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【实用】清明节活动方案模板汇总7篇

清明节 阅读(2.59W)

为保障事情或工作顺利开展,预先制定方案是必不可少的,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。方案应该怎么制定呢?下面是小编收集整理的清明节活动方案7篇,希望对大家有所帮助。

【实用】清明节活动方案模板汇总7篇

清明节活动方案 篇1

  一、活动目的:

清明节是祖国传统文化节日,经学校研究决定,将开展“民族精神代代传——家乡英雄知多少”主题活动,切实加强传统文化教育,不断增加学生修养、提升素质。重要的是通过这次主题教育,让学生来缅怀先烈,知道自己现在的幸福生活是来之不易的。

二、活动主题:民族精神代代传——家乡英雄知多少

三、活动时间: 4月3日下午第三节课

 四、活动地点:教室

五、参加人员:四年级五班全体师生

  六、活动程序:

1、唱队歌

2、班主任宣布活动主题:同学们,本月的班队会主题是:民族精神代代传——家乡英雄知多少。4月4日,就是我国传统的节日——清明节了。你知道清明节扫墓的来历吗?说到清明节扫墓,我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。我们利用清明节三天的时间开展“网上祭英烈”活动,了解“我们的节日——清明节”活动的意义,并利用“网上祭英烈”互动平台,进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络访谈。清明过后,写出祭奠体会,发表感言心声。

3、主持人献词:

男:又是一个清明节,我们缅怀革命先烈。

女:天空为今天垂泪,松涛为今天呜咽。

男:为了祖国的解放和人民幸福美满的生活,有多少革命先烈长眠于地下。

女:历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。

男:曾几何时,我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

女:而近百年黑暗与屈辱的历史,又将她推向深渊。

男:为了改变这一切,多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

女:只有在中国共产党的领导下,烈士们的鲜血才点亮了中国的天。

男:今天,我们在这里以革命的名义想想过去。

女:以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

合:先烈们,你们安息吧!

(奏哀乐,全体默哀3分钟。)

主持人发言:在我们身边就有一位名人——张玉华将军,课前我们都收集了有关张玉华将军的资料,哪位同学能给大家介绍一下。

学生交流所了解的名誉校长张玉华将军的事迹。

4、主持人发言:我们的家乡,还有许许多多的英雄,你还了解哪些英雄的感人事迹,给大家介绍一下。

家乡英雄事迹会

(讲故事、交流搜集资料、图片等)

5、男:前辈流血牺牲,仅仅是为了让我们拥有一片晴空,呼吸自由的空气,欣赏这美丽的鲜花吗?

女:不,他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。

男:如果说昨天我们还是不懂事的孩子,但今天我们要意识到我们肩上也担负了沉重的担子。(集体背诵《少年中国说》节选)

男:少年不单单是人生旅途的一个站点,更是一个转折点。

女:我们的肩上将挑起:男:建设祖国,保卫祖国的重担。

女:我们的双手将托起:男:21世纪希望的太阳。

女:历史将革命的接力棒传给了找们这一代人,

男:同学们,让我们继承先烈的遗志,为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习,共创美好明天!。

6、倡仪:“植树祭故人”:如今的我们要更新祭扫观念,倡导文明祭祀,逐步放弃焚香、烧纸等传统的祭祀方式,推崇“植树祭故人”“鲜花表情思”“心语寄深情”等环保、文明的祭奠方式,走近自然,关爱自然,促进人与自然的和谐相处。

7、班队会总结

通过活动的开展,我们大家深深感受到,今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。在这清明时节,让我们缅怀学习他们,做好我们应该做的事情。珍惜幸福生活,从身边的小事做起,养成良好习惯,将来为建设祖国贡献自己的一份力量。

清明节活动方案 篇2

一、活动目的:

