在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的六年級清明節的作文10篇，歡迎大家分享。
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷 外踏青遊玩。並舉辦一系列體育活動。
我的家鄉是滁州，在清明節那天，街道上沒有多少人，在某些地方可以看見，門前有擺放白色以及其他顏色的花圈以表示對死者的紀念，在一些大樹下也可以看見已經燃放了的香。
清明那一天，我早早的起了牀，跟着家人來到了墓園。我懷着一顆對老太無比思念的心，走到了存放老太骨灰盒的櫃子前，慢慢打開櫃子，一張黑白照片印入眼簾。照片上的老太安詳的笑着，彷彿所有的一切都沒有發生過。她似乎還存在於這個世界上。我的心猛然一緊。沉默了一會兒。我跪了下去，對老太的相片磕了三個響頭。外婆她們眼中還噙着淚水。爸爸媽媽姐姐等人給老太請過安之後，就和我來到了燒紙錢的地方。我和姐姐、表哥拿起一大把紙錢默默地往火堆裏丟去，漫天都是飛舞的紙絮，落在我們的頭上，衣服上，前方滾滾而來的熱浪也讓人受不了，可我們還是堅持把紙錢燒完，好讓老太在地下不用擔心錢的問題。燒完紙錢，家長們便拿出鞭炮開始燃放，隨着“噼裏啪啦”的鞭炮聲，我和媽媽走出了墓園迷途中還看到幾個人在自己的親人的墳前上墳。
這就是我家鄉的清明節，它用掃墓，燒錢等一些活動表達了對親人對祖先的一種深深的懷念。
六年級清明節的作文 篇2拜祭先人是孝敬一種表現，是一種尊敬先人和懷念先人，敬仰先人一種最重要一種禮節，這個時候是個傳統忌日，紀念先人，是看望先人一個最好時間。
清明節時候，好多人都會來到先人墓碑前，獻上花朵，獻上祭品，獻上一片孝心。我也不例外，我和叔叔，父親，還有我小弟弟們來到這裏，紀念先人離去，紀念先人節日。清明時節雨紛紛，這些小雨把人心情勾了出來，用一種懷念心情來到了這裏。來到了這個讓人敬仰先人墓碑前，述説自己心聲。看望先人其實是非常必要，想想過去，想想以前，沒有先人們培養，哪裏還會有我們現在生活。沒有先人我們將不付存在。清明節這樣一個日子能體現出是一種拜祭最適合日。清明節這個日子是給先人一個與我們互相溝通和互相探望一個機會。清明節這個日子讓先人們安心，讓後人們進進自己孝心，讓後人獻出一種敬仰和孝敬。這樣也是對自己一種尊重，萬事孝為先，只有把孝敬放在最前面，才能擁有更多做人標準，才能做一個正直人，做一個孝敬人。
清明節拜祭日子，是紀念先人離別，是紀念先人們一個節日。
六年級清明節的作文 篇3窗外，細雨霏霏，像一個個音符，跳躍在地面上。不像秋雨，有那麼多的惆悵，那是一種飄渺的感覺，像是被陳釀的美酒灌醉了，像是在做一個甜甜的美夢。
清明，在人們記憶中一個最深的定義就是掃墓。此時但我卻覺得清明更多是就應細品那已經醖釀了很久的春的氣息。於是，我踏上了去尋春之路。
太陽最後禁不住誘惑，露出了一絲淡淡的陽光。一幅絕美的畫面躍然於眼前。柳，當然是春天最具代表性的，彷彿是被翡翠所渲染，嫩的叫人不忍心去摘，近看，一片片葉子打着細卷兒，在金紗一般的陽光下懶散的伸着懶腰。微風吹來，飄在了水裏，連湖水都被她弄癢了，笑出了酒窩。
最有韻味的非櫻花莫屬。走近櫻花林，就像是進入了夢中的世界。遠看櫻花彷彿一個穿着婚紗的新娘，那蟬翼似的白紗裙與淡粉色的臉頰簡直無可挑剔，把春天的柔美展現的淋漓盡致。櫻花雖小，但卻香飄千里。地上，灑滿了那些敢於同早春的寒冷抗衡的勇士，像一層粉色地毯，默默地，不禁感歎：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。好美的花，此時好可貴的精神。那些嬌氣的，則在這最完美的時節裏盡情的享受陽光的曼妙，雖然嬌小，卻顯得那樣可愛，毫無一絲妖媚，一如我見過的水晶。那些害羞的花兒，則只是從縫隙裏偷偷看着外面的.美景，即使是這樣，她們也很滿足。櫻花下，幾個天真的孩童走過，灑下了一串銀鈴般的笑聲。哦，櫻花也顯現出了那一份難有的童真。
一汪湖水，一棵垂柳，一片櫻花，構成了春天。
哦，春天在哪呢？畫中嗎？
不，在每個人的心裏。
六年級清明節的作文 篇4今天就是清明節啦，每逢清明節我就會想起詩人杜牧寫的一首詩：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。清明節大家是否去掃過墓呢?當然我也不例外!
