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相关两位数的范本知识
相关两位数的范本知识
最新《两位数减两位数退位减法》课后反思范文
2018-06-19
算法多样化是问题解决策略多样化的一种重要思想,它是培养学生创新意识的基础。就计算教学而言,提倡并鼓励算法多样化,不仅纠正了“计算方法单一,过于注重计算技能”的教学方法,主要是鼓励了学生进行个性化的学习。并充分调...
《两位数加两位数(进位)》数学教学反思
2020-02-24
《两位数加两位数(进位)》是上海市九年义务教育课本国小数学新教材一年级第二学期p33页上的内容。教材分两个部分,第一部分是主体图。小胖跟妈妈去玩具商店买玩具,小胖想买足球和飞机。接着(题2)介绍三种算法。学生已经掌握...
《两位数加两位数的口算》评课稿汇总(3篇)
2023-11-03
《两位数加两位数的口算》评课稿1谢老师在两位数加两位数的口算教学中,根据学生的思维特点和认知水平,由浅入深、唤醒学生的已有经验,帮助学生理解掌握知识,很好地达成了教学目标。本节课的教学体现了如下特点:一、创设情...
四年级数学《笔算三位数乘两位数》评课稿
2022-07-25
我听了宋老师上的《笔算三位数乘二位数》这一课后,有以下的收获。首先,从教学设计上来说,整体的结构是非常好的。通过复习两位数乘两位数、三位数乘一位数引入,重视了学生的已有经验;创设情境从株洲到杭州有多远这个问题学...
《两位数加两位数的口算》教学实录
2019-03-21
课前交流:师:(自我介绍)从上面你了解到我的什么信息?生:王凌老师,来自南京建邺区师:还有吗?最基本的信息?我是男的。恐龙宝宝有几种?生:男宝宝和女宝宝。师:牵涉到分类标准,按不通的标准对同一对象进行分类结果是不同的。师:小明、爸...
苏教版《两位数减两位数的口算》的教学设计
2019-07-08
教学目标:能口算两位数减两位数,能运用所学知识解决一些相应的实际问题。教学重点:掌握两位数减两位数的口算方法。教学难点:正确地口算出退位的两位数减两位数的结果。教具准备:课件教学过程:一、复习旧知,铺垫新知1.口算。...
两位数加两位数课后反思
2018-07-08
1、课堂的调控整节课学习内容没有给学生足够时间将知识内化,在很多地方没有体现学生的主体性,让学生说、让学生练的机会时间不多。在新授阶段,时间过于短暂,没有充分调动学生的.主观能动性,应安排学生同桌之间相互说一说,尽...
《两位数加两位数》评课稿集锦【5篇】
2023-11-03
《两位数加两位数》评课稿1谢老师在两位数加两位数的口算教学中,根据学生的思维特点和认知水平,由浅入深、唤醒学生的已有经验,帮助学生理解掌握知识,很好地达成了教学目标。本节课的教学体现了如下特点:一、创设情景,唤醒...
两位数乘两位数的笔算乘法评课稿
2021-11-04
我听了X老师执教的《两位数乘两位数的笔算乘法》这一课,让我受益匪浅,现谈谈我对这节课的学习体会。这节课理念新、设计巧、思路清、特色明,体现了“简洁而充满活力,朴实而富有情意”的设计理念。1、激趣引入,重视体验《数...
国小四年级数学上三位数乘两位数知识点总结
2017-10-01
1、在三位数乘两位数中,先用两位数的个位上的数去乘这个三位数,然后用两位数的十位上的.数去乘这个三位数。最后将它们的积加起来。2、因数末尾有0的乘法:写竖式时把0前面的数对齐,只乘0前面的数;两个因数末尾一共有几个0...
除数是两位数除法教学设计
2022-06-29
作为一名老师,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计要怎么写呢?以下是小编收集整理的除数是两位数除法教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。除数是两位数除法教学设计1教学内容:人...
《两位数加两位数》评课稿(12篇)
2023-07-06
作为一名教师,常常要根据教学需要编写评课稿,评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验,形成教学风格,提高教育教学水平。我们应该怎么写评课稿呢?下面是小编精心整理的《两位数加两位数》评课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对...