(一)缅怀革命先烈,对学生进行革命传统教育。

(二)陶冶情操,弘扬爱国主义情操。

(三)立下志向,争做新时代阳光少年。

二、活动时间:20xx年3月30日中午。

三、活动地点:武进烈士陵园(晴天)、各班教室。

四、参加对象:3-5年级各中队3名代表、四、五年级大队委员。

张国锋老师。

五、活动准备:

(一)对参加活动的队员进行活动前的革命传统教育、安全教育和纪律教育等各项教育工作。责任人:大队部

(二)张国锋预先联系武进烈士陵园,衔接好相关事宜。

(三)活动报道:张xx

(四)活动主持:王xx 五(3)

(五)活动方案:大队部负责。

(六)工具准备:

1、执大队旗旗手:彭坤 四(3) 詹蕊萍 四(1)

2、执中队旗:各年级中队代表一名

(七)队伍组织:张xx

六、活动安排:

(一)12点00:在大厅集中,并进行活动前纪律、安全教育。

(二)12点10:整队、出发。

(三)12点50:到达烈士陵园后举行祭扫仪式。

(四)祭扫活动程序

1、宣布活动开始:xx国小20xx年祭扫革命烈士活动现在开始,全体肃立,奏国歌。

2、敬献花圈、敬队礼。(张xx五(1)、王xx 四(2))

3、默哀三分钟。

4、学校中层领导讲话。(张xx)

5、队员献词:四(1)中队 陆xx。

6、参观烈士纪念馆。

(五)其他安排

在学校的其他少先队员以班级为单位,在辅导员老师的组织下观看革命传统教育的影片或事迹介绍,让他们重温一下当年的战斗场景,从而更加珍惜今天的幸福

生活。活动时间为3月30日中午12:00到12:50,活动完后可以让少先队员说说或写写自己的感想。(注意在活动过程中要拍些照片)

七、注意事项:

1.烈士陵园庄严肃穆神圣,是革命英雄长眠的地方。到烈士陵园举行祭扫活动,首先穿着整洁,佩戴鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆,不能在烈士陵园

中嘻嘻哈哈,打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动;注意卫生,不能在陵园内乱吃零食,乱丢垃圾;不能在陵园内乱跑,行走要按顺序,不破坏青草绿地。

2.活动过程中如果发生意外,请立即向带队老师汇报,及时妥善处理。

清明节活动方案 篇3

一、活动目的:

号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹,向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀,严谨治学的态度,发奋学习的精神,大胆创新的意识,使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。

二、活动地点:烈士陵园

三、活动时间:20xx年4月1日

四、活动对象:全校师生

五、活动准备:

校旗、大队旗、中队旗、话筒、花圈、录音机、队歌校歌磁带

六、活动程序:

主持人宣布:

(一)清水塘国小清明祭扫活动现在开始

第一项:全体立正

第二项:唱少年先锋队队歌,清水塘国小校歌

第三项:向烈士敬献花圈

第四项:全体肃立,向革命先烈默哀

第五项:少先队员代表献词

第六项:符校长讲话

第七项:齐唱“扫墓歌”

(二)近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花。

(三)清明扫墓活动结束,集合队伍。

七、活动要求及注意事项:

1、全校少先队员参加本次活动

2、4月1日上午一节课后在学校操场集合。

3、列队集合注意清点人数,活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍。保证学生安全。

4、班主任做好学生的活动纪律等教育,唱熟队歌和扫墓歌。

5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性,统一校服。每人带一朵小白花,在烈士墓前向烈士献花。

6、扫墓期间,全体师生严肃认真,不讲话,不嬉戏,不追逐,不喝饮料,不吃零食。

7、带笔记录英雄事迹,回来后将感想形成文字,各中队上交三至五篇活动感想,择优登载于校刊。

清明节活动方案 篇4

一、指导思想

20xx年的清明节是公历4月5日,星期一,农历日期是二月二十。对学生进行爱国主义和革命传统教育,教育学生不忘革命先烈,珍惜优越的学习生活条件,树立远大的理想,磨练顽强的意志,练就过硬的本领,成人成才,报效祖国,为社会的发展做出积极的贡献;在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育,培养学生的集体主义和组织纪律观念。

