相关北大荒的范本知识

《北大荒的秋天》描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，这是一篇写景的文章，没有课件，讲起来有些难度，孩子们不能直接感受到北大荒的美丽与富饶。在备课开始时，我对北大荒都感到十分遥远，印象中的`北大荒是一个穷得不能再...

在教学工作者实际的教学活动中，编写教学设计是必不可少的，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编整理的北大荒秋天教学设计，供大家参...

当我们经过反思，对生活有了新的看法时，马上将其记录下来，这样可以记录我们的思想活动。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编为大家整理的北大荒精神心得体会，希望能够帮助到大家。北大荒精神心得体会篇119xx年我...

我一向认为写景类文章应当把学生当做真正的读书的主人，把有层次性的读作为主要的学习手段，把积累迁移当做主要的教学任务。本课是一篇写景的文章，描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方，表达...

《北大荒的秋天》是苏教版第五册的一篇课文，课文描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，生动形象地说明了北大荒是一个美丽富饶的地方，表达了作者热爱北大荒的真挚感情。在教学中，我设计了这样几个片段：一、当场画画，帮助理解课...

作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的《北...

北大荒的秋天是国小三年级教材中的经典课文，下面奉上完整原文：北大荒的秋天作者严涛九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变...

陈辰：石老师整堂课设计巧妙，围绕北大荒“景色优美”、“物产丰富”两条线路进行展开教学，带领学生感受到了北大荒的美。在对景色描写时，石老师不但抓住“天空一碧如洗”、“小河清澈见底”、“原野热闹非凡”帮助学生理解...

作为一位杰出的教职工，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的《北大荒的秋天》教学设计，供大家参考...

一、复习检查昨天，我们已经学习了北大荒的秋天这一课的生字新词，初步了解了课文的主要内容。现在老师来说几个词语的意思，看你知道是哪些词吗！（略）字词掌握的很好，那么，课文北大荒的秋天给你留下了怎样的印象？二、学习课文1、...

一、词语北大荒银灰抖动波纹豆荚燃烧摇铃挺拔山岭茫茫脸庞一碧如洗热闹非凡二、近反义词近义词：映照(照耀)、挺拔(挺立)、赞美(赞扬)、透明(透亮)反义词：赞美(嘲笑)、燃烧(熄灭)、透明(浑浊)三、知识点1、背诵课文2、文...

倪莲芬老师在我执教的苏教版第五册《北大荒的秋天》一课中提出了许多宝贵意见，让我受益非浅。1．一堂成功的课，需要教师深入钻研教材内容，在此基础上再设计教学过程。2．教师的语言要具有一定的震慑力量，每说一句话都能牢牢地...

导语：北大荒的秋天描写了什么样的事物？这篇课文的教学设计要怎么写？以下是本站小编整理的北大荒的秋天优质教案及教学设计精选，欢迎阅读参考！北大荒的秋天优质教案及教学设计一：教学要求1：能正确、流利、有感情地朗读课文。2...

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的北大荒秋天教学设计，希望对大家有所帮助。北大荒秋天教学设计1教...

九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。以下是小编整理的关于北大荒的秋天教学实录，欢迎阅读参考。北大荒的秋天（第一课时）一、教学目标：1、能正确、流利地朗读课文，读准字音，随机理解文中一些词语的意思。2、充...

《北大荒的秋天》教后记范文参考对北大荒的景色曾经已经通过一些语言文字有所了解了，在头脑中有个大概的印象。但秋天的北大荒还是第一次接触。手捧语文书，我一遍一遍地读着，一遍一遍地跟着作者体会着，感受着、欣赏着。中...

总局关工委决定结合纪念垦区开发建设70周年，在全垦区青少年学生中广泛开展“北大荒精神伴我健康成长”主题征文竞赛活动。以下内容是本站小编为您精心整理的北大荒精神读书笔记，欢迎参考！北大荒精神的读书笔记这两天，我们...

师（板书课题）：昨天我们已经读过这一课了，大家能否用一个词来概括一下北大荒。生：美丽的北大荒。生：火红的北大荒。师：为什么用火红？生：因为秋天的时候，北大荒的榛树叶子是火红火红的。生：诱人的北大荒。生：金黄的北大荒。因为秋天...

屈指算来，我教国小语文的时间也颇有些日子了，一方面，自身对语言文字的喜爱和兴趣，另一方面，本着好奇和学习的态度，在语文里耕种与收获。虽然自知才分不高，才疏学浅，文字愚钝，但愿意摘梅止渴，表达自我。走了许久，回首往昔，虽有遗憾...

作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家收集的《北大荒的秋天》教学设计...

教学要求：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。4、知道北大荒是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。教具准备...

本课是一篇写景的文章，描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方，表达了作者对北大荒的热爱之情。在讲课、引导学生理解课文时，张丽娜老师采用的以读为经、以悟为纬的教学方法，十分适合本篇课文...

第一课时一、教学目标：1、能正确、流利地朗读课文，读准字音，随机理解文中一些词语的意思。2、充分地引导学生有层次地去读课文，知道课文的大意。二、教学准备：北大荒的前景图、投影片。三、教学过程：（一）谈话导入，揭示课题。同...

作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的《北大荒的秋天》教学设计，希望对大家有所帮助。《北大荒的...

教学要求：学习课文，了解北大荒的美丽、富饶。教学过程：一、整体感知1、放音乐《秋日的私语》，教师读第一小节带入情境。2、通过上节课的学习，说说北大荒给你什么样的感觉？(美)3、美在哪里？（天空、小河、原野、物产）二、精读感...