我們今天回老家拜山，這只是第一次而已，因為爸爸媽媽工作忙，所以好不容易才有啦這一次機會。我們回到老家，吃完午飯，便向山出發啦。
火辣的太陽曬的我們又增加啦一點疲倦，好不容易我們來到山頂，我就拿起掃帚掃起啦墓前的垃圾和落葉，看着墓碑，我不禁想起不在世的親人和我一起度過的時光，不禁潸然淚下。但是我不一會我就掃好啦，每次祭祖時，我們都會想起為他們燒一些紙錢、放置一束鮮花。説着我就拿啦夥計少啦一炷香插在啦墓前，而爸爸媽媽卻有點難過的為他少啦一些紙錢。。爺爺把一些雞肉、美酒和水果擺在墓前，祝願他們能在天堂的那一邊過上幸福美好的生活。
為啦我祝福他們，我們便跪啦下來，好想在為祖宗守靈，願他們能保佑我們幸福平安、生體健康。祭拜完後，爸爸小心翼翼地拿着火機點燃鞭炮，放完後就走啦。
我臨走時，再次瞄啦一下祖宗的墳墓，擦乾啦眼眶的淚水，隨着下山啦。心裏怎麼感覺在百爪心撓?但我也許願祖宗能在天堂過上和我一樣的生活快樂。通過這次祭祖，我感受到啦原來祖宗在天堂的那一邊也應該有一個舒適而又温暖的家。所以我們應該要珍惜生命的點點滴滴，生命不是遊戲，那麼大家在清明節有木有拜過山呢?
六年級清明節的作文 篇5曾幾何時，清明節的祭祀活動還被列入封建迷信的行列，而今，時過境遷，已經成為全國人民的公共假日。清明節的民俗很多，南北不同、東西各異，但祭祀逝者、追憶先祖恐怕是共同的習俗。
“插親”還是“插青”，關鍵詞之一。我做了許多考證，似乎兩個詞都有道理。清明時節，人們會帶上清明吊，來到逝去的親人的墓前，燒上冥幣或紙錢，燃放鞭炮，鄭重的在墳上插上清明吊，必要時對墳墓進行修繕。逝者的墳上插上清明吊，表示有後人來祭祀過，否則就真是孤魂野鬼，所以我認為“插親”一詞比較確切，但是，有的地方過去也是插上蒼松翠柏等青樹枝或鮮花，“插青”一詞也是合適的。
清明節，“慎終追遠，繩其祖武”，關鍵詞之二。華夏民族自古就有孝親敬祖的優良傳統，形成專門的節日，恐怕也只有華夏民族才獨有的。慎終，就是要求我們謹慎的思考人生於天地之間的意義；追遠，是説我們要看看老祖宗們都留下了些什麼，在自身與先賢之間做一個對比，應效法先古聖賢。慎終追遠就要求我們追念逝去的先人，繼承他的遺志。繩其祖武是説要踏着祖先的足跡繼續前進，比喻繼承祖業。
“祖宗雖遠,祭祀不可不誠”，清明節關鍵詞之三。這句話出至朱子治家格言，朱子治家格言又稱治家格言、朱子家訓，為清代學者朱柏廬所着，是我國古代的家教名篇。年輕時曾經誦讀過多遍，大多詞句能熟記於心，現在記不起幾句了，自從父親離世，“祖宗雖遠,祭祀不可不誠”便時常在腦海裏閃現。朱子先生告訴我們，祖宗雖然遠離我們而去，可我們要時常緬懷他們的魂靈和功德，我們一定要用虔誠、感恩的心去祭拜他們。
又是一年清明至，讓我們慎終追遠，感恩逝去的先輩，踏着他們奮鬥的足跡繼續前進！
六年級清明節的作文 篇6春姑娘邁着輕盈的步伐來到我們的身邊。清明也隨之來到。正所謂‘清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂’這個與眾不同的節日給這勃勃生機的春天增添了一絲沉悶。
