為了確保工作或事情有序地進行，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的文化活動方案5篇，歡迎大家分享。
一、活動時間：10月13日—10月22日
二、評比內容:
1、班級衞生：
（1）衞生符合日常檢查標準。
（2）桌椅、文具、課本及班級公物擺放整齊有序，桌面無雜物，椅子上不掛垃圾袋。
（3）窗簾懸掛整齊，牆面、門窗以及張貼物無灰塵。
2、黑板報評比
根據班會課提綱上對“規範行為習慣 爭做文明學生”和迎校慶主題黑板報的要求，於10月20日前製作完畢。
3、班級特色展示
（1）班級環境佈置
前面黑板上側要有國旗；教室兩側及後面黑板兩側為張貼區，張貼內容要達到宣傳班級，增進學生的集體榮譽感目的；教室內外瓷磚各班級可以精心加以點綴。
（2）班級制度文化建設
在班集體中，我們把那些以規章制度、公約等為內容的，班級全體成員共同認可並自覺遵守的行為準則以及監督機制統稱為班級制度。班級制度文化的建設，不僅為學生提供了評定品格行為的內在尺度和管理尺度，也為每個學生時時都在一定的準則規範下自覺地約束自己的言行，使之朝着符合班級羣體利益，符合教育培養目標的方向發展提供保障。各班要在顯着位置張貼班級的相關制度。
（3）班級特色文化建設
各班可根據自己的實際情況創設圖書角、讀報欄、學生風采展示角、花草苑、小組展示角等，要求和諧美觀，有實用性。
三、評比辦法：
本次評比活動滿分100分，分三項分別打分。班級衞生佔30分；黑板報評比佔30分；班級特色展示（班級環境佈置，班級制度文化建設，班級特色文化建設）佔40分。
四、獎項設置：
各級部先進班集體數量不多於本級部班級的一半，德育處組織人員評比後將統一下文表彰並頒發獎狀。
五、相關要求：
1.各級部要發動所有班級都參與到班級文化建設活動中來，形成人人都認可的班級文化。
2.班級文化建設是一個長期活動過程，本次評比結束後，不僅不能停止，還要繼續開展，要使之具有時效性、延續性。學校將不定期檢查相關內容，並作為班級考核的重要考核項目，希望各班級持之以恆，共創學校和諧文化新篇章。
中學德育處
文化活動方案 篇2馮莊國小重視學生品行教育，倡導“學校要有書香氣、教師要有書卷氣、學生要有書生氣”，堅持“規範辦學，和諧發展”的辦學理念，以“傳承家鄉文化精粹，培育厚德人才”為活動主題，以“與課程計劃相結合；與德育研發相結合；與日常行為教育相結合；與學校特色創建相結合；與校園文化建設相結合”為原則。成立了家鄉文化進校園活動領導小組，由校長為組長，由德育副校長抓落實。制定了“家鄉文化進校園活動實施方案”，結合多年的誦讀、禮儀、書法等特色文化教育，開展系列家鄉文化教育活動。
一、 “愛祖國，愛家鄉，懂歷史，知風俗”系列活動
學校印刷了由李暉校長編寫的《可愛的家鄉》和李暉、肖慧校長編寫的《中國節日》兩套教材，全校開設每週一節家鄉文化課、書法課、禮儀課。遊覽了長城公司，瞭解今日保定工業；參觀馮莊古槐，瞭解其歷史；組織參觀三十八軍軍史館，瞭解軍事和武器裝備；與武警部隊警校共建，學習軍人作風；組織“環保一日”活動，學生撿拾垃圾，美化家鄉。組織“長征精神代代傳”和三八演講比賽，使學生懂得感恩。每次參觀學生們或用畫筆描繪見聞，或用文字抒發夢想，激發了建設家鄉的情感。
二 、開展家鄉文化展示活動
（1）利用校園櫥窗，整理家鄉文化資料，與學生進行家鄉文化的交流。
（2）馮莊村古槐位於學校附近，帶領學生實地參觀，增強對古樹的保護意識。
三、推行孝信雅行教育活動
（1）以孝為先，開展感恩教育活動。
