為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就常常需要事先準備方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼我們該怎麼去寫方案呢?以下是小編整理的文化活動方案9篇,希望能夠幫助到大家。
文化活動方案 篇1一、活動主題
童心飛揚 喜迎新年
二、活動目的
為了迎接元旦的到來,感受節日的氣氛,使同學們過上一個歡慶的新年,本次活動特提供展示學生風采的舞台,通過書法比賽、我做小小演説家比賽等形式,進一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,我們學校將舉行“童心飛揚 喜迎新年”文化月活動,活動方案如下:
三:活動安排:
活動一:爭當校園書法家
時間:下週以下午第一節,學校將統一進行一次寫字比賽,寫字內容比賽前通知,各語文老師於預鈴時間在教導處集合。低年級自備四線方格紙,高年級自備紅色練字紙。
監考:同級部語文教師(一班—二班—三班—四班)
閲卷:1—2年級、3—4年級 、5—6年級交換閲卷,並登記號分數,算好平均分,列出小書法家名單(前20名)。
活動二:我做小小演説家
為了配合我校“童心飛揚 喜迎新年”活動的開展,營造濃濃的校園書香氛圍,讓書香渲染生命,激發學生讀課文的興趣,培養學生熱愛祖國語言文字的情感,因此學校計劃舉行“我做小小演説家”誦讀比賽。
比賽形式:各班語文教師首先在班級裏進行比賽,選出參賽人員,然後各年級組織進行級部比賽,全員參與。一二年級組織講故事比賽、三四年級朗誦比賽、五六年級演講比賽,各不超過3分鐘。
參賽人員:一年級每班4人,二年級每班7人,3—6年級每班4人。 評 委:每個年級的語文教師和一名中層參與打分
評分標準:(每個評委一張評分表,不打自己班的分數,留好原始打分表、統分表。)滿分:10分。誦讀作品內容富有學生特點(2分);語言生動(4分);動作優美(2分);服裝得體(2分)。根據實際情況酌情扣分。
獎項設置:根據各級部情況設置特等獎佔50%,一等獎佔50%。 比賽時間:(如果有特殊情況,重新選擇時間)
文化活動方案 篇2為進一步豐富廣大幹部職工的精神文化生活,增進友誼,增強體質,加強交流。經研究,決定在我處深入開展文化體育活動,實施方案如下:
一、活動宗旨
以“快樂、健身、團結、進步”為宗旨,通過活動,營造健康向上、文明和諧的機關文化氛圍,搭建員工相互交流、溝通的平台,使大家在活動中體驗快樂,在輕鬆、愉悦的環境中鍛鍊身體、陶冶情操,從而達到以良好的精神狀態投入到各項工作中去。
二、參加人員
全體幹部職工,年內每人至少參加一個活動項目的比賽。
三、活動計劃
每季度至少開展一次集體文化體育活動。具體計劃如下:
(一)第一季度活動安排。開展“舞在龍年”活動,對於“舞在龍年”活動領導要高度關心和重視,團支部要認真籌劃,精心準備,並以身作則,積極參加活動,激發員工參加活動的積極性。
(二)第二季度活動安排。開展“愛崗位、強素質、揚正氣、構建和諧接待處”主題演講比賽,由辦公室負責實施。要深入挖掘身邊的好人好事,大力弘揚餐飲服務隊伍的良好形象。
(三)第三季度活動安排。開展“唱紅歌、慶祝黨成立90週年”活動,由辦公室具體組織實施。
(四)第四季度活動安排。開展象棋、拔河等集體參與性強的文體活動,豐富幹部職工文化生活。由辦公室負責組織實施。
四、活動要求
開展文化體育活動要精心組織、周密計劃。一是要把人身安全放在首要位置考慮;二是提倡人人蔘與,增強團隊意識;三是要積極宣傳,以文體娛樂活動促進和帶動精神文明建設。
附:文化體育活動志願者小組名單
組長:XX
組員:XX、XX、XX
文化活動方案 篇3 本次活動的背景:一、 天長市服裝零售市場狀況
