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相關白楊的範本知識
相關白楊的範本知識
《白楊禮讚》評課設計
2019-06-26
一、教材的處理《白楊禮讚》是省編語文教材第四冊第六單元的第一篇文章。本單元的要求是瞭解散文中抒情和議論的特點及其作用,初步學會應用這兩種表達方式,提高寫作能力。這一單元要求是第三冊“散文中的記敍和描寫”的...
關於白楊有感(集合8篇)
2023-07-11
關於白楊有感1春日陽光炫目,我再次讀到茅盾的《白楊禮讚》,聽見樹葉扶風的窸窣之聲,又想起了中華民族的那一段崢嶸歲月。拿破崙曾説過:中國是一隻沉睡的雄獅。當這頭雄獅千錘百煉後發出震耳的一吼時,山河變色,日月無光,這,就...
國中語文《白楊禮讚》教學設計
2016-12-04
[教學目標]1、理解文章思想感情,學習象徵手法;2、感受中華兒女樸質、堅強、力求上進的精神和意志。[教學過程]一、課前預習:1、認識白楊:看一看白楊樹,查一查白楊樹的相關資料。2、瞭解作者:查找茅盾介紹和《白楊禮讚》的寫...
課文白楊的教學片斷
2020-07-14
師:請同學們自讀課文,説説你對白楊樹的瞭解。生:我知道白楊樹非常直。哪兒需要它,就在哪兒很快生根成長。師:是從爸爸的介紹中瞭解到的嗎?出示句子:白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發芽,長出粗壯的枝幹。...
課文白楊教學反思
2018-07-14
《白楊》記述了列車上的父親與他的孩子們的對話,課文藉助白楊,熱情謳歌了像父親一樣服從祖國需要紮根和建設邊疆的無私的建設者。今天,語文網小編整理了課文《白楊》教學反思。通過《白楊》教學反思,教師可以儘早發現一些...
《白楊和小河》優秀教學設計
2020-03-14
【教學內容】:1、白楊和小河的合唱教學2、和聲的基本練習3、欣賞捍衞黃河【教學目的】:1、讓同學在音樂中感受到白楊和小河兩個互幫互助的`好朋友形象,學會用親切,柔和的聲音來表示歌曲。2、初步感受和聲的音樂表示力,通過...
《白楊禮讚》教案設計6篇
2022-06-23
作為一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的《白楊禮讚》教案設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《白楊禮讚...
《白楊》課堂教學實錄採訪記
2020-02-28
本文是由語文教案工作室上傳的:《白楊》課堂教學實錄片斷。(出示配有第一段朗讀錄音的幻燈片。)師:請同學們默讀課文,看看課文中是怎樣寫大戈壁的?怎樣描寫鐵路沿線的白楊樹的?邊讀邊畫出主要詞句,然後,我們通過解詞析句來...
白楊禮讚讀書心得
2023-04-14
當我們備受啟迪時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣有利於培養我們思考的習慣。你想好怎麼寫心得體會了嗎?下面是小編整理的白楊禮讚讀書心得,歡迎閲讀與收藏。白楊禮讚讀書心得1白楊,在我的心裏只不過是一種紮根在高原的...
禮讚白楊作文
2023-06-30
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的禮讚白楊作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。禮讚白楊作文1梅花...
白楊禮讚課文讀後有感
2023-04-14
當看完一本著作後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編精心整理的白楊禮讚課文讀後有感,僅供參考,歡迎大家閲讀。白楊禮讚課文讀後有感1《白楊禮讚》這篇文...
八年級語文課文《白楊禮讚》課後評課稿
2017-09-24
茅盾的《白楊禮讚》是一篇託物言志的散文,借白楊樹的形象來謳歌共產黨領導下的西北敵後的抗日軍民和整個中華民族的精神和意志,抒發作者對他們的崇敬和讚頌之情。鮑老師在處理這篇教材的時候,目標明確,從分析白楊樹的形象...
白楊讀後感
2023-04-22
讀完某一作品後,你心中有什麼感想呢?需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎?下面是小編為大家整理的白楊讀後感,歡迎閲讀與收藏。白楊讀後感1楊樹它只是西北極普通的一種樹,然而決不是一種平凡的一種樹。它...
