无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的寻找作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
寻找作文 篇1
今天是开学第一天。春节刚过，窗外依旧寒风凛冽，人们都把衣服裹得紧紧的，生怕受到冷空气的袭击。就在这滴水成冰的日子里，我们六（4）班的教室里却充满了关爱与温暖。
思品课上，同学们正准备翻开书本，突然吴老师像变魔术似的从背后拿出一个红包，这可把大家激动坏了。教室里顿时炸开了锅：“哇，红包！里面装的 是什么？”“吴老师，这是给我们的压岁钱吗？有多少哇？”正在大家疑惑之际，吴老师打开了红包，小心翼翼地从里面取出了许多张10元、20元的纸币，随后 细细地向我们道来：“这钱说起来还有一段故事呢。这里一共有186元钱，是二（5）班的施辰钰小朋友通过自己的劳动所换来的钱。这位小朋友在寒假期间批发 了许多荧光棒去义卖，并把所得的钱全部捐给我们班的徐逸焜同学。你们看，我们对徐逸焜同学的关爱已经传递到了整个校园，大家都把徐逸焜作为自己的榜样，二 （5）班这位连徐逸焜都没见过的小朋友都会做出如此有意义的事，多值得我们学习呀！”听着吴老师的这番话，我的`眼前似乎出现了小朋友卖荧光棒的场景：过年 了，家家户户都张灯结彩，走亲访友，而施辰钰小朋友却冒着寒风，拿着一捆荧光棒，正在怯生生地叫卖。刺骨的寒风将他的小手冻得通红，可是他却没有退缩，没 有放弃，继续坚持自己的善举。当天渐渐黑了，最后一根荧光棒也被买走时，他的脸上露出了欣慰的笑容。
“叮铃铃！”小课的铃声响了，教室门口出现了一个小小的身影。二（5）班的施辰钰小朋友出现在了我们面前。只见他个子不高，眼睛也不大，站在那 儿显得十分腼腆。他不好意思地告诉我们，这是他远在南京乡下的好伙伴想出的金点子。他觉得主意不错，就在妈妈的陪同下去批发市场买了许多荧光棒，去乡下义 卖，结果不到一天就卖完了。这位小朋友似乎有些害羞，说话的声音很小，时不时的还会脸红，而同学们却十分欢迎这位小朋友，方昊翀还傻傻地问了句：“还有货 吗？”，令大家捧腹大笑。最后，同学们用掌声送走了这位善良的小天使。望着施辰钰越来越小的背影，我不禁感慨道：赠人玫瑰，收留余香。
一个普通的红包，一笔小小的善款，背后却是一份浓浓的关爱。二（5）班的施辰钰同学用自己的行动验证了一句话：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
寻找作文 篇2
翻看日历，一天又一天，一年又一年，对于我来说，它们是那么的相似。在我看来，我只记得路是两点一线的距离，不再回绕圈与曲折；天也不是记忆中那么明媚令人向往，黑沉一片唉，这生活有什么味道？
自从上了高中，从前满脸欢笑，乐观积极的我，就被满堆的作业，老师的批评，自己的不自信变成了满面愁容，不再快乐的学习机器，对生活没有向往。觉得生活没有值得为之努力的东西，但那天我找到了生活中的值得。
自从我从班级前列跌倒中等，我内心有许多不甘和失望，第二次，第三次依旧中等，我的信心渐渐被磨灭，我问曾经和我不分上下的朋友为什么，她说“你每次上课不认真听，作业也偷工减料，背书慢但也不知道勤奋，但我上课努力听，课后作业认真写，整理错题，要是我还没有你好的话，那老天真是太不公平了”她说的话深深刺痛我的心，再回想，每天晚上回宿舍后，我在聊天吃东西，但她却默默搬出小桌子学习。我睡觉了，她依然在学习，我考不好了，只会难过伤心，她却找原因，努力克服。不是我笨，只是我不努力。
我暗暗宣誓：自己不能在那么堕落了，之后我向她借鉴学习方法，努力补上前面的.漏洞，要是书背不出来就背个几十几百遍，错题整理总结，上课再也不敢开小差，遇到不会的就往老师办公室跑。
终于下一次的考试我进步了，但还是和以前的自己有一段距离。学习是很枯燥，但当你尝到学习的甜头的时候，一定会停不下来的努力。
半山腰太挤了，所以一定要去山顶看看，那里会有不一样的风景。
在生活无趣，做什么都提不起劲的时候，一定要寻找生活中的值得，努力一把，总会有收获。
寻找作文 篇3