天長市服裝零售市場競爭激烈, 天長商都、 步行街、太平洋服飾、千家惠服飾廣場大品牌瓜分市場,加上一些零星門面店等構成了天長市服裝零售市場。
近年,隨着蘇果超市的發展,天正以前的優勢已經不是很明顯,物美價廉也不僅僅是天正的專利,因此我們必須重新尋找機會點,重新塑造品牌概念,提升天正在天長人心目中的品牌形象。以在競爭日益激烈的今天取得一個個戰役的勝利。
二、天正的機會點
雖然天長市服裝零售市場發展迅速,以及即將開業的天和百貨,但他們目前的宣傳仍然停留在低價加禮品的模式,並沒有意識到也沒有找到一條品牌長遠發展的道路,那就是“品牌的塑造。
挑戰與機遇並存,天和百貨的開業,恰恰給天正提供了一個很好的機會點,如果我們能充分的運用好這個機會,做好宣傳,做好我們應該做好的工作,那我們取得天長市服裝零售行業龍頭地位的目標就不再遙遠。
首屆天正服裝文化節活動,作為本次活動的企劃,避開單純的以價格促銷為主導宣傳,而以活動拉動人氣,帶動銷售,我們的着手點也正在此,通過“文化節”來提升天正在天長人心目中的品牌形象。
三、 策劃思路
通過以上對問題和機會的分析,我們確定了本次活動的整體思路。
為了更好的突出天正的企業形象,藉此鍥機,進一步提升天正公司的企業知名度和美譽度,結合整合多種傳播手段的優勢,以使用最少的傳播費用達到最大的效果。
因此,我們將利用強大的商品促銷活動、豐富的文藝促銷活動, 首屆天正服裝文化節活動必將在天長人產生共鳴,引起轟動,從而取得預期目標。
活動主題: 秋冬送暖 時尚天正
活動時間:XX年11月12日
—XX年11月16日
活動目的:1、展示天正公司的雄厚實力樹立天長零售業第一品牌
2、進一步擴大宣傳,通過過媒體的傳播,提高企業的公眾關注度
3、製造必要的新聞點,形成大密度的綜合傳播效應
活動項目:一、首屆天正服裝文化節現場氛圍營造:宣傳、塑造嶄新的天正形象
二、首屆天正服裝文化節促銷活動:值服裝文化節之際,營造節日快樂的氛圍,以吸引更多的顧客來購物,更加有效地提高銷售業績。
活動版塊:一、現場氛圍營造:(紅、綠色為主要色調)
a、廣場氛圍營造:
1、在天正購物廣場門前放置豪華拱門、氣球條幅。 (天正購物廣場1個其他 門面店懸掛橫幅標語以烘托節日氣氛)
2、在天正購物廣場插放彩旗,內容待定。
3、剪綵枱布置
4、在天正購物廣場入口台階處放置花草盆景,並進行節日的裝扮。
b、廣場內部氛圍營造:
各樓層大廳和樓梯口進行節日裝扮。着重考慮首屆天正服裝文化節活動的屬性,配以醒目標誌、標識。突出服裝大賣場的特點,還要考慮文化氣氛點綴。
c、道路現場氛圍營造:
各種彩旗及飄帶
d大型演藝活動
1、 人妖的演出以滿足市民的好奇心理,從而聚攬人氣
2、 裹秀
3、 時裝秀
活動流程設計
時間:XX年11月12日
1、 活動的準備階段:
7:00由保潔員活動場地進行全面清潔,儀式範圍內不允許有任何雜物;
7:20佈置慶典儀式台,儀式台及音響設備安裝到位;
7:30保安部派保安對現場進行全面清理;
7:45參加慶典儀式人員全部到位,並列隊完畢,
2、活動的第二階段:開幕式
邀請我市文化界各人,以及老同志進行現場剪綵
10:00 剪彩儀式開始
宣佈首屆天正服裝文化節開幕
10:30 領導剪綵
2、 活動的第三階段(也是高潮階段):大型演藝活動開始
3、 10:40大型演藝活動開始
①時裝show:
②“遊戲活動”穿插其中
中午稍做休息(音響效果不能停)
下午
①人妖的演出
②“遊戲活動”穿插其中
③裹show
④舉辦市民學堂,講述秋冬服裝流行趨勢
(詳見活動日程表,9號上午須制定好)
二、首屆天正服裝文化節促銷活動
a、商户方面:
聯合商户發動服裝促銷活動。特價要求是:
1、 拿出幾款新型、時髦服裝低價促銷。
