在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的猜猜她是谁作文，欢迎阅读与收藏。
猜猜她是谁作文1
她的头发长长的，头发上总是一左一右的夹着两个发卡，非常可爱，她的眉毛弯弯的像月亮一样，非常秀气，她的个子和我差不多高，她平时喜欢穿裙子，一跑起来整个人就像只飞起来的蝴蝶，非常好看。
她很喜欢读书和画画，她总是和我分享书中发生的有趣的故事，她还会弹古筝，她的`字写得很工整，作业写得又快又好，她可真是多才多艺呀！
她还很喜欢帮助别人，有一次我上学忘了带铅笔，她看到后连忙给我一支铅笔，她不光帮助我，其他同学遇到困难时，她也会主动去帮助别人，她乐于助人的精神值得我学习。
你们猜到他是谁了吗？她就是我可爱的同桌—裴安诺。
猜猜她是谁作文2
猜猜“她”是我们班的哪一个呢？
她是一个害羞、说话细声细气的人。她刚转学过来时，课间总是默默地坐在那儿看书，当我问叫什么名时，她很小声地说出来，几乎让人听不见。我和旁边的董颖根本就没听见，又不好再问，我俩只好相视而笑。她好像知道了什么，脸微微泛红，有些害羞。慢慢地我们熟悉了，她才开始和我们说一些话，但好像每次说话时都是我们一问，她一答。
她是一个很有礼貌、温文尔雅的人。有一次，是上思品课，老师把答案抄在了黑板上，她有些近视，看不清楚，就叫我给她念一下，我就给她念了一会儿，完了以后，她就小声又很认真地说：“谢谢你了！”我只是笑一下。我多次告诉她了，不要这么客气，可是每次她都记不到。不管是什么事，只要你有一点点地帮助她或借她一枝笔什么的，她都会真诚地对你说“谢谢你啊”。
她是我们班的一位典型的淑女，特别的`文静。无论是她初来乍到之时，还是现在，她都一如既往地符合淑女的标准。但是，了解她的人都知道，她还有很“霸道”的一面，她也会跟好朋友轻微地的打一点小架。她的手很有力气，这对她有一些帮助。记得有一次，我们几个女生准备比赛扳手劲，我们看她文文静静的，肯定没什么力气，谁知她后来竟把我全部扳倒了，成为女生中的大力王！真是令我们大吃一惊。
我们曾经开玩笑，说她很像英国的那个首相“撒切尔夫人”，真的很像，特别是头发和眼睛。她的眼睛我也喜欢，特别是瞳孔，仔细一看微微泛蓝。还有她的刘海，很适合她的脸型和风格。
你们猜到“她”是谁了吗？没错，“她”就是我们班的李瑾。
猜猜她是谁作文3
他个子不高，胖胖的。有着白白的皮肤。他圆圆的脸上镶嵌着一双小小的'眼睛，一笑起来，眯成一条线，一张樱桃小嘴，讲起话来有点结巴。
他吃饭特别快，每天中午一拿到饭盒，就开始狼吞虎咽，任何好玩的事情都吸引不了他。我的汤还没端到桌上，他就光盘了，看得我目瞪口呆。
他以前很调皮，不爱学习，现在却进步神速。以前上课调皮捣蛋，现在上课认真听讲、积极举手。以前作业拖拖拉拉，现在能及时完成老师布置的作业。黄老师还一直表扬他。
同学们猜猜看，这位“干饭王”是谁？
猜猜她是谁作文4
她的头发长长的黑黑的'，她圆圆的脸，大大的眼睛，还有两条长长细细的眉毛，她的鼻子小小的，还有一个樱桃小嘴。她穿了一件白色上衣，蓝色裤子。
她爱跳舞、唱歌，她一下课就开始唱歌跳舞，我特别爱听她唱歌。
她特别爱跟大家分享东西，她是我最好的朋友，她最喜欢紫色，我们也经常发生很多事情，比如:她有时候会生气，我也会也会生气，但是不久我们就和好了。
她最好的特点就是上课积极发言，她很聪明，我们是最好的朋友，我也要学习她的优点。
