為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的親子活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。
活動時間：
20xx年12月27日上午9：00——11：00
活動地點：
大班教室和大禮堂
參與對象：
大班幼兒及家長
活動形式：
以班級為單位，每班分成若干小組，幼兒和家長合作大幅畫。繪畫主題：未來的城市
活動要求：
1、繪畫內容要結合主題，繪畫形式自定，現場作畫。
2、作品是幼兒和家長共同完成。
3、畫面要整潔，佈局要合理，顏色搭配協調。
活動準備：
鉛畫紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干。活動流程：
1、教師交代活動，家長和幼兒自由組合，分成若干組，每組3——4個家庭。
2、幼兒、家長作畫，教師巡迴指導。
3、作品完成後整理畫具，幼兒介紹自己的作品。
作品展示：
“迎新年”親子繪畫《《未來的城市》作品，展示在大禮堂。
反饋：
《綱要》在藝術領域提出“幼兒園應為幼兒創造展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞。”在元旦即將到來之際，我們大班組結合《我們的城市》主題開展迎新年《未來的城市》親子繪畫活動，目的是激發幼兒對繪畫活動的興趣，發揮幼兒的想象力，創造力，為幼兒提供了一個自我展示、鍛鍊的機會，萌發愛祖國、愛家鄉的情感。同時，家長在與幼兒共同作畫的過程中，也能增進親子的感情，體驗到創作的快樂。男孩子們想象未來的城市會建到太空中去。女孩子則喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法。另外，孩子在繪畫過程中，需要商量、合作，有個別孩子這方面能力需加強。家長也能看到自己孩子的問題，回去加強引導。總的來説，這個活動受到家長和孩子的喜歡，家長們説幼兒園創設了這個機會讓自己和孩子一起作畫，感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現自己的想法。
親子活動方案 篇2一、活動目標：
1．家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度瞭解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。
2．讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重的
是搭建家園溝通的橋樑，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。
3．教師也可以通過開放日活動更好地瞭解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們採用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。
二、開放時間：8：00—10：30
三、開放內容：半日班級活動 家教諮詢
四、家長開放日活動開放日方法和建議：
1．班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。
2．班級將周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閲，使家長們更好地瞭解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。
3．提高家長的參與性，家長填寫《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、課間操、遊戲活動的全程評價。（重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現，突出階段學習方法，年齡特點和學習特點）
4、具體活動流程
（1）晨間接待活動：
（2）早操活動及户外遊戲活動：
（3）集中教育活動一
（4）教學活動二
（5）教師與家長交流
5、課間操：整隊、隊形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。
6、各環節銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規。
7、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。
8、保證家長數量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。“我們為什麼要開展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什麼？通過這類活動我們希望家長有什麼樣的收穫？”
9、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。
10.寫好活動反思。
親子活動方案 篇3
尊敬的家長：
您們好！我們班定於11月5日（本週六）上午8：45——11：30在中山公園舉行户外親子活動，歡迎爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和小朋友全家成員都來參加
時間：
11月5日上午8：45。（遇雨順延至下個週六）
地點：
中山公園門口集合（南門，就是南頭檢查站和深南大道對接的那條路上的那個門）
參加人員：
中二班學生及家長（至少1名家長陪同，最好2名）和老師。（屬：自願性質）
一、活動主題主旨
1、體驗與同伴、家長共同出遊的樂趣，增進幼兒與父母間的親情及家長和教師之間的互動關係。
2、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧祕，感受秋天的變化，體驗活動的樂趣，知道要保護遊覽區的環境衞生，進一步增強幼兒的環保意識。
3、由於時間關係，計劃組織3—4個親子游戲，通過團體合作，拉近家長與家長、同學與同學的感情，融洽班級氣氛。
二、活動安排：
8：45—9：00中山公園門口集合。（南門）
9：00—9：20拍集體照。
9：30—11：20親子游戲（見下面詳細説明）
11：20—11：30温馨一刻：
最後請寶寶説説秋遊的'感受，説説感謝爸爸媽媽的話，請幼兒送給爸爸或媽媽一個吻！
11：30—12：00解散、自由活動。
三、注意事項：
