在人們物質精神需求不斷增長的今天，用到申請書的地方很多，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。那麼申請書應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的幼兒園教師求職申請書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教師求職申請書1
尊敬的領導：
您好！
現在向您提出辭職報告，頗為慚愧，孤負了領導的期看，深感不安。
感謝xx年來對我的信任和關照，但是由於個人及家庭方面的緣由，本人已沒法勝任此工作。正是斟酌到這些因素，我慎重向學校提出辭職，希看領導能夠批准，另外我會認真做好現有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一週以內順利地完成工作交接。
我真心的感謝學校領導一直以來對我的關愛，也感謝身邊同事對我的關心和幫助，由於本身能力及性情等到方面的緣由，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領導當好助手，心裡很是過意不往，加上工作無規律性，對家人關心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我
我產生辭職的動機時，已對這份工作失往應有的熱忱，希看領導理解我的苦衷，准予我的申請，同時也相信學校很多有能力的年輕人更能勝任此項工作。
本人斟酌再三，決意辭往會計工作，懇請領導批准我的申請。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園教師求職申請書2
尊敬的領導：
您好！
本學期我擔任5個班的地理課教學。根據學生實際，我認真鑽研課程標準，結合綜合組的教學計劃，用心完成了本學期的教學任務。具體總結如下：
一、學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習用心性。
國中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理，獲得地理技能，發展地理思維潛力，掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段；增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環境觀和可持續發展觀念。在教學中進行目標的細化，從知識和技能、過程和方法、情感態度和價值觀三個角度進行落實。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或瞭解知識獲得的過程，為了培養合格的社會主義現代公民，在教學過程中培養學生構成正確的人地關係、可持續發展觀念及愛國情感。
教學中，要視學生為知識的創造者，而不僅僅把學生當作一個知識的理解者培養。教學的目的就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習，教學才變得有好處和有期望。要實現這一教學理念，教學手段要靈活多樣，讓學生學會主動學習。在班級教學中，班級之間有差別，學生個體也有差異，教學中我根據學生實際狀況，採用分層教學，以先帶後，承包互幫，展現學生個性風采，凸現團隊式學習，建立學習型小組。遵循進步就是優秀的原則，突出過程性評價，提高學生的學習的用心性。
二、結合學生實際，加強學生的地理基礎，培養學生的地理思維。
這批學生地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次科，對地理學習不重視。我們的學生在這個階段成績很差，從小沒有養成良好的學習習慣和學習方法，缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中，學習不認真，練習作業應付了事。針對這些狀況，我在課堂上時刻透過激趣是學生持續注意，重點要求學生掌握地理基礎知識。多從國中生活，地理學習等方面給以方法的指導，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功，培養自信；培養學生良好的學習習慣，突出強化地理思維潛力的培養。
三、抓緊、抓好課堂教學環節，搞好常規教學，開展多樣化的學習形式。
由於國中地理強調對地理事物原理的分析，重在說“理”，難度較大。因此，我在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的時事材料，如“地震”，火山，神舟五號成功回到等，結合本地的自然環境和經濟推薦成就，注重生活與所學知識資料的聯絡，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節課的重點、難點，認真備好每一節課，寫出較好完整而詳細的教案。
