為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“檔案頭”形式下發。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的親子活動方案8篇，歡迎大家分享。
親子活動方案 篇1
活動目標：
1、觀察花圃景觀，噴泉、認識桂花、菊花等植物，感受大自然的美麗景色。
2、鼓勵幼兒在家長的幫助下大膽地進行家庭和自我介紹，認識自我以及與他人的關係。
3、引導幼兒體驗和感受集體遊戲的樂趣，增進親子和師生間的親密關係。
4、建立初步的環保意識，懂得什麼行為是愛護環境，做到不亂扔垃圾。
活動準備：
手絹、相機、報紙、彩色小紙條。
家長自備：相機、坐墊（一次性檯布）、食品、5元以內的小獎品。
活動要求：
1、請家長在活動中務必看管好自己的孩子以及自己的物品，謹防走失、落水等意外事故的發生。
2、注意保持環境衛生，不亂扔垃圾。
活動流程：
一、上午九點在杭州花圃楊公堤正大門集中。
二、參觀花圃，介紹花圃景觀及花卉。
三、親子游戲活動
1、家庭自我介紹
在寬敞草地圍成圓圈坐下，在家長的幫助下，請每個幼兒向大家介紹自己及參加活動的家人。培養幼兒社會交往能力。
2、親子游戲《丟手絹》
玩法：每個家長抱著自己的孩子圍坐成一圈，請一位家長抱著孩子繞圓圈走，把手絹隨意地丟在一位家長的身後，被丟到手絹的家長要馬上撿起手絹抱著孩子追前一位家長，前一位家長繞圓圈跑一週沒有被追上則勝利，被追上的家長要表演一個節目。
3、親子游戲《小猴鑽山洞》
小朋友扮演小猴子手腳著地屈膝爬，家長面對面排成兩列坐下，把腳蹺起搭成長長的山洞，小猴子排成一隊鑽爬。當大老虎來的時候，家長變成許多小山洞，如：彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合作搭肩等。小猴子們要迅速鑽到山洞裡躲起來。看誰動作最快。
4、親子游戲《踩報紙》
每個家庭為一組，各在地上擺放一張報紙。聽教師口令大家一起站上自己組的報紙。腳踩出報紙的為失敗出局，剩餘的家庭將報紙對摺繼續遊戲。看哪個家庭能堅持到最後。
5、遊戲《尋寶》
教師將小紙片隨意地藏在草叢裡，請家長帶著孩子一起去尋找，看誰找到的小紙條最多。最後憑找到的小紙條的來領取小獎品。
四、自助冷餐會。請幼兒將帶來的食品與好朋友分享，體驗分享的快樂。
五、整理收拾好垃圾，培養幼兒的環保意識結束活動。
親子活動方案 篇2
一、 活動目的
學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。為提高家長素質，改變家庭教育行為，讓文苑的每一位學生能夠健康、活潑、幸福地成長，由家長自發組織建立了“幸福家長讀書群”，在同讀家庭教育書籍的過程中“讀吧 聊吧”家長讀書俱樂部應運而生，3月17號的線下交流活動深受家長歡迎，同時受到了社會媒體的關注。應廣大家長的要求，世界讀書日來臨之際，學校將聯合家長再次攜手，一起開展“重在家長 贏在孩子”親子誦讀活動，以進一步激發家長和學生的讀書興趣，感受閱讀帶來的快樂，培養良好的讀書習慣，營造書香家庭，書香社會氛圍，共創和諧教育新局面。
二、活動物件：文苑國小微信讀書群中的家長及孩子
三、活動主題：沐浴書香，幸福成長。
四、活動口號：父母好好學習，孩子天天向上！
五、活動時間：20xx年x月至xx日下午（具體幾點另行通知）
六、誦讀內容：
（一）《如何說孩子才會聽 怎麼聽孩子才肯說》讀書感悟、讀書演講、讀書論壇、書本劇。
（二）家長或孩子自己原創（或共同創作）的詩歌美文。
（三）家長或孩子喜歡的，曾盪滌過心靈的詩文。
只要是積極向上的內容均可。
七、報名條件：
（一）積極打卡讀書。
（二）積極參加線下討論。
（三）按要求寫讀書感悟及時傳到小組微信群裡。
（四）天天誦讀父母規親子承諾文。
（五）主動為讀書活動提供服務。
上述條件必備其一，每個小組保證至少一個家庭參加。
八、組織形式
（一）可以在小組內開展誦讀比賽活動的`基礎上，推薦參加校級現場誦讀比賽。也可以由家長自己報名參加。
（二）邀請群內的家長和孩子一起觀摩比賽，由家長當評委現場評審。
九、誦讀相關要求：
（一）時間控制在3-5分鐘左右，不超過6分鐘。
（二）可以是一個家庭，也可以是多個家庭組合，如果爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺和孩子，全家總動員更好。
