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歡度元宵節

元宵節 閱讀(4.36K)
歡度元宵節1

午後,我靜靜的享受著舒適的陽光,全身的毛孔都得以放鬆,假日的感覺是完美的。

歡度元宵節

只見父親匆匆忙忙的回到了家,向母親說著事,那聲形具色的表情,讓我也不由得將目光轉移。母親的眉頭舒展了,略微點了點頭,便讓我過來,好像要告訴我什麼事。

我走進母親身邊,她笑著對我說:“侯翔,到了你大顯身手的時候了,穿好衣服,咱們去猜燈謎”

“猜燈謎?”我驚訝的張大了嘴,從前只在旁邊看過別人猜,這回也可以自己顯一下身手了,我趕忙穿好衣服,興致沖沖的奔向了門外,期待著即將發生的事。

到了文體中心,早已是人流湧動,天空中五彩斑斕的,一串串燈謎如一隻只小螞蟻停在了彩紙上。“好美!”我的興致一衝上天,便開始去謎海里尋找我拿手的燈謎。

“北京晴,包頭雨。(打兩字)”我一直喃喃著這句話,“包頭雨?包的頭上是雨?那不就是雹嗎?”我欣喜若狂,要去猜前面的,卻難以猜到。又轉念一想,不如將晴變為日試試。

“北京晴……京的北面是日!是景!”哦,出來了,原來是“景雹”二字!我欣喜若狂地跑下樓去,得確正確!作為獎勵,我得到了一沓信紙!

我的衝勁又一次上來了,一連回答了十幾個字謎,可運氣便沒這麼好了,不是別人猜了就是猜錯了。才對了三個,運氣又不好,一鼓作氣抽了三支鉛筆。興致大減,便與父母一同回家了。

不過,這還是我第一次參加猜謎活動,它將成為我難忘的記憶,相信我會永生難忘!

歡度元宵節2

一年一度的元宵節,終於在燈火闌珊的環境中來臨。

晚上,我們一家人去公園去看煙花。我們到了公園,這裡人山人海,熱鬧非凡。我們隨著人流到了樓房上,開啟窗戶,眼望八方,不知從哪放起。就這樣等著,盼著。

開始放煙花了,我心潮澎湃。首先,幾顆明亮的火星一顆接著一顆衝上了灰暗的天空,剎那間,火星炸開了,變成了一朵朵五光十色的巨大的花蕊,又好似一位美麗的仙女,把希望的花瓣灑向了人間。有時候又像一團團金色的火光“畢剝畢剝”地炸開來。紅的,黃的,藍的,綠的,紫的各種各樣的顏色把天空打扮得絢利多彩,特別是是紫色,那麼耀眼,使人心曠神怡。炸完了,在場的觀眾一呼百應。

接著,還放了玉花門的煙花,千姿百態。令人滑稽的煙火像一條條活蹦亂跳的小魚,又像一隻只到處亂跑的老鼠從又粗又短的爆竹裡躥出來,飛來飛去,數量越來越多,千絲萬縷。彩虹橋令人拍手叫好:兩個爆竹,一個煙花飛向左邊,另一個飛向右邊,形成了一座五顏六色的彩虹橋,又似月牙。許多煙花令人讚歎不已。有的像許花環套在一起,有的像一把撐開的彩色雨傘,有的像彗星,還有的像長長的瀑布傾瀉而下,又像下起了圓圓的小水珠,壯觀極了。

天邊的煙花依舊,光彩奪目而又目不暇接。

歡度元宵節3

我國傳統文化有很多;有剪紙,生宵,元宵等。我最喜歡的就是元宵節。

過元宵節當然少不了吃元宵。元宵又叫湯圓,它的名子還有個故事呢!很久以前人們把湯圓叫元宵。袁世凱知道了覺得很不吉利。"元宵"不就是"袁消"嗎?於是他下令把l元宵改做湯圓。從此元宵又名湯圓。元宵的餡有很多。有紅豆的。芝麻的。還有綠豆的……

湯圓煮好了,我迫不及待的夾起一個放在嘴裡,媽媽大叫;"小心點,別燙著。"咬上一口餡慢慢地流了出來,粘粘的。甜甜的味道好極了!

