当仔细品读一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，何不静下心来写写读后感呢？那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编整理的读《美德故事》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读《美德故事》有感1
放下手中的书，我的内心久久不能平静……
书中，无论是古还是今，每一时代的少年都给我留下了深刻的印象。他们每个人的身上都有一种美德，他们是我们的骄傲。关于他们的故事有很多很多，我还依稀记得曾经学过的一句三字经，“香九龄，能温席。融四岁，能让梨。”这讲的是孝顺和谦让的美德。现在社会同样存在这样的人。如雷锋乐于助人，任长霞舍己为人。他们每个人都是我们的榜样，在这些美德的熏陶下，我们逐渐变的优秀，社会逐渐变得和谐，生活逐渐变得美好。
虽然有许多榜样在为我们指路，但仍有一些人忽略他们。昨天中午，我骑车去图书馆，在一个十字路口处停下了下来，当时没有警察，旁边的一位二十多岁的青年人左瞧瞧，右看看，发现没有多少车后，便打算闯红灯，当他快要到达另一边时，撞倒了一位从斑马线上走过的老爷爷，他摔倒在地，手中的东西撒落在地，鸡蛋也被撞碎了。这位青年人扶起自行车，看了看老爷爷，竟骑车离开了。这时，绿灯亮了，我正要骑车过去扶起老爷爷，从岔道上跑来一位中年男子他迅速将老爷爷扶起，问：“大爷，您有没有受伤？要不要去医院呀？”老爷爷挥挥手说：“不用了，谢谢你，年轻人。这时，可能是良心发现，那位骑车走了的青年人停了下来，回头看了看老爷爷，看已经有人扶起老爷爷，便有骑车走了。我们通过红绿灯，看到人们向中年人投去赞许的目光。我发现他身上有着助人为乐的美德。像青年人一样不负责任，不讲道德的人仍有许多，相信他们也都知道哪些可以做，哪些不可以做，但当自己闯祸，犯了错误时，心中狡幸却将和这些都抛到脑后，以至于临阵逃脱不承担后果，而那么中年人却有些善良的心，不难看出，这两种人的差别，而正是因为“青年”较多，“中年”较少，才使得社会不至于混乱。
好人为人传颂，坏人恶名远扬。中华美德改变则我们每代人的心，让我向孔融学习，向雷锋学习，向那位中年男子学习，去帮助和感化身边的人，让世界都知道我们中华美德，让中华美德发扬光大。
读《美德故事》有感2
暑假里，我读了《美德故事》中的《迈克的圣诞礼物》一文，文章介绍了迈克的爸爸在圣诞节给了迈克一枚银币让他买自己喜欢的礼物，迈克在买礼物的途中和伙伴们打雪仗，不小心把一户人家的窗户玻璃砸碎了，迈克刚开始由于害怕跑开了，后来认为自己是男子汉，不应该逃避责任，就用自己仅有的一枚银币去赔偿了人家的窗户玻璃。但那户人家为他的诚实所感动，不仅把迈克的那枚银币退了回来，还另外送给迈克一枚银币，不仅如此，他们还请迈克在课余时间和假期到他店里做工。
读完这个故事，我深有体会。以前我经常说话不算数，答应别人的事也没有及时做到，自己做错事也不敢承认。为这事没少让父母生气。记得有一次，我买了一张游戏充值卡，我害怕妈妈责备我，我就和妈妈说是我在路上捡的，企图蒙混过关，后来在妈妈的一再追问下才承认是自己买的。
一个人只有拥有诚实品格的人，才能得到别人的尊重和信任。一个人做错事没关系，只要敢于承认，就是一个诚实、高尚的人。
读《美德故事》有感3
看到了这本书，我就迫不及待地去翻开它。是它，让我看到了人的本性。