利用春節、元宵節、清明節、端午節等傳統節日為重點，在學生中開展家鄉文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特徵，增進愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。利用“三八”婦女節、母親節、父親節等節日開展“感恩父母 踐行孝心”的實踐活動。以勞動節、教師節、重陽節為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關愛長輩”的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人，從而培養學生樹立正確的人生觀、價值觀。
四、以雅為標，開展文明禮儀教育活動。
以“禮儀、禮貌、禮節”為主要內容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動，培養學生養成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規範。從學校的實際出發，積極為學生營造學習家鄉文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角；利用板報、櫥窗宣傳、弘揚家鄉文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
五、依託家鄉文化彰顯書法特色
馮莊國小注重家鄉文化與書法特色教育相結合。組織展覽部分師生書法作品，讓人在領略筆墨風采的同時受到家鄉書法文化
薰陶。重視校園整體文化佈置，在圍牆上懸掛介紹家鄉文化櫥窗，讓學生在歷史古蹟中感受家鄉保定的深厚文化底藴。同時，學校每週一節書法課，積極開展“書法入課堂”活動。全校開設硬筆書法課程，配備兼職書法教師，組織書法興趣小組定期開展活動。通過開展家鄉文化進校園活動，使我校學生在活動中感悟，在感悟中成長。通過這樣的教育實踐活動，馮莊國小的學生們也在發生着潛移默化的改變。現在，課堂紀律好轉了，學生的課餘生活豐富了，他們的主人翁意識增強了，日常行為習慣也規範了，學生們更富有書生氣了，整個校園則也充滿了迷人的書香氣。
“傳承家鄉文化精粹，培育厚德人才”，伴隨着保定多彩的文化，保定馮莊國小，會永遠跟隨時代的腳步，發揚傳統、創造未來，綻放出更加奪目的光芒，為古城保定的教育事業增光添彩。
20xx年5月15日
家鄉文化進校園活動總結
馮莊國小
20xx年5月15日
文化活動方案 篇3一、活動背景
為了弘揚和發展稻草童心社的社團特色，讓更多的人瞭解社團，也能讓全院同學融入到校園文化的濃厚氛圍中，稻草童心社特舉辦“藝術伴我成長，展現社團文化”的活動。本次活動旨在提高我院廣大同學的綜合素質，動手能力，設計能力，審美素質。為廣大師生提供一個學習和鍛鍊手工製作技能的平台。
二、活動目的
1、本次活動以提高廣大同學的綜合素質，動手技能為核心；以豐富同學們的課餘文化生活、提高學院學生學習氣氛為目的。
2、屆時，我們將為同學們提供展示自我才華的一個平台；為提高學院同學們的動手能力創造平台；為同學們對剪紙、簡筆畫、手工製作的學習提供一個交流的平台。
3、進一步推進稻草童心社文藝活動的蓬勃發展，活躍學習氣氛
4、以此為契機增加師生之間的交流與學習，相互溝通，相互學習，相互借鑑，共同成長。
三、活動主題
藝術伴我成長，展現社團文化
四、舉辦單位
稻草童心社
五、活動時間
20xx年12月9至12日
六、活動地點
學馨苑廣場
七、活動對象
咸陽師範學院全體師生
八、負責人
樊虎成 吝丹丹 段營娜 何婷
九、活動流程
（一）前期準備工作（11月20日--12月8日）
1、準備工作
活動之前，社團組織人員去本市各類育兒園及兒童福利機構進行愛心走訪。
2、宣傳工作
包括宣傳方案的.擬訂，準備宣傳的素材跟設想，宣傳主要通過海報、橫幅以及校內網絡信息平台。
3、主要分工
組織部：負責展覽場地佈置，桌椅、帳篷等物的借還及活動組 織工作；
宣傳部：負責海報宣傳、海報、橫幅以及校內網絡信息平台；