元宵節可少不了觀花燈。吃完元宵,我和老爸來到天一廣場。這裡的花燈可真多啊!有"奔跑"的老虎。"吃草"的兔子。還有在"遊動"的魚兒。真是五花八門!都成了燈的海洋。光的世界!爸爸給我買了一個兔子花燈。只要一按按紐。兔兒便會唱起歡樂的歌。我連忙拿起我的兔子燈加入鬧花燈的行列。

歡度元宵節4

元宵節是中國的傳統節日,每年的正月十五就是元宵節。“正月十五鬧元宵,紅紅火火過大年。”一年一度的元宵節來臨了,家家戶戶都在用笑臉迎接元宵節的到來。

晚上,我在樓上,聽到樓下有一陣陣鑼鼓聲,我趕緊衝下樓一看,一大群人圍在一起,我擠進人群,看見幾只“獅子”正精彩地表演著。突然,一直“獅子”朝我撲過來,好想要把我吃了,我很害怕,連忙向後退了幾步。這時,它向我搖頭擺尾,一副得意洋洋的樣子,彷彿在說:“你這個膽小鬼!怕了我吧,哈哈哈……”我看了很不服氣,就壯著膽子向前走了幾步,趁它不注意,偷偷揪了一下它的毛,心裡想:哼,叫你得意,現在知道我的厲害了吧!我終於報了這“一嚇”之仇。這時,有人放了鞭炮,送他們到下一個地方表演。我一直站在那,看他們慢慢離去,直到看不見他們的身影,我才戀戀不捨地離開。

今年的元宵節,我不僅看了舞獅,還猜了燈謎、放了煙花,真是個令人難忘的元宵。

歡度元宵節5

元宵節是一年中第二個節日,象徵著春節的`結束,每當元宵節來臨的時候,我都無比高興。早晨,太陽還未升起,街坊鄰居都已早早地起床了,我也不落後,匆忙穿上衣服後便去叫姐姐,姐姐總愛睡懶覺,我花了好長時間才使她起床,等她洗漱完畢,我們一家就開始吃早餐,吃完早餐,媽媽便下達了命令:你們幾個拿點錢到街上買點菜,再買點湯圓。一聽到湯圓我就高興地跳了起來,姐姐帶上錢就帶著我去街上玩。

來到街上,我立馬呆住了:這麼多人!街兩旁擺著各種好吃的攤子,本來就不寬的街上到處都是人,有的帶著小孩,有的跟著朋友,這條街被堵的水洩不通。我們在川流不息的人群中艱難的行進著,找到要買的食材後,便加快腳步趕回家。

晚上,媽媽把我們買來的湯圓下到鍋裡,大約五分鐘,一個個圓滾滾的湯圓便煮好了,媽媽給我們每個人盛了一碗,我拿起筷子夾住湯圓,誰知正要張嘴咬它時,它靈活地從筷子上跳了下去,姐姐看到後告訴我:拿筷子夾不住的話就用勺子吧。說著邊給我拿了一個勺子,我把湯圓盛在勺子裡高興的叫到:哈哈,你逃不掉了吧然後一口一個吃起來。

吃完湯圓,姐姐拉著我說:走,咱倆去街上玩。來到街上,我再一次呆住了:好多燈啊!街道兩旁的房子上掛著各種各樣的燈籠,燈籠上畫著各種各樣的圖案,有動物,有風景,還有建築。整條街被燈籠照的特別明亮,遠看就好像在地上行走的一條發光的巨龍。

