為了確保工作或事情能高效地開展,就需要我們事先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。那麼方案應該怎麼制定才合適呢?下面是小編為大家整理的文化活動方案4篇,歡迎大家分享。
文化活動方案篇1一、指導思想:
為進一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍;為師生提供展示才華的舞台,促進審美能力和水平的提高,豐富學生的文化生活,發揮個性特長,啟迪智慧,激發創造和創新能力,從而推進素質教育的實施,推動校園精神文明建設。
二、活動主題:
營造人文環境,繁榮校園文化,譜寫時代旋律,以文化裝扮校園;展青春風采,深化內涵發展,創特色品牌,用藝術陶冶心靈。
三、組織工作
(一)成立文化藝術節領導小組、組委會:
1、職責:文化藝術節的總體策劃、組織領導及活動方案的審定;重要問題的研究決定與協調平衡。
2、領導小組:
組長:
成員:
組委會:
主任:
副主任:
成員:
(二)設立相關職能部門:
組委會下設宣傳祕書組、聯絡協調組、後勤保障組、安全保衞組、活動競賽組,負責日常事務和具體工作。
1、宣傳祕書組(孟慶民、王煉、張嵩負責)
(1)職責:佈置校園環境、活動場地及開幕式;撰寫講話稿;負責擴音、播音、攝影、攝像、通訊報道等。
(2)成員:政教處、電教組。
2、聯絡協調組(李聖軍負責)
(1)職責:聯繫各職能組,協調人員調配、時間安排和場地使用,保障各項活動和賽事順利進行。
(2)成員:校長室、辦公室。
3、競賽活動組
(1)職責:具體安排、佈置全校活動,負責人員調配、活動組織指導、場地建設指導和競賽結果統計,保障各項活動和賽事順利進行。
(2)成員:各類競賽活動的相關處室組
4、後勤保障組(劉學成負責)
(1)職責:負責資金、物品的供應與購置;活動場地整理;準備徽標、橫幅、旗幟及其它服務。
(2)成員:總務處
5、安全保衞組(王壽軍、李延柱負責)
(1)職責:負責維護校園秩序和治安保衞,全面清理檢查環境衞生。
(2)成員:辦公室、政教處、校醫室
6、活動總聯繫人:李聖軍
四、活動時間:
XX年2月13日??XX年9月31日。
(一)第一階段:(2月13—2月29日)宣傳發動
1、制定藝術節活動方案,做好人事安排和預算安排。
2、召開班主任、班幹、團幹、學生會會議,全面佈置籌備工作。
3、政教處召開專門會議,研究本組活動的實施細則並公佈。
(二)第二階段:(3月1—3月31日)活動準備
1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。
2、分別進行各項比賽活動的通知,各班確定比賽人選。
(三)第三階段:(4月1日—9月31日)活動開展
1、分組落實各項活動及賽事的比賽。
2、組委會全面檢查與指導文化藝術節開展情況。
(四)第四階段:(XX年10月)總結表彰
1、全面總結、評估各項活動開展情況。
2、召開總結表彰會議,對獲獎班級、個人進行表彰。
五、活動內容、形式、程序:
(一)宗旨:
(二)項目及程序:
活動的項目分藝術表演類、語言表達競賽類、科技發明、製作比賽類。
藝術表演類:藝術作品類、體育比賽類及電腦。負責單位:音體美、電教研組。
1、內容:
①聲樂:合唱、小合唱、表演唱、獨唱、重唱。
②器樂:合奏、小合奏、獨奏。
③舞蹈:羣舞(8人以上,36人以下),雙人舞、獨舞。
④相聲、小品及其它。
藝術作品類:
1、內容:
①繪畫:國畫、水彩畫、水粉畫、素描、速寫、動漫設計。
②書法、篆刻:書法:(軟硬筆)、篆刻要配有説明:
③攝影:彩色、黑白均可。
體育比賽類:
1、內容:
①學生廣播體操比賽。
②七年級、八年級學生乒乓球比賽
③各級班際拔河比賽
④學生象棋比賽
⑤學生跳繩、踢毽子比賽
⑥教工籃球比賽
⑦教工羽毛球比賽
電腦實踐類:
1、內容:電腦打字比賽。
語言表達競賽類:負責單位:語文教研組、英語教研組、音樂、美術教研組
1、內容:
①師生詩歌朗誦
②青春風采演講比賽
③“我的生活”主題徵文活動
④課本劇編演
⑤英語實踐表演
⑥班級黑板報、手抄報評比
⑦心理健康教育講座
⑧音樂、美術欣賞知識講座
科技發明、製作比賽類:負責單位:美術教研組、物理教研組、化學教研組
1、內容:
①摺紙、剪紙工藝製作比賽
②科技小發明、小製作比賽
③賀卡製作比賽
六、活動要求