文藝部：藝術匯開幕式節目徵集以及藝術匯期間兒童藝術項目的教授準備；
外聯部：經費贊助工作；
祕書部：場地的審批及活動當天的考勤工作；
策劃部：負責活動策劃和經費的預算；
童心組：負責做好社團內部的聯絡工作並協調配合各部門的工作。
（二）、活動具體流程
1、11月25日：祕書部進行場地的申請工作；
2、12月6日：宣傳部出四張海報放在指定位置，並做好活動前後的網絡宣傳工作；
3、12月8日：擬定文化藝術匯工作人員的安排表（見附表1），以及文藝部做好開幕式節目的彩排工作；
4、12月9日：早上10點全體人員進行開幕式舞台的佈置，下午15:30啟動開幕式；
5、12月10至12日：開始兒童藝術類（剪紙、簡筆畫、手工製作）項目的宣傳及教授工作，及愛心走訪的照片展示和“心連心”圓夢活動；
6、活動結束後開始圓夢之旅
社團人員及志願者帶着募捐物品回訪各類育兒園及兒童福利機構；
7、咸陽師範學院稻草童心社活動總結大會
1、活動結束之後由社長及副社長總結本次活動。
2、祕書部整理材料，收集好活動照片。
3、各部自行總結本次活動。
在當天活動結束後，由組織部專門人員來打掃和整理會場衞生，同時，將各類用品妥善保管。
十、經費預算
項目
預算金額（元）
備註
宣傳用品
100
海報、馬克筆、顏料等
現場用品
500
彩紙、卡紙、剪刀、刻刀、綵帶、裝飾品等
開幕式
500
氣球、裝飾、音響設備、演員服裝等
合計
1100
十一、注意事項
1、 簽到時間：20xx年12月9日10點
20xx年12月10至12 日每天早晨7點
2、 活動開始：20xx年12月10日早晨8點
3、 活動要求
A、活動當天安排的所有工作人員必須按時到場，有事必須在前一天説明並請假
B、本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。
C、遇各類突發問題，有關方面應本着相互理解的原則，友好協商解決。
D、各負責人通知和組織好各組人員，做好各自的工作。維護好自身和社團的形象，熱情，有禮貌，誠懇待人。
十二、應急預案
1、天氣應急預案：組建機動組，隨時準備將物品撤離，防止下雨將其損壞；
2、人員未到位：每天都應安排預備人員，防止工作人員未能按時或未到場的情況；
文化活動方案 篇4為全面實施素質教育，進一步加強中華傳統文化教育。提高學生的道德素養，培養學生的民族精神、傳統和美德，為學生的全面發展和終生髮展奠定基礎，結合全區工作實際，我校開展“民俗文化進校園”活動，以“弘揚和培育民族精神”為主題，將德育教育放在首位，把民俗文化和弘揚培育民族精神納入教育教學的全過程，精心設計活動內容和方式，引導學生樹立正確的民族觀，增強民族自尊心、自信心和自豪感，並把民族精神的傳承與道德好習慣的養成結合起來。
一、加強領導，精心組織
我校領導高度重視此項工作，把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。加強校園文化環境建設，創設良好的育人環境。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
1．學校每週一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，全體師生齊唱國歌，並進行莊嚴的國旗下宣誓。利用國旗下講話對學生進行愛祖國、愛學校、愛集體、文明守紀、文明禮儀等教育。內容豐富，教育性強。
2．充分利用校園網、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民俗文化。同時“紅領巾廣播站”每週準時開播，專題為“民俗文化潤我心”“民族精神代代傳”，對中華優秀傳統文化的內容進行宣傳和介紹，在校園內營造學習中華優秀傳統文化的良好氛圍。及時把中華優秀傳統文化進校園活動中的經驗總結出來進行推廣，對活動中典型的事例及時進行宣傳，使中華優秀傳統文化進校園活動能深入持久地開展下去。
