为保障事情或工作顺利开展,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定呢?以下是小编收集整理的亲子活动方案5篇,欢迎阅读与收藏。
亲子活动方案 篇1
一、活动目的:
为了开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识孩子们感受大自然的美,萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感,我园特决定举行一次“亲亲自然 快乐成长”春游活动。
二、活动时间:20xx年xx月xx日(周五)
三、活动地点:文化广场
四、活动形式:幼儿园集体活动
五、活动目标:
1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。
2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。
3、感受集体外出活动的乐趣,并知道外出活动的一些安全常识。
六、活动准备:
1、幼儿身穿全套园服,戴太阳帽,穿运动鞋、清点各班人数并上报负责人。
2、请家长帮幼儿清空书包,可在书包里面准备一小份零食,一小瓶水、一包湿纸巾。
3、教师统一穿园服,运动鞋、戴太阳帽、相机。
七、活动过程:
8:30-8:40全园幼儿在各班集中,交代外出活动的一些安全常识及注意事项。
8:40-8:50全年级排着队按顺序向文化广场出发(路线苏园一村往西——商业街——到达文化广场)
9:40各班到达目的地清点人数、休息、饮水、适当地吃点点心等。
9:40-10:00参观文化广场、合影留念。
10:20-10:50各班进行游戏。
11:20 各班发放点心、清点人数等待家长接孩子。
八、安全保障措施:
1、 加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外,各班级增配行政人员和家长委员会成员,保障出游的安全工作。
2、 增强幼儿安全防范意识和自我保护能力
3、 保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4、 春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
5、 全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。
6、 参观。 打闹、不能大声暄哗。
7、 注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
8、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
注明:小班暂定苏园三村处,中大班文化广场(中班在舞池处,大班在喷泉和旗杆处,按班级顺序)
亲子活动方案 篇2
1.小脚踩大脚
孩子脱掉鞋子,小脚踩在家长的脚背上,由家长带着走,先走到终点者获胜。
2.猜一猜
由孩子看提示卡上的图片,然后不说话表演出来,请家长猜猜是什么。
3.抢椅子
材料:若干椅子、大鼓
爸爸或妈妈抱着宝宝抢椅子,请大家遵守游戏规则,在鼓声停下后再找椅子坐下来,注意安全
4.坐花轿(全家三人)
材料:接力棒6根
父母两人手臂交叉,孩子手拿接力棒坐在中间,开始起跑前行,将接力棒交到下一组孩子的`手上进行接力比赛,先结束者为胜。
5.套圈游戏
分两组,每8个孩子为一组终点站好,依次从头将圈套入,再将圈从脚下取出。套给下一个人,依次进行,第一个人完成后移到队尾,依次进行,现到为胜。
6.传达动作
父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每两个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一个人接着做其他动作,第三个人跟着第
二个人做拍肩动作,看能传多久动作不断。 7.找妈妈游戏规则:
准备:围巾一条 方法:请几位妈妈站在前面,一个小朋友蒙起眼睛用摸手,摸衣服等方法找出自己妈妈。
8.揪尾巴
准备:纸尾巴若干条。
方法: 一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的背 上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,牛尾巴别在裤腰上。在一定范 围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多, 哪个家庭就获胜。
规则:游戏中尾巴不能用手死死地抓住,只能别在孩子的裤腰上。
9.吹球进筐
准备:桌子若干张,乒乓球每组10个,塑料筐每组一个。
玩法:桌沿下放只塑料筐,桌上放几只乒乓球。宝宝吹球进筐,爸爸 (妈妈)用塑料框接球。看谁进球多。规则:家长可以指导孩子吹球,但不能用手帮忙,让孩子独立完成。10. 走迷宫
幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。家长在旁指挥孩子行 走的方向。在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。