各種各樣的燈籠讓我目不暇接,看都看不過來,有些燈籠上寫著字,姐姐說,那是燈謎,誰要是猜對了,可以領到獎品,我一聽有獎品,立馬認真地答起燈謎來,我走近一個燈籠,上面是一個字迷,謎面是:早不說,晚不說。周圍的人都是眉頭緊鎖,我仔細地想著,忽然茅塞頓開,我激動地對老闆說:我猜到了,是許,也許的許!老闆高興地說:你還挺聰明的,這麼多大人都沒有答出來,你一下子就答出來了,給,你的獎品。說著便遞給我一個又大又紅的棉花糖,我高興地說:太好了,謝謝你。

美好的時光總覺得短暫,元宵節在歡聲笑語中結束了,懷著喜悅的心情,我向元宵節揮手告別,抱著期待的心情等待著下一個元宵節的到來。

歡度元宵節6

昨天是元宵節,下午我和姥姥、姥爺去看扭秧歌,哪兒簡直就是人山人海,真熱鬧啊!

我和姥爺在人群裡擠了好大一會兒,才擠到了人群的前面,看到了扭秧歌的隊伍。那些扭秧歌的阿姨們穿著五彩繽紛的衣服,隨著大鼓和銅鑼的節奏開心的跳著喜慶的舞蹈。我還看到了舞龍,好幾個人舉著一條威武的彩龍在他們的頭頂上舞動著。在隊伍的最前面,有一些人戴著大頭娃娃的頭套在人群中穿梭著。他們的精彩表演,給大家帶來了節日的歡笑。

歡度元宵節7

星期五晚上,我們吃了一頓香噴噴的團圓飯。吃完飯,我們就去看煙花去了,我們看到街上有幾戶人家正在放煙花、鞭炮這些東西,有幾個店門口放的不一樣,放的煙花很美!

看完煙花以後,我們又去了中心廣場,那裡人山人海,還有許多圓形和心形的孔明燈。我們買了一個圓形的紅色孔明燈,來到一片寬闊的地方就放飛了孔明燈,我們還向孔明燈許了願,當它飛的看不見蹤影以後,我們就回家了。

歡度元宵節8

2月17日是中國傳統的元宵節————正月十五。元宵節是團圓喜慶的節日,大家可以點燈籠、放煙花、看燈會。

傍晚,我們吃元宵,應我好朋友趙一諾德邀請,晚上去北湖放煙花。晚上我們坐上車向北湖方向駛去,一路上看到中華大街十分美麗,樹上掛滿了紅色的小燈籠和閃爍的流星雨。

來到北湖,大人們互相握手問好,我也和一些陌生的小朋友熟悉了熟悉,然後我們放起了火樹銀花、彩珠筒、羽碟夢幻天使等……嘭!嘭!嘭!幾聲巨響,嚇了我一跳,原來開始放禮花了,五彩繽紛的煙花在天空中形成美麗的圖案,像菊花、像流星、太神奇了。我們玩的非常開心,還玩了會兒“一二三定”的遊戲才戀戀不捨的回家。

真是個美妙的夜晚!

歡度元宵節9

又到了一年一度的元宵節了;每當這個日子,人們都要吃大餐,然後出門觀燈"觀禮花’我家也不例外;

我們的晚餐是排骨湯加湯圓"這次晚飯真是太豐盛了!可我最愛吃的湯圓他們卻只給了我六個:怎麼辦哪。我便說’你們誰知道比利時在那個洲。“他們都答不上來:我便從他們的碗裡夾走了兩個湯圓,

我們又去博物館看花燈'那裡的花燈可多了'連每棵樹上都綁了四個花燈/亮起來可好看了!每當這個時候‘博物館就變成了燈的海洋:光的世界:

那裡不光有花燈,還有各式各樣的禮花:有的象綻開的花朵,有的象飛走的火箭。還有一種禮花,剛放出來的時候不太亮,等一會才亮,亮的時候好象天上又多了一個太陽………… 真希望以後能多過一些象元宵節的節日!!

