在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的傳統文化作文6篇，希望對大家有所幫助。
傳統文化作文 篇1
刀剪劍、傘、扇屬於人類文明的物質文化，是人類為了更好地適應環境，增加行為能力，提高生活質量而發明的。它們不僅具有可供欣賞的物質外觀，也在長期的製造和使用過程中逐漸積累着精神文化的內涵，成為體現歷代人民智慧、情感和審美文化的載體。
2月4日，我和媽媽一起去參觀了刀剪劍博物館。在參觀的過程中，我不由得發出一聲聲驚歎。原來，我們平時用的剪刀中有那麼多學問，如：全手工製作一把剪刀，需要七十多道工序。即使藉助小錘、拋光、砂輪等小型工具進行半機械化製作，也要二三十道。先把洋元放在爐子上加熱，然後不停地錘打，使鋼和鐵融在一起，再做成若干個大小一致的剪刀片。這個工序比較難，如果沒有融合在一起，很容易形成斷鋼，做成的剪刀片上會有黑痕，用力一敲就斷了。此外，製成的剪刀尖子容易形成純鋼尖，沒有韌性，剪到硬一點的東西就會斷。
在那裏我還見到了奇形怪狀的剪刀，有的只有半邊；有的刀片是正方形的······
參觀完了，我覺得作為一箇中華兒女，真是一種榮幸，我為祖國驕傲！
這是一幅剪紙：一個女孩坐在一張桌子旁聚精會神地看書，她的臉上充滿笑容。關於這幅剪紙，好像還有這樣一個的故事：蘭蘭上一年級了，可她的成績總是倒數一二名，因此，她的家人都很擔憂。一天，蘭蘭又要出去玩了。剛要出門，就聽到“刷刷”的聲音。她回頭一看，看見奶奶正在那裏做什麼就湊了上去，看見奶奶正在剪紙。奶奶剪完以後，她好奇地問奶奶：“奶奶，你剪的`是什麼東東呀？”奶奶説：“還不是因為你這小丫頭。”見蘭蘭不明白，奶奶又剪出一幅：一個小丫頭丟一堆作業在一邊，上面的沒有一道題是完成的，可他自己卻跑出去玩去了“看明白了嗎？”奶奶又問。蘭蘭點點頭，不懂裝懂。“正如俗話所説：‘只要功夫深，鐵杵磨成針’。只要你努力學習，成績自然提高了。”奶奶意味深長地説。從蘭蘭每天都刻苦學習。經過努力，她的成績提升了，在班裏名列前茅。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”奶奶的這句話總是迴響在她的耳邊。
今天，我跟着爸爸和媽媽，來到奶奶家吃年夜飯。我們到時，裏面已經有很多人了，有：大姐姐（註明：不是我親姐姐）、二姨婆、二姨公、三姨婆……
馬上要吃年夜飯了，我心裏有點兒緊張，心裏想：會不會出什麼意外？算了，別想了，應該不會有什麼事的。我往桌子上一看，啊！好多菜啊！都是我和其他人喜歡吃的菜呢！（因為有些一般性不會吃）開始吃了，我左看右看，都是我喜歡吃的菜，先吃哪個呢？我突然看見了一盤蝦，就夾起來一個，剝去外殼，嚐了嚐，哇，好好吃啊！我又嚐了嚐其他的菜，每一個都讚不絕口。終於等到最後一個菜，好吃的：胡椒牛肉條“上場啦，我剛看見就一下夾了好幾個，（大約5個吧，我喜歡吃嘛）嚐了一嘗，真好吃啊！香辣的胡椒在配上嫩嫩的牛肉條，真回味無窮。吃完年夜飯後，我們又吃瓜子，講故事……
這次的年夜飯真好吃，同時，我們也非常快樂。
傳統文化作文 篇2
“有稜有角，有心有肝，一身清貧，半世煎熬。”你們知道這個謎語的謎底嗎？沒錯，謎底就是粽子。
