考試作文範例（6篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的考試作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

考試作文 篇1

我相信同學們都經歷過很多次考試。可是今天上作文課的時候，我卻遇到一場“特殊考試”，下面，我就給大家慢慢説……。

今天上作文課前，班裏同學們非常活躍，有的同學在畫畫，有的同學在聊天，還有的同學在亂跑。這時，郭老師走了進來，説：“同學們，我們這節課進行一場考試!”教室裏頓時悄然無聲，就連一根針掉到地上的聲音都能聽到。這時候有的同學在翻作文課文，想從書中找一些答案，有的同學在討論一會考試可能要考的內容，還有的同學在若無其事的玩……

這時，郭老師拿出一些試卷，發給了同學們，老師説：“這次考試只有五分鐘時間，請大家快做!”考試開始了，老師催促着大家，同學們更是奮筆疾書，“還有三分鐘”，我想：做不完了，老師真是的，光出這些寫的題，五分鐘做完這些題簡直是天方夜談!看看那些簡單就做那些吧!正想着，我的目光落到第二十題上，“如果你已經讀完了所有題目，請只做第二題。”“啊?怎麼會是這樣，我太粗心了，現在我不用做了!”再看看別的'同學，一個個累的滿頭大汗，我正要把這個祕密公開出去，郭老師卻用目光和手勢制止了我，我明白了郭老師的用意。“還有一分鐘，還有三十秒，交卷!”郭老師一聲令下，同學們都不做了。

“做完了嗎?”老師問，同學們異口同聲的回答：“沒有!”這時，老師説：“請大家齊讀第二十題。”一會兒，同學們的口全成了“0形，老師把粉筆當話筒，採訪大家，“請第一個發現祕密的同學袁野發言，”我站起來，説：“通過這次考試，我明白了正確的做題方法，就是在考試時先要把試卷瀏覽一遍，做到心中有數。”

這真是一場特殊而又難忘的考試!

考試作文 篇2

考試對於每個人來説，上學、工作，不管到哪考試，都是人生中要經歷的一條道路，所以有的時候我們會發現自己在考試前會畏懼和緊張，往往在考試中沉着和專注，當考試結束後就會期待和感想……等等。

記得我在上學的時候，剛上國中有的東西都是剛剛接觸，還不是很懂，剛上學的第一次考試我考了全班最差的成績，心情很低落，考試前的晚上我在家裏很專心的複習，以為自己什麼都會了，可是面臨考試真正來的時候，我卻很緊張，在考試的過程中我認真閲讀了很多的題，那種專注的表情真的想把這第一次考試考好，所以認真的答題，考試結束後，我開心的回到家，默默的等待考試的結果，一直再等我考試的.分數，可是結果我考的並不好，當時的心情很不好，覺得很對不起自己的父母，同時也對不起我的老師，那個時候家人告訴我，不管做什麼事情，都要認真的去做，認真的去理解，認真的去分辨自己的想法。

現在的我已經20歲了，走向了工作崗位，每天面對的還是考試，單位要比學校複雜很多，剛走向工作崗位的時候誰都不認識，只有一步一步的走下去，面對考試我已經很喜歡了，但是還是有些心裏的緊張和畏懼，但是我都會克服考試的困難，我喜歡考試，喜歡那種感覺。

每次考試結束後，我都會很期待，那種等待，真的是人生中最美的一件事了，所以每個人不管什麼心情都要好好的去面對考試！寫考試的作文200字關於考試的作文800字關於寫考試的作文不尋常的考試

考試作文 篇3

終於考試結束了，學生也領完了通知書，原以為沒事幹了可以徹底放鬆一下，沒想到手機卻一直響個不停，都是家長打電話詢問孩子的成績為什麼不理想了？

這讓我措手不及，以前在鄉鎮學校從沒碰見過，很少有家長主動撥打電話給老師詢問成績，可這在這裏，沒想到學生家長如此關心孩子的學習。有幾位家長竟然還索要學生的考試試卷，想認真分析失分的原因。這讓我很受震撼，城裏就是城裏，家長對孩子的要求硬是要高呀！

我細細的琢磨了一番，總結了這次考試成績跟平時有所差距的.原因：第一是因為考試前由於天氣原因連續放假十幾天，孩子雖然在家也複習了，可他們的複習沒有針對性，也沒有連續性；有些孩子也許自覺性不夠，根本沒有進行復習，所以成績下降也是必然。其次是由於本次考試的試題比我們平時訓練的試卷難度要大一些，出現了很多靈活性較大的試題，很多孩子無從下手，這也是他們本次考試成績不理想的原因所在。

家長對孩子的要求如此高，無形中鞭策了執教的老師，我知道今後的工作該怎樣做......