从善良开始，善良是一种美德。丛飞他是深圳的一名演员，他是一个非常善良的人，自从参加了一次资助失学儿童重返校园的爱心义演后，他便努力地去帮助别人。XX年丛飞已患上胃癌，连食物都难以下咽，但他还是以顽强的毅力参加了六场救济东南亚海啸灾区的义演，并将用于治病的15000元也捐了出去。看到这里，我不禁想到：丛飞，你真善良，我可是差你好远！我平时虽然也参加过几次捐款活动，但我远远不如你。
XX年5 月，丛飞病情迅速加重，他却把大家捐给他的治病钱拿出一部分捎往贫困山区。丛飞，你怎么能不顾自己的安危，要知道，你只有好起来，才可以继续捐助贫困山区的孩子呀！
XX年，37岁的丛飞在去逝前立下遗嘱：去逝后捐献出自己的眼角膜。
他用这最后的爱心，给其他人带来了宝贵的光明。看到最后，我不禁热泪盈眶：丛飞，你真的太伟大了！你是我学习的榜样，虽然你不在了，但你的这种奉献精神还与世长存。我要像你一样，献出自己的爱心，将善良的一面体现出来。
世界上最珍贵的东西是什么？是美德。美德是一种品质、一种修养、一种胸怀，更是一种心灵的境界，也是一道闪烁奇特光芒的人性之光。品质高尚、热心拥抱生活、善良而又智慧……都是美德。
读《美德故事》有感4
《中华美德》这本书是我喜欢的书之一。因为书可以告诉了我们许多的美德，而这些我都没有。所以，我从里面学到了很多，比如节约、尊老爱幼等等。但让我深受感动的是这样一个故事。
“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。“古华民族自强不息的精神，在勤奋读书方面格外突出。不论是善于治国的政治家，还是胸怀韬略的.军事家，不论是思维敏捷的思想家，还是智慧超群的科学家，他们之所以在事业上取得不同反响，都是与他们从小的远大抱负分不开的。俗话说“有志者立常志，无志者常立志。”立志贵在少年。
唐朝大诗人李白从小就不喜欢读书，一天，李白乘老师不在屋，自己悄悄地溜出门去玩儿。他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很似纳闷，上前问“老婆婆您磨铁杵做什么？”老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀，铁杵这粗大，怎么磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：”只要天天磨铁杵总成越来越细，还怕磨不成针吗？“聪明的李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回书屋。从此，他牢记”只要功夫深，铁杵磨成针“的道理，发奋学习。
读《美德故事》有感5
我读了一本赞颂，歌颂古代名人与劳动人民的书，它就叫—《美德故事》，读了它，我懂得了不少道理。
我一向不喜欢古代的人物与事件，也就是说我对这些东西不屑一顾，尤其是当爷爷买了《美德故事》这本书送给我时，当时我很无奈，可又能怎样？难不成书会自己长腿跑走吗？于是，我一直把《美德故事》这本书放在书架上，始终就没有翻过。
不知过了多久，当我随手拿起这本书随意看的时候，我做梦都没有想到，原来这本书这么好看，内容这么丰富啊！我越看越想看，越看越入迷。这本书中的内容告诉了我许多道理，道理太多了，我一言难尽：“王祥卧冰”告诉我作为一个孩子，不但要孝顺，还要关心父母，懂得付出！“缇萦救父”告诉我不要不相信自己，尤其在父母有危难时，要用自己的智慧与信念去解救！“司马光砸缸”又告诉我玩的时候要注意安全，不仅要注意自己的安全，同时还要注意他人的安全，当他人处于危难时，要沉着冷静，急中生智，想办法去解救！
我喜欢上了古代的人物与事件，更学到了许多道理！
读《美德故事》有感6