2、買服裝贈禮品。
b、購物廣場方面:
1、購物送好禮
2、購物抽大獎
(以上具體方案8號上午做出決定)
三、 人氣營造
a、 贈送購物券
b、凡在首屆天正服裝文化節活動期間領到結婚證,憑結婚證明到公司服裝城(地點待定)均可領取套餐禮品一份(禮品為:服裝一套、皮鞋一雙、 “喜”字一張、婚紗影樓優惠券),一户只能領取一次,以結婚證明為準,要防範重複領取。
c、凡參與活動來賓均可在商城參加幸運抽獎活動,即不購物也可中大獎活動。只需填寫表格即可
獎項分為四等:每週特等獎一名 獎品為價值500元的服裝一套 一等獎兩名 獎品為價值300元的服裝一套,二等獎5名 獎品為價值400元的婚紗影樓代金券,三等獎50名 獎品為價值200元的賀年電腦萬年曆一台。
d、幸福大轉輪:
憑天正購物小票和各商户活動當日購物小票滿200元轉一次,滿400元轉2次,限轉2次,轉盤分為五種顏色,紅、橙、黃、綠、白每種顏色對應一種禮品。獎項越高,面積越小,獲獎概率為85%,轉盤靜止後,指針所指向的區塊為其所得禮品。當場發放禮品。顧客得到獎品後,在購物憑證上蓋“已轉完”在當天將活動再次推向高潮。
e、愛拼才會贏
進行拼版遊戲,參與者可獲顯明標示企業logo的紀念品。
拼版顯明標示企業logo及“秋冬送暖 時尚天正”字樣。
計時遊戲,時間最短者獲勝,可獲獎勵。
四、信息發佈
以海報:設計大型噴繪、海報懸掛於小商品批發市場上及購物廣場的門面;
招貼:以手寫找印刷品,張貼天長市各主要人羣集散地(各大菜市場、各住宅小區的醒目位置)
dm廣告彩頁:以派送散發的形式直接傳遞給消費者
過街條幅:在各主要道口(東西南北、入城口懸掛宣傳條幅,市區在天和百貨、惠利瑪鞋城、步行街、蘇果十字街口、佔據有利的宣傳位置)從11月10日中午起佈置
電視頻道流動廣告:在新聞和影視兩頻道分別從11月10日~16日打出“首屆天長服裝文化節”活動的相關信息
廣播廣告:從11月10日起,在市廣播電台播出相關“首屆天長服裝文化節”活動的內容以及相關信息
彩旗:向學校或有彩旗的單位調用,擺放於石樑東路一條街,以氣勢奪人
商場內pop、廣播廣告綜合發佈:pop以宣傳“首屆天長服裝文化節”為主要內容,購物廣場的廣播隨時播放有關“首屆天長服裝文化節”的近況,以及相關的促銷信息
五、首屆天正服裝文化節活動期間,安全保衞工作:
公司要做好防火、防盜、防破壞等工作。
文化活動方案 篇4第一、策劃背景
企業的發展需要人才,企業擁有了人才,就贏得了發展的生機。而吸引人才,激勵人才中很重要的一點就是企業發展的環境及良好的氛圍,一個良好的外部環境,能使員工感受到充分的發展空間;而一個温馨的內部環境,更能使員工感受到家庭般的温暖,文體活動是企業和諧的載體,因此,應注重企業文化建設,組織職工開展文娛活動,是現代企業人性化管理中不可缺少的一項,適用於企業爭奪人才發展的先機,創造員工福利和財富,打造完美的團隊。
第二、策劃目的
充分利用集團公司四樓閒置的空房資源,經過具體部署,給員工帶來一個放鬆的環境,使員工在工作之餘,能夠開心放鬆,士氣飽滿,精神高漲地工作和生活。
第三、策劃思路
本着大膽設想,小心求證的`原則,結合發散性思維,可將員工活動粗略分為四大類:知識型 温馨型 娛樂型 新潮型 温暖型,並以此為主幹可劃分各類團隊活動,達到增進員工之間相互瞭解,培養企業主人翁意識,愉悦放鬆心情的效果。
總項目:康樂中心(利用公司四樓的資源),週一至週五開放時間:晚上6:00-10:00。週六、週日全天(9:00-22:00)(錄像廳除外)。
第四、策劃內容
(一)知識型 開辦閲讀室
科學是第一生產力,時代在發展,科技在進步,信息在迅速更新,發起的知識型活動更能激發員工學習充電的熱情。
