在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的烦恼的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
烦恼的作文 篇1
小螃蟹一出生就只会横着走路，海里的小伙伴们说他走路的样子实在难看，经常嘲笑他，不愿意和他一起玩。特别是小章鱼，他时不时会奚落小螃蟹说：“瞧你长得八只脚，一点用也没有，走路都不会，笑死人了。你看，我的腿多修长、美丽。向前、退后，再来一个芭蕾舞，多漂亮。”每每听到鱼儿们在背后议论他，小螃蟹都会很伤心，他决心学会向前走。
小螃蟹找到小乌龟，只有小乌龟没的嘲笑他。他想请小乌龟教自已向前走。小乌龟很爽快地答应了。向前走对小螃蟹来说是一件很不容易的事，小螃蟹跟本不习惯，他东碰一下，西碰一下，身上青一块、绿一块的，还是没学会。
这天小螃蟹正在水里练习走路，小章鱼跟在旁边看着小螃蟹奇怪的样子又在大笑。突然一个大浪袭来，把小螃蟹和小章鱼一起卷上了泥滩。小章鱼被甩在了泥滩上的海藻丛里，他的腿被海藻缠住了。泥滩上没有什么海水，大阳火辣辣的照着，不以敢紧回到海里小章鱼很快就会死去。小章鱼大叫：“救命啊！救命啊！”可是鱼儿们跟本没办法游上泥滩，只能在水里远远地看着小章鱼痛苦的样子干着急。小螃蟹被大浪甩得晕头转向，刚刚定过神来，就听到小章鱼的叫喊声。他急忙横行着，连滚带爬地来到小章鱼身边。小螃蟹张开他粗大的螯，用力将缠住小章鱼的海藻一条条剪掉。小螃蟹用尽用身的`力气将小章鱼往海水里拖。小章鱼得救了。
“太好了，太好了，小螃蟹太伟大了。”鱼儿们欢呼起来。小章鱼的心里像打翻了五味瓶似的：庆幸、感激、感动、羞愧、后悔……一下子全往上冒。
“小螃蟹，谢谢你……还有对不起。”小章鱼低声说。
“没关系，我们是朋友，对吗？”小螃蟹说。
“对，我们都是好朋友。”小鱼们说。
“我们都是好朋友。”大家齐声喊到。
小螃蟹开心地笑了，他不再烦恼自已是横着走路，因为不管横着走，还是竖着走，他都是小伙伴们心中的英雄，小伙伴们都喜欢和他一起玩。
烦恼的作文 篇2
我的烦恼是我的学习成绩。
为什么说我的学习成绩是我的烦恼呢?因为从二年级起，每次月练，还有期中和期末考试，我都没得过100分。所以，我妈妈就在周末，总要给我很多作业做。不好好做完，绝不可以玩。我记得有一次得了98分，那个周末妈妈就没给我作业做。妈妈对我说：“只要你考试95分以上，就可不做我的.作业。”我无奈地点点头说：“我知道了。”可是，这样的机会很少。我真想每个周末都不做我妈的作业。空想归空想，要是有一天空想变成现实的话就好了。
同学们，我们一定要为学习而努力啊!
烦恼的作文 篇3
今年我是九年级的学生，面临着中招的升学压力。我的英语成绩不是很好，我很苦恼。我问妈妈学习英语的方法是什么。我妈妈总是很不耐烦的告诉我，学习就是枯燥无味的，你需要多记单词，词组和句型以及单词和短语的特殊用法。我尝试着去记单词和短语，背句型。第二天昨天背的单词和短语及句型我只记住一少部分，大部分的内容已忘记了。我真的很苦恼，我想把英语成绩提上去。
妈妈多次告诉我，人的记忆是短暂性记忆，需要每天去记一小部分内容，第二天，第三天这样反复去记这些知识。我又试着按照妈妈说的去做，效果有明显的`变化。但是妈妈还告诉我
要坚持不断的继续下去。只要有恒心，成绩就一定能赶上去的。
通过与妈妈的谈话，学习英语我有信心，我一定会把英语成绩学好的。
烦恼的作文 篇4
烦恼一——背书
好不容易放了暑假，妈妈又让我背书、做题了。最烦的是每当我背书时，她总要唠叨，以致我一篇文章背了四、五天，所以我的心情总是很糟，一天到晚愁眉苦脸的。
烦恼二——做题
说到做题，我恨不得把本子扔了，因为我一有不会的题目，妈妈就来帮我，帮也就算了，有时是边讲边骂，甚至是打，我当时真想把本子扔了，干脆看电视去。更可恨的是，妈妈帮我解题后，还得让我重做一遍，如果还是做不出来的.话，打骂是绝对免不了的了，而且每天都有我最讨厌的数学题，并且是我最害怕的方程，所以我才变得这么厌烦数学。
烦恼三——写作文
写作文也是令我烦的一件事。本来每天是没有作文的，哪知妈妈突然想了起来，于是我又开始写作文了，刚写第一篇，妈妈表扬我写得好，哪知后面都是批评，我的作文写的也不怎么样了。
三“烦”压在的头上，我变得更烦、更忙碌了。这些“烦”让我喘不过气来，所以我脾气越来越糟，我想请妈妈少一点作业，多一点快乐。