意大利诗人但丁曾说过：一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。这句话让我明白了知识与道德的关系，也感觉到道德的重要性。坐在窗前手捧着《中华传统美德故事》，我的心被古人那优秀美德所浸润，我的思绪回到了那一天。 一直拖了好几天，实在熬不过去了，我只能拖着我的那双破了却舍不得扔到的球鞋。 你如果真的舍不得，就到小区门口的鞋摊去修一下就行了! 你都要读三年级了，这点小事应该难不倒你的。妈妈的坚持使我无计可施，我只得拎着球鞋，拿着妈妈塞给我的五元钱，冒着炎炎烈日往小区门口走去。
妈妈真是的，以前从来没有让我一个人做这样的事，现在却以我读三年级为由让我自己去补鞋，唉！真是衰啊。难道她还不知道我素来是害羞的性子？走到小区门口，我傻眼了，虽是一个小小的鞋摊，却人满为患，我只好低着头排在后面。 鞋摊的人络绎不绝，我一直淹没在人群之中！忽然从人群中钻了个头出来：小朋友，补鞋吗？我惊了一下，他，一位和蔼可亲的老人，操北方话的老人。嗯！我点点头，脸有些红。把鞋拿过来吧！他笑着说。 挤进人群，我心里异常轻松，先前那种徘徊时的沉重步伐变得轻盈起来。这位老人多好啊！我想着。
这儿坐，很快就好！他给我拿出一张小板凳，身子稍一欠，用他的围裙擦了擦凳面，示意让我拿去坐下等待。我接过他给我的凳子，竟然有些不知所措。老人看到了我那副囧样，朝我微笑地点点头，此时我的紧张感在瞬间释放了，我安心地坐在他的鞋摊边看他为我补鞋。 只见针线在鞋上不停的穿梭着，原本脱线的两个鞋面身不由己的又合拢在一起了，老人就像一个魔法师，三下五除二，一剪、一粘、一敲、一捋，鞋子又焕然一新。看着这一切，一种莫名的感情涌上了心头，那是一种让人感动的心情。 我交给了老人五元钱，找你一元。他亲切地说着，找散钱去了。刹那间，一个念头闪过我的脑际，由模糊而强烈：要不要给他道个谢？是呀，是呀！道谢给这么慈祥的一位老人。
可是那是多么难为情的事啊！对他说声谢谢么？修了鞋，付了钱，居然还要说谢谢！嗤！怎么说得出口？因为似乎觉得这玩意儿过时了，没必要！现实中真这么做未免太做作，老人会理会吗！的确，我并没有得到比别人更多的照顾，但顾客与店员之间的关系难道仅是金钱上的关系吗？倘若我还小，我可以奶声奶气地说：谢谢，老爷爷！倘若我已经是大人了，我可以潇洒地随意地说声：麻烦了！可为什么我却没有胆识说呢？ 给，拿好钱！亲切的话语又响起了，我似乎于心有愧，低着头，但在接钱的一瞬间，心却突然间豁然开朗：谢谢，老爷爷！我终于将谢谢说出口，此时，我觉得今天的阳光格外灿烂，空气格外清新，回家的脚步也格外轻松。 现在我终于懂得了，我的那一声谢谢说出口后，为什么人会一下子那么轻松，因为这就是一个人最起码的道德，也是一种美德。从那以后，无论什么事，当受到别人的帮助时，我总忘不了说一句：谢谢！谢谢成了我的口头禅。
读《美德故事》有感7
中华美德源远流长，内涵丰富，在中华文明发展过程中，它是我们伟大的祖先留给我们的宝贵精神财富。我们应当继承这一精神财富，并力争使之发扬光大。
打开《中华美德故事》这本书，我的心情时常变化万千。我有时被古人的机智勇敢所征服，有时被古人的勤劳所吸引，有时被古人的重孝所感动……书中，我最感兴趣的故事是《司马光砸缸》，这个故事讲述了：司马光七岁的一个下午，和小伙伴一起去公园捉迷藏，其中，一个小朋友不知水缸里水深，救过掉下水缸。小伙伴们有的大哭大叫，有的往外跑叫大人帮忙。司马光沉重地拿起一块大石头，用力向水缸扔去，司马光以他的聪明才智救出了朋友，得到了别人的称赞。