經調查,公司原來有辦閲讀室的經驗,並有一部分資源。在此基礎上,在集團四樓找一個兩間的房間,佈置?個雙面書架(待相關人員現場勘查後綜合定)。再購買一批圖書分類擺放:雜誌類、小説類、等。開放時間:週一至週五晚上6:00—10:00。週六、週日全天。每兩個小時一檔。閲讀室設有管理員,管理方案見(最後)
(二)温馨型 開放歌廳、舞廳
經調查,公司管理層中有許多人愛好唱歌、跳舞,經常有不少人員到蓮塘ktv、或舞廳採取aa制的方式互動唱歌、跳舞豐富自己的業餘生活。因此,在公司允許的情況下,可在四樓選擇一個房間,仿照歌廳的配置及規模,購置一套卡拉ok設備,用於職員工發揮自己的興趣愛好。
(三)娛樂型 開辦球室:枱球、乒乓球、羽毛球
枱球、乒乓球可開在一個房間內。初定兩張枱球桌,兩張乒乓球桌。羽毛球另設一室(如有場地),沒有可設室外。
(四)新潮型 開辦網吧、錄像廳
網吧初定3台電腦,有管理員專管。實行收費。每小時2元。上網人員要及時到網吧登記本上進行登記欲上的時間,以方便管理員排班。
錄像廳每日放1-2部片子。實行收費,一人/一場1元。會事先在公司宣傳欄張貼一週內放映公告。錄像廳內嚴禁高聲喧譁,交頭接耳,違者清場,並上報集團辦公室點名批評。
(五)温暖型 音樂停留吧
可在場地內配置四張桌子,16張凳子,備好茶水。讓玩累的人可以在此聽着音樂,喝着茶水休息片刻。(音樂只能放温情、舒緩的節奏、以輕音樂為主)
文化活動方案 篇5一、指導思想:
班級文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。本學期,為進一步加強我校的校園文化建設,逐步營造具有我校特點的校園文化氛圍,為學生營造勤奮學習、快樂生活、全面發展的良好環境,我校結合少先隊活動計劃,開展班級文化建設評選活動。通過活動,啟迪學生思想,昇華學生人格,陶冶學生情操,弘揚學生道德,使文明守紀、勤奮讀書、樂於助人蔚然成風。
二、活動主題:
彰顯個性炫團隊風采
三、總體目標:
讓班級充滿活力,充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍,讓班級成為每一個學生有個性的家。
四、具體內容:
班級靜態文化氛圍佈置活動
1. 佈置好四個“角”
①“中隊風采角”告訴學生我們的中隊充滿智慧;②衞生角”有序整潔,告訴學生我們的教室整潔、乾淨;③“圖書角”告訴學生班級有個小書庫,這裏有最新的讀物和你見面,和朋友們去交流;④“綠化角”告訴你我們正在茁壯成長……
讓教室的文化色彩書香氣息儘可能豐富,在班級文化建設中起到獨特的浸染作用。
2.辦好一個“評比台”,激勵學生不斷進步。
3.規範張貼課程表、作息時間表及班內各項工作安排表等內容;
(必須統一張貼在班級工作一欄表內)
4.班內牆壁張貼物需具有教育意義。
班級動態文化教育活動
(1)有班委會,實行民主管理,並能定期召開小幹部例會;
(2)每週三下午班隊會課要設計有班級文化特色的主題班隊會;
(3)選一種課間活動遊戲。鼓勵學生多參加體育、藝術等課外興趣小組活動,活躍班級氛圍,促使學生全面發展。
“1”形成一個冊子 累積:
1.“班級成長故事”包括“班級軼事”、“班主任心得”、“文化建設心得” 、“ 閃光的一角” 、“班級活動體會”
2.“精彩瞬間”照片系列包括“個性的一角”、“陽光課間”、“讀書使我成長”、“特色班隊會”,記錄班級、學生成長的足跡,最終形成班級文化記錄。
文化活動方案 篇6一、宣傳活動目標
圍繞企業文化核心理念,以“理念統一思想,文化提升品牌”為主題,在公司內部統一進行宣傳。每一位員工參加企業文化集中培訓課應不少於8個課時,員工對企業文化認知及格率達到90%。
各部門應從企業發展的高度,充分認識宣傳推廣企業文化體系的重要性和緊迫性,要以學習企業文化為契機,提升公司各項管理水平,為實現公司願景統一思想認識,紮實努力奮鬥。