粽子有許多種類，各種口味，香甜可口，是我喜歡吃的食物之一。每當到了過年的時候，家裏總要包幾種粽子：紅棗粽、肉粽、鹹蛋黃粽。有的粽子用來祭祀，有的`是自己平時當點心吃。今年，除了包紅棗粽外，媽媽還打算包蛋黃肉粽。我知道後欣喜若狂，饞得直流口水，迫不及待地想吃粽子了。於是我拿出媽媽早已準備好的材料，有模有樣的和媽媽一起包了起來。一開始我包得還挺順利，可到了放蛋黃時，蛋黃總是碎，怎麼也弄不好。我就去看媽媽，跟她取取經，只見她一手拿粽葉，一手放食材，熟練得很。我發現媽媽把蛋黃放在離肉1釐米左右的地方，再把粽子包起來。我也學着媽媽的樣子，真的包出了一個和媽媽包的一樣的粽子。
經過一番努力，我們終於包好了粽子。接着，把粽子放進蒸鍋裏煮。三十分鐘過去了，鍋裏散發出一股香氣，那香氣芬芳撲鼻，使人垂涎三尺。其間我去睡了一覺，做了一個又一個夢，都夢到了這美味的粽子，還不時地流下口水。等到粽子熟了，我一連吃了三個，那味道令人回味無窮，口齒留香。
這濃濃的粽香，將一直陪伴着我成長……
傳統文化作文 篇3
眾所周知，京劇是我國的國粹，是中華民族的寶貴遺產。我從小聽着爺奶奶在我耳邊唱他們最喜愛的阿慶嫂，自然而然地愛上了京劇。
正巧，我們國小也很注重傳統文化的教育，每次演出都少不了，我穿着戲服，畫上粧在舞台上表演的身影。
可是有一次，正當我還沉醉在胡琴琴絃發出的清新悦耳的聲音時，“嗨！你今天唱的不錯，可你不覺得京劇這個東西太老套了嗎？現在都不流行這個了，你呀，還是算了吧！”隨後引起了一片笑聲，大家都用一種嘲笑的眼神看着我，我頓時按耐不住心中的怒火，扔下東西跑了出去。自從那以後我的心彷彿有些動搖了。
又到了春節，元旦演出。老師把我叫進辦公室説“這名單上怎麼沒有你呀？”我很努力的，不然自己顯的不耐煩，因為太多人問我這個問題了。“老師，我不想唱了。”“為什麼？你京劇唱的不錯啊！”“對不起，以後可能都不唱了……我沒説完，也不等她回答便轉身跑出了辦公室。跑到樓頂的天台上，漫無目的.的看着眼前的事物，自己也想不明白，為何會是這樣。
過春節，一如既往地回到老家。大年三十，大家圍着大圓桌吃年夜飯，忽然聽到電視裏唱戲的聲音。不知是誰先説“咱也來一段吧！”説着，爺爺奶奶都興高采烈地站起來，“好！”馬上進入了場景，用京劇描述了紅軍長征時期的故事，我們都入了迷，眼前浮現出一幅幅圖畫：看到紅軍過草地時，我們神色嚴肅，他們捏了把汗，看到長征勝利，每個人臉上都是歡喜與欣慰！爺爺説：“説到京劇呀，那真是藝術中一塊經久不衰之地啊，你們小一輩的，一定把它唱下去。”我突然間意識到現在的流行音樂有它的風格。可這種傳統藝術的京劇是它們無法達到的一種感情和境界，它是這其中重要的一部分，是他為日後的藝術奠定了基礎！而我要做的是傳承它，熱愛它，在現在火熱的流行樂中獨具一格，展現它與眾不同的色彩啊！
“來，爸，咱們唱一段！”我跳起來，走上前，熟悉的聲音迴盪在耳邊，迴盪在心裏……
傳統文化作文 篇4
中華傳統文化：
古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇後語、成語等；傳統節日（均按農曆）有：正月七年級春節（農曆新年）、正月十五元宵節、四月五日清明節、五月五日端午節、七月七七夕節、八月十五中秋節、臘月三十除夕以及各種民俗等；包括傳統曆法在內的中國古代自然科學以及生活在中華民族大家庭中的各地區、各少數民族的`傳統文化也是中華傳統文化的組成部分。