猜猜她是谁作文5
她是我的好朋友，她扎着马尾辫，头上戴着头箍，上面有一个蝴蝶结，我很喜欢！她跟我不一样，没戴眼镜，脸白白的.。她爱运动，上次运动会她还拿了奖牌，我很羡慕！
我们也有吵架的时候，但是不一会儿，我们就会和好了。她是我的同桌，一年级时就当过同桌了，那时我们很调皮。她的水一喝完，就会向我要，这一点我很不喜欢。
上次，我考试没考好，她就讲了一个笑话给我听，安慰我。听完后，我笑得肚子都疼了，还是停不下来。我开心起来，她也开心了。她喜欢跑步和骑自行车，每次我都追不上她。有时间，她就会教我跑步，我很喜欢她。
你猜到她是谁了吗？
猜猜她是谁作文6
一头又黑又美的长发，有点自然卷；柳眉，一双稚气未脱，宝石般的大眼睛，装饰着长长的睫毛，水汪汪的。在太阳的映照下，显得特别强烈。她活泼开朗，爱学习，是个多才多艺的女孩。
她在学习上很有竞争力，所以她在所有科目上都努力学习。在她的房间里，除了一些家具，只有书和她自己。中外名篇、童话、随笔、美文一应俱全。仿佛书籍是她最好的'伴侣。闲暇时，她会去拜访书中的朋友，和他们一起哭着笑着。她读书的时候，从来不会被周围的声音所诱惑；她读书的时候，总是沉浸在自己的世界里；当她读一本书时，她是一个富有表现力的皇帝有时候皱着眉头，你可能会为书中主人公的悲惨遭遇感到难过。有时候脸上有一朵花，应该是被书中的情节逗乐了
她也是学生的避难所。学生遇到困难时，总会向她发出SOS求救信号。因为她总是耐心的跟同学解释:同学，这个题我不会写，你能教教我吗？虽然她手头还有很多未完成的事情，但她还是笑着说:你在课堂上讲过这个话题吗？那我再告诉你一遍，但你要认真听。等会上课就忍不住集中精神了！其实这个问题很简单，是这样的一边说着话，一边在题目上画着圈，她看到同学好像听懂了，就教他在上面画，并用手指指着她花了半个小时才教完，浪费了她这么多时间，但她一点也没抱怨。
哦！我明白了，谢谢！
我说很简单！以后注意上课！
这是她一个乐于助人的阳光女孩XXX！
猜猜她是谁作文7
这是一个可爱的女孩子，性格活泼开朗，每次看到她，她总是笑盈盈的。她长得可真是精致娇小。一张有着尖尖下巴的巴掌小脸上，嵌着一对精致有神的小眼。鼻翼边有一些浅褐色的小雀斑，更显出她活泼的性格。她头发又细又软，常常扎着一条不长不短的马尾。有时她心血来潮，会绑上两根羊角辫，那时班上的同学总喜欢逗玩逗玩那两条细细的“小麻花”，然后打趣似地说：“哟，又扎小辫儿啦!”
她的小玩意儿多得惊人，她总是会带些到学校来，今儿送给这个同学一个，明儿又送给那个同学一个。可能因为她跟我不玩得不够熟络的原因，我从没有收到过她的礼物，但我仍觉得她挺好。我和她午休是同床，她也常把她那些小玩意儿拿给我看。那时候我看她，就觉得她也像那些小小的娃娃，一样的精致小巧动人。她虽是个小短腿，但跑步却不输给那些腿长的同学。她若是跑起步来，会让我想起那年我们全家去青海，在青海湖边的草地上看见的那些小土拨鼠：短短的小腿，却像装得有两只风火轮一般，眨眼便没了影儿;一双黑珍珠般的小眼睛总爱入神地盯着前方，好像在一个她永远不可能触摸到的`地方，有那么一块磁铁，正吸引着她往那方冲。
在班上人缘很好的她，经常给班上的同学发小玩意儿。可能她给别人的东西多了，大家都觉得她乐善好施吧，因此，她在班上是很受欢迎的。虽然她学习成绩不算最好，但是谁在乎这些呢?有个乐于与你分享快乐的朋友，多好呀!
哦，我想，你们一定早猜出她是谁啦!