二、宣傳活動內容
以企業文化體系為中心,結合其他的制度,以開展宣傳活動為重點,豐富企業文化宣傳內容、完善企業文化體系,使企業文化貼近基層、貼近實際、貼近員工。
三、宣傳活動步驟
宣傳活動分為3個階段。
第一階段,準備。發放以企業文化為核心的書籍到各部門和項目部,通過張貼户外廣告、製作宣傳牌、文化理念學習牆等方式,形成濃厚的學習氛圍,使企業文化漸入人心。
第二階段,深入學習。以一系列企業文化活動為載體,通過開展全公司培訓、各部門組織學習和培訓、企業文化知識競賽等活動,在全公司範圍內營造濃厚的企業文化宣傳氛圍,使企業文化系統得到廣泛認知,企業文化的軟管理作用得到有效發揮。
第三階段,對外文化擴展。以召開會議和開展個來活動為載體,向公司外部人發放相關書籍,並邀請其聽講座、參加活動,廣泛宣傳企業文化的理念等。同時,通過各類媒體廣泛宣傳企業文化。
四、宣傳活動工作安排
(一) 成立企業文化建設領導小組。
成立企業文化建設領導小組,統一領導企業文化建設工作,主要負責企業文化建設重大問題的決策,重要工作的安排部署,研究審定企業文化建設的指導思想、規劃、計劃、實施、推廣方案及其他重大事項。
(二) 宣傳活動內容
1、 培訓宣傳人員。各部門推選企業文化宣傳員,使其經過培訓後達到熟練講解企業文化理
念,熟知企業視覺識別系統的應用程度。
2、 宣傳人員開展培訓工作。宣傳人員在各部門開展企業文化的培訓工作,是企業文化深入
基層,形成全員瞭解、認知的局面。
3、 開展企業文化知識講座。由行政部配合企業文化建設領導小組開張企業文化知識系列講
座。
4、 開展企業文化知識競賽,由行政部負責策劃、實施組織。
5、 開展企業文化徵文活動。由行政部配合企業文化建設領導小組面向全體員工開展徵文活
動。
(三) 檢查考核
由建設領導小組組織各部門進行企業文化宣傳考核,並設立獎懲制度。
(四) 總結評價
各部門對宣傳推官企業文化的計劃、活動、過程控制以及取得的效果、發揮的作用等進行認真總結,撰寫總結報告,提出意見和建議,上報企業文化領導小組審閲。
文化活動方案 篇7一:活動目的
讓社團為學院學生搭建展示自己的平台,讓有特長的學生都能在活動當中得到展示,讓更多的學生了解高雅藝術的繽紛,展示學院學生風采,提高校園學習高雅藝術氛圍,活躍校園文化生活。屆時我們將邀請全校師生共同參加、促進高雅文藝交流與共同發展。
二:活動對象
*****學院所有有樂器、舞蹈、戲劇、武術、交響樂、攝影、文學、繪畫、書法等方面特長的在校學生。由各班團支書通知學生報名或上交作品參加。
三:活動時間和地點
活動時間:20xx年 月 日 :
活動地點:(1)公告欄 (2)第二多媒體教室
四:活動內容
(1):高雅藝術作品展:
1、書法:硬筆、軟筆;
2、繪畫:油畫、素描、速寫等;
3、攝影作品:風景、寫真等藝術照;
4、文學作品:古典文學、詩詞等。
注:(與宣傳海報同時張貼)
參與途徑:各班同學將作品交予各班團支書處,由團支書上交院團委選用20幅作品展出。
作品設置:
(1)設置四個區域,四類作品分開展示。
(2)作品由宣傳部進行策劃。
(3)作品大小需要進行整理。
(4)作品獎勵由現場演出結束後頒佈。
(2):高雅藝術現場演出:
1、樂器:各種樂器、古典樂器、交響樂等;
2、舞蹈:傳統舞蹈、民俗舞蹈;
3、武術:各種拳法、劍法;
4、戲劇:京劇、崑劇、各種戲曲等。
節目設置:
①由各班推薦報名參加,由院團委進行整理參加人員。
②進行初賽節目選拔,選出11個節目參加演出。
③由宣傳部進行節目編排,分為四個環節,並且由團委(尤其文娛部)組織3個節目作為客串。
④四個環節以四種演出類型為主,中間穿插客串。
五:資源需要
人力資源:院團委各部門成員