考試作文 篇4

行走街頭，偶見兩流浪漢求助，上前，予之工作，遭拒；緊跟其後，舉牌解釋所為，令路人明瞭事情。也許你會納悶，為什麼這位先生要告訴路人流浪漢拒絕了他的工作？吾初亦不解，深思之，不由頓悟。

這位先生，我要對你的行為點贊！

為流浪漢提供工作，實屬至善。街頭的霓虹燈閃動，路人行色匆匆，有誰曾注意或舉牌求援，或伏地賣唱需要幫助的人？即使看到了，你會幫忙嗎？或許也只是略施零錢吧。然這位先生卻主動為那兩流浪漢提供工作。古語有云：授人以魚不如授人以漁。讓需要幫助的'人獲得發展的權利，靠雙手立足社會，而不是卑微地乞求與無盡的未知……這位先生已達至善。

那麼，為什麼流浪漢會拒絕呢？

其必曰：得到工作非其本意！這位先生看出來了，於是也採取了進一步行動。身體健康，神智正常，為什麼會淪為流浪漢？那是因為“求幫助”便是他們的工作。裝作窮困潦倒，窮途末路之態，以此消費大多數人的善心，獲得“報酬”。新年期間，各大網絡門户便報道了不少對路邊乞丐的跟蹤調查，結果令人愕然。那些在白天卑微地低到塵土裏的乞丐於夜晚搖身一變，成羣結伴地出入酒吧飯店，拿着路人的“愛心與善意”，踐踏在風花雪月之上，豈不令人寒心？由此觀之，這兩名流浪漢亦如此。於是，這位先生跟着他們，向路人揭露兩人騙局，避免更多受害者。

我不得不讚歎，這位先生的做法對社會大有裨益！首先，此舉震懾與警告了那些“社會蛀蟲”。若人人不工作，不勞動，盡耍歪招以取不義之財，社會該如何發展？妄論進步。猶記美國經濟危機時期，羅斯福政府推出“以工代賑”方案，既保障了失業者的基本生活，又促進了國家建設，兩全其美，至今仍為人讚頌。讓“社會蛀蟲”清醒，助力社會建設，讓國民皆可暖心微笑。

更重要的，這還是對社會信任的一次拯救。“當一個人對社會失去信心時，他甚至無法從牀上起來。”羅素如是説。試想，若你知道自己的善心被如此糟蹋，你會如何？大概以後也不會對其施以援手了吧。不相信，不知道他們是否真正需要幫助；懷疑所有乞討者。長此以往，本就被市場經濟考驗得所剩無幾的社會信任只會轟然崩塌，輻射四方。如此，文明、和諧、團結、互助之社會以何建設？重構社會信任，意義重大，任重道遠。這位先生已為之助力。

太陽很美，明媚温暖；街頭喧鬧，光影斑駁；唯你舉牌如斯，神色自若。

這位先生，我要為你點贊！

考試作文 篇5

唉！怎麼又是她，每次都是我們的陳宣得第一名，真是不甘願，怎麼每次我都只得到第二名？太不高興了。

我決定要認真讓我的夢想成真，所以我開始認真讀書，好希望可以超越她，得第一名。

就從那天開始，不管是什麼作業或考卷，我都會仔細檢查一遍，雖然很，累但我還是這麼做。我希望自己不要那麼粗心，想成檢查的好習慣。

快要期會考了，我一直拼命的複習，想要把所有要考的'範圍，都讀的滾瓜爛熟。

終於了考試那天，我一下子就寫完考卷了，我一直仔細的檢查，直到鐘聲響了，才肯停手。

考試的成績出來了，我的數學100分，但語文只有98分，我懊惱不已，慘了一定不會第一名。

我沮喪的回家了，爸爸安慰我：“別沮喪！別灰心！你考了100分，好厲害的喲，不管有沒有第一名，爸爸都以你為榮。”説完！爸爸給我拍拍手，説：“你好棒！”

隔天，老師走在我旁邊，很擔心老師罵我，沒料到老師説：“恭喜你！第一名耶！”那個當下，我好開心。哇！我真的揮出美好的得分球了。

考試作文 篇6

絕大多數國小生都怕考試。我們班的同學也不例外，一些同學一聽到“考試”這個詞就嚇得魂飛魄散。

一天下午，許多同學剛來到學校，幾個“消息靈通的情報人員”向大家宣佈：今天下午要考試語文！

頓時，教室裏炸開了鍋，有的同學埋怨：“老師可真煩！”有的同學驚叫：“遭了，我都沒有複習，咋辦呢？”於是同學們拿起書，讀得搖頭晃腦。但還是有的'同學在痛痛快快地玩耍。似乎有種臨危不懼的氣魄。有同學問他：“你還有心思玩啊？”他得意地説：“我早就知道今天要考試，所以昨天晚上就複習完了！”許多同學圍了過來，問道：“有什麼祕訣嗎？”“一個單元學完了，就要考試了。”這不是廢話嗎？同學們掃興而歸。

“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時帶着點恐怖、威脅的味道。不一會兒，老師走進教室，把卷子發了下來。同學們開始答題。緊張的氣氛，空氣似乎凝結了。過了一會兒，有的同學像長頸鹿，在別人的試卷上掃來掃去，搜尋着“目標”；有的同學愁眉緊鎖，咬着筆桿，擦着試卷，橡皮屑鋪滿一桌；有的“長勝將軍”則悠閒地擺弄着橡皮……

時間一分一秒地過去，那帶有恐怖和威脅味道的鈴聲有變的清脆了。教室裏熱鬧起來了，同學們三五成羣地在一起對答案，答對者興高采烈，答錯者後悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學像兔子一樣衝出教室，不想沉沁在答錯題的無限後悔中。

考試之前“天氣悶熱”，考試之時“風狂雨驟”，考試之後“晴空萬里”，這就是同學們對考試的理解。