在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的有趣的遊戲的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的遊戲的作文 篇1
今天早上，老師興高采烈地來到教室裏，神祕地説：“今天我們玩一個叫‘悄悄話’的遊戲。”同學們聽了樂開了花。
遊戲開始前，老師先宣佈了規則：老師把要傳的話，以悄悄話的形式傳給第一個同學，第一個同學把話傳給第二個同學，一直傳到最後一位同學，他要將聽到的悄悄話説出來或寫出來。
介紹完畢，我們就進入了精彩的遊戲環節，老師把悄悄話告訴第一個同學，第一位同學一時沒聽清，急的抓耳撓腮。老師只好又和他説了一次，這下她可明白了。第一位同學將悄悄話傳給第二位同學，就這樣陸陸續續傳到我這兒。我怎麼也聽不懂他所要説的意思，只好一臉茫然的説道：“我聽到的悄悄話是吃葡萄吐皮，不吃葡萄皮吃香蕉皮。”頓時，教室裏傳來一陣嬉笑聲。後來老師説出了答案是吃葡萄不吐香蕉皮，不吃香蕉倒吐葡萄皮。
緊接着我們又開始第二輪的遊戲，同學們爭先恐後的想當第一位同學。一會兒確定了第一個同學，老師將悄悄話小聲告訴了她，並把字條遞給她看。第一位同學略有所思的想了想，又搶過老師的字條看了一次才算明白。她將老師的話以耳語的形式傳給第二個同學，第二位同學沒聽清，於是第一位同學又認認真真的講了一遍。大家依次傳遞着老師的話，一直傳到了我這兒，我聽了一遍又一遍，覺得很奇怪。在老師的.追問下，我大聲説出了我聽到的話：“媽媽媽媽，媽媽罵馬”一説完，教師裏又是一陣鬨堂大笑，有些同學笑得前仰後合。原來正確答案是“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。”
時間過得飛快，快樂的遊戲時間過去了，這真是一堂很有意思的課，我學到了一個道理只有相互合作才能玩好遊戲。
有趣的遊戲的作文 篇2
“開始玩遊戲了，開始玩遊戲啦！”
今天我來到了快樂作文班。我一進門老師就説今天要玩遊戲了，我迫不及待地衝進門，坐到了座位上。
好了！開始遊戲了。今天的遊戲是：吹球入門（籃）。遊戲規則是：把“球”吹進“球門”就能得到相應的分數了。
遊戲開始了，我緊張“死了”。哎呀！輪到我們的隊了，輪到我了，我先瞄準一下“球”的前進路徑，然後，我輕輕一吹，看了一下，哈，我的球竟然進了“球門”了。
興奮之餘我往後一看，我發現我後面的一位同學比我還要緊張，就像受了驚嚇的一隻小猴子上躥下跳的，特別地緊張。輪到他了，他學着我的樣子，輕輕地對着球，吹了一口氣，竟然，他把球吹了進去了。他高興起來就像一隻小兔子一樣歡蹦亂跳……
玩了這個遊戲，我懂得了團結就是力量的`道理。
有趣的遊戲的作文 篇3
今天的活動作文課上，我們進行了一個非常精彩的遊戲——擊鼓傳花。
這個遊戲我們以前也玩過，可在課堂上還是第一次，我們個個激動得又蹦又跳，期待着新的發現和感受。杜老師講清遊戲規則後，便組織我們分組進行活動。
“咚咚咚……”震耳的鼓聲響了起來，擊鼓傳花的遊戲正式開始了。頓時，花兒像長了翅膀一般在同學間飛快地傳遞着，又像是一團火似的誰都不願在自己手中多停留一會兒。突然“蹭……”地一下，花兒落在了“多才女”李銘的凳子旁，趁着鼓聲沒停，她趕緊彎下腰去撿花兒，可當花兒顫顫悠悠地正準備往下傳時，鼓聲卻停了。李銘像吃了個苦瓜似的.，裂着嘴微微一笑，極不情願地上台抽籤接受懲罰。杜老師亮出了題簽內容——為同學們唱一首歌。這對李銘來説還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛。只見她亮開喉嚨唱起了《歌聲與微笑》：“請把我的歌，帶回你的家……”聲音圓潤而洪亮，如同磁鐵一樣吸着我們，大家也跟着一起唱起來，歡樂的歌聲迴盪在教室裏……
接下來遊戲繼續，花兒依舊飛速地傳遞着，鼓聲時急時緩、時高時低，緊緊地抓住了我的心。我不停地祈禱：千萬別落在我手裏，千萬別落在我手裏呀！好像老天故意與我做對似的，花兒傳到我這裏時，鼓聲正好停了。唉！看來我也只好接受“懲罰”了。抽到題簽打開一看，我心裏樂開了花——“喊誰的名字就送誰一張獎卡。”我激動地喊着“孫蘇嫚”，杜老師笑眯眯地給了我一張獎卡；我又大聲喊了一聲“孫蘇嫚”，杜老師又給了我一張獎卡……大家都看傻眼了，一個個激動地大喊着“遊戲繼續！”“遊戲繼續！”
精彩的遊戲繼續進行，氛圍熱烈而又歡快，“懲罰”也在變換着花樣——跳一段舞、説個笑話、獎一塊糖、端一杯水……擊鼓聲、歡笑聲、歎息聲、吶喊聲迴盪在教室裏……