白楊禮讚閲讀題及答案
2019-01-22
閲讀白楊禮讚,回答下列試題,下面是小編收集整理的白楊禮讚閲讀題及答案,歡迎閲讀參考!!《白楊禮讚》一、基礎知識1.給加點字注音或根據拼音寫漢字。主宰()倦怠()地殼()懨懨()暈圈()婆suō()qiú()枝秀qí()2.解釋詞語。①妙手偶得:②坦蕩如...
《白楊》的課堂實錄教學片斷
2018-04-21
《白楊》記述了列車上的父親與他的孩子們的對話,課文藉助白楊,熱情謳歌了像父親一樣服從祖國需要紮根和建設邊疆的無私的建設者。今天,跟大家分享白楊課堂實錄教學片斷。課堂實錄是一種鮮活的教學資源,通過白楊課堂實錄教...
關於白楊的課程設計
2018-07-26
[設計理念]:學生是學習和發展的主體,教師是學習活動積極的組織者和引導者,課文教學應以學生自讀自悟、自學探究為本,大力倡導自主、合作、探究的教學理念,讓學生喜歡讀書,主動、充分、快樂地人人嚮往在一種美好的境界中去讀...
八年級語文白楊禮讚評課稿
2022-07-27
茅盾的《白楊禮讚》是一篇託物言志的散文,借白楊樹的形象來謳歌共產黨領導下的西北敵後的抗日軍民和整個中華民族的精神和意志,抒發作者對他們的崇敬和讚頌之情。鮑老師在處理這篇教材的時候,目標明確,從分析白楊樹的形象...
《白楊》讀後感15篇【通用】
2023-12-12
當認真看完一本名著後,你有什麼總結呢?為此需要認真地寫一寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編為大家整理的《白楊》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《白楊》讀後感1白楊,是戈壁灘上勇敢的衞士,它頂着狂沙在...
白楊禮讚讀後感中學生作文
2020-11-03
讀後感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,或者一段視頻後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面是小編為您帶來的是白楊禮讚讀後感中學生作文相關內容,希望對您有所幫助。白楊禮讚讀後感中學生作文1今天...
白楊的課堂教學實錄
2017-10-04
《白楊》這篇課文以白楊為明線,表面上寫白楊,實際上寫人,借白楊的特點來比喻支邊者的高尚品格。以下是小編整理的白楊的課堂教學實錄,歡迎閲讀。(出示配有第一段朗讀錄音的幻燈片。)師:請同學們默讀課文,看看課文中是怎樣寫大...
《白楊》語文教材理解
2019-10-20
一、讀。反覆朗讀重點段,抓住重點詞語,讀出情感;細細體會爸爸介紹白楊高尚品質的三句話,各用兩個字概括。二、析。返顧上文,提問:哪些地方具體描寫白楊的高尚品格?默讀第一部分,討論。三、聯。把白楊的`品格和人物的行為聯繫...
課文白楊的教學設計
2017-05-03
【教學目標】1、能有感情地朗讀課文,學習課文借物喻人的得表現方法,體會課文借白楊的特點,歌頌了邊疆建設者服從祖國需要,紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。2、能抓住課文的重點詞句,體會課文所要表達深刻含義,學習邊...
《白楊》教學反思國小五年級課文
2018-11-07
大家都知道,新課程標準倡導學生主動參與、樂於探究,注重培養學生的“分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力”。課標還明確提出“閲讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。應讓學生在主動積極...
《白楊》有感
2023-06-13
《白楊》有感1《白楊》這篇課文,並不是單獨介紹白楊的,這篇課文是以物喻人的寫法。課文主要內容是這樣的:一位工作在邊疆者的旅客,在圖中告訴兒女白楊樹是那麼的堅強,雖然兒女們不懂,但他還是表白着自己的心意。讀了這篇課...
關於白楊有感(合集8篇)
2022-12-09
關於白楊有感1春日陽光炫目,我再次讀到茅盾的《白楊禮讚》,聽見樹葉扶風的窸窣之聲,又想起了中華民族的那一段崢嶸歲月。拿破崙曾説過:中國是一隻沉睡的雄獅。當這頭雄獅千錘百煉後發出震耳的一吼時,山河變色,日月無光,這,就...
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