在生活中，我们在面对危机时就像书中的其他小朋友一样慌张，我们都是家里的小皇帝或小公主，爸爸妈妈一般是不会让我们独自出门，遇到什么事都是爸爸妈妈解决，连看到一条狗都害怕，躲到爸爸妈妈身后哭，就更不用提像司马光一样想出好办法，摆脱危机。如果我们遇事沉着冷静，我相信，我们一定也会想出和司马光想出一样面的办法。
书中，还有很多美德故事教会我们做人的道理，如：《屈原投江》告诉我们要爱国；《公而忘私》告诉我们办事要公正，不要有私心；《凿壁借光》告诉我们要勤学好问……
我们是祖国的未来，继承并传承中华美德，让一代又一代的人民用古人的美好品质激励自己，不断培养高尚的道德品质，让中华美德伴我们成长。
读《美德故事》有感8
中华美德，顾名思义，中华民族的美好道德。《中华美德故事》正是汇集了我们中华民族的美德故事。
一提到中华美德，可谓是源远流长。我们中国历史悠久，有着数不胜数的故事，蕴藏着内涵。
香九龄，能温席。
话说古人黄香，母亲早逝，便把对母亲的爱和思念都倾注于父亲身上。炎炎夏日，黄香就用扇子把床扇凉了再让父亲睡下。冬天，黄香怕床太凉，就用自己幼小的身体替父亲捂暖了被窝。一个九岁的孩童，竟如此有孝心。
现在的孩子，似乎比黄香差了十万里。个个都是家中的“宝贝”，娇纵任性，有几个孩子能做到像黄香那样体贴父母呢。一个九岁的小孩子，都不懂得人情世故，都只知道撒娇。别说是九岁的孩子了，估计现在连十九岁的人都很难有那么多的孝心。
纵观当今社会，一些传统的美德都被抛之脑后。试问，现在还有多少人可以做得到“路见不平一声吼”？可以做到有难就帮现在人都很冷漠，没有同情心，产生这一现象的原因呢也是我们自己所导致的，正是因为我们自己利用别人的“爱心”，进行敲诈、敛财，才致使现代人有难不敢帮。
我们中华民族有很多传统的美德，作为现代人我们应该弘扬才对。不应该利用别人身上的“美德”来满足自己的欲望。用我们的行为去对比古人，实在是有愧。古人之所以称为古人，是因为他们已经过去了，作为现代人，应该比他们做得更好。所以，我们必须把传统美德传承下去，并且发扬光大，让我们的中国在原有的基础上更进一步，让世界的人知道：我们中国不仅有悠久的历史，还有许多美德，而在我们中国人身上都具有这些美德。
只要我们具有美德，才能使自己变得更美好，让我们将中华美德发扬光大。
读《美德故事》有感9
美德是中华民族的优良传统;美德净化了人类的心灵;美德让我们学会应该互相帮助、诚实守信、尊重他人，孝敬父母。
《美德故事》这本书中的每一个小故事都使我们体会到了一个个意味深长的道理。其中，我最喜欢的一个故事是《拾柴火的小女孩》。故事中，善良而又贫穷的小女孩在拾柴火时，遇到了一些需要帮助的人，她毫不犹豫的把自己仅有的面包、衣服、披肩、柴火，全部都送给了他们。当她把柴火送给最后一个穷人时，这个人变成了一个天使，天使给了她许多珠宝，小女孩过上了富足的生活并帮助了更多穷人。·小女孩的种种行为使我明白，无私奉献是一种高尚的美德，能够倾其所有帮助别人更是难能可贵。
赠人玫瑰，手有余香。在帮助别人时，我们不求利益上的回报、以诚相待。一个感激的目光，一句祝福的话语，这都是我们得到的最好的心灵回报。
美德故事教育着我们，美德将薪火相传，使我们的生活更加美好和谐。
读《美德故事》有感10
亲爱的同学们，我们每天快快乐乐地生活着、学习着，可我们想过吗？这一切是谁给予我们的？是大自然，是父母，是老师，是同学，是我们这个美好的社会！我们应该感谢他们，努力回报他们！大自然为我们带来了春夏秋冬，带来了鸟语花香，带来了绿树成阴，带来了硕果累累，还带来了雪花纷飞……我们感恩大自然！
