在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的親子活動作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
親子活動作文400字 篇1
今天我和同學們去親子活動，這次的活動地點是雙流圖書館。
我們到了雙流圖書館以後，一位阿姨過來讓我們去找一些兒童圖書。阿姨發給我們一人一張紙條,讓我們按照紙條上的編碼去找書。我的紙條上寫的是“J”，代表藝術類，上排的數字代表書櫃，下排的數字代表書的編碼。我在20086書櫃找到了《父與子全集》。找完書後，我們又到圖書館的放映室去看電影，放的是《貓和老鼠》，同學們看得很高興。
看完電影后，我們就到圖書館旁邊的公園午餐。我們午餐的地方是一塊大大的草坪，旁邊有一間空的小木屋，看起來以前是個小商鋪。草坪的邊上有一個大大的圓形的湖，幾棵碧綠的樹長在草坪上，最大的一棵樹長在一個大大的坡的中間。所有的爸爸媽媽把各種各樣的墊子擺在了樹陰下。我的爸爸媽媽把裝午餐的桶、筷子、叉子和其他食物都擺在了墊子上，我們就開始吃飯了，我們吃的是蛋抄飯。
吃完飯後，王奕文就試著騎著自行車從草坪旁那個高高的大坡上衝了下來，我也騎著自行車往下衝。後來看到有同學從坡上往下滾，我也跟著滾。結果，我的大腿被一塊小石頭磕到了；我又去滾，我注意了有石頭的地方，沒有被磕到；第三次我就變起花樣的滾了起來……玩累了，我和爸爸去大湖邊走。看到旁邊的石頭上停著一隻紅蜻蜓，我和爸爸就去抓，爸爸眼看就要抓住了，我一出氣，蜻蜓就飛走了。
時間過得真快啊，轉眼就已經該回家了。我真的有點捨不得回家，這裡實在太好玩了。
親子活動作文400字 篇2
今天，我們學校組織親子游。七點，我和爸爸媽媽來到了學校，我看見了兩輛大巴車。上了大巴車，我看到好多同學早已經在車上了。
過了一會兒，車子出發了，車子出發後，導遊阿姨在車上做起了遊戲，第一個是陳芊曄，第二個是胡哈利，第三個是應卓煊，第四個是我，我背了兩首古詩——《登鸛雀樓》、《滿江紅》。
汽車經過兩個多小時行駛，到達了我們的目的地——臨海。下了車，導遊阿姨帶我們去參觀了葡萄園。看完了，我們就去了鐵索橋，還去了時空隧道，之後，我就去玩獨木橋、鞦韆、拔河……玩夠了，就去吃午飯了。吃完飯，我們就去滑草了，剛開始，我穿上重重的滑草鞋一步一步往上走。下來的時候，我滑一步，摔一步，害的我是東倒西歪。後來，在媽媽指導下，我終於滑到了底。有些事情看起來簡單，但是做起來難。
三點多了，我們乘車去摘桔子，從車裡往外看，漫山遍野的`桔子樹上掛著黃澄澄的桔子，下車了，我們拿了一個籃子和一把剪刀。來到了桔園，桔子好多啊！有大的、小的、綠的、黃的，媽媽摘了一個黃黃的桔子吃：“啊！好甜呀！”於是，媽媽叫大家一起來摘，媽媽摘了兩籃桔子，太陽下山了，我們就乘車回家了。結束了快樂的親子游。
親子活動作文400字 篇3
今天下午，我們四年級級部舉行半日向家長們開放的活動。其中有項“”最讓我感興趣。因為我從未參加過這樣的活動。
下午一點多鐘，寫字課開始了，家長們陸續來了，他們有的在窗外看我們上寫字課，有的還走進教室彎下腰看我們寫字，有的在低聲說些什麼。今天我寫得特別認真。第二節我們班上自然課，我依然是專心聽講，細心操作，積極發言。家長們坐在後面聽課，快下課時，我發現媽媽來了，她在視窗給我一個親切的微笑。接著，“”開始了。班主任尤老師宣佈了活動的內容和方法，我們全體同學按捺不住興奮，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，想與自己的父母爭高低。第一項活動是接力跑。家長一排，孩子一排，接力棒由父母傳給孩子，再由孩子交給其他孩子的父母。活動中，同學們都比平時跑得快，我也不例外。我接到棒之後，飛快地把棒遞給媽媽，別看媽媽平時是個文文靜靜的會計，今天跑得卻不差，我拼命地為媽媽加油，操場上一片歡聲笑語。
第二項活動是跳長繩。這項活動對家長來說有些陌生，但真跳起來還能看出他們小時候練過的功底。你瞧，徐菡丹的爸爸蹦得多高，鄒沁雪的媽媽跳得多輕鬆。這時，“”到了高潮，大人的笑聲，孩子們的笑聲全融在一起，組成了一曲親情之歌，在晴朗的天空迴盪。
活動結束了，媽媽摟著我的肩，我摟著媽媽的腰，一齊走進教室。