1、人人蔘與,班級為主。各職能組和分項活動組,明確分工,周密籌劃,各負其責。
2、充分挖掘學校的現有環境資源,積極營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。
3、充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性,以文化藝術節為契機,提高學生會和各班級的管理水平。
4、充分發揮學生特長,提倡以個人的才能為文化藝術節增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點,進行準備、演出活動。
6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練),服從學校的整體安排。
7、加強環境衞生及校園秩序的管理和整治,以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。
8、正確處理學習與開展活動的關係,保障正常的教學秩序。
七、評比獎勵
1、評比工作按各個項目的比賽細則執行。
2、獎勵按各個項目的比賽細則所規定的獎勵辦法執行,分別給予獲獎者獲獎證書、紀念品等。
3、設班級優秀組織獎。優秀組織獎評分説明:
(1)各班級參與活動1分;
(2)各比賽項目按一等獎6分、二等獎4分、三等獎3分計分。
文化活動方案篇2一、比賽宗旨:
為深入開展讀書節活動,培養學生的活動能力、組織能力、創造能力、口語表達能力和舞台表演能力,加深對課本、對生活的理解,增加與教材、社會的互動,多方位地汲取文化營養,進而提高學生的綜合素質。
二、比賽活動組織和負責人
總負責人:諸益華
各年級負責人:三年級:諸益華四年級:陳利民
三、比賽時間和地點
時間:20xx年3月27星期五下午第三節課到寫字課。
地點:報告廳
四、具體要求
1.先由三年級和四年級進行年級內比賽,各選出三個節目進入決賽。
2.內容以課本為主,既忠實於課本,又需在原文的基礎上有所創新,內容要健康向上。每個節目表演時間6~10分鐘,演出人數不限。自報課本劇題目。
3.所有表演人員集中在比賽地點觀看並按時演出。頭飾、服裝、道具需貼近活動主題,節目如需要配音或配樂的,自備CD碟並提前做好準備。
4.抽籤決定比賽出場順序。
五、評分標準:
劇本創作:(20分)表演水平(40分)服裝道具(20分)現場效果(20分)
六、評委安排:
楊彩芬 孟榮祥 諸益華 陳利民 楊慶鋒 周穎
諸益華為評委組組長,負責發放與收集評分表,根據評委打分,去掉最高分與最低分,結算出最後得分。各評委自己調換好課務,準時到場進行打分。
七、獎項設置:
一等獎(1名),二等獎(2名)三等獎(3名)
文化活動方案篇3為了配合區創建全國文明城市工作部署,進一步推進創建全國文明城市的工作,深入開展“迎國慶講文明樹新風促和諧”活動,迎接六十週年國慶的大喜日子,根據穗蘿文明辦《關於組織開展創建全國文明城市“社區文化月”主題實踐活動的通知》,區婦聯結合工作實際,深刻體會,圍繞主題,開展豐富的文化進社區活動,具體活動方案如下:
一、舉行廉政文化建設座談活動
九月初,召開廉政文化建設座談活動。全體黨員暢談本年度開展廉政教育學習活動的收穫和體會,讓大家充分認識到築牢拒腐防變的思想道德防線,確保廉潔從政的關鍵是教育學習,不僅要從理論上過關,還要在工作實踐中落到實處,樹立廉政道德新風。
二、舉辦“迎國慶講廉政樹新風”廉政文化進家庭書畫作品展
九月上旬,與區紀委、區文聯聯合在行政服務中心舉辦“迎國慶講廉政樹新風”廉政文化進家庭書畫作品展,以書畫的形式,弘揚廉政文化之風,使廣大機關幹部職工和羣眾在鑑賞之中,既受到高雅藝術的薰陶,又受到深刻的廉政教育,有效推進我區的家庭文化建設和社區文化建設。
三、舉辦婦女幹部“迎國慶賀中秋”工作聯誼會
九月中旬,舉辦婦女幹部“迎國慶賀中秋”工作聯誼會,傳達人們共度傳統節日的美好願望,並通過豐富多彩的文藝表演,展示我區精神文明建設的成果,活躍社區羣眾的文化生活,推進團隊精神的建設。同時,還通過工作交流學習,加強各級婦聯組織之間的聯繫溝通,促進婦女幹部之間的聯誼交流,加強婦女幹部羣眾對我區創文工作和廣州亞運會的瞭解。
本次活動將使廣大婦女幹部羣眾的溝通得到提升,精神文化生活得到豐富,社區文化特色品牌建設得到加強,社區文化創新得到進一步發展。
四、舉辦父母大學堂
