又費力。隨著學的字越來越多，我漸漸學會用分析字形、找形近字、查字典的方法學習生字，學得輕鬆，掌握得也牢固。老師還在全班推廣了呢!我想，以後不管做什麼事都講究點方法、技巧，準能把事情辦得更好。
“不勞動，連花草也養不活。”這句話的意思是說不勞動什麼事也幹不成。這點我也是有親身體會的。去年暑假，爸爸出差去廣州，臨走前指著一盆水靈靈的水梅花，囑咐我一定要照顧好。“沒問題”。我滿有把握地說。開始幾天我還算經心，早晚澆水，幫它晒太陽。可時間一長，就不那麼耐心了。今天想起來澆澆水，明天想起來搬一搬。一個月後，爸爸回來了，當他向我問起他的水梅花時，我才想了起來，我從牆角搬出這盆花，一看它，光禿禿的幾根稈兒上已看不見幾片葉子，看來已經“奄奄一息”了。看著爸爸那傷心的樣子，我後悔極了。哎!倒真是不勞動連棵花也養不活呀!我決心一定記住老舍爺爺的這句話，時刻鞭策自己，做好每一件事。
[簡評]讀後感，“讀”是先導，“感”是主體。寫讀後感，應以自己的話為主，寫自己的真實感受，而且最忌事無鉅細，面面俱到。這篇讀後感最突出的優點是重點突出，言之成理。小作者把“感”的內容集中到感受最深、觸動最大的兩點。老舍先生的“摸著門道，花草養活了。”小作者對這句話深有感觸，她以自己的親身經歷體會到：“幹別的事也一樣，只要找到了技巧，就會做得更好。”
“不勞動，連棵花也養不活。”這句話又使小作者深有同感，並通過自己經歷的'一件事，說明了不勞動真的連棵花也養不活。
小作者能寫出這麼深的體會，是因為她深刻理解了課文的內容，聯絡了自己的生活實際。文字上比較樸實，全篇都是自己的話，很有說服力。文章的結構嚴謹，寫完第一點體會再寫第二點，條分縷析，清楚明瞭。
《養花》讀書筆記4
養花是一種娛樂。養花需要足夠的時間與耐心，才能結出豐碩的果實。我一直以為養花是為了看花，《養花》這一篇作文改變了我的看法。
《養花》這篇文章寫的是老舍先生在自己養花的過程中“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識。”的樂趣的事。閉書長思，這篇作文猶如一杯綠茶，入口清淡無奇，回味甘甜香濃。既用平凡的句子敘述家常，又用暗藏的詞語引人深思。例如：“摸著門道，花草養活了，而且三年五載老活著，開花。多麼有意思啊！不是亂吹，這就是知識啊！多得些知識決不是壞事。”此句雖然並不閃光，但是其中的寓意卻令人回味。老舍先生不嫌麻煩，天天照料花草，因為經驗的積累，摸著了一些門道。然後用這些知識去養花，花在老舍先生精心的照料下，三年五載老活著。他養花不僅可以觀賞到美麗的花朵，還可以積累經驗，學習知識，養花來源於生活的'樂趣，何樂而不為呢？還有“看著朋友拿走自己的勞動果實，心裡自然特別喜歡。”
這句話講述了老舍先生在養花的過程中，體驗到了付出的快樂。用自己的勞動換來別人的開心，心裡肯定特別喜歡。因為欣賞花和養花是不同的兩件事。欣賞花只能令你有感官上的美的享受，但是養花可以令你在收穫時感受到成就與欣慰，令你熱愛生活，感受生活的樂趣。不僅是養花，生活中的樂趣還不少呢！你可以飼養寵物，可以到大自然裡去觀察，可以學習一門手藝，可以寫讀書筆記……這些小事會令你的生活充滿了無窮的樂趣。只要自己用心去感受，去付出，去勞動，就會收穫好的心情，好的身體與好的身心。因為生活需要樂趣！就像養花需要澆水。人生下來就是要享受生活，沒有了樂趣的生活，不如行屍走肉！老舍愛上了養花，因為他愛上了生活；我愛上了生活，所以我也愛養花……
《養花》讀書筆記5
很多人都很討厭勞動，但是這又是無可避免的，然，不同的人，不同的見解。
《養花》這篇課文,詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰痠腿疼,熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢?世間上沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的.證明嗎?勞動先苦後甜，我寫作文不是也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎?吃完了苦，看到了自己滿意的作文，心裡是多麼甜呀!
“多得知識並不是壞事。”說得多好。不過，要獲得知識，如果不付出勞動，不嚐盡酸苦，怎麼能行?又怎麼會取得快樂和甘甜?吃不了苦的人，永遠無法遨遊知識的海洋。我以往學習吃不得苦，想認真聽課，卻又不得不封住嘴不說話又不敢舉手發言。經過看《養花》一課，我明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理。從下學期開始，我要上課認真，舉手發言，掌握更多、更紮實的知識，嘗試學習的甜頭。
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”多麼富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什麼作為呢?
讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嚐盡了苦、辣、酸、鹹之後，才會有不盡的甘甜。
我想會永遠熱愛勞動。不怕苦不怕累。慢慢品嚐其中的各種滋味。
《養花》讀書筆記6
《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變，舊的全家動員，搶救花草，腰痠腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎麼回有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心裡是多麼甜呀！
“多得些知識並不是壞事。”說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嚐盡酸苦，怎麼能行？又怎麼取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法遨遊知識的海洋。我以往的學習，吃不得苦，想學好功課，卻又怪不掉貪吃貪睡的`毛病。經過老師和父母的教育，我終於明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理。現在，我不再貪玩，抓緊時間努力學習，掌握了更多，更紮實的知識，終於嚐到了學習的甜頭。
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多麼富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什麼作為呢？我不禁想起了自己製作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣灼人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝。拼裝相當困難：勁兒使大了，零件兩邊滑；勁兒用小了，又黏不牢。塗膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不洩氣，再來第二次。我把膠水均勻的抹上去，使勁地握在手心裡，毫不放鬆。一秒鐘，兩秒鐘。一分鐘，兩分鐘。我的手心裡積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的一角劃破了手指都不在乎。終於，一架精緻的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快得想：雖然吃了些苦，值得！
讀了《養花》這篇課文，我深深地認識到勞動的苦與樂的關係，體會到“學習應吃苦耐勞”的道理。
總之，“只有勞動才能創造美好的生活。”
《養花》讀書筆記7
今天我們學了老舍先生的《養花》一篇課文這篇課文對我的感觸極深。
我也養過花，但不像老舍先生養那麼多，我只養一盆，我養的花雖不像老舍先生養那麼多，卻沒有老舍先生養的那麼好。老舍把養花當成生活中的一種樂趣，每天按時澆水，把花草當成生活中的一種樂趣。而我卻把養花當做生活上的一種負擔，每次澆水時都是想到拉才澆一次，記得一次澆水時，我輕輕地挨拉一下葉子，頃刻間，一大把枯黃的葉子便從枝上掉拉下來，而我卻視而不見。這比起老舍先生死一些花全家幾天都沒拉笑容。我真是自愧不如
老舍先生工作的'時候，總是寫一會就到院子裡去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然後回到屋裡再寫一會，再出去。如此迴圈，讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心。而我那，總是寫一會作業，便東瞅瞅西望望，這樣既影響作業質量，還拖延作業時間。
通過學習這篇課文，我知道啦養花不但可以增長知識，還可以讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，更重要的是養花也是熱愛生活的一種表現。