1、本次活動為自願參加，為了讓您的孩子能感受到班集體的快樂，也為了給家長間、家長和老師間交流的平台，請您儘量抽時間參加本次活動，可以由1—2名家長陪同孩子參加。
2、請參加的家長於星期六上午8：45分準時到達目的地，為了讓孩子有集體活動感和便於與其他人羣區別，統一穿園服，請根據天氣情況給孩子穿適宜的衣服，軟底鞋。
3、針對班級私家車比較充足，且考慮到節省包車費用，我們暫定大家自行或拼車前往，按照約定的時間在中山公園南門口集合。
4、每位家長負責照顧好自己孩子的安全，請不要讓孩子脱離您的視線！
5、為從小培養孩子良好的衞生習慣，請各家庭在活動結束時清理自己的垃圾，並教育寶寶不能隨便扔垃圾。請家長自備水、食物、毛巾、防蚊藥、照相機、垃圾袋等。
6、温馨友情信息分享：中山公園裏面有一個兒童遊樂場，有很多適合小朋友玩的項目，每個項目大概3—5元，如有興趣的家長可以帶寶寶體驗一下哦。還可以放風箏，玩遊艇等。
7、請在週四前由您的孩子把本回執單提交給老師。
請各位家長認真閲讀上述通知要求，並逐項填寫清楚。
親子秋遊活動回執單
幼兒姓名
參加人員姓名
（家長及與幼兒關係）
參加人數
聯繫電話
（孩子）
（家長1）（家長2）
親子活動方案 篇4陵陽中心國小已加入新教育實驗研究活動，積極開展“三讀”活動---家庭自讀、課堂共讀、美文賞讀。暑期來臨，學校利用假期開展“親子共讀，營造書香家庭”的活動。具體的安排如下：
一、活動時間：
XX年7月――9月
二、活動方式：
1、教師讀書內容以朱永新的《新教育》、蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》、XX年各科新課標為主。
2、學生的讀寫內容以新教育兒童階梯閲讀叢書書目為主，圍繞書籍中的內容展開交流，交流的方式可以通過對話、日記或讀書筆記等方式來進行，並有針對性地參與到學生的思考和研究中去。
三、活動注意事項：
1與學生一起走書店，買一本或幾本孩子喜歡的推薦圖書。
2每天家長要能保證學生有閲讀和表達感受的時間不少於1個小時，內容為推薦書目中圖書。
3與學生一起將在家庭裏讀書的的感受整理成“冊”，做好資料的蒐集工作。
4為學生提供更加豐富的閲讀資料，豐富學生的視野。
5家長和教師要保持聯繫，對學生閲讀的狀態進行細緻地觀察，以保證本次活動能夠保質保量地完成。
四、評選書香家庭。
學校在開展新教育實驗共讀共寫的基礎上進行創建書香家庭活動評眩基本標準一如下：
書香家庭的基本標準
①
有讀書角，有寫字桌，書架（櫥），有名人名言等美化環境的佈置。
②
有較良好的學習氛圍，孩子每天在讀書角認真看書做作業。
③
有藏書20本以上，家長孩子每月閲讀一本有益的課外讀物，有讀書記錄。
④
家長孩子每月至少學習交流兩次，有記錄；或家長孩子每月搞一次家庭活動，寫出體驗和感悟
⑤
家長孩子每月搞一次家庭活動，寫出體驗和感悟。
⑥
家長與孩子共看電視新聞，對社會熱點問題發表自己的看法。
五、評選書香教師、讀書能手。
以教師博客、班級在線、毛蟲前行等專欄，開展師生優秀讀書成果展評、讀書能手、親子共讀共寫徵文評選等活動。促進家長、學生、教師的讀書熱情與共讀共寫活動進一步的推進、深入。
XX-7-5
親子活動方案 篇5一、拓展目標
1、藉助户外拓展訓練，提高孩子的心理素質，讓孩子建立積極良好的心態，加強孩子之間彼此的瞭解和溝通，培養集體主義品質，形成優秀的團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀律性。
2、啟發孩子創新意識和轉變思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉化到孩子的實際生活中，使之產生真正的成長與轉變。
3、樹立共同的目標、責任感、歸屬感，形成積極主動、互助的團隊氣氛。
二、拓展方式
1、熱身運動：通過團隊破冰活動加深孩子之間的瞭解，消除緊張，建立團隊，以便能輕鬆愉悦地投入到各項拓展活動中，每組孩子佩帶本組LOGO徽章，以便與其它組別區分。
2、培訓項目：以趣味性、複雜性，個人能力與團隊協作相結合性為特徵，專業開發的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。
3、回顧分享：交流拓展心得，進行回顧總結。與培訓師互動溝通，以便將拓展體驗中的收穫與實際學習生活相結合，從而影響孩子今後的行為，最終實現培訓目標。
三、注意事項
關於安全
拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，所有活動均經過精心的設計與實驗。一流的器材、專業的培訓教練、豐富經驗的培訓師，讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔鍊團隊。
隊員準備
全體參訓人員(包括家長);着運動裝、穿運動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作，準備好防曬霜等物品;積極開放的心態將有助您取得良好成績;相信團隊的力量，相互協作、積極溝通、主動參與;特別提醒：由於本次活動為户外活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動效果。
保險購買
如果進行高空項目，需要將參訓者的身份信息提前一週左右上報，以便購買安全保險。
項目簡介：
1、攀巖：佩戴防護設備攀上一堵巖石狀的牆，以摸到牆頂的扣環為成功。
2、荊棘取水：利用長繩，在人員足不落地的情況下，完成規定的取水任務。家長、孩子共同完成;小組人數：10-20人。記住，孩子可以利用的只有一根繩子，還有孩子的智慧……
3、生死電網：在兩棵柱子之間掛一張網，網上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鑽過去，身體的任何部分都不能碰到網，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。
4、不倒森林：在規定時間內，所有人完成步調一致的位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數：10-20人。所有孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動並按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。
5、盲人摸號：分三個小組同時進行。在矇眼、不説話的前提下，完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學生家長共同參與......
