相关咏柳的范本知识

《咏柳》和《春日》两首古诗虽然作者不同，写作朝代与写作方式不同，但其主题却是一致的，即描写和赞美春天的景色。在教学《古诗两首》时，我抓住“春”这一主题，与其说是在教学两首古诗，不如说是让学生通过两首古诗徜徉在更多...

作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的咏柳教学设计反思案例一等奖，欢迎阅读与收藏...

教学目的：1、会认“咏、柳、碧、垂、似、剪”六个字。2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。3、结合图画了解古诗的大致意思，领略春天自然景物的美，培养学生的观察能力和审美情趣。教学重点：1、会认“咏、柳、碧、垂、似、剪...

《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。小编收集了国小语文咏柳说课稿，欢迎阅读。一、教材分析1、选文缘由中国是诗的国度，优秀的古代诗歌如耀眼的群星般璀璨夺目。学习古代诗歌，既能丰富人的精神生活，给人以启迪，又...

小编只是来告诉大家一件大事!《描写春天的诗句咏柳》已经由聘才网为大家收集整理好啦！欢迎大家阅读与借鉴。咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。注释{1}柳：柳树，落叶乔木或灌木...

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编帮大家整理的《咏柳》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《咏柳》教...

在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家整理的咏柳教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢...

活动目标：1．理解古诗的内容，感受古诗的意境美、语言美，能有感情地朗诵。2．了解古诗中比喻手法的运用，能用语言表达自己对垂柳的感受和对诗歌的理解。活动准备：柳树的动态电脑课件、配合古诗意境的'音乐。活动过程：1．观看电脑...

今天用了两节课的时间，教学《咏柳》。《咏柳》这首诗描写和赞美了春天的景色，把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，而又充满了勃勃生机，表达了作者对万物复苏的春天的渴望，以及春天到来的喜悦。《咏柳》是唐朝诗人贺知章所作，写的...

《咏柳》一诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。以下是小编为大家精心搜集和整理的名师咏柳教学实录，希望大家喜欢!师：同学们好，春天是一个美丽的季节，百花盛开，万紫千红，从古到今，有数不清的...

教材分析这是清代诗人袁枚写一首五言绝句，写夏天中午所见到的情景。诗的语言清新流畅，明白如话，通过动静结合的描写，把一个活泼机灵、天真可爱的牧童刻画得栩栩如生。教学理念：本课设计力求通过多种形式的读，让学生在读中感...

篇一：古诗《咏柳》教学设计(30分钟)《咏柳》教学设计这是唐代诗人贺知章所作的一首描写初春二月柳树的诗，表达了作者对柳树的喜爱及对春天的赞美之情。教学目标：1、通过对诗古内容的理解，激发学生热爱大自然、热爱生活、...

活动目标：１、初步理解古诗内容，感受诗中描写的优美景色，喜爱春色。２、初步学习按古诗节律吟诵。３、通过积累，感悟和运用古诗，使幼儿充分感受古诗的韵律美、意境美，养成背诵古诗的良好习惯。活动准备：１、有关古诗的现代散文及古诗...

国小语文咏柳课件应该怎么做呢？老师们，以下是小编分享的模板，欢迎大家参考！一、交代本节课教学任务本节课学习第一首古诗《咏柳》。二、检查预习情况（一）读一读古诗《咏柳》（二）根据诗句及图画的内容，试着讲一讲古诗的意思。（三...

咏柳这首诗既描写了柳树，又提到了春天。快来看看长春版咏柳教学实录吧！长春版咏柳教学实录师：同学们好，春天是一个美丽的季节，百花盛开，万紫千红，从古到今，有数不清的诗人曾写过赞美春天的诗篇，还记得我们学过哪些描写春天的古...

【教学内容分析】《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章，咏柳，就是歌咏柳树的意思。这首诗通过写柳树的美好姿态和蓬勃生机来赞美春风，以丰富的想象和形象的比喻，把看不见的春风生动形象地表现出来了。抒发了诗人在春回大地时的...

小编今天推荐给大家的是咏柳教学设计，希望对大家有用。关注pincai网获得更多内容!教材分析：《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章。咏柳，就是歌咏柳树的意思。这首诗通过写柳树的美好姿态和蓬勃生机来赞美春风，以丰富的想象和...

作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家收集的《咏柳》教学设计，仅供参考，欢迎大家...

创设情境，导入新课──感知美。创设情境，导入新课──感知美。师：同学们，春姑娘已悄悄来倒了我们的校园，看──(出示校园春景图)。生：欣赏。师：怎么样?欣赏了美丽的校园后你想说点有什么吗?生：春天是温暖的。生：春天是生机勃勃...

【教学目标】１、学会本课７个生字，了解词语意思。２、正确、流利地有感情地朗读课文，背诵课文。３、领略春天自然景物的美，联系生活实际，培养学生的观察能力和审美情趣。【学习重点】学会本课的生字，熟读背诵两首古诗。【学习难点...

教学目标：1、会认2个生字，会写5个字。正确读出碧玉、妆成、裁出、剪刀“4个词语。2、朗读古诗，背诵古诗。3、借助注释能用自己的话说出诗句的意思。通过想象体会诗人热爱春天，热爱大自然的思想感情。4、拓展积累有关描写...

教学实录是一种鲜活的教学资源，通过咏柳教学实录情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，那么关于咏柳的教学实录是怎样的呢？下面就和小编一起来看看吧。师：同学们好，春天是一个美丽的...

文章摘要:本文章的主要内容是关于咏柳教学后记案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！脑中深深地记住了鲁迅先生曾说的一句话：孩子们是可以敬服的，他常常想到星月上的境界，想到地面上的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言，他想飞...

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。下面是小编为大家收集整理的咏柳教学设计，希望可以帮到有需要的朋友，欢迎阅读分享。《咏柳》的教学设计教学内容：《咏柳》是长春版国小语文三年级第六册第...

文章摘要:本文章的主要内容是关于咏柳教案教学设计案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学内容：人教版六年制国小语文第八册第三单元第9课《咏柳》。教学目标：1、通过对诗歌内容的理解，激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱...