在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的攝影作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
又是一個陽光明媚的早晨，高爾基正在寫文章，突然，祕書走進屋對高爾基説：外面有個小男孩要來給您照相。
高爾基站起來，興奮地問：是上次來的那個小男孩嗎？是的。祕書説。高爾基連忙説：讓他進來。是，我這就讓他進來。
不一會兒，小男孩就出現在高爾基眼前，小男孩鞠了個躬説：對不起，高爾基同志，因為我的過錯，浪費了您寶貴的時間，請您原諒！
高爾基和氣地説：這點小事算什麼？這次怎麼照？
小男孩看高爾基正字寫文章，連忙説：請您在桌子上寫文章。
高爾基在寫字枱前坐下寫文章。小男孩開始擺弄高爾基了，只聽他：請您頭抬高點，身子直點，笑一個！
高爾基按小男孩的吩咐，他側過臉來，微微一笑，只聽咔嚓一聲，一張完美無缺的相片出爐了。
後來，這張相片出現在學校的牆報上，同學們一看見就擁上來問：謝廖沙，這是真的嗎？只聽謝廖沙驕傲地説：這就是高爾基同志的相片，一點不假！
攝影作文 篇2今天是週末，再過幾天又是週一了。每當這個時候，我就會想起在那次攝影課上的那件事情來。
攝影課是我從這個學期開始學的。記得有一次上課，老師教我們用“對角線”構圖法拍攝照片。她講完了一些基本的理論知識後，我們就下樓去操場開始實踐拍照了。我拍了一張植物的照片，覺得主角比較鮮明，就拿去給老師看。可是，老師看了卻説：“你拍得的確很不錯，但是有一點模糊，你還能拍得更清晰一點。”説着便把照相機遞給了我。我接過來一看，的確，我是用了“對角線”構圖法，主角也是十分清晰的，可是照片的背景卻很模糊，看都看不清楚。可是，我畢竟是個剛剛“入行”的，不解地問：“不是隻要把主角拍清楚就可以了嗎?”老師説：“你犯的.錯誤，其實是一個最不應該犯的錯，你不能只想着把主角拍清楚、拍漂亮。你要是同時把用在主角身上的要求用在周圍的背景上的話，不就錦上添花了嗎?因此，拍照的時候不但要把主角拍好，它的背景也是必不可少的。”聽了老師的話，我又重新把那個場景拍了一遍，果然得到了老師的認可。
在這樣的一件小事中，我明白了：就像在草叢中盛開的小花，因為它有了小草的襯托就變得更加美麗。生活也是這樣，只有經歷了挫折和困難，才能變得更加豐富多彩。
攝影作文 篇3第二天，下起了小雨，高爾基想：今天下雨小男孩可能不會來了。於是，他就開始認真地讀起書來。可是，不一會兒就想起了門鈴聲，原來是高爾基的祕書。他急匆匆地走進來對高爾基説：“外邊來了一個小男孩，好象是昨天那個！”高爾基趕緊拿起雨傘走到門外，他果然看見了昨天那個小男孩，他打着一把小雨傘，好象在着急地等待着。高爾基把小男孩請到屋裏來，高爾基剛想開口，小男孩卻先説了：“對不起，親愛的高爾基先生，昨天因為我的一點小馬虎忘記帶膠捲了，請您原諒我。還有我今天能再給您拍一張嗎？”
“當然可以”高爾基爽快的答應了。
這時天晴了，太陽露出了笑臉，天邊掛了一條彩虹。好像都被小男孩感動了！
“今天我怎麼做？”高爾基問。小男孩想了想説：“今天就拍一張您站在窗台旁邊，雙手放在上面，看風景的吧！”
高爾基按着小男孩的吩咐，站在窗台旁邊擺好動作。小男孩：“一切準備就緒。”高爾基側過臉看着小男孩。咔嚓，一聲，相照好了。小男孩高興地對高爾基：“謝謝您，再見！”
於是，小男孩跑跑跳跳地回家了
