為保障事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的文化活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級文化是校園文化的重要組成部分，班級的環境文化、制度文化、精神文化構成班級文化的主要內容。優秀的班級文化是班集體積極向上的內在動力，健康的班級文化具有一種內在的凝聚力。
為營造更加和諧融洽、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優化育人環境，促進班級管理，增強學生的集體榮譽感和責任心，培養其動手能力與審美能力，現決定在全校範圍內開展“迎國慶”班級文化建設評比活動。具體事宜如下：
一、以教室環境佈置為載體，營造積極向上、高雅優美的班級文化氛圍，倡導個性化、特色化的班級文化。
二、基本要求：
1、教室及環境區衛生達標，窗明几淨，桌椅及衛生工具擺放整齊，天花板、牆壁無蜘蛛網、痰跡和廢舊張貼，電扇、燈管等無積塵。
2、張帖物整體佈局合理、有序美觀，前黑板正上方統一張貼國旗和標語（舊、損的到政教處更換），不得另貼其他內容；通知、學習材料等要在張貼欄張貼。
3、班訓代表一個班級的奮鬥目標或共同追求，最能體現班級特色與形象，要求言簡意賅，催人奮進，統一張貼於後黑板上方，可自行設計、製作，力求美觀醒目。
4、後黑板為主題宣傳板報欄，要求主題鮮明，內容豐富，服務學習，弘揚正氣，及時更換。
5、隊角佈置須符合規範，欄目裡包括《班幹部職責》、《隊員十知道》以及隊名、隊標、隊口號等。（其他還可以是德育類的“英雄角”、“先鋒角”等。主要展示、宣傳革命領袖的教導；革命先烈的故事；戰鬥英雄、勞動模範的事蹟；青少年英雄人物的圖片等，引導隊員從國小英雄，長大當先鋒，走正確的人生道路。智育類的“知識角”、“科技角”、“圖書角”等。供參考）
6、雛鷹爭章欄佈置能凸顯班級特色，要求佈局合理，有創意。(有的中隊以“海底總動員”為主題，在雛鷹爭章欄的周圍佈置了許多可愛的海底小動物，為雛鷹爭章欄帶去了一股活潑可愛的海洋氣息；有的中隊在雛鷹爭章欄上描繪了自己喜愛的卡通形象，佈局合理，趣味盎然。供參考)
三、教室整體佈置方案要由學生自主設計，充分體現集體的智慧與協作精神，強調全員參與，強調參與過程的教育功能。
四、教室佈置要體現班級特色，在符合基本要求的前提下，倡導個性化設計，鼓勵創新。
如在班內闢有綠化角，閱讀角等特色天地，或依據本班實際，制定出本班特色制度（如班級公約等）的班級，可酌情加分。個性化設計必須整體協調美觀，有文化品味，不得破壞牆壁，不得亂張貼。
五、佈置時間。
從9月24日至9月29日，9月30日為檢查評比時間。國慶放假後進行評獎。
六、評委安排。
低段
中段
高段
七、按評委老師評定結果，由高分至低分排列，各年段分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發獎狀。
希望各班認真做好本次活動的落實工作，並以此為契機，搞好班級文化建設，形成更加優良的班風，使班級管理再上新臺階。
附：班級佈置評分標準：（10分制）
1、整體(3分)：指整體印象，包括佈局合理，色彩諧調、乾淨、整潔、美觀，圖章清晰。
2、規範(3分)：隊角、雛鷹爭章欄、班訓、張貼欄、黑板報等齊全規範。
3、美觀(2分)：指佈置完之後視覺效果程度。
4、特色(2分)：指是否體現班級的特色與個性化設計。
文化活動方案 篇2一、活動目的：