在備好課的基礎上，講好每一節課，提高課堂45分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關鍵。在課堂上準確無誤的向學生傳授教材知識，經常啟發學生思維，注重教學語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創設寬鬆的課堂氣氛，師生互動，極大的提高了學生學習地理的興趣性，另一方面，充分利用各種地理掛圖，圖片，標本，有時藉助多媒體展示地理事物的構成過程，如：地形剖面圖、鋒面雨的構成等。讓學生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養了學生的讀圖潛力，課堂效率有較大提高。第三，在教學過程中，結合有關章節資料，對全體學生進行環境保護方面的教育，培養學生的環境意識，如大氣汙染，自然環境，自然資源利用與生態破壞等。
我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式，培養學生地理學習潛力，在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效資訊的潛力；利用地圖，綜合分析地理問題的潛力；辯證的思維方式及其表述潛力等。透過培養學生自主學習的潛力，發展學生的個性，使學生具有活躍的思維，從而到達培養創新精神與實踐潛力的目。
四、學科教學的反思與展望。
1、綜合學習各種教育教學理論，重點學習分層教學，加強地理教學的實踐和理論的探索。
2、透過多種形式實現教學效果的反饋，展現學生個性風采，凸現團隊式學習，建立學習型小組。
3、繼續強化“思路x線索學習法”；繼續強化過程性評價和整體優化。
以上便是我的工作基本情況，結合學校領導所宣讀的評選條件，我認為我符合優秀教師評選資格，希望領導能給予我當選優秀教師的機會。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園教師求職申請書3
尊敬的領導：
您好！
時間過的真快，非常感謝你們給我在x的工作機會。以及這兩年給我的幫助和關懷！但由於個人原因在這裡提出辭呈！
在這兩年裡x給我很多機遇和挑戰。讓我在工作崗位上不斷提升，在這裡真的學到很多，記得剛開始在上講臺的我，拿者粉筆就會發抖，面對二三十個小朋友還會語無倫次，而現在我可以拿著話筒對著四五百小朋友和六七被個家長也可以暢談自由，原來管理一個班都還會膽怯，現在可以帶領一個級，在這裡你們帶領我們學習《弟子規》，在我們學習的過程中，教會我們做人的道理和義務，可能我們剛開始回懞懞懂懂，相信有一天會明白。
很多次的外出培訓，在我的教育路上也增添的很多知識，這一切的一切，我都會記得是你們給的，由衷感謝！
提前三個月上交辭呈，這樣你有時間去找合適的人來填補我的空缺，同時我也會盡量協助新人的工作交接。再此也希望梅姨不要給自己那麼大的壓力，要讓自己帶自由和快樂的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來的。希望x越來越好！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園教師求職申請書4
尊敬的.領導：
您好！
首先感謝您在繁忙之中瀏覽我的求職信，下面，我將對本身進行一個簡單的自我介紹。
我是xx屆xx市xxx的畢業生，我的名字叫xx。懷著對幼師職業的尊重與神馳，我真摯地寫了這封求職自薦書，向您展示一個純粹真正的我，但願貴園能接納我成為其中的一員。
自小我就十分崇拜教師這一職業，隨著年齡的增加、認識的提高，我更萌發了要做一位優異的人民教師的願望。履歷了六年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。
雖然我不是幼師畢業的一員，當我從高中出來工作時就對幼師這一職業充滿愛心和樂趣。在園裡工作期間，儘自己最大努力，用自己的知識教導每一位可愛的小朋友。閒暇之餘，喜歡收集關於幼師的新聞資料和學習幼師教材充實自己，俗話說：“興趣是最好的教師。”現在，除了我本身的知識儲備外，還有多年從事幼師的工作及生活經驗，不僅讓我掌握了不同地區的幼兒園教學方式，而且也讓我堅定對幼師職業的追求。我相信皇天不負有心人，只要本身努力了，就肯定是會有收穫的！
雖然我們不曾謀面，但請您信賴，您的選擇不會錯，但願貴園能給我一次展現自我的機會，能讓我成為貴園的一員。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園教師求職申請書5
尊敬的領導：
您好！
我是xxx。看到您來到這裡我舉得很驚喜，因為我一直記得您給我的那種很有洞察力、溫柔有強大的感覺。只是很遺憾我又選擇離開。很冒昧我有一種把您當作朋友訴說真心話的感覺。我想如果您在我現在的位置也許會更瞭解我的感想，沒準假是一個導火索，但背後是對休假安排的不合理及許多問題。就像當初離開育佳，我認為很好的幾個老師也都相繼離開了那裡，我想這個問題應該由那裡的管理者來想想了。啟明當然比育佳在管理上更成熟，但從收取高學費卻支付給老師低廉的工資可以看出這裡對教師這個勞動力的重視程度。很坦白的說論教育理念、專業培訓、老師的待遇和責任心這些方面，我後來所經歷過的幼兒園都比不上我離開的小大人。不過我並不後悔走出那裡，因為我在更多的地方也有新的收穫。我隨時還可以再回去，但我還沒有更多地學習和掌握到我想擁有的東西。在我有條件的時候，我寧願多花些時間去看，去感受。說太多自己了，其實不是啟明有多麼不好，是我想給自己更多的機會去體會和尋找。我目前知道的幾家認為綜合條件都很好的幼兒園。我曾經夢想自己開辦一個小型的幼兒園，要那樣的風格和感覺的，因為我很喜歡和孩子在一起的這個工作，也慶幸自己進入到幼教這一行。我特別希望您能理解。也許太感，也許有點空談，但我很樂觀，在努力！非常感謝您對我表現出的關注和耐心，我也相信幼兒園在您的帶領下會有更大的改觀，只是我又一次沒能成為您領導的團隊中的一員，除去我我那麼多的感想和也許不切實際的夢想，我的一定要提前回去的原因也是真實的，還有我母親確實準備在年後做一個手術，我想能多在家裡一段時間陪她，因為我一結婚，上船，就會離家久和遠了。