攝影作文 篇4第二天早上，高爾基發現外面有一個約七歲左右的小男孩，跟昨天那個小男孩樣子差不多。小男孩見到高爾基，就對他説：“高爾基先生，昨天我哥哥來您這兒照相，因為他忘帶膠捲，沒能給您照相，回到家後就痛哭不止。昨天深夜，哥哥突然病重，住進了醫院，他唯一的願望就是為您照相，希望您能和我一起去醫院。”高爾基立刻回房間拿了一張報紙，跟着小男孩去了那家醫院。
這家醫院並不大，裝修也不太好，但是裏面的醫生很和善，看起來也很精明。高爾基隨着小男孩到了昨天那個男孩的病牀前，高爾基又發現這位男孩的爸爸媽媽並不富裕，除了兩個兒子，還有一個三歲的小女孩。那個男孩的爸爸媽媽看見高爾基來了，趕緊過來迎接。高爾基拿好那張報紙，坐在旁邊的椅子上，並對着他微笑。男孩慢慢地從病牀上坐起來，拿起相機，放上膠捲，然後給高爾基照了相。男孩看看相機，又看看高爾基，臉上帶着微笑，閉上了眼睛。
攝影作文 篇5高爾基相信小男孩一定會回來的。
過了不久小男孩終於回來了，這次小男孩沒有被他們擋在外面，而是被他們帶到了高爾基的屋內，小男孩又對着高爾基咧開嘴笑了，對着高爾基説：“上次我不小心把膠捲忘在家裏了，對不起。”緊接着對高爾基鞠了個躬，説不過這次不會了。
然後用手指了指沙發，説：“請您還坐在這兒看報紙。”
高爾基拿了張報紙，坐在了旁邊的沙發上，這次小男孩只擺弄了一會兒，馬上就開始照了，在照相機中，高爾基認真的看報紙，小男孩笑眯眯地説：“一·二·三，咔嚓一聲，就照了下來。”高爾基笑着對小男孩説：“照完了嗎？”小男孩説：“照完了，非常感謝高爾基同志，感謝您能抽出時間來讓我拍照片，非常感謝，説完便鞠了躬飛快地跑了出去。”天是那樣晴朗，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的好像在説着什麼。
過了幾天，高爾基的照片貼在了學校的牆報上，照片中的高爾基是那樣的慈祥。
攝影作文 篇6“啊！”我摔倒了，等媽媽回頭看我的時候，我已經跌坐在了地上……今天我們蕭報小記者來到進化吉山賞梅，跟着攝影師哥哥學習如何把梅花拍得更漂亮。剛才，我正琢磨着用攝影師哥哥教的攝影技巧專心地對準一朵綠萼梅定焦、構圖沒留意腳下的路，一滑摔跤了。
我爬起來繼續拍梅花。漫山遍野的梅花開得可熱鬧了，我看到了很多品種的梅花，有綠萼梅、白梅、宮粉梅、硃砂梅、骨裏紅梅……我最喜歡綠萼梅，它白色的花瓣裏頭透着一點點綠色，非常好看，來，給它拍張特寫吧。走上山坡來到半山腰，我發現從山上往下拍景色挺美的，“咔嚓、咔嚓”，趕緊用相機留下了這一幅美麗的景象。
時間過得很快，我回到小記者團大部隊，拿上我拍的照片請攝影師哥哥點評。這個元宵節賞梅花、學技術過得很快樂！
攝影作文 篇7過了這個寧靜的夏天可小男孩還是沒有來。高爾基在忙碌中偶爾還是想起 小男孩。高爾基想小男孩為什麼沒有來呢？是不是家裏出了什麼事或者小男孩發生了什麼意外。
秋天的一個下午高爾基的朋友約他到列寧格勒廣場談點事，他偶爾間看到一個坐着輪椅的小男孩，高爾基仔細一看是夏天給他照相的小男孩還有他爸爸在身邊，高爾基趕忙走過去問：“小男孩怎麼回事。”小男孩的爸爸回答：“因為他太着急所以從電車上摔了下來。”這時小男孩不好意思的説：“高爾基先生還能再給您照張相嗎？”高爾基微笑着點點頭。小男孩又拿起相機，只聽一聲“開始”，一張珍貴的照片就拍好了。高爾基祝福小男孩趕快好起來，遇到什麼困難都不要放棄。