20xx年3月2日是我國傳統佳節——元宵節，為促進我校少先隊員進一步瞭解民族傳統節日，我校特制定了元宵節活動方案。通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節；瞭解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化的節日。
二、活動時間：
20xx年3月2日下午14:45～15:55（下午第三、四節長短課）
三、活動地點：
一、二、三年級：各班教室
四年級：體育館
五年級：食堂底樓
六年級：食堂二樓
四、活動安排：
各年級活動內容
負責人
落實人員
一年級組畫燈籠
年級組長、分管行政
正副班主任
二年級組剪燈籠
年級組長、分管行政
正副班主任
三年級組做燈籠
年級組長、分管行政
正副班主任
四年級組猜燈謎
年級組長、分管行政
正副班主任
五年級組包餛飩
年級組長、分管行政
正副班主任
六年級組做湯圓
年級組長、分管行政
正副班主任
五、具體活動要求：
1.賀元宵
各班利用晨會或班會課開展“賀元宵”主題活動，交流元宵節的由來及元宵節的故事和神話。
2．品元宵
瞭解本地元宵節的習俗，知道吃湯圓的由來。六年級學生親手做湯圓，品元宵；五年級學生包餛飩，共享節日氛圍。
五年級7個班，每班分成四組，四隻臉盆，四隻托盤，10斤餛飩皮，一份餛飩餡，由班主任分到小組。
六年級6個班，每班分成四組，四隻臉盆，四隻托盤，6斤糯米粉由班主任分到小組。學生做的湯圓是沒有餡兒的，學校提供麵粉、酒糧。
3.猜燈謎
四年級學生在正副班主任老師帶領下到達體育館。
猜燈謎規則如下：學生可以在活動現場隨意選擇燈謎，若是心中有了答案，則記住該謎語的序號，並來到服務檯將答案告訴老師，若經老師核對該答案正確，則由該生去撕下該謎語拿好，去服務檯老師處兌換小禮品一份。
4.畫花燈、剪花燈、做花燈。
一、二、三年級的各班學生在正副班主任老師指導下進行畫花燈、剪花燈、做花燈，材料需學生自行準備，班主任將學生作品在教室內進行佈置，烘托班級元宵節氛圍。
六、備註
1.一、二、三年級活動之後，每班擇優選取2份作品上交德育處在年級組中進行評比。
2.各班班主任留好活動過程照片，每班擇優選擇2-3張照片發到德育處。
3.各年級組長將本年級活動新聞上傳校園網。
文化活動方案 篇3一、指導思想
為進一步豐富學校文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的學校文化氛圍，學校將舉辦第十一屆學校文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習的熱情與動力，培養學生感受美、表示美、鑑賞美、發明美的能力，促進學生全面發展，從而紮實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。
二、藝術節主題
我快樂、我參與——安昌路國小第十一屆學校文化藝術節
三、藝術節口號
展我風采，美我學校
四、組織機構
（一）成立文化藝術節組委會
組長：羅斌
副組長：陶文清魏桂華崔俊
成員：全體教師
職責：文化藝術節的籌劃組織領導和活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調和平衡。
（二）下設職能部門
1、宣傳組：劉東弟羊紹榮
職責：橫幅，音響裝置裝置和使用。
2、後勤保證組：謝春陽劉丞溫明清王先鋒代斌
漆濤常金強張海菊等
職責：物品的供應與購置，活動場地整理安排。
五、活動內容和佈置如下：
（一）“溫馨小天使”溫馨提示語競賽
以班級為單位，開展“創立平安、文明、和諧學校”溫馨提示語競賽。