3．營造出濃厚的校園氛圍,確保活動有條不紊,豐富多彩。
張貼有關宣傳標語；把學生的優秀書畫、攝影、製作成一幅幅壁掛，點綴教室、走廊，達到既美化環境，又鼓舞學生、啟迪學生的目的。
各班利用晨會、班會、等時間組織學生背禮儀規範、看經典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫文明禮儀文章等。
課間開展“以書為友”營造“書香校園”育人環境。
建立班級學習園地、圖書角，定期更換，形成獨特個性的班級文化
三、開展豐富的活動，進行民俗文化及民族精神教育
1．與開學典禮相結合，宣傳弘揚和培育民俗文化意義。
2．加強各種民俗節日的宣傳，營造學習氛圍。
3．將民俗文化與的主題班隊會活動相結合，創新活動載體。
在“民俗文化進校園”活動中，我校將利用週五班隊課進行主題隊會活動，學校與大隊部將進行記載與檢查。
4．開展黑板報、手抄報評比活動，深化民族精神。
5.結合學校校本課程，傳承和發揚民俗文化
結合學校經典詩文誦讀活動及音樂校本課程“傳統戲曲進課堂”傳承民族文化。
利用活動課及大課間時間組織開展校園傳統小遊戲，活躍民俗文化。
結合學校愛國畫、學國畫、畫國畫校本課程開展活動。
6.開展以“放飛童心”為主題的少兒卡拉ok演唱會，唱出愛國心聲。
7.開展師生才藝活動，抒發愛國情懷。
為了更好的創新活動載體，豐富活動內容，我校結合教學活動在六一前後準備開展師生才藝展示活動，屆時將開展民族器樂、民歌、民間舞蹈等才藝展示活動。
相信通過這次"民俗文化進校園"的活動，一定會使學生進一步瞭解了中華民族的歷史和優良傳統，中華民族創造的燦爛文化對人類發展的貢獻，使學生更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現在做起，繼承中華民族的傳統美德，爭做時代先鋒少年，刻苦學習，努力肩負起建設祖國的歷史責任，並以嶄新的精神面貌投入到新的學期的學習之中。
文化活動方案 篇5為貫徹實中央和自治區、xx市、xx縣關於深入開展文化、科技、衞生“三下鄉”活動的文件精神，提高我縣公民的法律素質，根據縣委宣傳部的要求和部署，結合我縣司法行政工作實際，制定本實施方案。
一、活動時間
20xx年1月25日（星期五）下午14:00—16:00
二、活動地點
xx司法所門前
三、活動主題
新時代、新生活、新風尚
四、活動內容
（一）結合實際，積極開展與農村社會穩定、扶貧領域農業生產密切相關的《*法》、《農村土地承包法》、《法律援助條例》、《信訪條例》、等法律法規的宣傳教育，增強廣大農民羣眾依法履行義務的自覺性和運用法律手段維護自身合法權益的意識。
（二）加強掃黑除惡、惠民政策、安全生產、勞動和社會保障、婚姻家庭、社會救助等方面法律法規的宣傳教育，增強農村社會的安全生產意識和保護勞動者合法權利意識。
（三）現場為羣眾解答相關法律知識。
五、工作要求
（一）提高認識，加強領導。各部門要深刻認識“三下鄉”的重要性，把“三下鄉”活動作為“七五”普法工作重要內容來抓。法律援助中心、公證處、社區矯正股、基層股、法宣股聯合在xx鎮開展“三下鄉”集中宣傳活動。
（二）精心策劃，周密部署。由法宣股具體牽頭，加強協調，齊抓共管，制定方案，組織實施。
（三）xx司法所要積極配合開展活動。
（四）法宣股要及時將開展“三下鄉”活動情況（圖片、文字材料）報送委宣傳部。
六、其他事項
1. 請法宣股按照負責宣傳的內容準備好材料；
2. 請參加人員提前15分鐘到達活動現場；
3. 未盡事宜請聯繫法宣股工作人員。
聯繫人：xx 聯繫電話：xx
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