（三）可以配上背景課件、音樂。
（四）歡迎創新形式和內容：誦讀、演講、論壇、話劇等均可。
（五）誦讀展示活動報名時間及報名辦法：
3月28日—30日三天，週五彙總報名情況。
有意願參加的家庭由家長給三年級二班張洪基媽媽微信留言或電話聯絡。
報名時說明：參加人員、誦讀內容及形式，有沒有音樂、課件等。
（六）獎項設定：活動將設特等獎、一等獎、二等獎和優秀組織獎。
親子活動方案 篇3
活動時間：20xx年11月17日星期一晚上18：00
活動地點：幼兒園大三班教室
活動目的：
1、促進家長家園之間的聯絡與溝通，使家長與家長、老師與家長、幼兒與老師之間的關係更融洽。
2、通過親子互動，加深親子間的情感，在提高幼兒的動手能力與創新能力。
3、鼓勵個別幼兒改掉不愛吃蔬菜的習慣，逐步培養營養、健康的生活習慣。
4、家庭間相互學習蔬菜營養餐的配菜與製作。
活動準備：
教師準備：
1、話筒、音響
2、邀請函
3、班級門口一個展示臺
4、微波爐一個
5、標籤、小紅花若干。
家長準備：
1、每個家庭準備蔬菜造型所需的蔬菜、以及牙籤、刀具等輔助工具。
2、每個家庭在家與孩子共同準備一份用蔬菜做的菜，並準備好關於做法及其營養價值的介紹。
3、自帶自助餐的勺子與盤子（建議不用易碎品）
3、黃彥曉媽媽準備蔬菜營養知識課堂的內容與圖片。
活動過程：
活動開始之前家長為自己帶來的營養菜填寫一張標籤，標籤老師提供。
一、蔬菜營養知識課堂
由黃彥曉媽媽向大家講述關於蔬菜在小朋友營養結構中的重要性。
二、蔬菜創意造型製作
1、每個家庭共同設計並現場製作蔬菜造型的作品，時間30分鐘，並在完成作品之後每個家庭都進行簡單的介紹（鼓勵孩子介紹）。
2、評出10名創意獎。
三、蔬菜自助餐
家長自願向大家介紹蔬菜大餐的特色製作方法、蔬菜的營養價值以及對身體的好處。同時由醫生家長評營養分。
介紹完畢，大家以自助餐的形式進行蔬菜大餐的品嚐，最後給最喜歡吃的蔬菜貼上小紅花。
營養蔬菜餐評價標準：
1、色香味俱全
2、造型童趣，吸引幼兒喜愛
3、營養豐富
親子活動方案 篇4
一、活動目的
家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關係，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。
二、活動時間： 三、活動地點： 四、活動流程: 一.熱身----大樹與松鼠 活動目的：活躍氣氛打破僵局 材料：無 時間：5-10分鐘 活動程式 ：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，並站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。 2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表
演節目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
二.主題活動
1活動名稱----盲行之風雨人生路 活動目的：
增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位後的感覺 。通過角色互換增進彼此之間的瞭解。 材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動步驟：
1工作人員先在場地上用繩子佈置障礙
2以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人蔘加） 3.多組同時參加（根據現場道具決定上場的組數）
4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然後父母返回起始點並用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。
5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重複以上的步驟，直到最後一組成員會到起始點，活動結束 6．各組成員分享自己的活動感受。
７．分享結束，讓子女擁抱父母，並對他們說我愛你或感想。
８ 領導者總結，有時候親人之間並不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多瞭解瞭解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。