1、活動佈置：
（1）各班於5月16日前至少上交3條溫馨提示語到學校少先隊大隊部崔俊老師處。
（2）將評選出的優秀提示語做成牌子懸掛於學校相應的地方督促師生的行為。
（3）學校溫馨提示語大賽評選20名“溫馨小天使”和優秀獎若干名。
2、競賽要求：
（1）請你針對學校中存在的不文明現象設計一句溫馨提示語，儘量反映學校實際，貼近學生，語句生動，文辭簡練優美，富有人情味。如“小心，我有點滑！”、“腳步輕輕，不擾他人”、“請別踩我，我怕疼”、“上下樓梯你靠右行了嗎？”等等。並配上相應的圖案，可以是漫畫等。參考現象：學校設施維護、綠化維護、教室公共場地衛生、猛跑現象、不文明言語、課間文明運動大學、體育裝置維護、節約水電、上下樓梯靠右行等等。
（2）作品內容歡迎作者自創，也可和爸爸媽媽一起創作。
（3）規格為八開紙，每張一幅，四周請留1—2釐米的空白。黑白、彩色均可，手繪、大學制作均可（大學作品可用A4紙並儲存原始檔案，以便入選後呼叫），繪畫工具不限。請把作者姓名、班級寫在作品右下角。
3、參與物件：1——6年級全體學生
4、負責人：羅國祥
（二）“動感的樂章”學校十佳歌手競賽
1、活動佈置
（1）各班先自行在班上組織競賽，各班推薦兩名優秀選手參與學校決賽，選手自備歌碟。
（2）學校將評選出學校十佳歌手和優秀歌手若干名。
2、競賽要求：
①歌曲自選，內容健康，積極向上。
②服裝整潔，儀態端莊。
③可用中文或英文演唱。
④5月13日下午2：30——5：00進行決賽。
3、參與物件：
1——6年級各班
4、負責人：張蘭賴麗君
（三）“舞動的音符”小小演奏家競賽
1、活動佈置：
①各班推薦1——2名優秀選手參與學校決賽，選手自備樂器。
②學校將評選出“學校十佳樂手”和優秀樂手若干名。
2、參與物件：
1——6年級各班
3、競賽時間：5月14日下午：2：30——5：00
4、負責人：邱萍賴麗君
（四）“絢麗的生活”學校書畫明星大賽
1、活動佈置：
（1）各班各選送5幅繪畫作品，3幅攝影作品上交學校參與統一評獎。
（2）各班選送5幅書法作品（其中包括至少1幅軟筆書法，其餘可為硬筆書法）上交學校統一評獎。
（3）學校將評出書畫明星各十名和優秀獎若干名。
2、競賽要求：
①繪畫作品均為八開紙，要上色，並在正面右下角寫上作品名稱，作者和班級。
②攝影作品均為5寸——7寸以學校生活或社會生活為內容，要求具有較強的藝術性和美感。在反面註明作品名稱，作者和班級。
③各班在5月16日前將作品交負責人處。
3、參與物件：
1——6年級各班
4、負責人：張曉蓉羅國祥
（五）小小演講家大賽
1、活動佈置：
①各班先自行組織在班上競賽，推薦1名優秀選手參與學校決賽，競賽內容和形式：1——2年級以講故事為主，反映天真浪漫的童年生活；3——4年級以演講為主，結合環保話題，5——6年級以演講為主，結合珍惜時間話題。
②學校將評選出“學校十佳”演講家和優秀獎若干名。
2、競賽要求：
①各班選手須使用正確、流利的普通話，評委要根據選手的情況酌情扣分。
②服裝整潔，儀表大方
③可用英文進行演講。
④5月15日下午2：00——5：30決賽
3、參與物件：
1——6年級各班
4、負責人：魏桂華張蘭
（六）作文大賽：
1、活動佈置
①各班選送3篇優秀作品參與學校評獎，文章內容以：發揚奧運精神為主題。
②學校將統一評選出特、一、二等獎。
③各班選送的優秀作品要傳送至學校網站
④各班在5月16日前將作品交負責老師處。
2、參與物件：
3——6年級各班
3、負責人：饒紅春苗春燕
（七）“飛揚的生命”小天鵝舞蹈大賽
