在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的中國傳統文化國小作文6篇，歡迎閲讀與收藏。
中國傳統文化國小作文 篇1
糖葫蘆的酸甜可口一直是很多人的最愛，男女老少鮮少有可以抵抗它的魅力的，特別是小孩子。其實糖葫蘆當中也藴含着中國的傳統文化，你發現了嗎？
冰糖葫蘆是我國的傳統美食，它酸甜可口，男女老少都喜歡吃。它不但好吃，而且好看，紅彤彤的山楂果整整齊齊的排列在竹籤上，外面裹着晶瑩透明的糖漿。插在粗糙的稻草棒上，沿街大聲叫賣。這一串串糖葫蘆既像結滿碩果的小樹，又像孔明的.草船借箭。到了現在，糖葫蘆的種類發展的很多，有桔子的，有草莓的，還有獼猴桃的……好吃極了！不過我最喜歡的就是，有好多水果串在一起的---水果大串聯。
看着五顏六色的冰糖葫蘆，我忍不住買下一串，津津有味地吃了起來。先是嘎嘣脆的糖漿，然後就是香甜的水果，真好吃呀！香脆的糖漿甜極了，酸甜的水果味在嘴裏瀰漫着，又互相融合着，真是一種難以形容的好吃。
糖葫蘆象徵着幸福和團圓，它在北宋時期就十分有名。距今有九百多年的歷史了，可想而知當時的街市是多麼的熱鬧啊！大家都爭先恐後地買着冰糖葫蘆。
關於糖葫蘆的傳統文化還有很多東西可以去深究，相信不用我多説什麼，你一定也能瞭解！糖葫蘆象徵着幸福和團圓，我喜歡糖葫蘆。
中國傳統文化國小作文 篇2
中國的傳統文化豐富多彩，有京劇、茶、詩、詞、飲食、畫……但人們接觸最多的還是節日。中國的傳統節日多得數不清，清明節、端午節、中秋節、重陽節……第一線一個節日的`背後都有數不盡的故事。如，春節放鞭炮是為了驅趕年怪，端午吃粽子是為了紀念大詩人屈原……
此外，篆刻、剪紙等把我的祖國裝點得絢麗多彩。暑假裏，我還在奧運會開幕式上看到了古代的指南針——司南、蔡倫發明的造紙術、中國人的造字等許多傳統文化。做一箇中國人真自豪啊！
中國傳統文化國小作文 篇3
正月十五是中國的傳統節日——元宵節，也是我最喜愛的節日之一。這一天，人們要吃元宵、鬧花燈、放煙花等。
元宵節的下午，我來到奶奶家，二媽早已給我和小妹妹買好了燈籠。我的燈籠是一隻笑咪咪的小豬，它的樣子非常可愛，還帶了個小肚兜；小妹妹的燈籠是一隻小蜻蜓，它的翅膀可以來回扇動，像真的能飛一樣。晚飯之前，奶奶讓我們用燈籠照一下糧倉和牆角等地方，奶奶説這樣照過的地方一年就不會生蟲子了。
晚飯過後我們又到屋外放煙花，爸爸抱出一個很大的煙花，放在院子中間，點燃之後，只見，煙花中先是一個個小球一樣的東西飛到天空中，在天空中炸開後，有的分散成一個個金色的火花，每個火花又分散成更多的火花，天空中像下了一場流星雨；有的分散成五顏六色的火花從天空中嘩啦嘩啦地落了下來；放完了，天空中還會出現許多彩色的.小紙片。看到這麼美麗的煙花，我和小妹妹激動得又蹦又跳。放完了煙花，我和小妹妹還放了小蝴蝶煙花，彩色的小蝴蝶可以旋轉着飛上天空，非常有趣。
本來我們還計劃去市政府廣場看花燈的，可今天颳大風，天氣很冷，媽媽怕我感冒，就取消了計劃，真有點遺憾。
今年的正月十五我過得很快樂，明天我就開學了，這個快樂的元宵節給我的寒假生活畫了一個完美的句號。
中國傳統文化國小作文 篇4
有很多小朋友都喜歡下象棋，可你們知道嗎？象棋分為兩種，一種是中國象棋，另一種是國際象棋，中國象棋屬於中國傳統文化，它用棋盤和棋子構成了中國傳統社會的縮影。
中國象棋是由將（帥）、士（仕）、象（相）、馬、車等七種棋子組成的，它們功能各不相同，身份也不同，只有將帥的生死才能決定一盤棋的勝負；只要將帥還活着，就算全軍覆沒，也不算輸。如果按殺傷力來排，將帥就是最無能的了，他行動緩慢，不能離開城池半步，而且要讓所有棋子拼命保護他，甚至被殺光吃盡，也在所不惜。最為悲慘的'就是兵，他們因為本領有限，所以只能前進，不能後退。這就説明，中國古代社會是一個等級森嚴，競爭殘酷的社會。