備註：組織者提供分享的方向： 一、父母為領路人 １被領路者：
（1）當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什麼感覺？（感覺到安全感了麼，還是自己長大了不需要父母的跟從了）
（2）當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什麼區別麼？（可聯絡到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什麼心情呢） 2領路人
作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什麼樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走） 二、孩子為領路人 1被領導者：
（1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導語讓你放心麼？作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）
2領導者：
（1）由你來引導父母穿越障礙，有什麼感觸？（1.父母帶著自己走過這麼多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們）
2廣告劇的設計
活動目標：讓親子充分發揮創造性的意念，鍛鍊語言表達能力。 活動形式：由領導者組織各小組進行設計活動。
材料：準備寫有餅乾、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片 活動程式：
(1) 領導者佈置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內容進行廣告設計。廣告內
容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。 (2) 統一發給每個小組一份製作道具用的材料。 (3) 領導者組織小組成員設計，注意掌握好時間。
(4) 請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創作、最佳演繹、最佳演員、最佳
合作獎等4個獎項。
3 畫圖遊戲----我們未來的家
材料：4A的白紙，彩筆。 現在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，併為這個家命名。時間為5分鐘，並同大家分享你們的想法。
4尾聲
請用一句話說說今天的感受。
5領導者小結 附：
廣告劇評比獎
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2）組名由評議員填寫： 3) 獎品自定。
親子活動方案 篇5
尊敬的家長：
您們好！我們班定於11月5日（本週六）上午8：45——11：30在中山公園舉行戶外親子活動，歡迎爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和小朋友全家成員都來參加
時間：
11月5日上午8：45。（遇雨順延至下個週六）
地點：
中山公園門口集合（南門，就是南頭檢查站和深南大道對接的那條路上的那個門）
參加人員：
中二班學生及家長（至少1名家長陪同，最好2名）和老師。（屬：自願性質）
一、活動主題主旨
1、體驗與同伴、家長共同出遊的樂趣，增進幼兒與父母間的親情及家長和教師之間的互動關係。
2、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧祕，感受秋天的變化，體驗活動的樂趣，知道要保護遊覽區的環境衛生，進一步增強幼兒的環保意識。
3、由於時間關係，計劃組織3—4個親子游戲，通過團體合作，拉近家長與家長、同學與同學的感情，融洽班級氣氛。
二、活動安排：
8：45—9：00中山公園門口集合。（南門）
9：00—9：20拍集體照。
9：30—11：20親子游戲（見下面詳細說明）
11：20—11：30溫馨一刻：
最後請寶寶說說秋遊的感受，說說感謝爸爸媽媽的話，請幼兒送給爸爸或媽媽一個吻！
11：30—12：00解散、自由活動。
三、注意事項：