活動場地:公告欄(作品展)、第二多媒體教室(現場演出)
活動經費:
1、作品展製作,100元
2、獲獎證書製作:100
3、優秀作品獎勵:(1)一等獎2名:30元*2=60元
(2)二等獎3名:20元*3=60元
(3)三等獎5名:10元*5=50元
(4)優秀獎10名:5元*10=50元
4、優秀節目獎勵:(1)一等獎1名:30元
(2)二等獎2名:20元*2 =40元
(3)三等獎3名:10元*3=30元
(4)優秀獎5名:5元*5=25元
5、場地佈置:50元
6、合計: 元
六:活動佈置
場地佈置:院團委組織部、外聯部
活動贊助:
主持:由各部門挑選,男女各一名
嘉賓:老師、各社團負責人
司儀:院團委成員挑選
設備:組織部聯繫
服裝:自備
作品、節目評定:文娛部、宣傳部、其他部門較有經驗成員及請教老師
七:活動中應注意的問題及細節
(1)現場演出應由各部門維持秩序、接待嘉賓觀眾;
(2)會場佈置要提前,避免節目開始時場面混亂;
(3)各部門需保持隨時應對各種突發情況的狀態;
(4)現場必須有一個指揮中心,負責及時調度;
(5)各部門要嚴密組織分工協作、精心實施、保障活動的各環節順利進行;
(6)活動結束後,各組各負其則認真有序的做好後勤工作;
(7)確保活動正常進行,提前對參加節目同學進行節目編排,避免參加節目同學未到場;
(8)初賽由學院團委負責選拔,場地需借用第二多媒體大教室。
八:作品要求:
1、文學作品內容緊扣主題,以高雅藝術為出發點,古典文學、詩詞、詩歌優先;
2、繪畫作品限於用八開紙,書法作品用半開宣紙書寫,(硬筆書法用16開白紙書寫)剪紙尺寸不限。
3、攝影作品要求上交已沖印照片,大小自定。
九:活動主辦方及主要負責人
活動主辦方:****學院團委
文化活動方案 篇8一、活動宗旨。
為積極傳播先進文化,挖掘校園人文資源,進一步豐富廣大師生的業餘生活,提升校園文化藝術品位,讓每位師生在高格調的校園文化的浸潤下,發揮個性特長,拓展綜合素質,推動我校科技、體育、藝術教育和精神文明建設,積極創建德育特色學校。
二、活動主題。
傳承、開拓、內練、提升。(秉承校園文化精神,展示校園文化魅力,拓展校園文化內涵,提升校園文化品位。)
三、活動時間。
20xx年xx月——xx月。
四、活動內容。
本屆校園文化節系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式為學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。
(一)校園文化節系列活動之學科競賽活動。
1、一至六年級語文、數學競賽(xx月下旬)。
2、一至六年級語文、數學競賽(xx月下旬)。
(二)校園文化節系列活動之健身篇——體育競技活動。
1、田徑運動會(20xx年4月中旬)。
2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20xx年xx月下旬)。
3、三至六年級學生廣播操比賽(20xx年xx月中旬)。
(三)校園文化節系列活動之藝術篇——文化藝術活動。
1、大、小字比賽(xx月下旬)。
2、“春之歌”朗誦比賽(20xx年xx月上旬)。
3、迎“國慶師生歌詠比賽”(20xx年xx月下旬)。
4、相聲、小品、課本劇比賽(20xx年xx月下旬)。
5、迎“六一”繪畫比賽(20xx年xx月下旬)。
6、3——6年級國小生作文競賽(20xx年xx月中旬)。
7、一至六年級語文、數學、外語、美術優秀作業展(xx月下旬)。
8、20xx“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽(20xx年xx月下旬)。