“谁言寸草心，报得三春晖。”是父母把我们带到了这个美丽的世界，从我们呱呱坠地起我们就是父母的心头肉，他们是那么关心我们，爱护我们，教会我们走路，教会我们说话……他们总把最好的东西留给我们。亲爱的爸爸妈妈，我非常感谢你们，我长大了要好好报答你们，乌鸦还知道反哺，羊羔还知道跪乳，我们更应该感恩父母。
上学了，是老师教给我们知识和技能，是老师让我们懂得了许多做人的道理，是老师让我们感受到了学习的乐趣！老师就是天使，就是大树，就是海洋！感恩老师！他们是世界上最伟大的人，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就是那无私奉献的春蚕，就是那默默燃烧的红烛！感恩老师！
小鸟感恩蓝天，是蓝天给了它飞翔的快乐，小草感恩春天，是春天给了它勃勃的生机！我们要感恩给我们帮助让我们健康成长的一切！时时怀着一颗感恩的心，你就会发现这世界原来是那样的美好，让我们都学会感恩吧！
读《美德故事》有感11
暑假我读了一本书叫《美德故事》，下面我要说说我读完后的感受。
《美德故事》是一本写有许多的故事，告诉我们一个人的成功需要美好的品德做支撑，如同一个民族需要优良的传统，一个国家需要高贵的精神一样。通过这些故事向我们传达了一些人类共同感情，那些人类的美好之处。
比如说其中的一篇商鞅徒木立信里面商鞅变法前，为了让人们相信他信任他，他决定让人们把木头扛到北门去。谁做到就赏给他黄金可开始人们不信任他，还是没有一个人过来搬木头最后一个壮汉喝醉了酒向人说他力气多大，人们让他去南门扛木头来证明一下。他就去扛了，商鞅真的给他了五十两黄金。后来这件事传遍了全国，人们都信任他了，最后变法很成功看了这篇文章我知道了做人讲诚信的作用，一定要做一个讲诚信的人，只有这样才会有更多的人和你交朋友。
这本书告诉我们有美好品德的重要性，希望有时间你也来看一看这本书。
读《美德故事》有感12
前几天，我读了一本书，名字叫做《美德故事》里面让我深受感动的是《诚实节的由来》，里面宁肯也不说假话，这需要多么大的决心，多么坚定的意志啊!丹楠只是一个八岁的孩子，他能做到，我们更应该做到。
当我读过这一个故事，心里觉得很难过。因为有时我答应别人的事，都不能兑现。当我读过这一个故事后，让我深受启发：当天答应别人之前，先要想想自己能不能完成，如果完不成，就不要答应别人。如果答应别人之后就先安排一下，如何办这一件事。之后，再给他说，我已经完成了。这样，自己才可以放心。在家里，姐姐让我干那些不好的事，我决不答应。如果不是坏事，我才愿意帮她。有时，妈妈让我帮她去买一袋盐，我答应后，立刻去拿钱，飞快地跑去买盐。买过盐后，我又飞快的跑回家，把钱放回了原位，再把盐交给了妈妈。读过这篇故事，我真的变诚实了。
这篇故事，真的把我给改变了。
读《美德故事》有感13
谁说小时候比不上别人，长大了就一定比不上别人。——题记
一个人不可能自出生起就是天才。无数名人小的时候总有一些不完整。比如说，匡衡。
相信大家都听说过匡衡《凿壁借光》的故事。匡衡小的时候，家里很穷，去不起学校，买不了书。他去别人家当短工也只是为了看书。他是多么爱学习啊！买不起油灯，让读书离他更远，但他从未放弃过。他在墙壁上凿洞引来光线，他就借着这么一点幽暗的光读起了书。最后，他终于学有所成。
匡衡不放过任何机会的学习精神使他成功。在这么艰难的情况下，他也能坚持学习，用自己辛勤的汗水，浇灌出了成功的花朵。历史上，像匡衡这样的人还有很多：百步穿杨的养由基，警枕苦读的司马光，曾经的口吃孩子丘吉尔，拥有眩晕症的歌德……