中國以孝為天。
傳統文化作文 篇5
倪嗣沖掌握安徽軍政大權後殘酷迫害革命黨人，鎮壓“五四”愛國學生運動。他自任安徽省“清鄉”督辦，肆意捕殺革命黨人和羣眾。倪軍佔領壽縣城時，一次就殺害水百川領導的.革命黨人和羣眾數百人。倪嗣沖龐大軍隊每年所需軍費高達380萬元。為了支付這筆軍費開支，他在安徽橫徵暴斂田賦和關税。田賦除正額以外，還有“平餘”。民國3年6月，倪藉口“改朝換代”，通令全省各地“驗契”。規定凡民間所有宅房田產，不論紅白契約，過去現在，是長期典當還是臨時典當，一律限期向所在縣政府更換官契紙，並繳納20％的驗契税。如果抗不驗契，不但要沒收地產、房產，還將逮捕入獄。倪還借興辦皖北水利為名，強行徵收食鹽附加税，還有米捐、軍需附加税、房契税、屠宰税、花布税、商税、船運税、茶税、印花鋭等；倪督軍公署設在蚌埠，在蚌埠還徵有房鋪捐、馬路捐、衞生捐、消防捐、渡河捐、板車捐、花捐、娛樂捐、煙燈捐、人力車捐、地皮捐、糧食附加捐、煙葉捐、糖紙捐、筵席捐等等。倪氏在阜陽、阜南一帶置有田約3萬餘畝，加上在各地開辦的工廠、銀行等，當時有資產價值銀洋8000萬元之多。
倪嗣沖統治安徽達10年之久。民國7年，患癱瘓症，長期卧牀。民國9年，皖系軍閥戰敗後寓居天津，於民國13年死亡。
傳統文化作文 篇6
上午，秋高氣爽，我們快樂牛牛小隊舉行了第二次小隊活動，跟着課本，來到了河坊街和吳山廣場，尋找中國的傳統文化。
走進河坊街不久，我們就看到一家店門口有個招牌，上面畫着一條卡通的龍，還寫着大大的“龍鬚糖”三個字，有個叔叔在裏面忙着做着什麼，一個阿姨招呼我們上去看看。我們往前湊上去看，叔叔面前的櫃枱上放着一盆花生芝麻和白糖的餡料，只見他從抽屜裏拿出一把像細細白白的毛線一樣的東西，從盆裏舀上一勺餡料，放在“毛線”裏，然後把它們捲成四四方方的“棉被卷”，放到邊上的'盒子裏，很快盒子裏就有了十牀小“棉被”。這就是龍鬚糖嗎？味道不明白怎樣樣？這時候，邊上的阿姨説：“小朋友，買點龍鬚糖吧！”
看我們大家都很有興趣，媽媽就掏出錢給我們買了一盒。新出爐的龍鬚糖歸我們了！大家每人拿了一個就開始津津有味地吃了起來。我迫不及待地把一整塊龍鬚糖塞進嘴巴，一半的糖露在了外面，嘴裏的糖一下子就化了，好粘啊，邊上的小朋友就笑話我，“看看盧知鑑，像不像長了龍鬚啊！”“你吃這麼快，怎樣能嚐出味道，日記怎樣寫啊？”我趕緊把露在外面的糖咬了下來，一口一口地慢慢吃，甜絲絲的，糖裏裹着的花生、芝麻香噴噴的，十分美味。我吃完一塊，舔舔嘴巴，呀，下巴上還真留着一條“鬍鬚”呢！我讓媽媽幫我拍了一張“鬍鬚”照，然後又伸手抓了一塊龍鬚糖開始吃，邊吃還邊看盒子上的介紹，原先龍鬚糖已經至少有500年的歷史了，龍鬚是從麥芽糖裏抽煉出來的纖幼銀絲精製出來的，它的名字還是明朝正德皇帝給取的呢。
吃完了龍鬚糖，我們去了方回春堂，參觀了這家始創於1649年、364歲的中藥老店；然後看了神奇的吹玻璃、有意思的拉大片、捏糖人，還品嚐了糖蝴蝶和杭州有名的定勝糕，體驗了抖空竹這項民間活動，最後還去參館了朱炳仁銅雕館，見識了不可思議的銅雕藝術。
一個上午很快就過去了，我們的探尋傳統文化之旅結束了，大家意猶未盡地離開了吳山廣場。