有趣的遊戲的作文 篇4
剛上完課，我興高采烈的飛奔向VR，就是高科技眼鏡，拿着槍，打眼前出現的殭屍。
我跑到那裏，想都沒想就説：“姐姐，我要玩黑空部署”。大寶和小睿沒反抗，就被我拽過去了。我、小睿、爸爸、大寶組成四人團隊，穿戴好裝備，拿上槍，戴上眼鏡，隨着眼前景色一變，咱們進入打怪的戰場。
戰場黑黑的，分明就是夜晚，我們四人背對背站在十字路口，殭屍或者老鼠會從四面衝出來，我們的任務就是要消滅它們。開始小睿和大寶在一邊，我和老爸在一邊，只看見從樓上滾下來幾個殭屍，我三下兩下就把他打掛了。又有兩個又肥又大的.殭屍慢慢地，直直地朝我走過來，本大爺可不是好惹的，我集中火力幹掉它們。之後一大羣老鼠湧出來，唧唧歪歪地叫着，向我們的腳下撲來！
小睿尖叫一聲，閉着眼睛亂射一通，兩個不爭氣的豬隊友全退出了，小睿因為太害怕，大寶是因為槍太重，實在舉不動了。四面八方的怪物衝過來，直接把我k掉了！
通過這次遊戲，我們一定要多多練習，增強臂力，這樣才能把這個遊戲玩好！
有趣的遊戲的作文 篇5
童年的遊戲是五花八門的，童年的生活是多姿多彩，有的人喜歡拔河;有的人喜歡躲貓貓有的人喜歡寫大字，而我最喜歡雙人挾氣球接力賽。
雙人挾氣球接力賽的遊戲規則是。1：把氣球吹好，在把結打好不能認它把裏面的氣放出來;2：把要和自己一組的同學找到背對背挾好氣球;3：第一組同學走到終點之後，必須把氣球坐爆或是踩爆。
遊戲開始了老師一聲令下，遊戲就拉開了帷幕;因為我也是第一次參加這個遊戲，所以我的心裏也是忐忑不安的.!第一組快速的跑了過去，到了終點大家爭先恐後的坐爆氣球，有個氣球沒被坐爆王同學説大家讓開飛的一腳踩爆了最後一個氣球;到了第二組他們配合緊密健步如飛的向終點跑去，不一會就到了終點，他們想用坐爆的方法，只用了不到三十秒的時間戰役結束了，終於到了我在的這一組，我和我的隊友手拉手挾好氣球快速的向終點跑去;
到了終點我和我的隊友踩氣球，因為前天晚上下過雨草地有水，我的隊友滑了一大跤沒踩爆，我喊了一聲讓開，我快速準確的飛起一腳把球踩爆了!
遊戲雖然結束了，但是這個遊戲一直在我的腦海裏遊蕩，玩團體遊戲讓知道了一個道理，必須要有合作精神和默契。
有趣的遊戲的作文 篇6
“丟啊丟啊，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面......”我聽到了一首熟悉的歌聲，原來是我們班的同學玩“丟手絹”呀！
這個遊戲規則很簡單：同學們圍成一個圈坐在地上，一個同學拿着手絹，丟在某位同學身後，如果這位同學沒有發現，就會被懲罰做一個遊戲，如果發現了就得追上丟手絹的同學，追不上還得算輸。
遊戲開始了，我們先選班長來丟手絹，只見她一邊哼着歌聲，圍着圓轉了幾圈，不停地在同學們身後彎一下腰，搞得大家緊張兮兮的'，最終班長把手絹丟在了王子玉身後。但是王子玉沒有發現，她旁邊的人都發現了，大家都屏住呼吸，憋住笑。王子玉覺得不對勁，大家好像在看她，轉身一看，沒有啊！旁邊的同學忍不住了看着她笑。王子玉弄了一下帽子，原來手絹在她帽子裏，這時她才發現。她快速地站起來跑，不妙的是班長已經回到了她座位上，王子玉氣呼呼地站在座位上，班裏的同學讓她唱一首歌。王子玉在大家的歡呼聲中唱了一首歌曲《感恩父母》，真好聽。等她唱完了，班裏的同學都喊着：“唱得好，唱得好。”操場裏一片歡聲笑語，傳到校園上空，飄到很遠很遠。
但是我們班的王子玉説：“我不服，再來一局，我來丟。”班長説：“好啊，我等着你再輸一局。”大家哈哈大笑起來。同時，我們也和王子玉唱起歌來，王子玉故意把手絹假丟到班長後面，班長急忙一轉身：沒有啊！於是王子玉又轉了一圈，放到李麗的帽子裏，但又拿走了。大家的歌聲越來越少了，不知道王子玉到底用什麼計策，“專心致志”地留意着身後的動靜，猜不透王子玉把手絹放在誰背後。
我緊張地坐着，心裏念着佛語：千萬別丟給我，千萬別丟給我。這時，她經過我身後時，速度放慢了，我連忙回過頭，看看身後沒有，又摸摸帽子也沒有，安心地坐下了。忽然我發現李哲對着我笑，我機警起來，站起了身，原來手絹在我的肩膀上。我飛速跑起，可已經晚了，還差點跌了個“狗啃泥”。逗得同學們哈哈大笑。
我表演了一段優美的舞蹈，同學們為我鼓起掌，也都手拉手一起隨着我的舞步，舞起來了，校園裏熱鬧非凡。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，我們戀戀不捨地走回教室，可是歡樂的笑聲仍在校園上空飄蕩。