至於我在這裡是不是重要，我也在接近管理層的位置工作過，相信我們心裡都很清楚我也相信您會在這個方面做得讓這裡的老師感覺到不一樣。這也是相當一部分老師的期望，因為我的感覺也存在在許多老師心中。就像我一直認為的那樣，我非常相信您會是一個很好的引領者，只是現在我們的立場不同，我個人的眾多原因讓我選擇離開。如果我週一不能到崗請您原諒，因為我真的必須回去，希望我不會給您添太多麻煩，也希望我以後的離職手續會辦得順利。你能夠跟我平等的對話始終都讓我很感激，不管怎樣，都衷心地感謝您！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園教師求職申請書6
尊敬的園長：
您好！
非常榮幸能在某某招聘網這一平臺得知貴園的招聘資訊，我對幼教這個職業具有一定的專業基礎，而且我在思想上對幼兒教育學也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好這一職業，我希望園領導能夠給我一次證明自我的機會。
我是一名即將畢業的大學生，我將於20xx年7月畢業幼教專業，根據我的自身情況，我認為我對從事幼教也具有一定的優勢。首先，就社會現狀而言，當今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發展，從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向於母性化。所以，大力發展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。另外，我對幼教行業具有很大的興趣。在校期間，我所學習的教育學與心理學的成績都非常突出，並且我具有普通話二級甲等證書。我認為這些也是對幼教這一行業的基礎。在思想上，我對現代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當今社會中大都是傳統意義上的幼兒園，其實質就屬於寄託班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據現有的國情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現實，但是渴望孩子受到特色教育的家長還是佔很大的比例，所以特色幼兒教育是一項非常有發展前景的行業。我所說的特色教育不是單純的雙語教育和現在所流行的蒙式教育。我設想的教育方式是以發展兒童天性為基礎，根據幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領導需要，我會詳細的說明我的想法。
當然，對於我從事幼教這個行業會有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經驗，專業不對位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅定的意志，對於自身的不足，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛鍊、學習來彌補，從而提高自身能力不斷完善自我。對於傳統教育的改革，雖然我不會起到關鍵性的作用，但我也希望能貢獻出自己的一份力量，因為我懷揣著對幼教事業的理想。
最後，我真誠的希望園領導能夠給我一次實現理想的機會，我相信我最後能否勝任這一職業靠的是實力而不是運氣。同樣，我也會為園裡做出我的貢獻。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園教師求職申請書7
尊敬的領導：
您好！
要離職了，抱歉，也是沒有達到領導當初給予的期望要求，自己的確能力方面也是有些不足，同時對於這份工作，真的感受到，不是那麼的合適，有壓力，同時事情做得還不是那麼的好，還需要同事們幫了我很多，雖然她們沒說，但是我也是知道，的確她們對於我的工作也是不那麼的滿意，我也是不想再新增麻煩了，所以決定離開幼兒園。
剛來的時候，其實我抱著很大的期待，給我小班來帶，也是給予我信任，雖然每個老師都是這麼經歷的，但是小班也是最難帶的，我們班級更是如此，和同事們聊天也是知道我們此次的小班的確不容易，她們雖然也是教過了很多次了，但是也是覺得小班是很辛苦而這次的孩子也是比較的鬧騰，並不容易去帶好，經常的哭，經常的鬧，而且很多孩子的性格都是很不相同的，他們的相處也是不容易，而我們作為老師也是格外操心，而我作為一個新人雖然之前也是有過實習，但是對於這種情況，我也是有很多的擔憂，自己也是無法去很好的做好它，的確壓力特別的大，同時我也是發現我的脾氣並不是那麼的好，容易暴躁，而這並不合適來做工作，特別是對於孩子更是需要耐心，我也是為了孩子，很多時候有脾氣了，都是讓其他的老師來幫我，而自己獨自回辦公室來發洩或者解決，但這也不是個辦法。
