反思， 回頭、反過來思考的意思。近代西方哲學中廣泛使用的概念之一。下面是小編整理的關於中班健康活動教案反思，歡迎閱讀參考。
睛是我們心靈的窗戶，沒有眼睛我們的生活將沒有陽光，但現在很多小朋友都不怎麼愛護眼睛，不是打架時打傷眼睛，就是寫字、玩玩具時碰傷、戳傷眼睛，為了讓幼兒瞭解眼睛的用途，能自覺的愛護眼睛，我們進行了《愛護眼睛》健康教育活動。
活動一開始，我用好玩的謎語“上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺”來引起孩子們的興趣。然後出示眼睛的大圖引導孩子們觀察，孩子們都能積極地舉手回答自己所看的的眼睛的結構，在閉上眼睛感受看不到的感覺時，有的孩子說“黑黑的，什麼也看不到”，有的`說“感到很害怕”……
我就引導孩子們瞭解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法，先請幼兒欣賞故事《眼鏡和鼻樑》，問他們“眼鏡和鼻樑為什麼吵架？最後發生了什麼事情？”並告訴他們眼鏡帶在鼻樑上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什麼也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
為了加深幼兒保護眼睛的意識，我們接著欣賞了幾張圖片 ，第一張一個小朋友在用髒手揉眼睛，請孩子們討論這個小朋友做得對不對？為什麼？應該怎樣做？最後教師總結，小朋友的髒手上有很多的細菌，如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹或者衛生紙擦。第二張是一個小朋友頭趴在桌子上畫畫。請孩子們討論這個小朋友哪個地方做的不對？為什麼？應該怎麼做？平時還要注意什麼事情？最後師生共同總結出：看書，畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿蔔、動物肝臟等食物。
中班健康活動教案反思【2】設計意圖：
新的學期一開始，我們發現經過一個月的假期，班上有幾位小朋友的變化很大，我們高興地對有的小朋友說：“恭喜你，你長胖了。”而對另一些孩子我們則皺皺眉頭說：“你怎麼又胖了，你怎麼又瘦了？”於是，到底是胖好還是瘦好成為近期孩子們關注的話題。分析我班幼兒的身體成長狀況,就能發現存在許多”參差不齊”,有的很胖，有的很瘦。幼兒在飲食方面也存在挑食現象，喜歡吃肉不喜歡吃蔬菜。並且到了晚上或雙休日還喜歡以“自己的喜好”來填飽肚子，例如吃肯德基、麥當勞、飲料、冰淇淋等。家長也常因嬌慣而滿足幼兒的各種要求。
大班幼兒需要了解自身的的身體狀況、關注自己的成長、樹立自我保育意識。因此我預設了本次的活動方案
活動目標：
一、引導幼兒發表自己的觀點，通過討論，意識到太胖和太瘦都對身體健康有影響。
二、學習關注自己的身體健康狀況，初步瞭解自身成長的需要，知道如何調整自己行為有利 於健康。
三、 激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動準備：
1 活動前根據“學前幼兒體重標準表”為本班幼兒測量體重。
2紅、黃、綠三種顏色的表格各一，並根據幼兒體重情況製作三種顏色的圓點卡片。
3 多媒體課件“來當營養師”
4 “健康棋”六套，各種食品的卡片若干（活動前請幼兒畫好）
活動過程：
（一）大膽表達，各抒己見
幼兒將自己有關胖好還是瘦好的想法在集體中展示、擴散，表明自己的觀點，並嘗試用例項說服同伴。
過程：幼兒各抒己見，運用例項說明自己的觀點。在幼兒的意見無法統一的情況下，教師出示“學前幼兒體重標準測量表”，知道胖瘦有一定的標準，太胖和太瘦都不健康。
(二)瞭解自身，對症下藥
（1）出示紅、綠、黃三種顏色的表格，請幼兒根據手中圓點的顏色尋找自己在表中的位置，（紅色表示偏瘦，黃色表示偏胖，綠色表示正常）從而瞭解自身以及本班幼兒成長的狀況。
（2）集體討論怎樣才能使自己既不胖也不瘦，身體更健康。
（3）“對症下藥”：運用多媒體課件“來當營養師”為不同情況的孩子“開處方”。
（三）分組遊戲活動，經驗梳理
（1）棋盤競賽：幼兒通過競賽性遊戲，在下棋過程中獲得有關健康生活的經驗。
（2）自助餐 ：幼兒根據自身情況為自己挑選一份營養合理的美餐。
活動延續：
幼兒將已有的經驗運用到生活中去，關注自己的身體特點，堅持健康飲食和鍛鍊，並把有關 的資訊帶給身邊的朋友和家人。
繼續鼓勵幼兒蒐集資料，研究各種食物所含的營養。