二、扫墓地点:长城烈士陵园

三、扫墓时间:4月5日下午12:20

四、参加对象:四、五、六年级全体学生(步行)

五、活动安排:

12:10集合(内操场),12:20分从学校准时步行出发。

每个班班主任外加一个跟班老师。另外前后各加两名保安人员,维持秩序。

祭扫烈士墓程序安排: (主持:范文渊)

1、全体师生向纪念碑敬献花圈、默哀。

2、少先队员代表发言。

3、学校领导讲话

4、呼号

5、绕墓一周

六、活动要求:

1. 学生必须系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。

2. 各中队辅导员在活动前,需对“清明扫墓”的有关知识向同学们做好介绍。

3. 各中队辅导员要求对队员做好安全教育工作,要求有组织、有纪律地活动。

4. 队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑,(尤其是在默哀时)。

5、学生自带饮用水(一瓶),不带任何食品和饮料。

清明节活动方案 篇5

  一、营销环境分析

1、人口环境:

四月份,各工业区的人口基本上稳定,人们的生活也恢复了往日平常的秩序。清明节

里有三天假期,消费人口会比平时多些。

2、自然环境:

雨水天气较多,对零售有些不利影响。

3、清明节的文化习俗:

清明节的传统习俗有:禁火,寒食,扫墓,踏青,荡秋千,蹴鞠,打马球,插柳等。其中大部分的习俗已经没人尊从,只有扫墓一个风俗还在流行。本地人会上山扫墓,外来工只有出去踏青了。

  二、市场需求特点

1、季节性的需求特征:

(1)、外来工人生活基本稳定,对早餐食品、清洁用品、家杂的需求逐渐高涨。

(2)、春装、雨伞正是销售旺季。

2、节日消费特征:

祭祀用品、外出旅游用品有一定销量。族人团聚会带来烟酒、蔬果的消费上涨。

3、洪梅店属于商住混合区,有稳定的居民,也有不少的流动人口,节日消费和冲动性消费会较强劲。其它分店主要以工业区人口为主,节日商品的消费偏低。

4、目标对象:核心商圈内的本地人(家庭),外来工(单身)。

5、促销策略:

(1)用DM广告、POP拉动顾客。

(2)文艺晚会,带动人气。

(3)竞赛有奖。

6、促销目标:

(1)提升销售额,较节前上升25%(按活动期3天统计)。

(2)树立“华生”品牌形象。

(3)带旺商场人气。

  三、促销方案:

时间:4月4日——6日(共3天)

地点:共联店、洪梅店、大岭山店、丰泰店、树田店。共5店。

主题:清明时节,祭祖踏青

商品、价格、陈列策略:

(1)、主题商品:散装糕点,祭祀用品,烟酒,果篮。果篮的包装与春节礼篮的包装一样,每个果篮取一个吉祥的名字:红红火火,大吉大利,吉祥如意,吉星高照等,价格以18元、28元、38元、48元、58元、68元为宜,请水果专柜准备好商品并做好陈列。祭祀用品最好堆头陈列,并做好气氛布置,或者与外面的专卖商联系,我们作中介,只拿取中介费,商品在专卖商处去拿。冷菜——设清明节禁火寒食习俗服务专区,要有气氛布置,要求专柜做好商品陈列与特价。

(2)季节商品:早餐食品、清洁用品、家杂等多做特价,让利顾客,刺激需求。

(3)活动内容:

活动一:“清明思祖、华生有礼免费送”文艺晚会

(1)时间:4月4日晚7:00——9:00

(2)地点:华生户外广场

(3)演出:华生艺术团

活动二:拍球争王有大奖

(1)时间:4月4日至6日上午10点至下午5点。

(2)地点:华生户外广场(如遇雨天则转到店内空旷处)。

(3)活动细则:

A、在4月4日至6日三天内,凡在我店购物一次性金额满18元以上者,凭当日

有效电脑小票到竞赛处填写登记表后参加活动,10分钟内,用手拍打篮球,数量多者胜出。在拍球开始后,要球不离手,不能中断,如果中断,即结束比赛,以当次拍球数量计算。每天共产生一等奖5名(前5名)、二等奖10名(前6至15名)、三等奖20名(前16至35名),鼓励奖500名(第36名起)。获胜者均在当日下午5:30公布(鼓励奖不公布),凭参赛之电脑小票领取奖品。一、二、三等奖如有并列名次,人数超过规定之奖励名额,须再进行竞赛,直到决出胜负为止(如果并列名次之人数没有超过规定名额,则不必再进行比赛)。单独收银之专柜不参与此活动。

B、奖品设置:

一等奖:金盘香花生调和油(1.8升)1瓶,价值30元,每天5瓶,共15瓶。

二等奖:索芙特洗发露(200ml)1瓶,价值20元,每天10瓶,共30瓶。

三等奖:华生毛巾(2条装),价值10元,每天20套,共60套。

鼓励奖:凡是参赛后未获得一、二、三等奖者,均可领取手帕纸1包。每天500包,共1500包。

获胜者必须在4月6日下午7:30前把奖品领走,逾期不领者,视为自动弃权。

如果奖品有改动,以现场实物为准。

本次活动之最终解释权归华生购物广场所有。

  四、广告宣传

A、DM广告:

开本及页数:大度16开8个P。

材料及工艺:105双铜,骑马订。

印数:每店5000本,共25000本。

单品数:140个。具体见“0805DM商品分配表”。

商品特价期:4月2日——16日,共15天。

服务:送货到分店。4月1日上午12:00前要到货。

派发:一是竞争店周边;二是本店周边居民区、商业区;三是收银台派发;四是工厂门前。选择工人下班时间或人流较多时派发。

单价及费用:0.5元/本,每店2500元,共12500元。

B、巨幅:

红色牛津布丝印。

尺寸:洪梅店:8*8(m),共64平方米。

丰泰店:10.85*5.1(米),共55.3平方米。

共联店:4.9*5.6(米),共27.4平方米

树田店:4*5(米),共20平方米

大岭山:8*10(米),共80平方米

数量:各1幅。共2幅。

服务:送货,安装。

单价及费用:单价13元/方。

洪梅:832元

丰泰:719元。

共联:356元

树田:260元

大岭山:1040元

合计:3207元

C、展板:

室内背胶写真,过哑膜。

尺寸:洪梅:0.9*1.6(米),共1.44平方米。

丰泰:2.4*1.2(米),共2.88平方米。

共联:1.37*0.98(米),共1.34平方米

树田:0.7*1.2(米),共0.84平方米

大岭山:0.7*1(米),共0.7平方米

数量:各1幅。

服务:送货到分店,包安装。

单价及费用:单价23元/方,

洪梅:33元

丰泰:66元

共联:30元

树田:19元

大岭山:16元

合计:164

D、手绘POP。

美工务必在4月1日晚上把所有POP完成,4月2日早上请营运部更换新的POP。

E、店内广播。

广播稿由美工撰写(活动内容,获奖情况)。

服务中心播音,全天滚动播出。

清明节活动方案 篇6

  一、 活动名称:清明节扫墓活动

 二、 主办单位:河南大学校青年志愿者协会

  三、 参与单位:河南大学各院青年志愿者协会

四、 活动时间:4月3日4月10日

五、 活动地点:开封市烈士陵园

  六、 活动背景:

清明节是我国的`传统节日;扫墓,祭拜古人的文化风俗也仍为广大中华儿女传承。时至今日,我们仍然不能忘记那些曾经为了祖国伟大事业抛头颅撒热血的革命先烈以及在新时期涌现出的一系列英雄人物,他们所代表的的精神价值也越来越固定成为社会意识的一部分,影响着现代的人们。

