無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的攝影作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
攝影作文 篇1
小男孩跳上電車回家後，拿了膠捲，正要到高爾基家，突然，他的媽媽出來了，媽媽看見他滿頭大汗，心疼地説：“孩子，看你氣喘噓噓的，那麼累，還是別去了吧。”可小男孩卻不在乎，連忙説：“不行，不行，高爾基叔叔那麼疼愛少年兒童，我一定要和高爾基叔叔照張相，貼在我們的牆報上，讓大家永遠記得他。”
媽媽見他説得有理，只好答應了。小男孩哼着歌兒來到高爾基家門前，敲了敲門，門開了，是祕書：“請問你找哪一位？”“我是上次那位幫高爾基叔叔照相的小男孩，可惜沒帶膠捲。我這就來想給高爾基叔叔照相的。”小男孩説道。祕書高興地説：“我記起來了，請等一下，我去通告先生。”不一會兒，祕書出來了，對小男孩説：“你可以進去了。”
小男孩説了聲“謝謝”就進去了。高爾基見到小男孩，十分高興：“想不到我們很快又見面了，你真是急性子，話沒完就跑得無影無蹤了。”小男孩不好意思地説：“是的叔叔，我們又見面了，請您按上次的動作坐好，可以嗎？”高爾基滿口答應。小男孩擺弄相機，爽快一按，“咔嚓”一聲，高爾基的笑容留在膠捲裏。相照好後，小男孩滿意地跟高爾基説了聲“拜拜”，就走了。路上，小男孩顯得特別高興，花兒向他點頭，樹木向他招手，雲兒向他笑，禾苗向他彎腰……
攝影作文 篇2
祕書聽從高爾基的命令，友好的拒絕了那位雜誌社記者的採訪。
過了幾天，小男孩又來了。這次他沒有從窗户外扔紙條請求高爾基放他進來，而是祕書直接帶他進來的。他還是帶着一架照相機，與上次不同的是這次多帶了幾個膠捲。
高爾基見到小男孩進來了，微笑着説：“歡迎你，我的小攝影師！這次帶膠捲來的吧？”小男孩很不好意思，紅着臉回答：“請您放心，我帶了好幾個呢！”接着，小男孩還是和上次一樣，請高爾基坐在沙發上看報紙，然後小心地擺弄着照相機。只見兩道光一閃，小男孩完成了拍攝。他抬起頭，邊收拾相機邊對高爾基説：“高爾基同志，照片已經拍好了，謝謝您給我這次難得的機會！我拍了兩張照片，我想一張用來裝飾教室，另一張留在您這裏，當作紀念，好嗎？”高爾基笑着説：“好的，小攝影師同志，非常期待你的作品！”小男孩一本正經的回答：“我一定會抓緊，不會讓您久等的。謝謝您了，再見！”
告別高爾基，小男孩便飛快地抱着照相機向照相館衝去了。
攝影作文 篇3
有一天早上，小男孩又提着照相機手裏拿着膠捲，歡歡喜喜的跑來了。
走到門口，小男孩説：“叔叔，能讓我進去嗎？”叔叔興奮地説：“進去吧，高爾基同志等你好久了。”小男孩就敲了敲門，高爾基開開門，就按照小男孩的吩咐，手裏拿着報紙坐在沙發上。小男孩擺弄了一會兒，説：“一切準備停當。”小男孩的照相機咔嚓一聲，就給高爾基同志照了一張小男孩非常滿意的相片，小男孩的臉上露出了滿意的笑容。他給高爾基鞠了個躬，説：“謝謝你，能給我留出時間，讓我給你照相。”高爾基看到小男孩高興的樣子，他也很開心。小男孩歡蹦亂跳地跑出去，跳上一輛電車，快快樂樂的哼着歌走了。
攝影作文 篇4
《小攝影師》續寫
廣東省深圳市南山區育才一小三（6）班文韜到了傍晚，外面吹起一陣陣冷風，好像要下雨。高爾基正坐在桌前修改他的文稿《我的大學》，突然聽到了敲門聲。高爾基説：“請進。”“先生，您想見的小男孩來了。”“高爾基同志，打撓您了。”小男孩深深地鞠了一個躬。高爾基抬頭一看，小男孩的臉被寒風吹得紅彤彤的。高爾基連忙叫祕書倒了杯水，問：“小朋友，你叫什麼名字？”“柯連卡。”小男孩咧開嘴，笑着回答。高爾基按小攝影師的吩咐坐下。這一回一切很順利。十天後，高爾基收到一封邀請信，信上寫着：親愛的高爾基同志：您的相片已經貼在我們的牆報上了。請您抽空來我們紅星國小看看吧。尊敬您的柯連卡1928年8月2日第二天，高爾基來到了小男孩的學校。一進校門口，就見一幅巨大的黑白相。相片上的他正專心致志地修改着文稿。高爾基微微笑了，心想：可真是一個優秀的小攝影師哪。