歡度元宵節10

今天,是新年的最後一天——正月十五元宵節!

天雖下著細雨,卻擋不住我們過節的熱情。就拿我們小區說吧:掛燈籠,猜燈謎,吃糖人,聽音樂……那音樂你是不得不聽的,因為響得連我二十二樓也能聽見。到處都掛著燈籠,數也數不清;那些懸掛著的燈謎,我一個也猜不出來,都靠老爸的手機“猜”出來的;還有那麼多美食,讓你被凍成“冰”的身體暖和起來。眼前人山人海的景象,似乎也有一種“大家庭”的味道。

你不要以為食物是免費享用的,天下沒有不勞而獲的東西。那些食物,是要你通過猜對燈謎,先去置換專門的卡片,再用卡片換美食。只可惜,每戶人家只能猜兩個燈謎,也就是隻能擁有兩張美食卡外加一張製作燈籠的卡片。

做燈籠的地方也熱鬧極了。大多數是與我年齡不分上下的國小生和陪伴他們的家人。爸爸和我用卡換來燈籠的材料,也開始動工做起來。不知過了多少“小時”我的燈籠終於製作完成,高興地帶著它逛來逛去,剩餘的卡換了兩個棉花糖,就這樣收穫滿滿地回家了。

今年的元宵節,讓我真正領略了這個傳統節日的氣氛。我期盼每年都能做燈籠,猜燈謎,如此這樣的過元宵。

歡度元宵節11

元宵節是中國的傳統節日,融入了中國人民的智慧與情感,千言萬語也還說不清,我今天就來說說我過的元宵節。

我們每年都要吃湯圓,而湯圓的寓意是團團圓圓一家歡,只要一家人在一起那幸福的感覺就像湯圓裡的餡一樣甜甜蜜蜜,讓人永生難忘!只要一家人能團圓勝過千千萬萬的禮品,只要一家人能在一起聚杯共慶,消除了新年的寂寞,這比無數個祝福都要溫暖!

忽然,“……”新年的鐘聲響起了,剎那間城市沸騰了!萬支菸花直衝雲霄,如銀箭,如流星,更如一個個小火球衝向黑夜,它們劃破黑夜,接著煙花交在一起,爆炸了,在天空中畫出了一個個鮮豔的花朵,亮光交織在一起,為黑夜描繪出美麗的圖畫。然後震耳欲聾的爆炸聲傳入了我們的耳中,讓來年的不順在此時此刻消除,新年的到來從煙花的爆炸聲中傳遞!

元宵節,融入了中華的情感的節日,讓所有的人都永生難忘!

歡度元宵節12

終於到了,終於到元宵節了。自從過完年,我一直在等待這一天。

元宵節,這個節日自從西漢時期便以受到重視,漢魏之後,便成為民間的習俗,人們沿襲著幾百年來的傳統,賞花燈、猜燈謎、舞龍、舞獅、扭大秧歌,熱鬧極了,隨著現在科技的發展又形成一個新的民俗——賞煙花。

今天,全家歡聚在一起,等待著元宵夜得到來,天剛剛暗下來,便可以聽到“霹靂嘩啦”的爆竹聲。

到了夜晚,我與全家人走在大街上,到處是“轟轟隆隆”聲音,滿天都是煙花,雖不如白晝,但也是燈火通明瞭。大街上,看著走來走去的人們,聽著震耳欲聾的爆竹聲;感受著熱鬧的氣分;我的心也不由得歡快起來。一路上,所有的店面都張燈節彩,路旁的花燈閃朔光彩,天上的圓月照耀著大地,真是“有燈無日不美人,有日無燈不算春”。