1、活動佈置
①各班編排一個內容健康，積極向上的大學舞蹈（人數不得少於12人），自備服裝，歌碟。
②學校將評選出特、一、二等獎，優秀舞蹈將參與學校“六一”公演。
③競賽時間：5月20日下午2：30——5：00
2、參賽物件：
1——3年級各班
3、負責人：張蘭賴麗君邱萍
（八）學生數學日記競賽。
1、競賽要求：①3——6年級每班5篇。字數300字左右，要求語言簡潔明瞭，數學思路清晰。
②學校將評選出特、一、二等獎。
2、競賽時間：5月16日前交負責老師處
3、負責人：滕大英
（九）“六一文藝匯演”
1、時間：5月30日
2、地點：操場
3、音響：劉東弟劉丞
4、橫幅：羊紹榮
5、捍衛人員：各班班主任、謝春陽、陳興林、王先鋒
6、攝影：羅國祥
7、懸掛“繪畫、書法、報影優秀作品”：張曉蓉、羅國祥、
溫明清、常金強
8、場地安排：謝春陽、王先鋒、代斌、漆濤、崔俊等
六、活動要求
1、高度重視、認真落實。
本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的佈置，動員和組織全體同學積極參與，使更多同學通過參與活動受到教育和薰陶。
2、突出主題、多出精品
“我參與，我快樂”為本屆藝術節的主題，在藝術節活動中，各種活動都要以學生為主體，體現人文關懷。
3、學校將把此次學校藝術節競賽情況納入對班主任老師的考核。
4、如有未盡事宜，另行通知。
文化活動方案 篇4一、指導思想
根據國家教育部、國家體育總局、共青團中央的部署，從20xx年10月開始，在全國範圍內開展了首屆億萬學生“陽光體育”冬季長跑活動，到今年已經是第五屆冬季長跑活動，實踐證明，這對學生身體素質的提高是一個非常有用的舉措，所以我們學校今年將一如繼往的堅持下去，並想辦法不斷改進提高。
二、活動目的
通過陽光體育冬季長跑活動，增強師生體質，鍛鍊意志品質，培養學生思想情操，更好地提高師生的生活、工作、學習效率。
三、活動組織管理
1、總指揮：馬麗亞 副總指揮：張鍇 楊旭 唐銀
2、學校管理部門：學生髮展處 德育處
3、組織、考核工作：學生髮展處 體育組（每次跑步後由體育課代表向本年級體育教師彙報並交上學生請假條）
（1）七年級年級負責人：張寶林
（2）八年級年級負責人：李 傑
（3）九年級年級負責人：顏偉偉
（4）豐正軍總負責、總協調
（5）廣播室跑操音樂控制：陸榮坤
4、督促協調管理：全體班主任（或副班主任）（要求隨班跟跑）。
5、長跑距離統計：班主任或班級指定學生每天統計一次，到每月底把班級統計表交到學發處。
6、長跑日記統計和推薦：（要求學生撰寫長跑日記）各班語文老師，每月統計，交德育處王秋紅老師。
7、長跑日記評獎和發表管理：德育處、團隊組織評選。
8、長跑地點：園區八中田徑場
9、跑步距離：中學生半年內完成180公里,每天 1200米——1500米。
10、長跑記錄：要求班主任或指定記載的`學生要實事求是，誠實守信。
11、長跑日記：普通練習本，記載思想情況、心理狀態及長跑鍛鍊感受等。
四、活動要求
1、思想上要高度重視。冬季長跑活動對於增強同學們的體質、提高同學們的堅持不懈的毅力是非常有幫助的，所有同學都必須參加學校組織的陽光體育冬季長跑活動。
2、要服從管理。
①要服從活動總指揮部和體育組、班主任的管理。
②每天堅持完成跑步長度，教育部的要求是每個中學生半年完成180公里，也就是每天要跑1500米，扣除體育課上跑掉的里程，我們就以1200米這個標準作為每天的長跑距離。