而且在幼兒的教育裡頭也還是會遇到各種的問題，而我的脾氣的確不是那麼的合適，同時對於工作，我也是沒有了以前的那種興趣，對於這個專業，以及工作，其實之前自己也是沒有太多的想法，父母讓我做什麼也是去做什麼，而沒有去考慮過會如何，又是會有什麼影響，自己是否真的合適，開始也是有些興趣，畢竟自己也是喜歡孩子的，但是喜歡的卻是別人家的孩子，聽話的孩子，而真的相處去工作，而今的我還是做不好的。抱歉我也是無法去面對今後的工作了，的確能力上有欠缺，而且脾氣上也是無法很好的處理好，因此做的也是不快樂的，我也是不想再這樣下去。
很感激給予了我這次工作的機會，但是我確實沒有很好珍惜，同時也是看到自己的能力是怎麼樣，更擅長的方面以及薄弱的又是哪些，而這也是讓我知道以後要該怎麼走了，而此次離職也是望領導理解，予以同意。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園教師求職申請書8
親愛的園長：
您好！
首先，非常感謝您這半年來對我的信任和關照。
這段時間，我認真回顧了這幾個月來的工作情況，覺得來博愛幼兒園工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月來感謝園長對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個月中，我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長對我關心和信任，對於我此刻離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛鍊機會。而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂，實在是深感歉意。所以我決定辭職，請您支援。
請您諒解我做出的決定，也原諒我採取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告後1個月後離開幼兒園，以便完成工作交接問題
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園教師求職申請書9
尊敬的領導：
您好！
一學期來，我工作認真踏實，在每一節課上課前，都要查閱大量的資料，瞭解與本課內容相關的知識點，然後進行細緻地備課，而且不斷對教學方法進行探索、反思，優化課堂教學，在愉快的教學中取得一定的效果。同時，也虛心地向其他優秀教師學習好的經驗，好的教學方法，進而嘗試著運用到自己的教學過程中。現就本學期的教學作一次簡單的總結。
一、熟讀教材，因材施教，根據實際合理安排教學計劃。
開學初，本人對教材進行全面分析，對教材的目的、目標都進行了正確的把握。並根據二年級、五年級學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取捨，合理地安排好學期教學計劃。在對學生有了初步分析以後，各個年級的學生在接受能力，知識基礎與興趣上都是不盡相同的，所以我制定了不同的教學目標，一個學期下來，學生的整體音樂素質方面有了較大的提高（尤其在節奏上面），學生的音樂接受能力也增強了，使音樂教學取得了較高的質量。
二、在教學中多采用啟發、引導式，運用多種手段，充分調動學生的學習興趣與參與興趣。
在教學中，學生開始時是處於一種被動狀態下的，但教學畢竟是教與學的一個過程，在這個過程中學生應該是主動地學。整個教學過程中，學生應該是從“要我學————我想學————我要學”這一過程轉變的。為了達到這個目的，一方面，我在教學模式上採用一些適當的發問，吸引住學生的注意力，並不斷地對學生進行啟發，誘發學生進行積極的思考；另一方面，我通過大量的實物展示與課件相結合，充分調動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學地優化。
三、在教學中新增一些遊戲表演、增加趣味性。
音樂教學中，在比較枯燥的欣賞和樂理課上，學生的興趣比較低落，教學比較難開展。本人就大膽的在這些教學中加入適當的遊戲表演，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學收到了事半功倍的效果。如：四分音符（學生用“走”來感知）；八分音符（學生用“跑”來感知）。
通過我的努力，在這學期的教育局督導檢查中，我的授課和教案都得到了優。當然，我在教學中也存在這樣和那樣的不足，但我會盡的能力和努力改正不足的地方，進一步優化課堂教學，從而更好的體現教育“以人為本”的思想，體現“生命教育”的指導思想。我相信，通過努力我在今後的工作會做得更好。
以上便是我的工作基本情況，結合學校領導所宣讀的評選條件，我認為我符合優秀教師評選資格，希望領導能給予我當選優秀教師的機會。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
