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相關詩二首的範本知識
相關詩二首的範本知識
國小語文《古詩二首》的教學設計
2018-07-02
教學目標:1.認識9個生字其中會寫“詩、欲、尋、者、藥、此”。2.能夠熟讀、背誦這兩首詩。3.在理解詩句意思的基礎上,想象詩句描繪的畫畫,領悟“只有站得高,才能看得遠”的道理,學習詩人奮發向上積極進取的精神。教學重點...
《古詩二首》語文教學設計
2019-03-08
教師目標:1、知識目標:學會生字詞,理解詩句意思。2、能力目標:有感情地朗讀並背誦古詩,體會兩首古詩的異同。3、情感目標:體會作者表達的思想感情,培養審美情趣,陶冶愛美情操,激發對春天的熱愛之情。教學過程:一、喚起記憶,營造...
《古詩二首》精品教學設計
2018-10-17
教學目標:知識與技能:1、正確認讀本課9個生字,正確書寫10個生字。2、有感情地朗讀古詩,背誦古詩,瞭解古詩的大概意思。過程方法在兩首古詩的對比朗讀中,明瞭詩與詩之間的內在聯繫、遷移學法、體會詩文所描繪的感情和詩人抒...
古詩二首的教學反思範文
2020-08-02
開學的第一節課,我上了本課。記得孫校長曾經説過這課的一種教法:繪畫式。我用了。每一句作一個圖,然後形成一副圖畫。那麼“春風吹又生”的原因上什麼呢?學生們紛紛回答是因為草有根。那麼這根就生命力!我覺得二年級的.孩...
國小語文第七冊古詩二首教學設計
2019-12-29
第一課時(學習內容:古詩《暮江吟》)一、欣賞古詩,揭示課題。1、同學們,喜歡古詩嗎?想必大家平時一定積累了不少古詩,誰背首古詩給大家聽聽?2、我這還有幾首古詩的圖畫,咱來看圖猜古詩、背古詩,怎麼樣?敢不敢試一試?——誰先猜出了...
《古詩二首(竹枝詞江南春)》教學方案及資料
2017-06-09
【竹枝詞教案】一、讀話導入《竹枝詞》同學們見過“太陽雨”嗎?一邊下雨,另一邊卻陽光燦爛。有一句詩説得好——(試探學生是否預習),嗯,就是我們本課要學的詩句:東邊日出西邊雨,道是無晴還有晴。二、指導學習詩句1.學生交流了...
二年級語文古詩二首教學反思
2019-02-11
開學的第一節課,我上了本課。記得孫校長曾經説過這課的一種教法:繪畫式。我用了。每一句作一個圖,然後形成一副圖畫。那麼“春風吹又生”的原因上什麼呢?學生們紛紛回答是因為草有根。那麼這根就生命力!我覺得二年級的孩子...
北京版第五冊《古詩二首二》教學設計
2019-12-10
教學目標1、學習生字。2、理解《靜夜思》這首古詩內容。3、朗讀課文,背誦課文。4、能給詩句填空。教學重點:朗讀課文教學難點:理解《靜夜思》這首古詩內容教具學具:生字卡片教學過程一、導入1、你會背哪些古詩?背給大家...
古詩二首的教學反思
2018-07-26
開學的第一節課,我上了本課。記得孫校長曾經説過這課的一種教法:繪畫式。我用了。每一句作一個圖,然後形成一副圖畫。那麼“春風吹又生”的原因上什麼呢?學生們紛紛回答是因為草有根。那麼這根就生命力!我覺得二年級的孩子...
《古詩二首》的教學反思範文
2019-12-25
1、描述本課兩首詩《房兵曹胡馬》和《馬詩》是寫馬詩的壓卷之作,雖都寫馬,但又各具氣象,特色鮮明。杜甫的《房兵曹胡馬》以雄健的筆力刻畫雄健之馬,表達了對朋友的期望,更表達了詩人積極進取、建功立業的抱負。李賀的《馬...
《古詩二首》的教學反思
2017-08-07
1、描述本課兩首詩《房兵曹胡馬》和《馬詩》是寫馬詩的壓卷之作,雖都寫馬,但又各具氣象,特色鮮明。杜甫的《房兵曹胡馬》以雄健的筆力刻畫雄健之馬,表達了對朋友的期望,更表達了詩人積極進取、建功立業的抱負。李賀的《馬...