猜猜她是谁作文8
她是一个女孩，头发是黑黑的，眼睛是单眼皮的，眉毛小小的，短短的，眼睛呢，小小的，很可爱，嘴巴也是小小的，就连她的耳朵都是小小的，同时她的个子也是矮矮的。
有一次我的笔不小心落在了家里，是她给了我一支笔，她还借给了我一只橡皮。
一年级的时候，我被六年级的.大哥哥大姐姐打了，我本来不想去老师的办公室，是她给了我勇气。然后，我就去了老师的办公室，告诉了老师有大哥哥大姐姐欺负我。
我觉得她是一个可爱又美丽的女孩，我也觉得她很爱学习，喜欢上课。同时她也是一个心地善良的女孩，是我们班的小天使。她是我一年级到三年级的最好的朋友和同学，我到现在都还是把她当做我最好的同学和朋友。她就是我的好朋友黄X。
猜猜她是谁作文9
我们班有个同学她有月亮似的眉毛，樱桃般的小嘴，红彤彤的.脸蛋像两个小苹果。她每天都扎着麻花辫，还戴头箍。她个子和我差不多高，坐在第一排。
她很温柔，每当我有困难的时候，她会主动帮助我。有一次，我课外书没有带，她把书借给了我。
她喜欢画画和跳舞，还喜欢弹古筝，她弹古筝的样子非常优美。
她乐于助人，如果有同学摔跤了，她立刻跑过去把同学扶起来，同学很感激她，可是她却当做什么事情都没有发生。
这就是我的同学，一个乐于帮助别人的同学，你们猜到她是谁了吗？
猜猜她是谁作文10
她有一双又大又圆的眼睛，可是一笑起来却变成了两个弯弯的'月牙儿。她扎着一个长长的马尾辫儿，走路的时候，辫子在身后一摇一晃的，好像两只小鸟在蹦跳着。她总是喜欢穿着粉红色的衣裳，真好看。
她做事严肃认真，有时候上课我忍不住想和她说话，她总会悄悄地提醒我要认真听讲，不要说话。
她也活泼好动，一下课我们就下五子棋，她技术不好，总是赢不了我，哈哈！我们还经常一起去操场玩游戏呢。
她特别幽默风趣，常常一句话就把我逗得哈哈大笑。她还是一个很讲信用的人，借了东西都会按时归还。
你猜出来她是谁了吗？她就是我的好朋友何姝羽。
猜猜她是谁作文11
今天，我就给你们介绍一个人吧！先别问她是谁，一会儿你们就知道了啦！
她长得又高又壮，看着她比我大，其实她还没有我大呢！她有一头乌黑亮丽的'头发，一双炯炯有神的眼睛。
我们两个上课、下课、中午都在一起，就这样我们成了一对形影不离的好朋友。
她呀，也很热爱劳动。她喜欢画画，跳舞，唱歌，每次她画画时，我都看到她画的真漂亮。
有一次我有一道题不会，可是老师又不在，下一节课又要交。我急得都快哭了，这时她就主动站起来，帮助我，她也讲得很认真，我也听得很仔细，最后做出来了，我真感动呀！同学们，你们猜猜她是谁？我想你们已经猜出来了吧！
猜猜她是谁作文12
她站在镜子前，镜子里浮现出一张脸:白皙的皮肤，典型的瓜子脸，鼻梁上戴着一副特写眼镜，透过厚厚的眼镜，一双灵活的小眼睛直直地转来转去，下巴尖尖的。最让她满意的是她的头发，一头长发直垂在背上。然而，她更喜欢把自己的黑色长发扎成马尾辫，挂在脑后，因为她认为这样会很活泼可爱。
她，最突出的特点是胆小。每天晚上，当一个人睡在黑暗的房间里时，他必须从头到脚盖上被子，并把它裹紧。一张大床，她睡在最里面，外面被一条折叠的被子挡住，这样她就可以安全地睡觉了。我记得有一天晚上，她躺在床上，迷迷糊糊正要入睡，她转过身，突然她朦胧地看见...看见...衣架上有一个人！她害怕得睡不着觉。她用被子蒙住眼睛，浑身发抖。过了一会儿，她发现那个男人站在那里没有任何动静。直到这时，她才用颤抖的声音问:你是吗...你还是人类吗...还是鬼魂。即使问了两次，那个人仍然站着不动。她用颤抖的手打开灯，却发现衣架上是爸爸的衣服！这是一场虚惊。那天晚上她熬夜到凌晨。她是多么胆小啊！