大人們踩着青青綠草，迎着絲絲淒涼的春雨給親人上墳。然而孩子們卻十分高興，由於春天是他們久違的味道。在這個日子裏空氣中凝聚了太多的味道。是悲寂、歡樂、沉悶?琢磨不定。
柳樹伴隨着春的腳步伸開了她的嫩芽，小草也不甘示弱，齊心協力的為大地披上了淡青色的衣裳。花兒們也競相開放，放眼望去那片奼紫嫣紅為這沉寂的節日增添了一抹生機。
大人們都去上墳了，小孩子們摘柳枝，放風箏正所謂‘草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶’
我們拿着風箏在一望無際的麥田裏奔跑，跑累了站在那裏看着他們越跑越遠的身影，越飛越高的風箏。漸漸的他們在我的視線裏變得模糊了，只覺得風箏在飛他們也在飛。映襯着藍天和綠悠悠的麥田。他們跑累躺在綠油油的麥田裏述説着自己的風箏。我問他們放風箏好玩嗎?他們確説自己放的不是風箏。原來他們的風箏上寫裏字，他們在放飛自己的理想。風拂過我們的身邊，小夥伴們都禁不住打了個噴嚏，一陣歡笑洋溢在空中。
時間在悄無聲息的溜走，大人們惆悵的心情漸漸褪去，空氣中的沉寂的氛圍也在慢慢減弱。大人們又都忙碌着自己的事了。
一年之計在於春。我們要抓住這大好春光，抓住這份歡樂。
六年級清明節的作文 篇7今天是清明節，一大早，父親母親和其他親戚朋友們，吃完早飯就拉着我上山拜祭祖先去了。
我們到了山腳下，要開始爬山了，在上山路程中，路面特別滑，我滑倒了好幾次，再加上有許多山地離下面地面高了許多，需要一個人先爬上去再拉另一個人上去才行，有時候在下面那個人太重了還有可能把上面那個人拉下來呢！在上山小路旁邊草叢裏一般都會有許許多多大坑，母親告訴我這一些大坑是新中國成立之後被尋找寶藏祖先挖出來，所有大坑中都十有八九是埋藏過寶藏。
我們來到了第一個祖墳，這一個祖墳下面是一位婆婆，我還記得，在我五歲那年，我在給她墳墓上香之後，從上面滑了下來，結果扶了一下墳墓前面刻字地方，一個東西從上面掉了下來，母親説：“那個可是婆婆在天之靈戴帽子，現在你把它弄壞了我們又要重新買一個給婆婆了！”
“弘宇！”我堂哥在叫我，“你在想什麼呢，我們去給婆婆上香吧！”我從回憶中又回到了現實世界裏，這一次，我小心翼翼給婆婆上香，那香上面冒出煙把我眼睛薰得眼花繚亂，連續打了好幾個噴嚏，那種感覺特別難受，鼻子也酸酸。
我們來到了最後一個祖墳。從這個地方望下去，可以看到半個徐家村，我問母親：“為什麼要把公公埋在這呢？”母親説：“這個地方是公公自己選，他説在這裏可以看到子孫後代在開心生活。”
我們拜祭完祖先後就下山了。
六年級清明節的作文 篇8“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”這首詩使我想起我們的祖先，想起為國犧牲的烈士們。隨着清明節的到來，人們都紛紛回家鄉掃墓。
我的家鄉在xx，大家知道xx的清明節習俗嗎？讓我來告訴大家吧。
xx每逢清明時節這天，家家户户都去掃墓，xx人還把清明節掃墓稱作“掛主”或“ 拜山”。這天大人們準備好一些物品：有金銀元寶紙錢，為的是讓自己的祖先生活有錢；有紙紮的房子、車子、傢俱等，為的是讓祖先生活得更好！還有燒豬、燒鵝、包子、水果、酒飯、鮮花等等帶上去“掛主”。清明節的“掛主“習俗，表達了人們對祖先的紀念，也教育年輕人不忘祖先的教導，要孝順老人，孝順父母。