河南大学青年志愿者协会在奉献,友爱,互助,进步的志愿者精神引导下,在明德新民至于至善的校训的鞭策下,秉承让爱心永驻校园,用真情服务社会的宗旨,特开展此项活动。

  七、 活动主题与口号

年年祭扫先人墓 处处犹存长者风

春风已解千层雪 后辈难忘先烈恩

  八、 活动流程

1、 前期准备工作

(1) 办公室负责购买花环及其他活动当天的相关物资,并做好资金预算和物品登记工作。

(2) 宣传部对于此次活动进行追踪报道,及时以展板海报等形式进行宣传,并与校内媒体联系给予关注。

(3) 组织部做好活动当天出勤志愿者登记工作。

2、 烈士陵园扫墓

活动时间:4月4日(星期五)清明节当天

活动地点:开封市烈士陵园

负责人:韩景龙

参与人员:志愿者

活动过程及要求:

(1) 上午9:30,参与志愿者在大礼堂前集合,由负责人韩景龙进行简单培训,内容包括各项注意事项。

(2) 十点整从学校出发前往开封市烈士陵园。

(3) 到达地点,举行仪式,内容包括:脱帽 、敬献花圈、 默哀一分钟 、领导作主题讲话、 文化馆或烈士陵园英雄事迹 、代表发言 、列队参观烈士陵园

(4) 仪式结束后,组织全体人员在陵园进行清扫活动,结束后统一返校。

(5) 活动结束后,负责人上交活动总结。

  九、 活动要求

1、 所有参与志愿者在或哦的那个期间要保持活动的肃穆性,不得追逐打闹或做其他任何与现场氛围不符的事情。需穿深色衣服

2、 志愿者在活动期间服从命令,统一指挥。

3、 志愿者在活动期间注意自身安全。

清明节活动方案 篇7

一、活动目的:

提起清明,人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”清明节,既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日,又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动,为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带,有利于弘扬爱国主义精神,传承中华民族传统文化。

因此,我班为进一步落实和加强对未成年人的传统文化教育,引导少先队员在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,欣赏自然风光,感受春天的气息,特开展此项活动。通过这次活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”,度过一个有意义、充实的清明节。

二、活动主题:

追逐,青草的芬芳——清明节活动

三、活动时间:

xx年4月3日至12日

四、活动地点:

石臼中心国小五年级二班

五、活动内容:

(一)文化探寻,搜集资料,解清明文化。

清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,我将组织学生通过资料的收集等方式,让学生逐步解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下:

1、通过活动,让学生从互联网上或书上查找有关清明节的背景资料,解清明节,知道它的由来、传说故事、习俗等。

2、解英雄先辈的光辉业迹,感受他们为中华民族的独立和尊严,不惜牺牲自己的高尚情操,增强学生民族自信心和自豪感,同时让学生来缅怀先烈,知道自己现在的幸福生活是来之不易的。

(二)、诵读清明小诗。通过对清明诗词诵读的活动,激发学生对古代诗词的兴趣,提高学生文学素养,让中华经典侵润心灵。

(三)、踏青。清明节和父母一起去纪念自己的亲人,思考有哪些是作为文化传统可继承的,哪些是封建迷信活动应破除的?写出祭奠体会,发表感言心声。写一篇文章,缅先烈,话理想,谈感受。让学生发送至主题贴。

(四)、倡仪“植树祭故人”:如今的我们要更新祭扫观念,倡导文明祭祀,逐步放弃焚香、烧纸等,传统的祭祀方式,推崇“植树祭故人”“鲜花表情思”“心语寄深情”等环保、文明的祭奠方式,走近自然,关爱自然,促进人与自然的和谐相处。

(五)、通过综合实践活动让学生搜集清明节知识制作精美手抄报。提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识,形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感,从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。

六、总结阶段:

展示成果,交流分享,并让学生总结自己在活动中的心得体会