九月下旬,在街道和社區舉辦父母大學堂,以講座的形式,把文明科學的教育方法帶進社區、帶進家庭。區婦聯將邀請著名的教育專家現身説法,與社區的家長們交流家庭教育的體會和親子教育的感受,傳授如何寓教於樂,營造良好的教育氛圍,讓孩子熱愛學習、掌握良好的學習方法、養成良好的學習習慣,提高社區未成年人教育工作的整體水平。
區婦聯將圍繞“社區文化月”的創文活動主題,深入領會“社區文化月”的精神,和我們的日常工作緊密結合,有效開展各項工作。
文化活動方案篇4為了進一步體現學校“以人為本,文化育人”的特色,結合德育處《班級特色文化活動方案》的實施,經三位班主任反覆討論以後,擬定在本年級學生中開展以“感恩他人——回報母校”為主題的'感恩教育活動。
一、指導思想
深入貫徹落實《班級特色文化活動方案》,將感恩教育作為六年級學生思想道德建設的重要組成部分,切實把感恩教育滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活、社區實踐等各個環節中去。讓學生常懷感恩之心,父母恩、師長恩、同學恩等,精心培育學生“感恩文化”,塑造學生的健全人格,養成學生良好的道德品質的行為習慣,使學生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想,從而弘揚中華民族的傳統美德和現代文明,全面推進素質教育。
二、發展目標
(一)年級舉行班際趣味活動
1、通過年級各班舉行的班際趣味活動,增進友誼,體驗校園生活。
2、通過活動拉近學生與老師的距離,形成濃厚的學習氛圍。
3、通過活動使學生熱愛母校,爭取以優異的成績報答母校,感謝老師的培育之恩。
(二)感恩父母。
1、要感謝父母的養育之恩,學會孝敬父母,尊敬長輩,弘揚中華民族的傳統美德。
2、每天在家為父母做一件力所能及的家務事。
3、通過感謝父母延伸到感謝社會,感謝社會上各行各業人們無私奉獻和辛勤工作。教育學生常懷感恩之心,常言感恩之情,常做感思之事,增強社會責任意識。
三、具體實施過程安排
(一)宣傳發動階段(3月15日至3月20日)
1、制定活動方案。制定出切實可行的實施方案,做到有計劃、有目的、有步驟地開展各項感恩教育活動。
2、營造活動氛圍。年級通過黑板報、班報等多種形式宣傳感恩教育活動,營造良好的活動氛圍,發揮特定環境的特殊教育作用。
3、抓好思想發動。各班要召開動員會、學習會,主題班會,班隊會、校園網等陣地,全方位的進行感恩教育的思想發動工作,真正使感恩教育走進學校、走進課堂、走進頭腦。
(二)全面實施階段(3月21日至5月6日)
1、在落實上下功夫。各班落實感恩教育活動的內容和要求。
2、在活動上做文章。在校通過班際豐富多彩的活動增進學生友誼,體驗校園生活。在家幫父母做家務事等多種形式,引導廣大學生拿出感恩的實際行動。
3、加強組織、促進落實。各班主任要對感恩教育活動的開展進行嚴格監督,加強學生感恩活動的教育,促使活動能得以順利實施。
(三)全面總結階段(5月7日至5月15日)
1、評選表彰先進個人,召開班級總結表彰會。(5月中旬)
2、各班收集感恩教育活動優秀作品資料,並彙編成冊。
3、各班利用五一勞動節,多做一些好人好事,組織開展“感恩教育”主題班隊會活動。
四、加強領導,抓好宣傳
為加強領導,切實抓好感恩教育活動,年級特成立以各班主任為組長:各班班長為副組長,班幹部為成員的領導小組。
1、組織、協調、監督
組長:班主任
成員:班幹部
職責:負責監督感恩教育活動的開展情況。
2、綜合宣傳和工作實施組
組長:各班文藝委員
成員:黑板報愛好者
職責:負責宣傳報道,在各班黑板報上廣泛宣傳感恩教育工作動態;彙報收集本活動的優秀、先進素材,彙編感恩教育活動優秀作品冊子。
3、信息報道和資料歸檔組
組長:各班宣傳委員
成員:寫作能力較強的同學
職責:具體負責落實感恩教育活動的系列信息報道,及時向學校廣播站投稿,收集該活動的有關資料,並歸範整理。
(一)加強信息交流和宣傳。年級內各班互相通報《感恩教育活動》工作的開展情況,收集整理本班感恩教育活動相關的資料。(二)感恩教育系列活動要納入學期末學生德育考核的重要內容,嚴格考核量化。
五、活動預期達標效果
(一)年級各班進行趣味活動,增進友誼,體驗校園生活。
(二)《畢業贈言/成長回憶錄》(年級彙編)。——表達對老師、家長、母校的感恩之情。
(三)“成長·感恩”年級錄像集。