走出了花街,我的目光又凝聚在天上的煙花上面,好似即將開放的花雹,突然開放,散下一片片花蕊。到處都是開放的花朵,猶如春梅爭芳,含雹怒放。

今天熱鬧的氣憤,也讓我感受到了雖然年過去了,但這元宵夜卻比大年夜還會更熱鬧。

歡度元宵節13

朋友們,元宵節你——定過得開心吧?玩得痛快吧?我度過了一個開心難忘的元宵節。

元宵節晚上,我和爸爸媽媽乘車來到了登封,看燈展。這裡大街小巷都掛滿了五光十色各種各樣的燈籠,熱鬧非凡,真是燈的海洋,光的世界!家家戶戶也掛上了大紅西瓜花燈,街道兩旁的樹上也掛滿了閃閃發光的彩燈,像天上的星星。而且還有孔明燈、橘燈、……豐富多彩,使人眼花繚亂。在禮堂的花燈更美麗,更輝煌。那裡有金虎燈,金虎燈是我最喜歡的燈,是兩隻凶惡的老虎,張著大嘴,露出鋒利的牙齒,瞪著惡狠狠的眼睛,好像在爭搶食物,栩栩如生,這兩隻老虎還喻意著虎年虎虎生威。還有綠樹燈,碧綠的葉子像一塊塊無瑕的翡翠。還有《西遊記》裡的師徒四人燈,桃燈,鯉魚燈……真是目不暇接啊!

忽然,天空中放起了五彩繽紛的煙花,照亮了整個天空,像白天一樣,還真有些“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的感覺。漸漸的火花消失的無影無蹤,剛才的情景還在腦海裡迴盪,“嗵”的一聲巨響,有一個煙花飛上天空,好像把天空炸了一個洞,無數的星星飛落下來。接二連三的煙花飛上天空,有的像菊花,有的像滿天星,還有的像流星雨,絢麗多彩。

隨著一聲聲的炮響,人們的歡呼聲和讚歎聲也沸騰起來,每一個人的臉上都露出了幸福的笑容,彷彿一朵朵美麗的花。生活多麼美好呀!

這個元宵節過的太開心了,你們呢?

歡度元宵節14

一、活動目的

為了讓同學們感受到節日的喜慶和溫暖,弘揚我國傳統飲食文化,增進同學們之間的感情,培養同學們團結協作的精神,豐富孩子的課餘生活。在這元宵佳節來臨之際,舉行本次活動。

二、活動主題:

情暖元宵

三、活動物件:x國小部全體師生

四、活動時間及地點

時間:20xx年2月8日(星期二)下午14:30——16:00

地點:校食堂二樓

五、活動流程

(一)主持人開場,王副校長致辭

(二)主持人宣佈分組情況及活動要求、規則,並請生活阿姨示範包湯圓的方法。

(三)各老師就位,活動開始

(四)包湯圓結束,全體學生就席,觀看錶演

(五)品嚐湯圓,活動結束

六、工作安排及注意事項

(一)活動準備:

1、活動策劃及安排(x老師)

落實活動詳細策劃及工作安排,並提前一天做好傳達。

2、餡料準備(x老師)

聯絡食堂負責人購買餡料,並做好餐具等準備,傳達活動時間及細則。

3、會場所需物品(x老師)

膝上型電腦、照相機、無線麥克風、擴音器各一

4、主持人(x老師)

5、宣傳板製作(x老師)

6、攝影攝像(x老師)

(二)活動中:

1、人員安排及分組情況:

一年級(40人)分四組,每組10人,分別由x老師負責。

二年級(22人)分兩組,每組11人,分別由x老師負責。

三年級(23人)分兩組,分別11、12人組,分別由x老師負責。

四年級(21人)分兩組,分別10、11人組,分別由x老師負責。

2、參與人員必須按照規定時間進場,到班級指定位置就緒,不得大聲喧譁、打鬧玩耍。教師作為組長,負責教授學生包湯圓的方法並做好秩序、場地衛生維持工作。

3、包湯圓結束,烹製過程中的遊戲、節目表演由主持人及x老師主持。

4、場地清掃:全體師生及食堂工作人員。