在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的抒情的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情的作文 篇1
有人稱讚牡丹華貴豔麗，有人傾慕百合幽香高雅，更有人喜愛蓮花玉潔冰清。（排比句寫花的多姿，為映襯後面綠葉的無奇作了鋪墊。）歷代多少文人墨客對花視如珍寶，以花為題寫下了多少名傳千古的優秀篇章。然而襯托這些秀麗嫵媚、鮮豔奪目的花兒的，正是那些不為世人所注意的綠葉。
春天，當你走進一片花海之中時，你會想到鮮花怒放，靠的是一片片平凡無奇的綠葉嗎？正是這些綠葉，用無數次的勞動--光合作用，製造了大量的養料供花朵成長，使花兒一朵比一朵妖豔。而綠葉自己呢？她從不擺出驕傲的樣子，儘自己所能做的一切，努力使鮮花開放，同時又以她的翠綠襯托着鮮花。
盛夏，綠葉們手挽手撐起一把綠傘，為人們送來涼爽。
金秋，綠葉在秋風的吹拂下紛紛枯黃、脱落，她並不為自己短暫的一生而悲傷，也不為自己沒有得到人們的讚賞而難過。她勇敢地擁抱芳香的泥土，甘願化作土中的養料，為大樹所吸收，使它長得茁壯……
我常想：鮮花好看，要是沒有綠葉的襯托，也顯示不出她的美麗。自然界與人類都是這樣。一個人，即使你是出人頭地的佼佼者，也只有置身於千萬個平凡勞動者之中，才能有所作為。（由物及人，過渡自然而貼切。）
一片渺小的綠葉，反映出多麼偉大的.品質。在現實生活中，不知有多少像綠葉一樣的人，默默無聞地做出自己的貢獻。
我們敬愛的老師，他們的在自己的崗位上，教導我們學習文化知識，不知傾注了多少愛心，希望我們長大成材。他們像春蠶一樣，無私地為人類貢獻一切，用辛勤的汗水撫育我們成長。他們所做的一切，難道不像那些不為人世所注意的綠葉嗎？
抒情的作文 篇2
我在朝陽道國小度過了一個愉快的童年，在這六年的校園生活中，我收藏了許多珍貴的回憶….有過歡笑，有過淚水，也曾會為一道數學題爭地面紅耳赤，也曾會為一件小事而斤斤計較。
尤其是六年級的時候，老師和同學都給了我很大的幫助，不論是在生活還是學習上他們都無微不至得照顧我幫助我。由於大家互相團結互相幫助，使我們年年都被評為“優秀班級體”。所以班上的每一個同學無論做什麼事情總是激情飽滿，我為我能生活在這樣的一個班級體裏感到驕傲，自豪。在這六年裏，我們班的成績總是讓其他老師和同學張大嘴巴，不管是幹什麼我們都是最棒的!
現在六年的國小生活即將結束，我們將走進一個嶄新的校園裏，面對新的生活，新的.挑戰，新的朋友....這將是多麼美好，幸福啊!可是我知道我也會更懷念我的國小生活，我希望和我同學永遠在一起，不分開…..可是我知道這是不可能的，因為每個人都有自己的人生道路，自己的命運選擇。迎接他們的是一個美麗可愛的校園，他們很快也將有自己的新夥伴。
俗話説 “天下沒有不散的筵席”，我相信：只要我們好好學習，將來總有相聚的一天，我期待那一天的到來。因為我知道無論走到哪裏我們都是最棒的!