中國不只是有象棋這個傳統文化，比如：剪紙、舞龍、風箏、中國結等。可我覺得最有代表性的還有象棋。從象棋上可以看出古代排兵佈陣的方式，還可以看出古代皇帝的地位很高，老百姓地位很低，還經常受到富人的剝削。下完一盤棋以後，你就會感覺到棋局像一個小世界，世界就像一個大棋局。
中國傳統文化國小作文 篇5
中國傳統文化——端午節中國傳統文化
——端午節
中國傳統文化豐富多彩，源遠流長，民間傳統節日有春節、端午節、元宵節、中秋節等。不過我最喜愛的民間傳統節日要數端午節了。
關於端午節的由來，有許多傳説，不過我們最常説的還是關於屈原的故事。屈原是一位有名的愛國詩人。他十幾歲就當上了楚國大臣，受到楚王的重用。幾個奸臣看到屈原這麼受楚王的重用和寵愛，心裏非常嫉妒，於是他們就用計陷害屈原。楚王在幾個奸臣的蠱惑下迷了心竅，便把屈原流放他鄉。屈原在流亡期間，聽到自己的國家破滅、百姓生不如死的消息，悲從心來，憤然跳進了汩羅江。百姓們聽到這個悲痛的.消息後，都深深地為屈原感到悲傷和惋惜，眾人趕緊划船打撈屈原的屍體，為了防止魚蝦損傷他的軀體，人們紛紛用竹筒裝上米投入江中。以後，每到這一天人們都會用竹筒裝上米投入江中祭奠屈原，以表示對他的崇敬和懷念。就這樣，包粽子的習俗流傳下來。屈原投江的那一天正是陰曆的五月初五。由此，端午節吃粽子的習俗被人們保留下來。
在這一天裏，有的地方還舉行賽龍舟比賽。這一天，我隨爸爸媽媽去了姥姥家，我學姥姥包粽子，首先我跟着姥姥拿了一個粽葉，把它圍成一個圓錐形，在這個圓錐形的底部放上一個小棗，在小棗上放上一些糯米，糯米上面放上兩個大棗，再插上兩到三片粽葉，然後把這些粽葉繞上幾圈，使它們出現四個角，最後拿馬蓮扎住，這樣一個漂亮的粽子就做好了。看着姥姥嫻熟的動作，我覺得包粽子很簡單，可試了試才知道並不是那麼回事，我是顧了這頭，顧不了那頭，好不容易才包成個粽子，卻是歪歪扭扭、樣子很難看，儘管如此，我還是高興地喊起來：“我會包粽子啦！”
中國傳統文化真有趣！在以後的生活中我會了解更多的傳統文化！
中國傳統文化國小作文 篇6
自從上週五聽説那可惡的韓國“盜竊”我國文化所有權的事情時，心裏頗為不滿。“可惡的韓國人，討厭的韓國人，憑什麼那樣？憑什麼……”很長時間心裏面就只有這兩句話。恰巧又碰到了蒐集童謠“事件”。信心滿滿地回家去：“媽，你們小時候有什麼兒歌啊，給我唱唱吧。”“小時候不是都教給你了嗎？”“我都記不清了，你給唱唱吧！”“哪裏有什麼啊，我們那時候家裏很窮，很小的時候就下地幹活，給家裏掙工分，哪裏能嚐到什麼兒歌啊。”
從母親那裏是找不到了，心想這次完了。往樓上走，忽然看到電腦桌旁沒人，於是我悄悄走過去，打開顯示器，首先映入眼簾的是“請您輸入密碼！”我暈，這次真的完了。
沒錯，真完了，不僅我完了，同學們完了，再照這樣下去，中國文化也會完了！閒暇之餘，不妨想一想，是什麼原因使韓國非要剝奪我國文化的所有權，僅僅是因為我國曆史悠久嗎？僅是因為我國擁有五千多年的燦爛文化嗎？還是因為中國人自身的一些原因？中國人已經保護自己的文化了嗎？中國人又珍惜自己的文化了嗎？如果我們每個人既保護又珍惜了，那麼，敦煌文化的流失又從何談起？
是的，母親一個“沒學過”，我的一個“忘記了”，就把蒐集傳統文化的信念沖淡了。而那個電腦，即使打開了又能怎樣呢？能換回我們的信念嗎？真的.能嗎？我就是一箇中國人，一個千萬中國人的縮影。正是像我一樣的人，在慢慢地吞噬着自己的文化！難道在今後，從明天開始，我們還要做這樣一個麻木的人嗎？我們難道不能為我們自己做一些事情嗎？再這樣下去，中國真的可以嗎？