20xx.12.14
亲子活动方案 篇3
[活动时间]
20xx年9月xx日(或9月29日)下午:6:00――8:00
[活动场地]
各班教室
[活动形式]
班级集体活动
[邀约对象]
幼儿园内全体家长及孩子
[活动特点]
此次活动主要籍中秋团圆节,增进家园互动和沟通,提升家长满意度。
[物品准备]
活动签到表、笔、照相机、DV、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜
[活动流程]
A、家长入园签到
B、班级老师致辞,说明一下本次活动的意义及活动的流程。
C、活动开始
活动导入:妈妈故事会
邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事,作为活动的导入。(故事见附件1)
游戏一《齐心协力吃水果》
1、请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘,站在教室内所指定的位置。
2、将爸爸的眼睛蒙上,抱着孩子原地转三圈,爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈,并吃到果盘中的水果,时间用时最短的一组为胜利者。
游戏规则:
1、参赛选手是全家三口,家庭成员不到三位的,班级老师可以参与进去。
2、爸爸妈妈不要发出任何声音,任何人不要碰水果。
3、4个家庭为一组,进行比赛。
游戏二《猜灯谜》
1、老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落
2、请宝宝们站在教室中间,告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片,让宝宝进行观察,知道去找什么样子的卡片)
(1)有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像圆盘,有时像镰刀---月亮
(2)中秋归来---八归
(3)嫦娥下凡---月季
(4)中秋菊开---花好月圆
(5)明月照我还---归有光
(6)举杯邀明月---赏光
(7)举头望明月---当归(药名)
3、找到后,交到自己的爸爸妈妈的手中,请爸爸妈妈去猜灯谜,用时最短的家庭获胜。
D、游戏结束:
1、将准备好的水果和月饼切好,请家长和小朋友分享。
2、全家福合影。
3、结束本次的活动。
亲子活动方案 篇4
一、律动蹦嚓嚓1、小花狗2、走线(音乐自己找)
二、亲子小魔方: 孩子马上进入幼儿园了,要过集体生活,作为家长应作好以下工作:
1、了解幼儿园的教学形式,帮助宝宝熟悉幼儿园的老师和环境;
2、多带宝宝外出和同伴交往,增强宝宝对集体生活的渴望;
3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣,激发宝宝上幼儿园的欲望,让宝宝 顺利度过分离焦虑期。
三、情感对对碰 《点名游戏》 出示玩具BO BO,请宝宝和BOBO顶顶牛后,妈妈抱起宝宝有节奏的摆动: 大家/好—/我叫/BO BO / 大家一起说:欢迎/你—/欢迎/你—/ 依次请宝宝介绍自己的名字/
四、探险动动动 运苹果(海洋球若干,盆子若干) 目的:增强四肢的协调性和平衡里 玩法:幼儿自然将“苹果”送到篮子里,规划方案《小班亲子活动方案》。
五、聪明转转转名称:舀豆子目标:培养幼儿手眼协调性、专注力、手指的灵活性。
玩法:1、介绍教具 2、教师示范 3、幼儿操作六、奥尔夫音乐游戏名称:《世上只有妈妈好》目标:宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摆动,然后请宝宝站起来,走到妈妈的身后,给妈妈捶背。
七、剧场哈哈笑名称:彩虹伞—铺伞,抖伞目标:培养宝宝团结合作的能力,增加平衡感和视觉变化。
亲子活动方案 篇5
目标:
1. 能根据制作的需要撕出长短粗细不一的纸条。
2. 能大胆运用撕贴、添画的方法表现“快乐的小树林”。
3. 培养幼儿与家长的合作意识,体验合作的快乐。
准备:
1. 底板纸、彩色软卡纸、彩笔、胶棒。
2. 不同风格的范作两到三幅。
过程:
一. 欣赏歌曲《郊游》。
引导幼儿注意倾听,激发幼儿快乐的情感,也可以让幼儿随音乐动起来。
二. 出示范画“快乐的小树林”。
(1) 引导幼儿观察,激起幼儿积极参与活动的兴趣。
1.图片上有什么呢?
有三颗刚刚长出绿叶的大树、树上有鸟儿在飞来飞去。树下开了各种颜色的小花,引来了蝴蝶、蜜蜂,它们在翩翩起舞呢!瞧!天上挂着红红的太阳,飘着洁白的云朵,多美呀!
2.这是一幅春天的图画。 春天在哪里呢?哦,春天就在小朋友们灵巧的双手里,让我们快快动手来做一个快乐的小树林吧!
(2)明确制作要求,鼓励幼儿动脑筋把自己喜欢的树林的样子做出来。
1.根据自己的需要把彩纸撕成长短粗细不一的纸条。
2.选择宽一些的纸条做树干,粘贴在底板纸上。
3再选择窄一些的纸条在底板上组合,粘贴成树枝。
4.用撕贴的方法添加树叶。
5.进一步添画、丰富画面。
三.幼儿操作,家长协助。
在幼儿制作的过程中,鼓励幼儿大胆想象,对个别能力较差幼儿提供具体帮助。如:引导他再看看范作。
四. 作品展示。
家长与幼儿共同欣赏《快乐的小树林》,并对活动进行综合评价。