抒情的作文 篇3
乍看這個題目，你可能會問：“愛怎麼會有聲音？”但你閉上眼，並與親人在一起，你將永遠聽到一種聲音，如歌，如呼喚，如美麗的翅膀，與你依偎。
小時候我經常患感冒，病了，家裏人就圍着我團團轉，像温室裏的花草，沒有經歷風雨的打擊。
早晨，空氣挺爽，我呼吸着大自然的新鮮空氣，嘴裏唱着小調走在路上，一會兒踢踢石子，一會兒和小鳥打招呼，倒沒看見遠處“飛”來的一輛自行車。
我倒也厲害，知道停下腳步看看周圍，才看見了那輛自行車，我站住了，想等他過。嘿！他絲毫沒有停下來的意思，直衝我來，一個沖天飛---我摔了。
天開始變陰了，腳上的傷、腿上擦了皮，手上留着血，我愣住了，開始大哭。雨水與淚水混合，血也跟着湊熱鬧。還是一位好心人撥通了爸媽的電話，他們趕來了。
雨下的更大了。
抬上了救護車，我躺在上面，感到車上的冰冷，靜靜聽着車嚎聲，我不敢睜眼，身子一動也不動，我怕看到醫生護士白雪般的衣服。我無處傾訴。
醫生説要給我縫合。再去手術枱之前，我疼的`哭爹喊娘，他們就在我身邊，我就感覺好很多，最後，在我跟醫生護士的軟磨硬泡下，媽媽進去了。
但醫生告訴媽媽不要出聲，不然影響到我的鬆弛度，媽媽答應了我。聽見手術刀“噌噌”的聲音，好清脆，又令人那麼的毛骨悚然，緊閉眼，媽媽一直握着我的手，用捏的力度告訴我要加油，要勇敢，告訴我是最棒的，傳達着一種媽媽也感覺不出來但我能感覺的信息：她在替我緊張着。
我渾身感覺挺舒服，看見媽媽的眼神：她恨不得把所有傷口的疼都替我承受，恨不得把兇手找出來。我又閉上眼，一股暖流回蕩在我的臉龐，均勻的呼吸聲摻雜着緊張。我在慢慢感覺，感覺着媽媽對我的愛……
我知道，這是愛的聲音，這聲音，雖然沒有個歌聲的甜美，沒有花般的美麗，卻比陽光還耀眼，比彩虹還絢爛，比花蜜還清香！
那次的愛的聲音，一直在我困難的時候幫助我，在我鬱悶的時候幫助我解脱。
傾聽愛的聲音，使自己更幸福！
抒情的作文 篇4
我最喜歡的聲音是鋼琴的聲音。我覺得鋼琴的聲音是那麼美妙、那麼動聽、那麼高雅。
有些鋼琴曲節奏慢，彈起來聲音低沉，悠長，我的手指在琴鍵上輕柔地滑動，好像微波在盪漾;有些鋼琴曲節奏快，彈起來聲音高亢，激越，我的手指歡快地琴鍵上跳躍，好像在跳芭蕾舞。
當我做完作業，覺得很疲勞的時候，我就坐在鋼琴前面，把我的鋼琴打開，然後翻開琴譜，彈一首輕快的'《小奏鳴曲》。琴聲在房間裏迴盪，我陶醉在美妙的琴聲中，把疲勞全都拋到了九霄雲外。
當我高興的時候，我用琴聲來表達我的快樂;當我傷心的時候，我用琴聲來發散我的憂傷。琴鍵在我指尖下跳動，琴聲在我耳邊流動，我的心情就像陽光一樣越來越燦爛。
當我失望的時候，琴聲也是我最好的夥伴。我彈奏着高亢的曲子，讓琴聲給我勇氣和力量!
我喜歡琴聲，它伴隨着我成長。我現在雖然才考三級，但我一定繼續努力，將來讓我的琴聲像郎朗的琴聲一樣美妙動聽!
抒情的作文 篇5
有夢的白鴿飛過心愛的屋頂，帶着對未來美好的憧憬，帶着對花花世界的好奇，撲打着翅膀，不停地飛。我，就是那白鴿，想要飛，卻怎麼也飛不高。想過放棄，卻發現一旦這麼做了，內心卻空蕩蕩的。
我，就像個五六歲的孩子，苦苦思索怎樣才能讓媽媽給我買玩具。我百思不得其解，為什麼當別人展翅飛上藍天，找到屬於自己的一片天空時，我卻依舊是個失敗者。
有一天，我恍然大悟。
那天，我吃過中飯，看到紛紛飄落的銀杏樹葉，拾起一片落葉，不禁感慨萬千。落葉以枯黃的`面貌以及捲曲的形體向我們展示了一個生命的完結，展示了它對秋天的懷念與惆悵。想到樹葉的生命如此短暫，我怏怏不樂地走向教學樓。在走廊上，因語文老師的叫喊而停下腳步。語文老師面帶微笑，親切地説：“‘語文報杯’作文賽你參加嗎？如果參加，那麼要訂一本作文書，你要不要訂啊！”我漫不經心地説了一句：“訂不訂都可以，隨便。”之後便大步流星的回到教室去了。隨後，我也就忘了這件事。過了幾天，老師跟我們聊人生態度時，提到了這件事。她仍微笑着向同學們説：“那本書，訂不訂是自願的。但是，有些同學抱着無所謂態度,那就可以反映出她的心態不是積極的。沒有積極的心態怎麼能把一件事做好。更別談理想了，那就是空想，幻想。這種心態千萬別讓它寄生在你們身上。”聽老師説完以後，我心中激起了波瀾。自己屢屢失敗的謎底解開了，老師説的不正是我嗎？我之所以不能夠帶着夢想展翅高飛，不正是因為沒有積極的心態嗎？再次看那被我當作書籤的落葉，想到它曾為人們遮風擋雨，現在還在發揮餘熱。頓時，我為找到原因而竊喜，卻也想到當初自己漫不經心的隨便二字傷了老師的心而難過，人也變得精神多了。
從此，我牢記一定要有積極的心態去做事。只有這樣，夢想才不再遙遠，才能夠展翅高飛，才能找到屬於自己的一片天空。我想，積極的心態就是把任何一件事做好的動力吧！沒有積極的心態又怎麼會去艱苦奮鬥。因為動力，所以夢想變現實。因為動力，所以昨天的失敗成為今天的勝利。