攝影作文 篇5
《小攝影師》續寫邵錦文三(3) 班小男孩回到家裏在每個角落都找遍了也沒有看見,那個小男孩就要爸爸給他買膠捲,爸爸買了膠捲之後,小男孩就坐在電車上到高爾基爺爺家去,去了之後小男孩看見高爾基爺爺家的燈亮着小男孩擔心高爾基爺爺爺不在家。他到祕書叔叔旁邊説：“高爾基爺爺在不在家.’’祕書回答説高爾基正在等你呢你快去吧’’他走到高爾基爺爺的房間敲了一下,裏面高爾基説：“誰呀？”小男孩回答説：“我是早上那個小男孩。”高爾基高興地説：“請進！”小男孩進來慚愧地説：“我不應該浪費您寶貴的時間。”高爾基説：“沒關係。”高爾基按小男孩的吩咐坐下了，又拿了張報紙，小男孩擺弄了很久很久説：“一切準備停當。”小男孩“咔擦”把照片拍下來了。小男孩高高興興地回家了。晚上，小男孩作了個美夢，他夢見自己拍的高爾基爺爺的照片，登在牆報上。同學都很羨慕他，老師又誇他真能幹，因為此事小男孩感到自豪，小男孩心裏美滋滋的`。
攝影作文 篇6
我的姐姐是一位攝影業餘愛好者，喜歡用手中的相機記錄下過去的每一秒和那些美好的瞬間，從小，姐姐就告訴我：“攝影是一門高雅的藝術。”姐姐還説了：“學會拍照並不是難事，但要想成為一名小攝影師，還得下一番功夫哩!
今年寒假，我鄭重地拜姐姐為師，並開始了我的攝影“修煉”路程。於是乎，姐姐先給我上起了理論課，從相機的結構到各種型號的相機種類，再到什麼德國萊卡鏡頭的選擇，我聽得是暈暈乎乎的。“聽懂了嗎?”姐姐問。“懂了!懂了!”我答應得就像小雞啄米一一直點頭。
沒等姐姐的理論強化課上完，我就按奈不住迫切的心情，帶上老爸的寶貝相機來到赭山公園的小湖旁，呀!假日中的赭山公園，遊人如織，我打開相機蓋，取好景，開始拍照……幾天後，姐姐取回打印好的照片，我迫不及待地接過來。天啊!這些照片不是模糊不清，就是遊人沒有頭，於是，我便不想再學了，在姐姐的鼓勵下，我重拾信心，向姐姐學習調焦距、調光圈等拍照技巧。
我終於學會了攝影，它像磁石一樣吸引着我，令我着迷。什麼苦呀、累呀，統統都被拋到腦後去了。就像一位人所講：“一份耕耘，一份收穫。”
攝影作文 篇7
第二天早上，小男孩果然又來到了高爾基的辦公室，他深深地鞠了個躬，誠懇地説：“我上次很粗心，浪費了您寶貴的時間，請您原諒。這次我真的做好了準備，您可以再給我一次機會為您照張相嗎？”高爾基和藹可親地説：“當然可以。”
高爾基跟上次一樣拿了一張報紙坐在沙發上，微笑着問：“這樣可以嗎？”小男孩仔細端詳了片刻，認真地説：“很好，很好！”
“咔嚓”一聲，一張完美無瑕的照片拍好了。“謝謝您！”小男孩滿意地點點頭，“過兩天我會把洗好的照片送來的。”
高爾基站起身問小男孩：“你們的牆報出好了，我可以去看嗎？”“您有時間嗎？太好了！同學們都歡迎您！”小男孩眼睛裏閃着興奮的光。他倆約好下週一再見。
攝影作文 篇8
今天中午1：00到2：00我們學校舉行了攝影比賽，我也參加了，今天我拿好了數碼照相機將近於一點鐘的時候我們到辦公室集合。
人都到齊了開始攝相了，天氣不太好我只好打着傘照，後來停雨了，我來到校門口“咔擦”一聲就照了，我一看這相片還不錯，很好看。我來到圍山書院禮堂，也照了一張相片，一看這相片更美了，兩旁全是樹，襯托着古老的圍山書院，這真是書香百載呀！
然後我來到幼兒園裏面，看下課了一羣小朋友在做溜溜。快看三位小朋友在研究什麼，我馬上把他拍了下來，看了照片彷彿看到了希望，景加人太美了。我就選了這張照片去參加比賽，標題是希望，好像在她們身上看到了希望。
相片傳到電腦上要參加比賽，結果還沒有出來我默默的希望.........