③每天記錄好長跑記錄卡。為了培養同學們誠實守信的思想品質，要求記載學生跑多少就寫多少，實事求是。同學們要互相鼓勵、互相督促，堅持長跑健身，強健自己的體魄。班主任對於在長跑活動中表現優異的學生要表揚及考核加分。
④ 堅持寫跑步日記。把自己的鍛鍊的思想情況、心理狀態及鍛鍊感受寫下來，有的同學一開始可能會有埋怨情緒，但是練了一階段後，感想肯定會有變化了，同學們會感覺精力充沛，人也會變得堅強樂觀起來，一週寫一到二篇。學校將根據日記上交情況組織評獎。同時鼓勵同學們在自己的學生部落格上發表自己的日記，希望同學們把積極向上的、健康樂觀的精神表現出來。
3、堅持安全第一原則。鍛鍊身體是一件好事，但一定要注意安全，學校的走廊裡不能跑、連廊裡也不能跑，能跑的地方是田徑場和籃球場。
五、有關疑問說明
1、是不是每天都必須跑？
是的，每天必須跑。跑步時正好在下雨怎麼辦，那肯定不能在雨裡跑，怎麼辦，那就要靠同學們利用這天的其他時間段來長跑鍛鍊身體，最好約幾個同學一起跑，這樣也好有個見證者。如果一天下雨實在沒法跑，就停跑一天。週一升旗儀式時段跑操暫停，可利用當天的其他時間跑步，也同樣計入跑步距離。
2、是不是人人必須跑？
是的，在正常的情況下，人人都必須要參加長跑活動。如果有的同學患有心血管疾病和肢殘及其它不適合參加長跑活動的同學，就由學生本人向班主任提出免跑申請。如果慢跑也可以跑的話，就慢點跑，每天跑的距離可能比其他同學少一些，但是也在鍛鍊身體，不要緊的。關鍵是要跑起來，動起來。
3、除了早上集體長跑外，自己在其他時間的跑步能不能算在長跑距離中？
能！而且鼓勵這樣做。長跑可以循序漸進，今天跑得少一些，過一階段可能跑得多一些了，一下子跑不滿1200米，一天分幾次完成1200米也行。
4、是不是每天需要記錄？
是的，每天要做記錄，如果星期六、星期天你自己也在練長跑，也可以記錄下來。相信同學們誠實守信，當然，最好有同學的見證。
5、各年級、班級如何進退場？
七年級年級、八年級年級、九年級年級下了樓以後直接到跑道上按體育老師安排的地點集合整隊，必須要做到快、靜、齊。千萬不要拖拖拉拉，不要讓其他所有的班級在等你一個班級。集合好了後聽指揮開始跑步，要求體育委員在前面領跑。班級和班級之間需要保持在5—7米左右距離。希望一開始各班主任能帶著學生跑幾次，使學生能學會控制好自己的速度。
文化活動方案 篇5一、指導思想
圍繞20xx年越秀集團“改革創新強實力，轉型升級促跨越”的工作主題和廣紙“創新挖潛爭盈利，改革提升促轉型”的中心工作，以黨建、工建、團建為平臺，開展培育、宣貫和踐行企業文化的系列活動，加強“管控激勵”企業文化建設，弘揚“績效導向、品質領先、追求卓越”的核心價值理念，營造積極向上的企業文化氛圍以及進一步完善拓寬企業文化傳播渠道，為廣紙“三個三”和“必須打贏的八場仗”戰略部署的貫徹實施提供文化支撐。
二、活動主題
踐行企業文化，提升崗位價值
三、活動安排
本次企業文化主題系列活動由以下四個篇章組成:
（一）精神昇華篇:通過企業文化主題論壇、下基層宣講、徵文比賽等活動，提升員工企業文化認同度。
1、“奮鬥的青春最美麗”企業文化主題論壇活動
組織發動青年員工參加集團開展的“對話青春”分享論壇；開展“青工之星”評選活動，邀請公司領導與青年員工、業務骨幹進行交流，分享奮鬥經歷、行業經驗，培養青年員工自強不息、敬業奉獻、追求卓越的奮鬥精神。同時，啟動廣紙 20xx 年企業文化主題系列活動。 負責部門:團委
時間: 4月
2、企業文化下基層宣講活動
配合協助集團的宣講團隊，深入各部門開展企業文化宣講活動；結合推進落實廣紙“三個三”、“八場仗”的中心工作，組織宣講人員（邀請公司分管領匯出席）以“下車間、進崗位、到員工”的方式推進企業文化宣講工作，加強社會主義核心價值體系和廣紙核心價值觀的宣傳，進一步完善和拓寬企業文化傳播渠道。 負責部門:黨群部 時間: 全年安排 3、企業文化徵文活動。