《两位数减两位数退位减法》课后反思范文
2017-11-17
算法多样化是问题解决策略多样化的一种重要思想,它是培养学生创新意识的基础,[教学反思]《两位数减两位数退位减法》教学反思。就计算教学而言,提倡并鼓励算法多样化,不仅纠正了“计算方法单一,过于注重计算技能”的教学方...
人教版《两位数加两位数的口算》评课稿
2017-08-21
今天听了李老师的《两位数加两位数的口算》一课,本课是在学生学习了100以内两位数加一位数、整十数笔算的基础上进行的。掌握这部分口算,不仅在实际中有用,而且是以后学习笔算多位数加的基础,为了使计算教学不再枯燥、抽...
口算两位数加两位数评课稿[精选]
2023-07-17
作为一名人民教师,时常需要编写评课稿,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么优秀的评课稿是什么样的呢?下面是小编收集整理的口算两位数加两位数评课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。口算两位数加两位数评课...
两位数乘两位数的评课稿
2019-01-05
李老师执教的本节课是学习青岛版三年级数学下册第三单元《美丽的街景》中信息窗1,具体内容有两位数乘整十数的口算和两位数乘两位数的'笔算。本情境图呈现的是两位同学到市府大楼前参观的景象:高耸的市府大楼、漂亮的...
(精品)三年级数学《两位数乘一位数》评课稿
2024-01-04
作为一名人民教师,有必要进行细致的评课稿准备工作,所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学,是在听课活动结束之后的教学延伸。我们应该怎么写评课稿呢?下面是小编帮大家整理的三年级数学《两位数乘一位数》评课稿,希望能够帮助到...
《两位数乘一位数不进位乘》教学实录
2020-07-27
教学过程:【复习铺垫】师:同学们好!大家看,今天谁来作客了今天大象给我们带来了什么数学问题呢?(请三位同学到黑板上板演,其余同学口算。)笔算题是:13203+13+62口算题有:24331562587940+4030+30+3020+20+20+208个十是()10个十是()15个十是()56...
国小数学教材《三位数乘两位数》评课稿
2019-01-05
20xx年10月14日,听了贺东梅老师的《三位数乘两位数》这一堂课,本节课的教学亮点很多,现评课如下:《三位数乘两位数》的笔算是在学生已经掌握三位数乘一位数的笔算方法的基础上进行教学的。本课时:力求让学生根据两位数乘两...
国小数学《两位数乘两位数的乘法》的教学设计
2016-12-20
两位数乘两位数的笔算乘法,学生通过前面学习不进位的笔算乘法,初步了解了乘的顺序及部分积的书写位置,理解笔算的算理。本课教学进位的,是为了进一步让学生经历两位数乘两位数需要进位的笔算过程,从而帮助学生掌握笔算乘法...
三位数乘两位数
2016-12-20
导语:备课是上课的前提,在上课之前要做好备课工作,这样才能高效率地上好一堂课,下面是小编整理两篇关于三位数乘以两位数教学设计,欢迎参考学习。三位数乘两位数教学设计(一)教学目标1、知识技能目标:让学生经历探索三位数...
一年级下册《两位数加一位数进位》教学设计实用[2篇]
2023-12-12
作为一位不辞辛劳的人民教师,编写教学设计是必不可少的,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的一年级下册《两位数加一位数进位》教学设计,希望对大家...
四年级数学评课稿《除数是两位数除法》
2023-04-20
四年级数学评课稿《除数是两位数除法》1武老师这节《除数是两位数的除法》,教学思路清晰,整堂课通过复习引入,让学生在轻松中回忆起除法的特点。通过第一个竖式计算,让学生一步步讲清算理,说清步骤和计算细节,带领同学一起...
两位数乘法教学设计
2023-04-08
在教学工作者开展教学活动前,时常需要准备好教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编精心整理的两位数乘法教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所...
《两位数乘整十数的口算》评课稿
2021-01-04
有幸在蚌四小听了两节计算教学课,两位教师虽执教时间不长,但个人基本功较扎实,教学效果较好,是两节成功的课。每一次听课,都是一次学习过程,也激发自己进行一些思索。听课后,有几点最深的感受:1、要在对比中让学生得到提升。...
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