他们的小时候是不完整的。匡衡的小时候家里贫穷；练了两年射箭术的养由基连一根乌鸦羽毛都射不到。他们都是靠自己不懈努力的练习，克服困难，从小就有不服输的劲。有人因为别人的一句话而努力，有人为了不让自己落后而努力，还有人为了克服恐惧而努力。
每个人努力的方式都不同，但所得的结果是一样的。他们都成功了，那我们呢？
不用去羡慕别人，因为，一份汗水，一份收获。看到别人好的同时，想想他们的这些是怎么得来的，背后付出了多少努力。
未来属于我们，我们现在的条件比他们更好，更有优势。只要付出努力，成为一个优秀的人只是迟早的问题。
“笨鸟先飞”，自古以来，成才的多数人不是经济上有困难，就是身心受到过伤害。但他们成为名人起到决定性作用的依然是他们的决心，并且他们坚持不懈地完成了自己的目标。
“笨鸟们”，我相信，只要你们有决心、有目标，并坚持不懈地努力，一定会超过你们曾经羡慕的那些人。
小时候的聪明伶俐不代表长大后的聪慧；小时候的愚蠢不代表长大后的傻瓜。事在人为，在成长的时候尤其重要，它决定着长大后的形象。自己的未来自己做主。
读《美德故事》有感14
读了《美德少年》的一个个故事，让我不禁大吃一惊。
一个个感人肺腑的事迹！但是其中最让我难忘的是《她和爷爷抢书看》，一个成绩优异的一个小女孩，考试次次第一，可是命运好像捉弄她似的。一次父母离异，一次又父亲离世。可是他并没有朝命运低头，而是把自己的爱全部倾注在爷爷奶奶身上了。 我最关注她的日记上的一句话：与其让人看到雷雨，还不如让人看到雷雨之后的彩虹。我对这句话是这样理解的：与其让人看到自己悲惨的命运，不如让别人看到自己在悲惨命运后的成功。
是的，生活也是如此，不能让别人看到自己的一个个缺点，而要用我们的长处来覆盖住自己的缺点。 李琳玉她却有一个法宝，她的法宝就是每当遇到困难的时候，她总是对自己自我暗示，他是不怕困难的，她是能够战胜困难的。对啊，生活中也有许许多多的困难，但是困难我们一定能战胜的了的。 她和她的爷爷非常喜欢看书，每次从学校会来的时候，都要带一些书给爷爷看看。他非常的爱自己的爷爷。买了一斧老花镜给爷爷，她爷爷可能永远不会知道，这钱是她把自己的长辫子卖掉的钱！ 我们要学习她的这种精神，不要向困难屈服。
读《美德故事》有感15
今天，我读完了《中华美德故事》这本书，觉得其中《孔子好学不倦》的故事，对我的启发特别深。
这个故事介绍了孔子的好学精神。孔子50岁了，还要拜师学琴。他学琴与别人不同，别人总是迫不及待地要求学新曲子，往往一首曲子只学两三天。可是孔子学一首曲子，埋头一练就是十天，明明已经弹熟了，却还是不肯换新曲。这又是为什么呢?原来孔子不但要把曲子练熟，而且还要通过曲子的旋律来揣摩出曲子的精髓和作曲人的人品、个性、精神甚至外貌，并且真正掌握弹奏的技巧。孔子的好学的精神深深地感动了他的老师师襄。看到这里，想想自己，我感到非常惭愧。有一次，我在我的辅导书上看到了一道难题，怎么也想不出该怎么做。这时，我突然想起这书后有这道题的答案，就不懂装懂地把答案抄下来，并且交给了老师。老师把我的作业发下来，我得了100分，还表扬我，夸我聪明。可是，现在翻开本子一看，100分上好像多了一个小黑点。这个小黑点仿佛在问我：“你懂了吗?”我越想越觉得难受。今天读了孔子的故事，让我又想起了这件事。它提醒我，作为一名学生，对待学习不能不懂装懂，碰到困难要向懂的人虚心请教。
读了这个故事，我明白了一个道理：学习，是进步的台阶，成功的基石，只有勤学、好学、不弄虚作假才能取得成功。我们是祖国的花朵，是祖国的明天，是祖国的希望，是祖国的未来。我们现在正是读书的大好时光，就更应该努力学习，长大后，为祖国做出无私的奉献。
