经过一个学期的努力，早读加课上的学习，学生的成绩明显比期中考试有很大提高，这是我值得欣慰的地方。这使我增添了更大的自信心去教学，去更好的爱学生。现试卷分析具体如下：
一、基本情况
有x人参加考试，x人x分，x人x分以上，x人x分以上。平均分x及格率x优秀率x
二、试卷分析
试题覆盖面广，难度比较适中，紧扣教材，适合学生的学习情况。分为听力和笔试部分，既考查了最基本的字母、单词教学，也考查了基本的句型教学。尤其是第五题的填信息，更有新意。总体来说，试卷出的比较成功。
三、学生答题分析
1、听力部分
听录音时，学生把句子都倒背如流，基本不受影响，有5个得满分的。失分情况比较多的是第四题，选出正确答语，出现的问题比较多。还是没有认真听。再加上平时练得太少。杨瑞彬的听力不是太理想，以后要重点追追他。
2、笔试部分
笔试部分，第三题判断句子的描述是否与图片一致，出现的问题比较大，尤其是4，open your pencil box大部分学生判断失误，导致失分，最后一题选择英语课堂上注意倾听的'活动，有的学生不认真审题，丢分了。
四、今后的改进措施
本届三年级学生较少，学生总体水平还可以，学习兴趣深厚，有良好的学习习惯，但家长对英语这门新学科重视程度却还不够，不能有效的配合，督促孩子在家读书、看书，以致有的同学不按时完成作业。因此在下一学期的教学中要积极和家长取得联系、及时沟通，得到家长的大力配合，发挥学生英语学习兴趣的最大效力，取得更好的成绩。对学习主动性、自觉性较差的学困生，在平时教学中我还应加强对他们的辅导、帮助，对于能力强的学生，应该因人施教，拓宽他们的知识面。总之，国小英语的教学要注重“双基”，在培养听、说、读、写能力上多下功夫。