1、本次活動為自願參加，為了讓您的孩子能感受到班集體的快樂，也為了給家長間、家長和老師間交流的平臺，請您儘量抽時間參加本次活動，可以由1—2名家長陪同孩子參加。
2、請參加的家長於星期六上午8：45分準時到達目的地，為了讓孩子有集體活動感和便於與其他人群區別，統一穿園服，請根據天氣情況給孩子穿適宜的衣服，軟底鞋。
3、針對班級私家車比較充足，且考慮到節省包車費用，我們暫定大家自行或拼車前往，按照約定的時間在中山公園南門口集合。
4、每位家長負責照顧好自己孩子的安全，請不要讓孩子脫離您的視線！
5、為從小培養孩子良好的衛生習慣，請各家庭在活動結束時清理自己的垃圾，並教育寶寶不能隨便扔垃圾。請家長自備水、食物、毛巾、防蚊藥、照相機、垃圾袋等。
6、溫馨友情資訊分享：中山公園裡面有一個兒童遊樂場，有很多適合小朋友玩的專案，每個專案大概3—5元，如有興趣的家長可以帶寶寶體驗一下哦。還可以放風箏，玩遊艇等。
7、請在週四前由您的孩子把本回執單提交給老師。
請各位家長認真閱讀上述通知要求，並逐項填寫清楚。
親子秋遊活動回執單
幼兒姓名
參加人員姓名
（家長及與幼兒關係）
參加人數
聯絡電話
（孩子）
（家長1）（家長2）
親子活動方案 篇6
一、活動主題：
繽紛童年、放飛夢想——20xx手繪風箏節。
二、活動目的：
追夢園少兒美術基地舉辦此次活動讓廣大孩子描繪繽紛的春天、放飛夢想，增進孩子們和家長之間的交流，激發孩子的活力，張揚每個家庭的個性以及相互間的協作能力，增強寶貝的自信心與集體榮譽感 。描繪春天，釋放孩子們的靈感，點燃童心，放飛希望!具有一定的教育意義和成長價值。
三、活動時間：
5月13日(週六)下午：5：00——7：00
四、活動地點：
錦繡城寬廣超市後大廣場
五、主辦方：
追夢園少兒美術創意思維繪畫
六、活動準備：
1、追夢園圍裙三件套(圍巾、頭巾、套袖)
2、畫具用品(勾線筆2-3支、水彩筆、蠟筆)
3、自帶報紙或紙盒若干(用於墊畫)
因天氣原因請各位家長給寶貝自行戴遮陽帽和飲用水。
七、家長鬚知：
1、本次活動需家長全程陪同，請各位家長照顧好您的孩子。
2、繪畫過程中孩子會安排在相應的繪畫區域。活動結束前，請所有人員不要中途離場。如若離開，請聯絡帶隊老師。
3、請大家注意保護環境，不要亂扔垃圾。
八、相關事項說明：
1、本次活動組織人員多，難度大，外出時請按照時間節點集合，少數服從多數，個人服從集體。
2、本次活動可能遇到參加人數多，群眾多等突發性困難和問題，請各位家長給予理解和配合。
3、家長是各自孩子的監護人，請做好全程看護，並承擔責任和安全責任。
4、由於天氣原因等不確定因素，有主辦方追夢園另行通知。
5、本次活動不予補課，感謝各位家長的配合支援。
親子活動方案 篇7
親子游戲活動是幼兒園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。
一、活動目標
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強家園聯絡，形成共同教育的合力。
4、通過幼兒園環境、各種展牌向家長展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。
二、活動時間
20xx年12月13日下午14：20——16：00
三、活動地點
幼兒園教室樓前
四、活動人員
大、中、小班全體小朋友、家長、老師
五、活動準備
1、通知幼兒家長來園參加親子活動。
2、準備遊戲需要的材料。
3、佈置活動場地。
六、活動組織
策劃：渠敬x
成員：於xx、武xx、崔xx、渠xx、蘇xx、王xx
攝影：邵xx
主持人：於x
安全工作：範xx、馬xx
後勤：渠xx
七、活動流程
1、主持人致歡迎詞。
2、主持人講注意事項：
（1）請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。
（2）請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。
（3）請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結束前不要擅自帶孩子離開。
3、家長帶領幼兒參加親子游戲。
4、幼兒才藝展示。
5、主持人致結束語，活動結束。
八、親子游戲介紹
（一）小班親子游戲
1、大腳小腳
玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。
