摘要：我们国家的创新发展呈现出跨越式的发展，对于高等学校而言，以往的简单粗放式的科研项目管理模式已经不能适应国家的创新发展了。笔者认为加强科研项目的管理应该是形成符合自身发展规律的管理模式，这其中的科研管理制度、科研项目管理过程监控和科研项目绩效考核等环节都应该细化，以此来形成高校并且规范的范例制度，使得高等学校的科研项目管理得到补充和完善，以此来推动高等学校科学技术的进步和发展。
关键词：加强；科研；项目；管理；思考
我们国家的高等学校科研项目管理已经进入新常态管理的模式，创新是逐步引领科研项目管理的原动力。高等学校如何实施创新科研项目管理，首先要考虑的就是增强科研项目对于学校、社会、国家的贡献，加强科研项目管理就是要依托于此。所以笔者认为就科研项目管理而言，如何优化和创新是高等学校和全社会应该重点关注的一项大课题。
一、科研项目管理的特点
科研项目管理的目标就是为了保证专项科学研究的活动的规范性、有序性、合理性，对于科研项目的研究过程进行全程监管，这其中包含了立项申请、组织实施研究、中期检查、评估验收、成果推广等多个环节，如何保证这些环节的有效实施和顺利完成，就是科研项目管理的意义。科学研究的本质就是解释一些人类对于认识、事物的发展规律而展开的一系列活动，具有很强的规律性和适应性，所以科研项目的管理与科研活动的特点是必不可少的，也是一定要相适应的。
（一）科研项目管理具有复杂性
对于高等学校的科研项目管理而言，其研究的领域和研究的内容是具有很强的针对性的，同时研究的内容是也十分复杂的，研究方法也是多种多样的，既有自然科学研究也有社会科学研究，基友探索性研究也有验证性研究和解释性研究，既有应用性研究也有基础性研究。不同的领域不同的研究方法和不同的研究目的之间的差异性是非常大的。科学技术的进步和发展带动了社会的进步和发展，社会的发展同样促进了科学研究之间的交叉研究，使得科研项目不断地融合，引发了新的学科和研究领域的涌现。我们仔细分析不同的科研项目的的研究活动规律，发现不同的科研项目都具有自身的特点和目标，科研项目管理人员不可能对所有的科研领域都有涉猎，所以科研项目管理一直是高等学校的老大难问题，高等学校的科研项目管理部门也一直在追寻一种管理跟着科研活动服务的管理模式，进而规范科研项目管理、服务科研项目、监督科研项目、指导科研项目。
（二）科研项目管理具有自主性
高等学校的科学研究主要是认识人类的未知事物，认识人类尚未认识到的现象和规律。这个过程决定着科研项目都是具有探索意义的研究，决定着科研项目研究人员具有自由的探索环境和自由探索空间。笔者查阅文献发现世界最高科研奖项诺贝尔奖的获奖者绝大多数都是从事科学研究的工作者，他们对于自己所研究的领域都保持了高度的自由和探索。基于此，笔者认为科研项目研究人员一定要确定自己的研究方向和研究目标，目前高等学校的科研项目往往是科研管理部门根据自身的需要和社会的发展设定选题，然后经过专家组的筛选。选题的专家组不可能对所有的科研项目都有所了解，所以他们的.科研项目论证也是具有一定的片面性的。所以笔者认为科研项目的管理是具有探索意义的自主性的，自主性的价值体现就是自主研究和自主探索过程得到相应的保障和经费资助。
（三）科研项目管理具有不确定性
笔者在上述论述中提到的科学研究是具有探索性的，探索就是未知，也就是说明了科学研究的成果是具有不确定性的。在科研项目管理过程中，科研项目的身躯都是一团度的形式开展研究的也都是以团队的形式进行考核和监管的，但是我们不得不面对的是上述的科研项目管理也不能保证科研项目的研究一定能够达到理想的效果。不言而言，科研项目的研究是需要一定的研究时间的，研究的过程也是需要不断地尝试的，甚至整个研究过程充满了的艰辛和挫折。笔者结合自身工作经验发现科研项目的目标越大，其挑战性及越强，研究结果就具有更大的不确定性。综合这种不确定性及需要科研管理的同时要有巨大的包容性和容错机制，鼓励高等学校的科研管理工作创新，并形成宽容的科研氛围。我们通过媒体、互联网等渠道发现一些发达国家的科研重大突破尽管被证明是错误的，但是因为项目本身的价值而得以继续研究，这种情况就需要科研管理的创新和包容，在面对科研项目的研究过程中，科研项目管理的重要程度可见一斑。
二、科研项目管理存在问题
目前高等学校的科研项目管理过程中还是存在一些问题的，这其中包含了资源配置的不合理、创新研究的不深入、科研成果转化不足等，这些问题都是值得科研项目管理部门思考的。