國小課文《古詩二首》教學反思
2019-11-26
1、描述本課兩首詩《房兵曹胡馬》和《馬詩》是寫馬詩的壓卷之作,雖都寫馬,但又各具氣象,特色鮮明。杜甫的《房兵曹胡馬》以雄健的筆力刻畫雄健之馬,表達了對朋友的期望,更表達了詩人積極進取、建功立業的抱負。李賀的《馬...
二年級語文下冊《古詩二首》教學反思
2020-08-22
核心提示:這是兩首不同風格的讚美春天的古詩。優點之處:1.着重培養學生學習能力。(1)讓學生學會運用圖文文對照的方式進行古詩自主學習,通過形象直觀的畫面來輔助對詩歌內容的`感知,降低了他們的理解坡度,也增強了學...這是...
國小一年級《古詩二首》教學設計
2019-11-18
教學內容:兩首唐詩——王維的《鳥鳴澗》和白居易的《暮江吟》。《暮江吟》詩人選取了紅日西沉到新月東昇這一段時間裏的兩組景物進行描寫:前兩句寫夕陽落照中的江水,後兩句寫新月東昇的夜景。《鳥鳴澗》描寫詩人看到的春...
現代詩二首教學設計
2023-04-10
作為一名教職工,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編為大家收集的現代詩二首教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。現代詩二首教學設...
教學《古詩二首》教案分析
2019-01-12
在教學《古詩二首》前,我仔細閲讀了教學參考,學習了一些有關低年級古詩教學的文章。教學參考上提出了五方面的教學目標:1、瞭解春天早晨的景色和野草返青的自然現象,體會詩人對春光和野草的讚美。2、學會本課的7個生字,理...
古詩二首鳥鳴澗暮江吟的課堂實錄和教學反思
2020-08-27
一、設計理念積極創設情境,提供一個交互式的學習平台,讓學生自始至終堅持學習興趣和探求熱情,充沛激發學生的潛能;充沛發揮學生在語文學習中的主動性和發明性,靈活運用多種教學戰略,鼓勵學生在合作交流中領悟學習方法,從而獲...
關於《古詩二首》教學反思
2019-09-09
在教學《古詩二首》前,我仔細閲讀了教學參考,學習了一些有關低年級古詩教學的文章。教學參考上提出了五方面的教學目標:1、瞭解春天早晨的景色和野草返青的自然現象,體會詩人對春光和野草的讚美。2、學會本課的7個生字,理...
古詩二首國小語文教案
2018-05-29
教學目標:1、通過反覆朗讀古詩,體會詩歌的意境,瞭解詩歌的意思,培養學生學習古詩的能力。2、入情入境學習古詩,培養學生的想象能力以及交流感受的能力。3、體會春景的美麗,激發學生對春天的熱愛,提高學生的審美情趣和審美能...
古詩二首教學範文
2020-08-09
教學要求:1、學習《夜雪》,讓學生了解作者根據觀察到的幾樣事物推測出下了大雪,激發學生仔細觀察大自然景物和由此及彼進行推測的興趣。學習《塞下曲》,讓學生了解古代邊關將士為抵禦外族入侵而過的緊張艱苦的戰鬥生活,為...
語文《古詩二首》習題
2019-08-22
二年級語文:《古詩二首》習題習題精選(一)一、看拼音,寫詞語。értóngguīláicūnzhuāngyáoyuǎn()()()()二、聯繫詩文填空。《村居》、《小兒垂釣》都生動地描繪了鄉村孩子天真淳樸的.形象。《村居》一詩中孩子們...
國小語文《古詩二首》教學設計
2019-12-02
教師目標:1、知識目標:學會生字詞,理解詩句意思。2、能力目標:有感情地朗讀並背誦古詩,體會兩首古詩的異同。3、情感目標:體會作者表達的思想感情,培養審美情趣,陶冶愛美情操,激發對春天的熱愛之情。教學過程:一、喚起記憶,營造...
古詩二首教學設計
2020-07-22
作為一名教師,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編整理的古詩二首教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。課...
《古詩二首》教學設計15篇
2020-08-01
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過古詩吧,古詩作為一種詩歌體裁,指的是與近體詩相對的古體詩,又稱古風、往體詩。你所見過的古詩是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的《古詩二首》教學設計,歡迎大家分享。《古詩二首...
《古詩二首·春曉》教學設計
2016-11-23
《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據國小生的認知規律和古詩的特點,教學時,要充分利用多媒體輔助手段,再現古詩的情景,激發學生的興趣,指導學生了解古詩的意思,通過朗讀領悟古詩的意境和韻味。為此我作如下教學設計:1.引入...
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