2、猜家長
準備：小椅5—6把，矇眼巾5—6條。
玩法：幼兒5—6人，矇眼坐成一排，父母（爺爺奶奶）分別走到幼兒面前，主持人說出此人特徵，如髮式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽（爺爺奶奶）。
注意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
2、猜對時可由父母對孩子做親暱的動作，以表示獎勵。
（二）中班親子游戲
1、袋鼠運蛋
準備：沙包若干個
玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。
2、兩人三足
準備：繩子若干
玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令後，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點為勝。
（三）大班親子游戲
1、接力跑
準備：接力棒若干個
玩法：親子兩人遊戲。聽口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中點處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。
2、託球跑
準備：乒乓球若干個、球拍若干付
玩法：幼兒與家長面對面站立；幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍託著走到終點。在規定時間球不掉下來即為勝。
親子活動方案 篇8
為做好家園共育工作，充分發揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發展，增強幼兒生活自理能力，體驗自我服務的樂趣，我們小班年段即將開展了“迎五一、愛勞動”親子活動，增進親子交流，做好家園共育工作。
活動安排如下：
一、時間：xx年4月27日(星期五)上午8:30—11：00
二、地點：幼兒園
三、活動內容：
(一)遊戲名稱：我喂媽媽吃果果
遊戲方位：操場草地
遊戲準備：塑料框、水果模型
遊戲玩法：幼兒與家長面對面站在指定的位置上，家長拿塑料簍子，由幼兒從球框裡拿出沙包，並丟擲，家長用塑料簍子接住，多者為勝。
遊戲規則：幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數。
(二)遊戲名稱：剝花生
遊戲方位：小五班班級門口
遊戲準備：花生若干、湯匙、小碗
遊戲玩法：幼兒負責剝花生並放在碗裡，爸爸媽媽數好有20粒花生米之後，就可以讓孩子用勺子餵給自己吃，花生吃完，計時結束。
遊戲規則：
1、幼兒要自己剝，家長不能幫忙。
2、要用勺子喂，不能用手。
(三)遊戲名稱：雙人“舞”
遊戲方位：操場草地
遊戲準備：寶寶襪子五雙
遊戲玩法：寶貝在起點穿好襪子，然後孩子的雙腳踩在家長腳上，從起點出發先到終點獲勝。
遊戲規則：在進行途中孩子的雙腳不能離開家長的腳。
(四)遊戲名稱：樂“扣”
遊戲方位：小六班早操位置
遊戲準備：成人襯衫10件、小椅子十把
遊戲玩法：家長坐在椅子上，孩子立於跟前，教師指令開始，孩子幫家長穿衣服、係扣子，先完成的為勝者。
遊戲規則：家長不能代替孩子穿衣服、係扣子。
(五)遊戲名稱：切香蕉
遊戲方位：小五班班級教室
遊戲準備：香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾藍。
遊戲玩法：寶寶先將香蕉剝好，然後用塑料刀子將香蕉切片，接著喂媽媽吃香蕉。
遊戲規則：香蕉皮必須扔到垃圾桶裡。家長不能幫忙，哪一組最先完成剝香蕉、切香蕉和吃香蕉，則為勝利。
(六)遊戲名稱：疊疊樂
遊戲方位：跑道
遊戲準備：裝衣籃3個，每個籃子(衣服一件、褲子一件)
遊戲玩法：寶貝和媽媽一起在起跑點將籃子用身體夾住，將衣服運到指定位置，再進行折衣服，速度最快的為第一名，以此類推。
遊戲規則：在運送衣服過程中，不能用手幫忙。
附註：
1、每位來參加的家長到遊戲入場處拿好自己的票參加活動。
2、每組參加活動的第一名的獲得印章三個，第二名兩個，第三名一個，最後累計到的印章數到門口獎品處領獎。
3、16-18個印章獎勵風車一個，13-15個沙畫一張，10-12個小支泡泡棒一個，9個以下鼓勵獎貼貼紙一個。
4、每班出一名老師當裁判，一名教師維持秩序，一名保育員蓋印章。