（一）科研项目管理中的资源配置问题
科研项目的管理过程中所涉及的资源配置大概分为科研经费不足、研究小组形式化研究、研究信息共享有差距等方面。首先，科研经费不足。科研经费不足还可以理解为科研经费的配置不合理，我们都知道高校的科研项目经费来源是多渠道的，各部门之间的沟通少之又少，更是缺乏统一的规划使得科研项目经费的分配太分散，不同部门的经费管理方式是有区别的，有些科研项目还存在重复申报的现象，导致科研经费的重复使用，同时还存在科研经费管理过于严苛，形式要求过多的现象。其次，研究小组形式化研究。科研项目的研究过程中一定是以院队的形式开展研究的，但是笔者发现很多的科研项目小组成员并未参与研究，甚至存在着挂名的现象，而一些参与研究的成员却未出现在小组名单中，这是典型的研究小组形式化。最后，研究信息共享有差距。任何科研项目的研究都是需要研究数据来支撑研究的，但是我们发现很多数据是被几个部门所垄断的，数据的分割和数据的冲突已经严重的制约了科研项目的研究进程，有些部门甚至会把相关数据当成私有财产据不透露，以至于推诿打架现象时有发生，这严重的影响了科学结论的科学性。
（二）科研项目管理创新问题
在科学研究的过程中，良好的科研环境是有效开展科学研究是基本条件，对于推动科研项目是具有重要的意义的。目前我们国家高等学校的科研人员的地位非常低、科研项目的激励机制也存在很大的问题，导致近些年虽然科研项目的各种条件有所提升但是却无法增加科研人员的满意度。笔者调查发现很多高校的科研人员认为自己的工作与其他职业的区别并没有多大，所以说目前的科研管理中缺乏创新机制和激励制度建设，以至于学术不端现象时有发生，这些都是缺乏创新机制的重要表现，也是制约科技创新的主要因素。
（三）科研项目管理过程中科研成果转化问题
就我们国家的高等学校而言，科研项目的成果转化率还不到15%，而发达国家高校的科研项目成果转化率却接近45%。成果转化率低的主要原因就是缺乏应用性研究，科研项目的转化渠道有问题，这与科研项目的管理是分不开的。在我们国家的高等学校甚至有重论文轻转化的现象，就论文与转化而言可能论文对于科研项目的研究人员来说更为重要。这是科研项目管理最需要的解决的问题，也是需要思考的地方。笔者认为科研项目管理应该尽可能的开展应用性研究，在科研项目的管理过程中加强对于成果转化的要求，并且制定相应的制度来激励成果转化。
三、加强科研项目管理的策略
科研项目管理是保障科研工作的重要基础，针对上述的问题笔者认为应该从以下几点来加强科研项目管理，以此来提升高校的科研项目管理工作。首先，严肃项目审批管理。科研项目的立项人员在提出立项申请的时候，科研项目挂你部门应该先组织项目的可行性论证，之后与科研项目申请人员签订责任书或是委托书，在评审过程中，还应该强调创新性，对于研究成果还需要强调院队的参与性，以此来保证科研项目的立项符合科学研究的意义。其次，完善科研项目经费管理。完善科研项目经费管理应该是围绕着科研项目经费预算和科研项目经费使用过程管理两个方面来开展的。基于这两方面科研项目管理首先要做的就是制定经费支出的细则，确保经费的支出不能超过预算，同时还要保证经费使用的合理合法性，还需要审计部门配合来保证科研项目经费的管理过程。最后，加快信息整合和共享，鼓励成果转化。基于目前的信息飞速发展的时代，科研项目的开展先期是需要对相关数据进行收集和整理的，如果科研管理部门能够建立信息数据库打破“数据孤岛”的现状，对于科研项目的研究是具有深远的影响的，也是推进科研项目深入研究的重中之重。科研成果是科研项目的出发点也是落脚点，科研项目的研究成果是科研项目的结题重要标志。为此，笔者认为科研项目的结题不应该拘泥于形式，应该更多的关注成果的实际价值，这就需要科研管理部门构建系统的科研项目管理体系和评价机制，加强对于成果的跟踪，并把成果转化定义为以后申报课题的重要考量标准，以此来保证科研项目成果的转化。
四、结语
综上所述，为了保证高等学校的创新发展战略就一定要创新科研项目管理，有效的管理方式和方法对于科研项目的有效开展、学校科研能力的提升都是必不可少的要素，甚至可以促进全社会的科技进步。通过对科研项目管理的细化和补充，不断地提升管理的科学化和规范化水平，建立科研项目管理的系统化还可以提升科研管理人员的自身素质和创新理念，可以更加有效的针对科研项目进行有序的管理，促进科研项目的有效研究。
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