人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，可是教师到底是如何工作和生活的，现在才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的徐老师。
徐老师是我们学校一位有着多年丰富教学经验的数学老师，为人和蔼可亲，对待工作脚踏实地，是一个能严格要求自己和学生的好老师，平时也特别关心照顾我们这些青年老师，我很幸运能遇到徐老师，和她在一个年级组时，从她那里我学到了很多东西。
每节课，徐老师都会在课前做好上课准备。记得教学《认识米》这部分内容时，需要一根米尺，徐老师提前就开始准备教具了，到处找米尺，办公室里找，资料室里找，询问老师有没有米尺。功夫不负有心人，徐老师最终找到了米尺。徐老师说没有米尺，学生就不能亲身感受，就不能很好的建立对一米这个概念的认识，那么这节课还不如不上。徐老师这种认真执着的`精神一直感染着我，让我明白一定要做好充足的课前准备，不打没有准备的战役，注意每一个小细节，从而真正提高课堂效。
徐老师年纪虽大，但每一节数学课中的她都是处于激情洋溢的状态。听她的课，就会发现徐老师的业务能力特别强，一个个概念、一道道数学题在她的讲解下，变得很容易理解，难怪徐老师带的班数学都特别棒。课间，徐老师都会抓紧时间进班，将改好的数学作业发下去订正，如果有学生有不明白的题目，徐老师可以面对面，一对一的讲解给学生听，直到学生掌握为止。
徐老师对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱沟通。在学生眼里，徐老师既是教学经验丰富的教师，令人尊敬的长者，又是值得信赖的挚友。课堂上，她鼓励学生大胆质疑，平等讨论，课堂气愤活跃，真正落实了学生的主体地位。在徐老师的带动下，学生的参与性也很高，总能围绕问题，积极思考，踊跃发言。在教育教学方面，徐老师也时常地教导我，要努力提高业务水平，多听听别的老师上课，学习别人的长处，徐老师还主动邀请我去听她的随堂课，传授她多年的教学经验给我。作为一名普通的人民教师，徐老师就是这样用自己的一言一行诠释着“蜡烛”和“园侗的深刻内涵。
我想，正是爱，才让徐老师的人生那么的丰富，她热爱学生，热爱生活。更热爱教育。有一首诗最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是老师;有一种风景最为亮丽，那就是师魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。作为教师，徐老师就是这样默默无闻地为祖国的教育事业无私奉献着，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号，在教育事业这片沃土上实现着她的人生价值，让我们为之感动。
寻找作文 篇4
今天是20xx年1月25日，我们诸暨日报小记者团组织集体活动，来到“大润发”超市寻找笑脸。下午1：20，我急匆匆地赶到超市门口，向大门口早就等待着我们的老师签了到，就蹦蹦跳跳地进入了大润发。
我先是一个人乘电梯来到了大润发三楼，没有任何发现，正着急的时候，迎面走来了一个面带微笑的阿姨，我欣喜若狂，赶紧按下快门，虽然被我抓拍下了，但却来不及采访。不过，没关系，这一点收获让我信心倍增。我刚想下楼，结果在三楼电梯口碰到了剑桥英语的同学郑泽楷，他也是小记者团的成员，于是，我们便结伴去寻找笑脸。我们走了一段路，碰到了一位面带微笑的叔叔，我和郑泽楷如获至宝，拿起手中的相机“咔嚓、咔嚓”，接着急忙拿出包里的采访本，我们问他：“你为什么那么快乐？”叔叔一开始答不上来，略加思索之后他说：“因为家里有喜事，邀请朋友一起吃晚饭，想买点菜回家亲自下厨。”我和郑泽楷利索地在采访本上写下了这条线索。后来，我们又遇到了一对母子，从采访之中我们得知，她们是从外地来诸暨工作的.，被我们拍到的妈妈笑起来那么开心，是因为看到儿子开心所以自己也开心。
本次活动是我参加小记者团之后第一次采访活动，作为刚刚竞聘成为小记者团学习部干事的我，觉得这样的活动真是太有趣、太有意义了，我今后一定要多多参加这类活动。