她是一个安静的女孩，酷爱书籍和古典意境。她经常盯着雨后树上的.新芽，对宁静的山谷充满幻想。她喜欢听音乐，尤其是没有歌词的纯音乐。她经常在网上搜索音乐，然后静静地坐在那里，闭上眼睛，享受并陶醉在音乐中，达到一种叫做休闲的美丽状态，忘记一切和我。她的妈妈经常唠叨:你为什么总是听这种音乐？她说:这是一个经典的领域，你不明白吗？
哈哈，这就是她，一个安静、胆小、喜欢音乐的女孩。你知道她是谁你能猜到吗？猜不到吗？那么让我悄悄地告诉你:她就是我，陈卓如，郑融国小501班。
猜猜她是谁作文13
她的名字，说出来可是人尽皆知了，她可是我们班的班花。她有着齐耳短发，留着整齐的刘海。她是老师“得力”的小助手之一，常常因为成绩突出而被老师表扬，作文也是一级的棒，写字也是一级的漂亮。
她和我也是比较要好的朋友，但我也在做朋友的同时，暗暗学习她身上的优点，决定超过她的作文。但不管我怎样努力，似乎还是与她差一大截。还有，又一次我看到了她的作文后，是深深地觉得，她的作文太好了――
那是老师布置的，以从校园里的`酸甜苦辣为题写一篇作文。同学们的格式千篇一律。一个开头，再在一行的中间写“酸”或“甜”或“苦”或“辣”这几个字，然后再以写的字再写一段文字，写四段，每一段都是不同的“口味”。二她的格式虽然和大家大差不差，但起的小标题却别出新颖。如酸的那一段，她就起名为“酸酸的话梅味”，而甜，就起名为“甜甜的棒棒糖”，而苦，就起名为“浓浓的中药味”。只有辣这段的小标题不太对劲，是“泼辣的味”。
这几个小标题，让人一看就明明白白，清清楚楚。话梅酸，棒棒糖甜，中药苦，泼辣味……很棒！总之，就这几个小标题就让我佩服的五体投地。
再说字，她的字是班上最“good"的了。每次比赛，被选八得奖的非她莫属。她写的字，比划舒展，大小相等，雄健有劲，令我赞叹不已。不过，让我写到她这个样子的一小半，就已经很很很很……难了……
这就是她。漂亮、学习好的她，可以说“十全十美”的她。怎么样，你猜出来了吗？
猜猜她是谁作文14
小朋友，我们来玩一个游戏叫“猜猜她是谁”，现在我就要开始游戏啦！
她又高又瘦，可爱的齐流海乖乖地呆在她的额头，有着一双迷人的.大眼睛，耳朵上带着一对金黄色的耳环，特别美丽。
她只要看到有人在哭，就会上前去安慰同学，很善良、大方。
她有时候脾气很暴燥，暴燥起来像头狮子一样；有时候又很温柔，温柔起来像只小猫一样，不管怎样，在我眼里，她一如既往地可爱。
她非常喜欢画画、跳舞，尤其喜欢画画，她对照着照片画出来的画简直和原图一模一样；她跳的舞很好，动作做得很到位。
小朋友们，这个游戏结束了，你们猜出来“她”是谁了吗？
猜猜她是谁作文15
她的头发长长的、黑黑的，有一双像宝石一样炯炯有神眼睛，一双灵敏的耳朵，不管多远的声音都能听见。
她非常关心班里的.每一位同学，我不会题目她会给我细心讲解，直到我会为止，我伤心时她会安慰我，鼓励我，会帮老师做事情，是老师的好帮手，所有老师都很喜欢她。
有一次，我数学考试没考好，我在位置上哭了起来，她走了过来，看了看我的试卷，并亲切地说：“雅彤，一次考试不算什么，下次再细心一点就能考好了。”听了她的话，我心里好受多了，两个人都笑了起来。
朋友们，你们知道她是谁了吗？没错，她就是我们班的班长――龙佳怡。我们学习的榜样。