組織發動各部門員工通過集團的徵文活動，提高廣大員工對集團“穩中求進提質量，轉變方式促發展”工作主題和廣紙“創新挖潛爭盈利，改革提升促轉型”中心工作的認識，調動員工的工作激情與創造力，促進三個三和八場仗各項戰略任務的落實。 負責部門: 黨群部
時間：5—7月
4、開展“紀律教育學習月”活動。
按照集團要求，結合廣紙實際，開展“紀律教育學習月”系列活動：組織公司黨員觀看反腐倡廉教育影片，到紀律教育基地參觀學習等。 負責部門: 黨群部
時間: 7—9月
（二）激情奉獻篇:開展根植基層一線的勞動競賽、創新創效比賽等活動，引導員工立足本職崗位，踐行企業文化，為員工樹立學習標杆，營造積極向上、強力執行的文化氛圍。
5、勞動競賽系列活動。
由黨群部、工會牽頭，各支部、分會協助，組織開展黨員示範崗、創“工人先鋒號”、“安康杯”競賽、崗位技能比武競賽等活動。 負責部門:黨群部、工會
時間:全年組織
6、“五四”系列活動。
根據集團團委的部署和要求，積極參加“青年文明號”和“青工五小”的建立評選、開展“青工之星”活動（四月啟動，活動貫穿全年）、組織以“學雷鋒樹新風，營造溫馨家園”為主題的廠區宿舍文明評比活動等“五四”青年系列活動。 負責部門:團委
時間: 4—12月
7、履行社會責任，踐行企業使命——扶貧“雙到”獻愛心活動。
利用黨建、工建、團建平臺，開展到對口點蘇坪村獻愛心活動（春節前夕已經開展了一次捐款及慰問活動），增強員工的關愛、責任、奉獻意識。同時，通過加強廣紙品牌宣傳活動，履行社會責任。 負責部門: 黨群部
時間: 5—10月
（三）創先爭優篇:深入挖掘員工在平凡崗位上做出的不平凡的“越秀人的故事”，發揮先進人物在公司改革創新和發展轉型中的示範作用。
8、“七一”系列活動。
以紀念“七一”為契機，組織七一表彰大會、七個一活動和黨員創先爭優系列活動，發揮黨員在改革創新和發展轉型中的先鋒模範作用。同時，結合廣紙年度評先及三大獎勵等制度，出臺並組織實施評先選優管理辦法，激發員工隊伍的創新創效熱情。 負責部門: 黨群部、工會 時間: 5—12月
9、企業文化故事會團日競賽。
按照“讀”文化理念、“講”文化故事、“談”文化認識、“寫”文化故事開展主題團日活動；結合廣紙《員工手冊》宣貫落地，舉辦知識競賽，強化企業文化傳播。 負責部門:團委
時間: 9—10月
（四）高效團隊篇:組織參加集團第四屆職工運動會、團隊拓展，舉辦攝影展等活動，培育追求卓越、高效團隊的文化氛圍，豐富員工生活。
10、第四屆職工運動會。
組織發動員工參加第四屆職工運動會（承辦好羽毛球比賽），活躍員工生活，展現員工風采，提升員工素質，推動員工自覺踐行集團“不斷超越，更加優秀”和廣紙“績效導向、品質領先、追求卓越”的企業核心價值。 負責部門:工會 時間: 5—8月
11、環保遷建三年回顧攝影展。
通過各分會、黨支部、團支部等發動廣大員工參加，對廣紙環保遷建三年的變化進行回顧，增強員工對南沙新廠區的歸屬感和認同感。 負責部門: 黨群部、工會
時間: 4—7月
12、老照片徵集活動
結合“529”廠慶、組織老照片徵集活動，讓新員工認識廣紙歷史，提升員工對公司的認知度和榮譽感。
負責部門: 黨群部、工會
時間: 5—8月
四、活動組織
各黨支部要認真落實本活動方案，特別要注意將活動覆蓋到基層員工。方案中的活動將納入各支部黨建管控指標體系，根據開展情況和成效進行考核評價。