xx的清明時節還要“踏青”，因為清明節也被稱為“踏青節”。“踏青”就是春遊，出去有花有草的地方遊玩…。
這就是我家鄉的清明節習俗。
六年級清明節的作文 篇9清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
燕子去啦，有再來的時候；楊柳枯啦，有再青的時候；桃花謝啦，有再開的時候；可歲月為何不能回返呢？親愛的奶奶，您長眠在這冰冷的墓地裏很久很久啦，孫女現在離您這麼近，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。我是多希望能再見你一面啊。這怎麼不讓孫女悲傷、痛苦、而又惆悵滿懷呢？
記憶中清明節曾有過的快樂早已蕩然無存，沒有奶奶的清明節連天都是灰濛濛的。寒風啊，請你告訴斷腸人，那樣愛孫女的奶奶怎麼就在也不回來啦呢？
透過模糊的記憶，我又看見啦那熟悉的小山坡：滿山的小草還是那麼嫩綠，五顏六色的野花寂寞地開放着，還有那無人採摘的蘑菇……這一切都讓我感到親切極啦，景物依舊，奶奶卻早已不在啦。畫面再次重現，藍藍的天空下，一個穿着花裙的小女孩，歡快地跑着，那個緊隨其後的慈祥老人不正是奶奶嗎？她的臉色為何這樣蒼白，為什麼不停下休息，我明白她是捨不得放下我……
畫面模糊啦又清晰啦，小女孩跟着奶奶乖乖地採蘑菇。在老人的嘮叨中，小女孩知道啦清明節，僅此而已。粗心的小女孩，你怎麼沒有看出奶奶眼中的憂傷，奶奶在用最後的力量延長着小女孩的快樂……
奶奶呀，你可知道，孫女是多麼地想您呀！
奶奶走啦，在思念和等待中，我一天天長大啦……也終於明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，桃花有再紅的機會，可奶奶卻再也回不來啦，陪我度過的是常常的思念和一年一度的清明節……
六年級清明節的作文 篇10清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童搖着杏花村。
天陰沉沉的，淅淅瀝瀝的小雨，如絲如縷路飄落在大地上，織起一張無涯的綠茸茸的大地上，織起一張無涯的綠茸茸的大地毯，整個大地一片綠意，墳墓四周一片幽靜，兩旁的松柏展着綠色的枝葉，貪婪的吮吸春天的雨露，守衞在這墳墓前，那裏雖然山清水秀，鳥語花香，處處春意盎然，可我們卻根本沒有心思去欣賞這美麗的風景，只是默默地站在姥爺的墳墓前，哀思。
爸爸媽媽和幾個親戚擺好蠟燭，香台，以及等祭祀用的點心、水果，爸爸還把鞭炮、煙花放在墓旁，媽媽也默默地把一包包用黃袋子裝好的紙錢點燃，剎那間熊熊烈火燃起，我輕輕地上前撫摸着姥爺的墓碑，想起以前姥爺那粗糙的大手為我盛飯盛湯；慈祥的眼睛關注着我每一天的成長，心裏像倒翻了五味瓶似的，陣陣痠痛，眼淚在眼眶裏滾動着熱熱的淚珠，最終泣不成聲，任由淚水盡情的流淌下來！
我在心裏默默地對姥爺説：”姥爺，安息吧！此時我必須會好好學習。完成您對我的期望，報效祖國。”