6、空中抓槓(8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠處的鐵槓)
7、天使之手(男女搭配，藉助空中的三根繩子走鋼絲)
8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)
9、信任背摔(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下)
10、畢業牆(牆高4米，不借助任何外力，靠團隊的力量讓每個人都上去;上去的人不允許下來幫忙)
户外親子拓展活動方案範文3
為了緊密和家長溝通，結合家長做好學生思想工作，加強學生管理，特組織本次活動。
親子活動方案 篇6一、“書香班級”評選條件
1、濃厚的讀書氛圍
全班同學在教師言傳身教影響下，閲讀熱情高漲，閲讀情趣高雅，班級環境佈置能營造出濃郁的讀書氛圍；建好、用好班級圖書角。人均藏書5本以上，有專人管理，有圖書清單，學生樂於借閲，圖書角清潔、整齊、有序，學生珍惜圖書，愛護圖書
2、健全讀書措施班級每天的晨讀和午休閲讀比較規範，積極參加學校組織的各項讀書活動
3、良好的閲讀習慣能養成書包裏隨時放一本優秀課外書的習慣；每生有一本讀書筆記本，並認真做好讀書筆記。積極鼓勵和組織學生借閲學校圖書，愛護圖書，及時歸還。
4、豐富的讀書活動每週至少一節閲讀指導課（校本閲讀）；組織班級閲讀活動有特色，有創意，有成果，積累了一定經驗，有各類活動資料。
5、積極地引領示範積極開展班級共讀、親子閲讀，積極發揮帶頭作用，指導帶動家長參與班級讀書活動。
二、“書香家庭”評選條件
1、有良好的讀書環境（有書房或書櫃、書架；有書桌、枱燈等）圖片片展示（或）文字描述
2、有一定數量的適合孩子閲讀的課外讀物：家庭藏書至少有200冊（貧困家庭除外）；每年購買新書不少於30冊；至少訂有一種報刊。圖片展示（或）書刊目錄列表
3、家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。家長能教育並引導孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。擬定一份讀書計劃
4、“親子共讀”每週至少有兩個小時的時間；孩子每天的閲讀時間不少於半小時。書香家庭主題帖（或）親子共讀筆記
5、不定期開展家庭讀書交流會，家長與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。經常關心孩子在學校的讀書情況。活動圖片（或）文字記錄
6、家長能鼓勵並督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄（每週不少於兩篇），引導孩子在讀書中思考人生，認識世界。並幫助孩子養成記日記，勤練筆的好習慣。讀書筆記、日記作文、練筆等
7、利用週末或其他休息時間，家長能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閒時尚。家庭讀書活動能做到堅持不懈。圖片展示文字描述
備註：
1、此項評比活動旨在培育先進文化，營造家庭濃郁的書香氣，激發學生濃厚的讀書興趣，促使學生形成良好的讀書習慣，創建學習型的家庭。
2、讀書環境視家庭條件而定，或是豪華的書房、或是實用的書櫃、或是簡易的小書架，總之，要在家中給孩子讀書留出一個空間，給孩子的圖書留出一個角落。
3、學校根據以上標準，組織開展評選，根據名額擇優推薦上報。
三、評選方式
1、採用自願報名、學校推薦、公開評選相結合的方式進行；
2、書香班級根每級部報1-3個；每級部上報10“書香家庭”候選；
3、教科室組織
四、“書香家庭”評比方法：
1、家庭根據評比條件進行自薦。
2、根據學生在學校的表現。
3、老師的審核推薦。
4、學校進行認定。
五、表彰獎勵
1、書香班級、書香家庭將在素質教育報告會由進行表彰，書香班級指導教師同時表彰優秀指導教師。
2、書香家庭獎勵：
六、材料上交
1一份為申報表。第二份為介紹書香班級、書香家庭特色的材料一份。第三是各種證明材料，如活動照片、發表文章、證書、光盤等（文章、證書、證明等評選材料均上交複印件，自留底稿，來稿不退）。
2、以上材料按照順序排放，用標準檔案袋裝訂，註明班級、報送類別、姓名、聯繫電話。
