在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的冬至吃湯圓作文5篇，希望對大家有所幫助。
冬至吃湯圓作文 篇1
今天就是冬至了，晚上我要搓湯圓來表示冬至的到來。
天空彷彿被墨染黑，也就意味着要開始搓了。爺爺先把一壺水燒開，再拿出個盆子，倒入糯米粉，從鍋裏舀起一勺燒開的水，只見那水熱氣升騰，手放進去的話肯定就會被燙着。接着他把那燒水倒入盆中，用筷子攪拌一下，那一鍋的麪粉就變成了一鍋黃色的，黏黏的，在用手往裏面壓一壓，就做成了一個麪糰樣子但剛做成的麪糰很碎，用手輕輕一壓就會渣了;我也想迫不及待的嘗試一番，可剛做出來，麪糰很燙，因裏面加了煮沸的水，我只能先做舀水這份工作了。
然後多回復步驟之後，裏面的温度慢慢降下來了，爺爺同意我來揉一揉麪團;我一揉，感覺就像是在洗衣服一樣，給我把面盆當做了搓衣板，把麪糰當做衣服，使勁地搓了起來。麪糰在我的手裏越來越光滑，越來越金。
面終於做成了，接下來來該搓成湯圓了。看着長輩們一個個都搓成圓形，感覺太沒有趣，自己捏起了創意的丸子;先把丸子捏呈幾何形狀，但我還是覺得我的心意不夠，把面壓成一張張的餅，再把它搓成條，用刀斜着一片片的片下來。哈哈我最新的創意湯圓怎麼樣啊?
第二天很快就到來了，我把昨晚搓的湯圓下鍋水煮，之後撈上來，我捏的丸子與眾不同，在一堆圓形中顯得鶴立雞羣。有的像是做花那樣綻放着，有的像切片香腸那樣，還有的像美麗的蝸牛殼，真是別有洞天。
冬至的傳統習俗，就是這樣在我們手中，一代一代的傳承下去。
冬至吃湯圓作文 篇2
今天是冬至，晚上我和媽媽一起做湯圓吃，我最喜歡吃肉湯圓了，第一個湯圓沒做成功，被我搓碎了，做第二個時，我很小心地慢慢揉搓，終於做好了，我給媽媽看，媽媽誇我做的湯圓比她還要好，於是我充滿了信心，做了一大盆子湯圓，數一數有十七個。其實，做湯圓就象玩橡皮泥一樣很有趣，我好開心呀！
媽媽煮好了湯圓，我們一人一碗，美滋滋的吃了起來。
同學們，冬至你吃湯圓了嗎？
冬至吃湯圓作文 篇3
今天是冬至，食堂有湯圓吃，我真高興啊！我三步兩跳來到食堂，只見每個窗口都排着一條長龍，小朋友嘰嘰喳喳地叫着像一羣快樂的鳥兒。我也在窗口打了一份湯圓，一大一小，一鹹一甜。我咬了一口甜湯圓，真香啊！陷裏有紅糖芝麻粉，我一口氣就吃了兩個。媽媽告訴我，吃了冬至湯圓就長大了一歲，我期盼明年冬至快點到來。
冬至吃湯圓作文 篇4
身上潔白如玉，心中花花綠綠，細沙灘上打滾滾，清水池中沐個浴。同學們，你們知道謎底嗎？對了！就是湯圓。
今天是我們三年級包湯圓的日子，我們都很興奮，但我更想去為同學們分湯圓。好不容易到了下午，我們幾個美食特派員要去給其他年級的同學分湯圓。
我們先給四年級的'哥哥姐姐分湯圓。剛開始，我們覺得這樣跑來跑去很好玩，後來慢慢地有點煩了。到了五年級，全都是些大胃王，每人至少能吃8碗湯圓，嚇得我不知所措，急忙跑過去和王治能説：“五年級都是些大胃王一口氣能吃8碗湯圓呢！”王治能説：“不會吧，他們能吃這麼多？”正在我們在想辦法時，301班的美食特派員跑過來跟我們説：“五年級已經吃飽了。”
這下我們又變興奮起來了，但把所有年級的湯圓分完我們就累得不成樣了。這是一天累並快樂着的日子啊！累是給同學分湯圓分累的，快樂是把湯圓分享給別人的快樂，還有為同學服務的快樂！
冬至吃湯圓作文 篇5
今天是冬至，媽媽告訴我，冬至那天一定要吃湯圓。“湯圓”，為什麼今天一定要吃呢?於是，我便查了一下資料。原來冬至吃湯圓是一種傳統習俗，“圓”代表着“團圓”“圓滿”，象徵着家庭幸福和諧、幸福和吉祥。既然這樣，我想買來的湯圓雖説好吃，但自己做的肯定更美味，而且更能體現出家庭的圓滿。於是，我纏着媽媽讓她去買些做湯圓的材料，媽媽買回來後，我就開“工”了!
我先挖來一塊粉，然後使勁搓，搓圓以後再挖出一個小洞洞，裏面塞進早已準備好的黑芝麻餡。然後把它捏起來，再搓，不一會兒，一個湯圓完成了。我便把它放在一個盆子上，望着自己做的湯圓，我真想馬上嚐嚐味道，但只有一個，還是快點再做吧!我一邊做，一邊哼起了自己改編版的《健康歌》“左搓搓，右搓搓，手指動動，嘴巴動動，和我一起做湯圓!”漸漸地，盆子上的湯圓越來越多，從一個變成了十幾個。不管了，先把這些下鍋吧! 作文大全
於是，我便匆匆忙忙地洗好手和鍋，然後再倒入一些水，等水燒開後，放入湯圓，趁着水在燒時，我再做一個，結果還沒等我做完，水就開了，那就不管這個了，先放已經做完的吧!我在廚房靜靜地等待着，想到馬上就可以吃上我自己做的湯圓，心裏高興極了!過了大概10分鐘，一個個湯圓基本熟了，我便放了糖，接着關了煤氣。
然後盛了一碗，哈哈!我先品嚐一下我“偉大”的傑作，嗯!這味道還是不錯的，就是有幾個的餡都露了。吃過湯圓，就代表我已經大一歲了，在未來的日子中，我要好好學習，同時希望每個人吃過湯圓以後閤家團團圓圓。
