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相关评析的范本知识
《阳光》课堂教学实录与评析
2020-05-12
一、想象引入师:请大家闭上眼睛,用想象去欣赏阳光下那美丽的景色。清晨,太阳缓缓地从东方升起来了,金色的阳光洒遍了大地上的每一个角落。听!小鸟唱起了欢快的歌。看!田里的禾苗在阳光下更绿了;山上的小树在阳光下更高了……...
小摄影师教学片断与评析:加强语言感悟注重情感熏陶
2020-03-04
加强语言感悟注重情感熏陶——《小摄影师》教学片断与评析《摄影师》一课,讲的故事并不复杂,但故事中所蕴含的高尔基对少年儿童的真挚的爱,却是三年级的孩子不容易体会到的。因此,教学这一课,应该紧紧围绕“爱”这一情感中...
多媒体在体育教学中的应用评析
2019-09-22
摘要《新课程标准》的推广,对在教学实践中如何培养学生的能力,促进素质教育的全面实施,提出了指导思想和实施办法。学校体育作为学校教育的一部分,同样也不可例外,《体育课程标准》明确指出,除了掌握基本的锻炼身体的方法,还...
《音乐课例与专家评析》读书心得
2020-04-04
读了吴瑶香老师的《音乐课例与专家评析》一书,通读全书,我渐渐走进一位基层音乐教育工作者的成长历程,感受着她以大量的教学实践作为求证而确立的,对于中学音乐课堂灵动的,趋向于成功的构建。创作课、舞蹈课、欣赏课、唱游...
第一册口耳木教学实录与评析
2019-06-25
师:上节课我们吃了小熊贝贝家的苹果,味道怎么样?生:好吃,甜。师:还想不想吃?生:想。师:那我们一起看看小熊贝贝家的苹果还有没有熟的?(多媒体显示小熊贝贝家)小熊:嗨!大家好!你们又想吃苹果了是吗?今天的苹果真是又大又圆,通过上一节课...
关于蟋蟀的住宅的教学实录与评析
2020-07-06
《蟋蟀的住宅》教学实录与评析(放蟋蟀叫声)师:知道这是什么的叫声?生:蟋蟀的叫声。师:对吗?生:对。板书:蟋蟀师:谁来给大家介绍一下你所了解的蟋蟀。生:蟋蟀又叫蛐蛐……出示:蟋蟀图师:你这些资料是从哪来的。生:查来的。师:书籍...
关于《月光曲》的课堂实录及评析
2019-08-26
【课堂实录】师:来读一读课文的题目。读得响亮,他是我们的课文题目,也是贝多芬的一首夜曲,你再把他当作乐曲读一读。生:读。师:你猜一猜这是一首怎样的曲子。你最想干什么?师:语文课不是音乐课,音乐的旋律要到课文中去听,轻快...
威尼斯的小艇优秀教学实录与评析
2020-09-05
【教学实录】一、课前1、山西第一个上学的学生,想对来这里的老师们说些什么?(怎样调动回答问题的积极性?)2、记得我姓什么?你是怎么记住的?二、整体感知,整合问题1、今天我们一起学习新课文《威尼斯的小艇》看老师把课...
国小语文《冬夜读书示子聿》教学实录与评析
2019-06-05
片段一:师;在中国几千年文明史中,诞生了许许多多的爱国主义诗人,你知道那些?生:屈原、王昌龄、陆游……师:关于陆游你知道多少?生:他是南宋最为著名的爱国诗人。生:本学期学过他的一首诗叫做《示儿》:死去元知万事空,但悲不见...
《画杨桃》 教学实录及评析范本
2019-09-06
最近看了特级教师支玉恒今年3月在广州所讲《画杨桃》的课堂实录。课堂上支老师不但充分展示了他举重若轻、挥洒自如、机智巧妙的教学风格,而且结合教材实际,设计了独树一帜、恰如其分的教学方法,使学生真正实现了自主学...
《争吵》课堂实录与评析
2020-01-27
借题质疑,概括内容。师:(板书课题)读了题目,你想知道什么?生:谁和谁争吵?生:他们为什么争吵?生:争吵后的结果怎样?生:课文写了克莱谛不小心碰坏了我的本子,我想报复他,也碰坏了他的本子,这样我们俩就吵起来了,后来“我”和克莱谛...
少年闰土教学实录与评析
2020-05-19
教学目标:1.联系上下文理解含义深刻的句子,让学生真正做课堂的主人。2.体会闰土是个机智、勇敢、能干、天真、可爱的孩子。3.能有感情地朗读有关句段。教学重点:品味词句,体会闰土的个性特点。教学难点:联系上下文,理解含义深...