9,一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出(20xx年xx月xx日)。
10、經典誦讀(20xx年元月下旬)。
五、活動要求。
1、高度重視,精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性,落實專人負責,精心制定實施方案,提高活動的質量。
2、加強宣傳,營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段,加強活動的宣傳工作,多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍,引導全校師生積極參與,擴大活動影響面。
3、注重協作,形成合力。各承辦部門要加強聯繫協作,整合各種資源,形成整體合力,擴大活動效果;加強與老師、學生、家長的溝通,動員全社會關注學生的健康成長。
六、組織工作。
本次活動成立組委會。
組長:xx、xx。
成員:xx、xx、xx、xx。
學科競賽活動負責:xx、xx、xx、xx。
音樂活動負責:xx、xx、xx、xx。
科技活動負責:xx、xx、xx、xx。
美術活動負責:xx、xx、xx、xx。
田徑活動負責:xx、xx、xx、xx。
信息活動負責:xx、xx、xx、xx。
讀書活動負責:xx、xx、xx、xx。
心理活動負責:xx、xx、xx、xx。
書法活動負責:xx、xx、xx、xx。
英語活動負責:xx、xx、xx、xx。
球類活動負責:xx、xx、xx、xx。
協助實施:校長室、教導處年級組長、各班班主任。
組委會辦公室設在校長室。
有關部門的工作職責:
教導處:負責活動方案的制訂,活動的組織協調、活動進度安排,做好課務安排、資料收集工作。
校長室:配合全校大型活動時間保障,組織協、調接待服務工作。
總務處:負責活動經費保障,提供有關活動場所及設備,會場佈置及後勤保障日常工作。
文化活動方案 篇9一、活動背景
隨着現代社會的進步和時代的發展,使得一些十分重要的春節民俗面着無形的危機。近年來,國外節日文化的引入對我國傳統節日產生巨大的衝擊。以物質享受為主的西方節日的興盛,現代人較為個性化、多元化的需要,這些因素讓人們對春節的傳統的風俗民情,深層的春節文化逐漸淡忘。
雖然春節依舊在,但春節偉大文化遺產的不斷流失,拯救春節傳統習俗文化已是迫在眉睫。韓國“端午祭”20xx年已被公佈為世界非物質文化遺產,隨着國家間文化競爭的愈演愈烈,我們更應該重視對優秀傳統文化的傳承。
二、活動主題
文化傳承 從我做起
三、活動要求
1、在春節、元宵節期間,每位同學應積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統民謠等傳統文化民俗活動,感受節日喜慶,體驗家鄉優秀傳統文化的魅力,感悟其中藴涵的文化理念。以下三項,每位同學可任選其中兩項完成,並於開學時上交。
(1)書寫春聯書法作品一幅,可用傳統樣式(紅條對聯紙)以毛筆書寫,也可用a4紙以硬筆書寫,統一在左下方寫明班別、姓名。禁止請人代筆或購買作品上交。
(2)拍攝春節場景照片一幅,照片須沖印後貼到a4紙上,並在下方註明場景説明及感悟、班級姓名。拍攝內容可以是家鄉節日場景、活動現場、家人團聚情景、籌備節日過程、城市或街道節日場景等等,題材不限,但必須有節日特色,禁止下載、抄襲他人作品。
(3)製作剪紙一幅,並用卡紙或a4紙粘貼。題材不限,但必須是個人親自制作。禁止請人代筆或購買作品上交。統一在左下方寫明班別、姓名。
2、學生作品上交後由班主任收集,挑選優秀作品上交年級,由年級美術備課組老師集中挑選上送學校統一展出並評獎。獲獎者將頒發獎品及榮譽證書,優秀作品將在校刊或校報上刊登。