《伟大的友谊》教学实录及评析
2019-06-03
一、教学设计说明返回本页页首多年来,国小语文教学改革的脚步一直没有停止过。然而,国小语文教学的现状却不尽如人意,教学效率低下备受关注。究其原因,就是国小语文教学还没有从根本上摆脱知识学习的桎梏,而走向促进人的素...
国内外非农业用农药评析论文
2019-09-19
1全球农药市场的现状2005年全球农药的销售额约311亿美元,其中化学农药大约有260亿美元,生物农药与转基因作物约有53亿美元。从图1可以看出,过去十五年全球农药的销售增加很少,平均每年只有1.1%的增长。如果扣除GM产品和生...
找规律的课堂教学实录与评析
2020-01-23
教学目标:1、让学生在生动、活泼的情境中找出直观事物的变化规律;2、培养学生初步的观察、概括、推理和创新的能力,提高学生合作交流的意识;3、让学生感受到数学就在身边,对数学产生亲切感。教学重难点:通过实践活动找出事...
在岗求职范文评析范文
2019-12-28
××大学人事处负责同志:我叫王××,女,今年28岁。我于1996年毕业于××大学新闻学专业,同年赴美国读西方文化史,1998年获文学硕士学位并翻译出版了《西方文化史话》、《西方新闻学》等新闻、文艺理论书籍三本,1998年至今在...
狼和小羊课堂实录和评析
2020-06-07
师:狼看见小羊在溪边喝水,就想把它吃掉。狼想吃小羊,它想到怎样的程度呢?课文第二节里有个词儿,谁能找出来?生:非常。师:对!狼非常想吃小羊。谁能把“非常”换成别的词儿?就是说,还可以说成狼怎样想吃小羊?生:(一个接着一个说...
一年级识字的教学实录与评析
2020-07-08
师:字音读熟了,词也读会了,这些词都懂吗?下面我们一起到操场上去辨认一下,(出示大幅挂图)我把这些卡片发给大家,拿到卡片的同学先把手中的词读给大家听,然后到操场上给里边的情景挂上相应的词的卡片,想一想,可别挂错了,没领到卡片...
天窗片段教学实录及评析
2019-12-04
【教材分析】《天窗》是义务教育课程标准实验教科书(S版)五年级上册第六单元名著之旅中的第1篇精读课文,是我国著名文学家茅盾先生的作品。作者以独特的视角向大家展示了乡下房子的天窗给孩子们带来的神奇、美丽的世界...
《海燕》教学实录与评析
2020-01-27
师描述:看看书,课文还有哪些地方写出了燕子过海的辛苦艰难,用自己喜欢的符号在有关句子上做记号。生自由读课文。师板书:辛苦艰难师:哪位同学说说看?生(1):燕子一定是太疲倦了,看见我们的船,都像雨点一样落下来,伏在甲板上休息。...
语文课文阳光课堂实录及评析
2020-04-17
一、想象引入师:请大家闭上眼睛,用想象去欣赏阳光下那美丽的景色。清晨,太阳缓缓地从东方升起来了,金色的阳光洒遍了大地上的每一个角落。听!小鸟唱起了欢快的歌。看!田里的禾苗在阳光下更绿了;山上的小树在阳光下更高了(...
心理电影评析个人总结
2019-02-08
为了更好地宣传心理健康知识,丰富广大同学的课外生活,进行心理知识的普及,促使同学自觉主动关注个人身心健康,从而追求卓越发展,心理健康在心心缘心理健康协会的协办下,本学年共放映心理电影8部和一次汶川地震的救灾晚会:《...
《灰雀》课堂实录与评析
2020-07-03
1、懂得知错就改是诚实的一种表现。2、继续让学生质疑、答疑,逐步培养发现问题、解决问题的能力。3、结合语言文字学习,体悟列宁对孩子的爱、对灰雀的爱,体悟男孩做错事的复杂心情。【教学目标设计依据】1、通过一、二年...
《口耳目》教学实录及评析
2020-08-26
师:在识字王国里,小朋友认识的“字朋友”可不少啦!还认识它们吗?(出示生字卡片)生(抢读生子)师:读得真好!在上一节课,小朋友因为采用了多种识字的方法才把这几个生字记得有准有牢。现在识字王国里,又有极为有趣的新朋友正焦...
世纪宝鼎教学实录及评析素材
2019-03-12
【教学目标】1.理解“商周纹饰、铭文、钟鸣鼎食、一言九鼎”等词语。2.学习作者用具体数字说明事物的表达方法。3.理解课文内容,通过世纪宝鼎感受中国的悠久历史和灿烂文化,体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。【教...
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